第20课《蜘蛛开店》（教学设计）二年级语文下册同步高效课堂系列（ 统编版）

第20课《蜘蛛开店》（教学设计）二年级语文下册同步高效课堂系列（统编版）授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析《蜘蛛开店》是二年级语文下册第20课的内容，选自统编版教材。本课讲述了蜘蛛为了改善生活，决定开一家商店，它先后开设了口罩店、围巾店和袜子店，但因为顾客的不同需求，最终导致蜘蛛的生意失败。这个故事通过蜘蛛开店的过程，向学生传递了坚持和努力的重要性，同时也教育学生要理解并尊重他人的需求。本课内容与学生的日常生活紧密相关，易于引起学生的共鸣，培养学生对生活的观察力和想象力。通过学习本课，学生可以学习到蜘蛛开店的过程，理解故事的主旨，同时提高学生的阅读理解能力和语言表达能力。核心素养目标1.培养学生的阅读理解能力，通过阅读故事，理解蜘蛛开店的过程和原因，把握故事的主旨。

2.培养学生的语言表达能力，通过讨论蜘蛛开店的过程和结果，用恰当的语言表达自己的观点。

3.培养学生的想象力，通过蜘蛛开店的故事，想象蜘蛛开店的过程，培养学生的想象力。

4.培养学生尊重他人需求的品质，通过蜘蛛开店的故事，理解并尊重他人的需求，培养学生的同理心。

5.培养学生的坚持和努力的精神，通过蜘蛛开店的故事，理解蜘蛛开店的过程，培养学生坚持不懈、努力奋斗的精神。教学难点与重点1.教学重点：

(1)故事情节的理解：学生需要理解蜘蛛开店的过程，包括蜘蛛为什么要开店，它开设了哪些商店，以及为什么最后生意失败。这是本节课的核心内容，学生需要通过阅读故事，把握故事的主旨。

(2)故事寓意的理解：学生需要理解蜘蛛开店的故事所传达的寓意，即坚持和努力的重要性，以及尊重他人需求的品质。学生需要通过故事情节，理解蜘蛛开店的过程，从而领悟到故事所传达的道理。

2.教学难点：

(1)故事情节的把握：学生可能难以把握故事的情节，特别是蜘蛛开店的过程和原因。教师可以通过提问、讨论等方式，帮助学生理解故事的情节。

(2)故事寓意的理解：学生可能难以理解蜘蛛开店的故事所传达的寓意。教师可以通过提问、讨论等方式，引导学生思考蜘蛛开店的过程，从而理解故事所传达的道理。

(3)语言表达能力的培养：学生可能难以用恰当的语言表达自己的观点。教师可以通过讨论、写作等方式，培养学生的语言表达能力。

(4)想象力的培养：学生可能难以想象蜘蛛开店的过程。教师可以通过提问、讨论等方式，引导学生想象蜘蛛开店的过程，培养学生的想象力。

(5)尊重他人需求的品质的培养：学生可能难以理解并尊重他人的需求。教师可以通过讨论、情景模拟等方式，培养学生的同理心，引导学生理解并尊重他人的需求。教学方法与策略1.讲授法：教师首先通过讲授的方式，向学生介绍蜘蛛开店的故事背景，帮助学生理解蜘蛛为什么要开店，以及它开设了哪些商店。在讲授过程中，教师可以通过提问的方式引导学生思考，激发学生的兴趣。

2.讨论法：在学生了解故事情节的基础上，教师组织学生进行讨论，让学生分享自己对蜘蛛开店过程的理解，以及故事所传达的道理。通过讨论，学生可以互相交流观点，提高自己的语言表达能力。

3.角色扮演法：教师组织学生进行角色扮演活动，让学生分别扮演蜘蛛和顾客，模拟蜘蛛开店的过程。通过角色扮演，学生可以更好地理解蜘蛛开店的过程，以及故事所传达的尊重他人需求的道理。

4.绘画法：教师引导学生根据故事内容绘制蜘蛛开店的过程图，帮助学生形象地理解故事情节。通过绘画，学生可以提高自己的观察力和想象力。

5.写作法：教师让学生根据故事内容，写一篇关于蜘蛛开店过程的短文。通过写作，学生可以提高自己的语言表达能力，同时巩固对故事情节的理解。

6.多媒体教学：教师利用PPT、视频等教学资源，展示蜘蛛开店的过程，帮助学生直观地理解故事情节。同时，教师还可以利用多媒体资源，展示其他相关故事，拓宽学生的知识面。

7.课后作业：教师布置课后作业，让学生根据故事内容，设计一个蜘蛛开店的游戏。通过设计游戏，学生可以进一步巩固对故事情节的理解，同时提高自己的创造力和想象力。

8.评价与反馈：在教学过程中，教师要及时评价学生的学习成果，给予积极的反馈。同时，教师还要关注学生的学习困难，及时给予指导和帮助。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《蜘蛛开店》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习《蜘蛛开店》内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《蜘蛛开店》教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保《蜘蛛开店》教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习《蜘蛛开店》的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入《蜘蛛开店》学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为《蜘蛛开店》新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解《蜘蛛开店》知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕《蜘蛛开店》问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验《蜘蛛开店》知识的应用，提高实践能力。

在《蜘蛛开店》新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对《蜘蛛开店》知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决《蜘蛛开店》问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与《蜘蛛开店》内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合《蜘蛛开店》内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习《蜘蛛开店》的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的《蜘蛛开店》内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的《蜘蛛开店》内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。知识点梳理《蜘蛛开店》这一课主要围绕蜘蛛开店的过程展开，涉及到的知识点包括：

1.故事情节：学生需要理解蜘蛛开店的过程，包括蜘蛛为什么要开店，它开设了哪些商店，以及为什么最后生意失败。

2.人物形象：学生需要了解蜘蛛和顾客这两个角色的特点，蜘蛛为了改善生活，决定开店，但最后因为无法满足顾客的需求而失败；顾客则有着不同的需求，蜘蛛无法满足。

3.主题思想：学生需要理解蜘蛛开店的故事所传达的主题思想，即坚持和努力的重要性，以及尊重他人需求的品质。

4.语文知识：学生需要掌握本课中的生字词，理解词语的含义，以及学会用词语造句。

5.阅读理解：学生需要通过阅读故事，理解蜘蛛开店的过程和原因，把握故事的主旨。

6.语言表达：学生需要通过讨论蜘蛛开店的过程和结果，用恰当的语言表达自己的观点。

7.想象力：学生需要通过蜘蛛开店的故事，想象蜘蛛开店的过程，培养学生的想象力。

8.同理心：学生需要理解并尊重他人的需求，培养学生的同理心。

9.坚持与努力：学生需要理解蜘蛛开店的过程，培养学生坚持不懈、努力奋斗的精神。重点题型整理1.题型一：根据课文内容填空

题目：根据《蜘蛛开店》的故事，完成下列填空题。

（1）蜘蛛为了改善生活，决定开一家商店，它先后开设了口罩店、围巾店和袜子店。

（2）蜘蛛开店的过程中，遇到了各种各样的顾客，有河马、长颈鹿和蜈蚣。

（3）蜘蛛开店失败的原因是因为它无法满足顾客的不同需求。

答案：

（1）蜘蛛开店的原因是为了改善生活。

（2）蜘蛛开店时遇到的顾客有河马、长颈鹿和蜈蚣。

（3）蜘蛛开店失败的原因是无法满足顾客的不同需求。

2.题型二：阅读理解

题目：阅读《蜘蛛开店》的故事，回答以下问题。

（1）蜘蛛为什么要开店？

（2）蜘蛛开店时遇到了哪些困难？

（3）蜘蛛开店失败的原因是什么？

答案：

（1）蜘蛛开店的原因是为了改善生活。

（2）蜘蛛开店时遇到的困难是无法满足顾客的不同需求。

（3）蜘蛛开店失败的原因是无法满足顾客的不同需求。

3.题型三：词语解释

题目：解释下列词语的意思。

（1）改善

（2）满足

（3）失败

答案：

（1）改善：使变得更好。

（2）满足：使感到满意。

（3）失败：没有达到预期的目标。

4.题型四：造句

题目：用下列词语造句。

（1）改善

（2）满足

（3）失败

答案：

（1）改善：我们应该改善我们的生活习惯，保持健康的生活方式。

（2）满足：只有努力学习，才能满足自己的求知欲望。

（3）失败：虽然这次考试没有取得好成绩，但我不会气馁，我会继续努力，争取下次成功。

5.题型五：讨论题

题目：讨论蜘蛛开店失败的原因，并给出改进建议。

答案：

蜘蛛开店失败的原因是因为它无法满足顾客的不同需求。为了改进，蜘蛛可以采取以下措施：

1.了解顾客的需求：蜘蛛应该主动了解顾客的需求，提供符合他们需求的产品或服务。

2.多样化产品：蜘蛛可以提供更多样化的产品，以满足不同顾客的需求。

3.提高服务质量：蜘蛛可以提高服务质量，确保顾客满意，从而提高生意成功的可能性。板书设计2.重点知识点：

①蜘蛛开店的原因：改善生活

②蜘蛛开设的商店：口罩店、围巾店、袜子店

③蜘蛛开店遇到的困难：无