基础提升练习(同步练习)-二年级上册数学沪教版_第1页
基础提升练习(同步练习)-二年级上册数学沪教版_第2页
基础提升练习(同步练习)-二年级上册数学沪教版_第3页
基础提升练习(同步练习)-二年级上册数学沪教版_第4页
基础提升练习(同步练习)-二年级上册数学沪教版_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

二年级(上)数学天天练(26)

班级:姓名:学号:

一、下面是小胖调查家人最喜欢的水果情况,请根据调查结果填写统计表

小胖家人最喜欢的水果情况

种类桃子香蕉苹果

人数

二、下面是小巧调查同学们最喜欢的体育项目情况,请根据调查结果填写统计

表,并回答问题:

_______________________学校小朋友最喜欢的体育项目情况

跳绳ZE~~F

种类跳绳跳远游泳短跑长跑

跳远正正

TF

人数

游泳正正

短跑正正

长跑正正

1.喜欢哪种体育项目的人数最多?喜欢哪种体育项目的人数最少?

2.喜欢跳远的人数比喜欢游泳的多多少人?

3.该班级共有多少个小朋友?

4.你还能提什么问题:?

二年级(上)数学天天练(27)

班级:姓名:学号:

一、小亚用。、△、□拼搭了一些花,把这些图形的个数算一算,再把统计表

填写完整,然后画统计图,最后回答问题。

。的总个数:()X()图形OA□

△的总个数:()X()

个数

□总个数:()X()

(个)

图形个数统计

1.左图中,1格表示()O

17

162.()最多,有()个。

15

L4()最少,有()个。

工M

工Z

^3.。的个数是a的几倍?

^

9

8

7

6

4.△的个数是□的几倍?

5

4

3

2

1

0

.5.三种图形共有几个?

.

.

.

.

.

.

种类苹果橘子生梨草莓

个数4

⑵喜欢()的人数最多,喜欢()的人数最少。

(3)喜欢生梨的人数是喜欢草莓的()几倍,喜欢苹果的人数比喜欢橘子的

豆栅加燔触嘛触撇晚

©©

豆沙火腿三明治肉松,

(1)喜欢()的人数最多,喜欢()的人数最少。

(2)比豆沙面包多5只的是(),比()少4只的是()。

(3)你能提出哪些问题?

二年级(上)数学天天练(28)

班级:姓名:学号:

一、计算

4X7-19=7X6-36=7X0+7=634-9-3=04-7+50=

7X9-40=83-7X8=494-7+29=35+354-7=42-424-7=

二、把口诀填完整,并写出两个乘法算式和两个除法算式。

三()二4^一()七四十二)九六十三

三、想一想、填一填

1周=()天5周=()天28天=()周14天=()周

7X4=(),表示:()个()是();也表示()的()

倍是()

四、文字题:

1.28里面有几个4?2.14是2的几倍?

3.2个7相乘是多少?4.把56平均分成8份,每份是几?

五、应用:

1.小巧在田里种菜,种了4行,每行有7颗,小巧一共种了几颗菜?

2.小丁丁从周一到周日一共看了56页书,他每天看几页?

3.A地和B地相距35千米,小胖从A地出发,平均每天走7千米,经过几天

能到B地?

二年级(上)数学天天练(29)

班级:姓名:学号:

一、计算

3X7=3X8=3X4=3-3=244-3=34-3=

3X7-14=20-3X6=70+3X9=274-9-3=50+04-3=

二、把口诀填完整,并写出乘法算式和除法算式。

三()二十七()得九三()十八

三、看图填空

△△△△△△△△△△△△△△△

乘法算式:_____________(±L表示:()个()是()

乘法算式:(个)表示:()的()倍是()

除法算式:表示:把()平均分成()份,每份是()

除法算式:(份)表示:()按()个一分,能分这样的()份。

四、选择题

①3的3倍是多少?算式是()

A.34-3B.3+3C.3X3D.3-3

②苹果有27只,生梨有9只,27+9表示()

A.生梨的只数是苹果的几倍?B.苹果的只数是生梨的几倍?

五、应用:

1.小巧和另外两位小朋友分27颗巧克力,每人能分到几颗?

2.蛋糕3元一块,小胖带了20元想买7块,钱够不够?

二年级(上)数学天天练(30)

班级:姓名:学号:

一、计算

6X7=6X8=3X6=6+6=244-6=64-1=

6X7-24=30-304-6=6+4X6=48+6+3=6+0=

二、从下列三个数中选3个数写两道乘法算式和两道除法算式

6、7、24、42

三、看图列算式

L△△△△△△△()个,▲()个,☆()个

▲▲▲▲▲▲△的只数是☆的()倍?()4-()=()

▲▲▲▲▲▲▲的只数是☆的()倍?()4-()=()

☆☆☆▲的只数是△的()倍?()4-()=()

四、在()里最大能填几

()X9<56()X3<20()X7<45

4X()<306X()<403X()<31

五、列式计算

1.54里面有几个6?2,2个6相乘是几?3.18连续减去几个6得0?

六、应用:

1.二1班喜欢跳绳的人有36人,是二2班喜欢跳绳人数的6倍,二2班喜欢

跳绳的有多少人?

2.小亚给向日葵浇水,每排6盆,浇了5排后还有7盆没浇,向日葵共有几盆?

二年级(上)数学天天练(31)

班级:姓名:学号:

、计算

63+9=0+9二904-10=9x0=85-49=354-7=

8x8+18=64-9x5=36+3x9=92-4x7=0+0+9=

二、括号里最大能填几

()X3<26()X8<36()X7<50

2X()<176X()<319X()<52

三、把口诀填完整,并写出乘法算式和除法算式

六()五十四一七()()九()

四、判断(对的打“,',错的打“X”)

1.9的8倍是27()

2.一个因数是9.另一个因数是0,积是9()

3.72+9=8表示72里面有9个8()

4.6X6=4X9()

5.2个9相乘的积是19()

五、应用:

1.小胖有50元,花掉了5元还剩几元?剩下的钱能买几本9元一本的连环画?

2.小巧看一本书,她平均每天看9页,到了第7天她只看了8页就把这本书看

完了,这本书有几页?

二年级(上)数学天天练(32)

班级:姓名:学号:

一、填空

1.A+A+A+A+A+A=54,A=()

2.一个数的9倍是72,这个数是()

3.184-3=(),读作:()

4.2个9相乘是()

5.55-◎-◎-◎=28,©=()

6.9的3倍是();6是()的3倍;()里面有9个3

7.()比24多16;59比()少21

二、找规律填数

1.0、3、6、9、()、15、18、()、()()

2.40、34、28、()、()、()()

三、在括号里填上合适的数

12X4=()X8324-4=244-()

()X6=()X9=()X3=()X2=()

3=()4-()=()4-()=()()

四、应用:

1.小胖有36元,买6元一把的剪刀能买几把?或者买9元一盒蜡笔能买几盒?

2.玫瑰有3朵,百合的数量是玫瑰数量的9倍,玫瑰和百合共有几朵?

五、动脑筋

(1)•+•=口+口+口(2)•+□=!7«+A=13

•+□+□+□=9OXA=21

•=()□=()•=()□=()▲=()

二年级(上)数学天天练(33)

班级:姓名:学号:

一、把口诀补完整,并写出乘法和除法算式

六九()()二十七()七()

二、计算

3x4+2=154-5-2=21-2x9=30-304-3=5x8+7=

21+3+9=494-7-7=7+3x8=184-9+10=5x7+4=

三、列式计算

①2个5相加的和是多少?

②2个5相乘的积是多少?

③54连续减去几个6得0?

四、在。里填“十”、“一”、“X”或

8Q8=07]Q0=00Q6=64Q4=16

808=10109=9300=340)4=8

五、应用:

1.小胖8岁,爸爸年龄是小胖年龄的4倍,爷爷年龄是爸爸年龄的加倍,爸爸

几岁?爷爷几岁?

2.七个小矮人分56个苹果,每人分到几个?如果再加白雪公主一起分,每人

又能分到几个?

3.72只枇杷8个装一盒,能装几盒?如果每3盒枇杷装一箱,又能装几箱?

二年级(上)数学天天练(34)

班级:姓名:学号:

一、直接写出得数

6X()=12()4-5=98=724-()()X()=18

324-()=8()4-7=106=()+()()X3=24

18-104-2=5X3+()=40()-4X6=6

2X()=()X4()4-8=544-()()4-9()X3

二、把下面的乘法口诀编完整,并写出乘、除法算式

二五()()三十六()四()

()X()=()()X()=()()X()=()

()X()=()()X()=()()X()=()

()()=()()()=()()()=()

()()=()()()=()()()=()

三、看图编乘、除法问题并列式解答

秋高气爽的日子里,小胖和他的小伙伴们去森林公园野餐,在这幅图中藏

2.一箱矿泉水有24瓶,每排有6瓶,有几排?

3.你还能从图中找到什么信息提乘除法问题:?

二年级(上)数学天天练(35)

班级:姓名:学号:一

一、填数

16=2X836=()X5+()

16=()X5+()70=()X8+()

16=()X7+()23=()X3+()

16=()X3+()54=()X7+()

16=()X6+()32=()X6+()

二、先圈一圈,再写算式

三、括号里最大能填几

7X()<4324+()<50*1X7+()<14

8X()<68100-()<29*2X8—()<9

四、先拼搭图形,再列出乘加算式并计算

小巧有31根长短一致的小棒,用它们来搭漂亮的图案

1.能搭多少个独立的三角形?

算式:()X3+()=31

答句:

2.能搭多少个独立的正方形?

算式:()X()+()=()

答句:

3.能搭多少个独立的五边形?

算式:()X()+()=()

答句:

二年级(上)数学天天练(36)

班级:姓名:学号:

一、圈一圈,填一填

17块饼干,3块装一盘,能装()盘,还剩()块。

()4-()=()(盘)……()(块)

()朵花,4朵种一■盆,能种()盆,还剩()朵。

()颗心,6颗一组,有这样的()组,还余()颗。

()+()=()(组)……()(颗)

5.

()块积木,()块装一盒,能装()盒,还剩()块。

()4-()=()(盒)……()(块)

通过上面的练习,你发现:()数<()数

一年级(上)数学天天练(37)

班级:姓名:___________学号:__________

一、直接写出得数

10X7=384-7=3X9=364-9=7X6=

104-7=0X8=544-9=454-5=284-6=

45+27=67-25=19+26=42-34+26=39+54-28=

3X7+4=94-9+57=6+124-6=324-8+15=7X9-20=

24-244-6=04-7+35=72+972=3X2X9=32+324-8=

二、用乘法口诀做有余数的除法

114-2=364-5=564-9=

想:二五()想:()想:()

11-()=()()-()=()()—()=(

二、圈一圈,再填空

三、应用

苹果有8只,桔子的数量是苹果数量的6倍多9只

(1)桔子有几只?

(2)苹果和桔子共有几只?

(3)如果把桔子9只装一盘,能装这样的几盘?余几只?

二年级(上)数学天天练(38)

班级:姓名:学号:一

一、填数

33=()X6+333=()X7+533=()X8+1

334-6=334-7=334-8=

二、填空

①口+口=9……6,除数最小是(),这时被除数是()

②口+8=9……□,余数最大是(),这时被除数是()

三、选择

①余数和除数的大小关系,正确的是()

A.余数〉除数B.余数〈除数C.余数=除数

②■口=6...5,口最小是()

A.3B.4C.5D.6

③口4~8=5...☆,☆最大是()

A.6B.7C.8D.9

四、圈一圈,看图列式计算

①15个菠萝,每6个装一袋,能装几袋?还剩几个菠萝?

重重凌蜃触蜃重叠重触窿色重重重

()X()+()=()(个)

()4-()=()(袋)……()(个)

②☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

()X()-()=()(个)

()4-()=()(份)……()(个)

五、文字题

1.比32多9的是几?2.2个7相乘是几?3.39被9除后得几?余几?

六、动脑筋

△^0=4……5,O可以填()

△+6=7……O,口最大可以填()

二年级(上)数学天天练(39)

班级:姓名:学号:

一、在()里填数

28+()=61()X8=24()4-5=7....125+9=()....7

()-31=31()4-8=0()4-8=2....6394-()=6...3

二、()里最大能填几

()X8<30()X6<4935>()X9

()X7<50()X4<3170>()X9

三、判断对与错,对的在()里打“,错的在()里打“X”

()1.24朵花,6朵扎一束,可以扎3束,还余6朵。

244-6=3(束)……6(朵)

()2.20只苹果,8只装一盘,可以装2盘,还余5只。

204-8=2(盘)……5(只)

()3.10块蛋糕,平均分给3

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论