2023下期工作总结5篇

第第页2023下期工作总结5篇2023下期工作总结篇1随着教育改革的深入进展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所接受，幼儿园对家庭教育引导的紧要性也已成为大家的共识。本学年度我园的家教引导工作在园领导的重视下，在家委会成员的帮忙下，在各班老师及家长的紧密搭配下，也杰出地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面进展的有效途径。现小结如下：1、加强老师引导家长服务工作本领由于本学年度新老师较多，给家教引导工作带来了一些不利因素，如何引导新老师有效开展工作，帮忙老老师提升家教引导水平，本学年度一方面通过班级结对带教，在老老师言传身教中，让新老师走近各层面家长；另一方面则充分利用全园老师会议以及小、中、大班班级活动，加强老师自培学习，有家教引导理论的学习，热点问题的讨论。自培活动，使老师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，把握科学的育儿学问，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面进展。2、连续利用网络做好家园沟通工作“校信通”有利于幼儿园加强日常的教学和管理，有利于老师利用信息化手段提高家长工作的效率，有利于引导家长搭配幼儿园共同营造幼儿健康成长的家园内外环境。我园老师家长信息发送比较频繁，通过短信积极和家长联系，让家长适时了解幼儿在园活动情况。通过幼儿园网站，老师将每周的主题教学内容与幼儿活动场面上传至网站，对班级新闻、开展的活动适时通过网络传递给每位家长，使网络真正成为家长了解园所的窗口，架起了与老师、幼儿园沟通的桥梁。3、开展丰富的家园互动活动，促进家长协作本学期，开展了多种形式的家园互动活动。如小班先后以新生家长会和一个月后“家园同乐相约中秋”联谊会上家长观看孩子一日活动录像的形式，让家长感受到了孩子们入园1个月前后两种孑然不同的表现，他们无不感慨老师的辛苦；中班举办的家长座谈会，不少家长介绍了本身的育儿阅历以及对老师工作的确定和建议，老师们也细心准备，就孩子升入中班后学习、生活的变动，中班幼儿的年龄特点以及家园共育一致性等方面对家长作了介绍。这种沟通与碰撞，拉近了家庭与幼儿园的距离，紧密了家园间的联系。大班组举办的“稻草变变变，创意无极限”亲子创意活动，300多名家长和孩子一起，利用农村唾手可得的稻草这一应用、环保的材料，制作了草篮、稻草人、草屋等各种简单有趣味味的玩具和草贴画，孩子们动脑动手、家长们兴致勃勃，在合作与共享中感受着民间工艺的淳厚与应用，体验着“变废为宝”的欢快。“欢快宝贝亲子同乐”冬季运动会让孩子们能和父亲妈妈一起度过难忘、欢快的时间，另外还利用各种节日开展了丰富多彩的家园联谊活动，如中秋节“家园联谊活动”、重阳节联欢活动、迎新年“我为妈妈包饺子”活动……这一次次精彩的家园活动，都融入了我们老师的智慧与心血，这一次次的家园活动把我们老师和家长的距离拉得更近了。家长们一致认为：孩子们在实幼很放心，我们对老师和孩子都寄予了希望、充分了信念。4、家园联系手册，使家园合作更趋和谐我园始终将“家园联系手册”作为老师每月必做的功课，除了早晚接送孩子进行随机家访引导、电访之外，我们还要求老师每个月依据各个幼儿进展情形进行认真记录，月末发给家长，让家长适时了解孩子在园情况，反馈孩子在家表现，为有针对性地提出教育策略供应了依据。家长们对老师的引导看法往往很佩服，感受到老师工作的专业与敬业精神，家园合作更为和谐，有效促进幼儿向着健康的方向进展。5、连续发挥《家长园地》的宣扬作用《家长园地》是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育交流的一块园地。本学期各班老师依据纲要精神，结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，体现了各班老师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道，譬如“亲亲宝宝”“温馨一束”“畅所欲言”“家长中来”这些新奇别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。为了充分挖掘幼儿园的教育资源，做到资源共享，亲子阅读区供应的《幼儿教育》《为了孩子》《娃娃画报》等杂志，也开阔了家长的、视野，丰富了家长的幼教学问。常常看到家长驻足在那儿观看，使《家长园地》活了起来，产生了的互动效应。6、家长学校工作的创新，使活动更有实效。在家长学校活动以专题讲座为紧要形式的基础上，我们又对全园家上进行问卷调查，将家长在教育中感到困惑的问题进行统计归类，从调查数据看：家长对幼儿园的各项工作总体充足率较高，对幼儿园为幼儿创设的生活环境和学习环境都表示充足和确定，对老师和工作人员耐性细致的工作表示充足。从留言中可反映家长普遍认可教职工对待工作、家长、幼儿的态度，对幼儿园的卫生、安全予以较高评价。家长更多希望老师重视孩子本领的培育，在细小环节方面，希望老师能重视沟通。由此，幼儿园提出了解决家长诸方面困惑的有效途径。我们在实幼网站上开放了家长学校浮动版块，针对性地对家长的教育困惑进行梳理解疑，如“如何培育孩子的自信念”“孩子耐性不够怎么办”“孩子注意力不集中怎么办”“如何培育孩子的饮食习惯”等诸多问题。每周五为园长接待日，家长可以与园长零距离现场沟通，既解答教育困惑，也对幼儿园的有关工作向家上进行宣扬。家园共育相像一车两轮，只有同步同向才能产生出1+1>2的合力。我园开展的各项家长工作，好像给家园共育之车注入了润滑剂，让幼儿园教育与家庭教育能更加和谐统一，从而更好地促进幼儿的全面进展。2023下期工作总结篇2这学期，我担负一班级的班主任。每天与小孩子们在一起，时间过得真快。转瞬间，这学期即将结束，面对这半年来一班级的班级工作，我真的不知从哪说起。其中的喜忧成败，只有本身最清楚。现做个简单总结吧。在工作中我一方面对有阅历老师请教，一方面本身摸索阅历，经过半学期的努力，已经取得确定的成效。一、引导思想通过开展安全教育，让一班级孩子了解不安全的存在；知道躲避不安全和求生、求助的简单方法、技能；强调个人安全，渐渐形成安全意识，把握必需的安全行为的学问和技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地防备安全事故发生和削减安全事件对孩子造成的损害，保障孩子健康成长。二、工作重点1、了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。利用班会时间认真学习《小同学日常行为规范》。2、认得与陌生人交往中应当注意的安全问题，渐渐形成基本的自我保护意识。3、了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。4、初步学会在事故祸害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打求救电话。三、实在措施1、教育同学严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，并要求家长定时接送同学。在校内外，不允许同学做不安全的游戏。如；相互追打、奔驰等。2、教育孩子不要将打火机和刀具等物品装在身上；不要将鞭炮等易爆当作玩具带进学校。3、教育同学注意饮食卫生，不在学校巷道及校门口等摊点上购买三无小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不吃陌生人给的东西。4、教育同学不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架。做文明游戏。5、教育同学在学校内做到“轻声慢步”，课间不追打皮闹；看懂教材图画的内容，懂得在楼梯上追打皮闹的不安全性，明确上下楼梯必需靠右行走。6、上学、放学自发排队，有秩序地进、出校门；路上要遵守交通规定，注意避让车辆。总之，我和任课老师的共同努力，将安全责任意识当作工作的重心，爱校爱生，尤其是在本学期班级管理更要认真负责，从细小处入手，狠抓常规，争取让孩子们平安欢快地度过每个学年的学习生活。扩展阅读：工作总结特点自我性总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料，接受的是第一人称写法，其中的成绩、做法、阅历、教训等，都有自指性的特征。回顾性这一点总结与计划正好相反。计划是设想将来，对将要开展的工作进行布置。总结是回顾过去，对前一段时间里的工作进行反思，但目的还是为了做好下一阶段的工作。所以总结和计划这两种文体的关系是特别紧密的，一方面，总结是计划的标准和依据，另一方面，总结也是订立下一步工作计划的紧要参考。客观性总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种，这决议了总结有很强的客观性特征。它是以自身的实践活动为依据的，所列举的事例和数据都必需完全牢靠，确凿无误，任何夸大、缩小、任意杜撰、歪曲事实的做法都会使总结失去应有的价值。阅历性总结还必需从理论的高度概括阅历教训。凡是正确的实践活动，总会产生物质和精神两个方面的成果。作为精神成果的阅历教训，从某种意义上说，比物质成果更宝贵，由于它对今后的社会实践有侧紧要的引导作用。这一特性要求总结必需依照实践是检验真理的唯一标准的原则，去正确地反映客观事物的原来面目，找出正反两方面的阅历，得出规律性认得，这样才能达到总结的目的。2023下期工作总结篇3一学期大教学工作结束了，回顾过去的工作，有得有失，为了今后更好的工作，特对本学期的教学工作做一下总结：一、基本情况分析：经过四年的学习强化与教育引导，四班级的绝大部分同学各项行为习惯已形成，大部分同学对语文学习有深厚的喜好，形成了学习语文的良好氛围。没有最好、只有更好，取其精华、弃其不足，总结过去是为了更好的服务于将来，为了本学期语文教学更上一个新的台阶，为了每个同学的语文水平有一个大的进步。现将上学期的语文教学心得体会如下。二、紧要成绩和阅历；（一）实施新的教法，提高教学的实效性第一、在识字写字教学中，讲究方法，提高质量。识字和写字同样是中高班级语文教学的重点，教学中我坚持多认少写的原则。在识字教学中，充分利用儿童已有的识字阅历和谙习的语言因素，教给儿童识字方法，激励儿童用本身喜好的方式去识字，做到四个有机结合：一是尽量联系实在的语言环境，把字的音、形、义有机结合起来，力求识用结合；二是充分运用多媒体技术优势，给儿童创设生动活泼的画面，并引导他们联系生活实际和已有生活阅历，多察看，多想象，把识字和认得事物有机结合起来；三是学过的字力求在语言训练时反复运用，把识字和听说读写有机地结合起来；四是在识字过程中确定重视写字的引导，不仅要求儿童把字写对，还要做到姿势正确，把字写好，把识字和写字有机结合起；五是在识字过程中加强对已认得的字的复习、巩固工作，防止回生，把新授与复习结合起来。第二，在口语交际中，联系实际，创设情境，使儿童入情入境地进行口语交际，达到有话可说，有话愿说。第三、在教学策略上，整体关顾，快捷处理。人教社新教材以专题形式编排，每个单元，从导语到识字课，到课文，到语文园地，乃至语文园地中的阅读短文、口语交际、实践活动，都是围绕本单元的专题合理布置的。因此，教学中确定要具有整体教学思路，做到前后贯穿，整体优化。在每组教学中，什么时候布置什么内容、布置儿童进行那些学习准备、运用什么方法施教，必需心中有数。避开单打独斗，各自为政，临阵磨枪的现象显现。第四、在教学思想上，要变化方式，实施自主、合作、探究式学习。新课标提倡学习方式的变化，提倡儿童自主、合作、探究性学习。而新教材又特别重视儿童学习喜好和学习本领的培育，通过多种方式体现了让儿童自主学习、自动学习、在游戏中学习的意图，使儿童在学习中不绝有所发觉，不绝获得成功的愉悦。如在每个语文园地里设了我的发觉，不绝引导儿童发觉新的识字方法，发觉字、词、句中一些带有规律性的东西，并用我会认的图标来标示。为了激励儿童自我学习，自我发觉，自我呈现，又设有呈现平台，激励同学呈现自我学习的成果。因此，我充分利用好教材自身创设的这一教学有效资源，放手让儿童自主识字，自主阅读，自主交际。让儿童在自主学习活动中得意自悟、自动参加、探究发觉，从小激发儿童学习的成就感。（二）、注意德育渗透，体现语文的情感性新课标指出：培育儿童高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文学习的紧要内容，不应当把它们当作外在的、附加的任务，而应当因势利导，贯穿于日常的教学过程之中，通过熏陶感染，收到潜移默化的功效。我在教学中积极贯彻了这一思想。我在教学中，一方面要充分利用教材积藏的德育因素，适时、适度地进行德育渗透，达到润物细无声的效果。另一方面，充分挖掘教材中的情感因素，强化人文素养教育，做到披文入情，以情悟文，情文结合。（三）培育语文素养，体现语文的学科性新教材特别重视对儿童语文素养的培育。因此，老师在教学中要充分利用教材优势，重视儿童语言的积累、感悟和运用，重视对儿童进行语文基本技能的训练，给儿童打下坚固结实的语文基础；要努力体现语文的实践性和综合性，努力开发语文课程资源，充分利用当时、当地的学习资源和教育资源，开展一些具有实效的丰富多彩的语文综合性活动和语文实践活动，拓宽儿童的语文学习空间，加添儿童语文实践的机会；努力改进课堂教学，整体考虑学问与本领、情感与态度、过程与方法的综合，实施了启发式、讨论式教学；重视儿童语文制造潜能的开发，促进儿童可持续性进展（四）、开展了丰富多彩的语文实践活动。老师要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动与教材内容有确定联系，将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，还带领同学走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使同学在生活中学语文、用语文。要制造性地使用教材。老师要依据当时、当地和同学的实际，活用教材，随时利用身边的语文教育资源，丰富语文教学的内容与形式，拓宽语文教学的渠道。总之，老师备课时胸中要有全局，制造性地设计教学，制造性地进行教学，做到既符合教材编写意图，又不拘泥于教材。使教学充分活力。三、存在问题与不足在上册教材中内容较多中有时为了赶进度，识字教学不够坚固结实，形成恶性循环。给以后的语文教学造成了很大的困难。部分同学家长搭配不够。部分同学学习语文的积极性不高。对新教材理解、运用不够深刻。四、今后努力的方向和设想1、要努力开发、充分利用我校的资源网中的语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动要与教材内容有确定联系，可以将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也可以带领同学走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使同学在生活中学语文、用语文。2、运用多媒体，提高教学效率。老师要进一步提高运用现代化教学工具的娴熟程度，发挥多媒体辅佑襄助教学的作用，使语文课上得更活泼更生动更形象。2023下期工作总结篇4眼间，我在语文老师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年，高中语文老师工作总结。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使本身快速成长，成为一名合格的"人民老师"，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作情况总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造"师德"。我始终认为作为一名老师应把"师德"放在一个极其紧要的位置上，由于这是老师的立身之本。"学高为师，身正为范"，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求本身，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给同学一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的同学，都是一个个大写的"人"。为了给本身的同学一个好的表率，同时也是使本身陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不绝提高本身水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、语文教学方面：虚心求教，强化自我。本年度我的语文教学工作分为两个阶段：去年x月我担负_级_班的语文教学工作，本年x月至今担负本级_、_两个试验班的语文教学。对于一名老师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关紧要的。随着岁月的消失，伴着我语文教学天数的加添，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到本身责任之重点。为了尽快充实本身，使本身语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。首先是从语文教学理论和语文教学学问上。我不仅本身订阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考，而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍，对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论引导本身的语文教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中来验证和进展这种理论。其次是从语文教学阅历上。由于本身语文教学阅历不足，有时还会在语文教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快加添一些宝贵的语文教学阅历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的本领大大加强。第三是做到"不耻下问"语文教学互长。从另一个角度来说，同学也是老师的"老师"。由于同学接受新学问快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的语文教学学问。我第一年带高三毕业班，我深感责任之重点。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较杰出的完成高三语文语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身学问体系，打牢语文基础学问，使本身能够比较自若的进行语文教学；另一方面，连续向老老师学习，抽出业余时间向杨宏大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三语文教学阅历的老师学习。对待课程，虚心听取他们看法备好每一节课；认真听课，认真学习他们上课的布置和技巧。这一年来，通过认真学习语文教学理论，刻苦研讨语文教学，虚心向老老师学习，我本身感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高。同学的语文成绩也证明白这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成绩，名次一般保持在班级前三四名。接手这两个外语试验班的语文教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老老师年轻老师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白搭，这两个班语文成绩都比较优异。三、班主任工作：全心全意，尽职尽责。我所带的_级x班是我踏上语文老师岗位第一年就担负班主任的班级。从担负班主任第一天开始，我就兢兢业业，把本身大部分时间和精力放在班级和同学上面，甚至不吝牺牲本身大量业余时间。古人云："其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。"在管理班级、教育同学的过程中，我始终坚持这一原则，要求同学做到的，我首先做到；反对同学做的，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班同学基本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持"对事不对人"，从不鄙视任何一个同学，因此同学和我关系特别融洽，班级工作开展的有声有色，取得大量成绩。不虚心的说_级_班在学校开展的各项工作取得的成绩都名列前茅，先后获得：学期学习成绩第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠军，校日常工作评比第二，卫生流动红旗数次等等荣誉称号。随着升入高二，我把班级工作的重心转到学习上来。假如说高一高二我是在培育同学全方面进展，给他们打好一个良好的素养基础，那么现在高三我的班主任的工作任务就是在同学各方面本领大幅提高的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们本身己的大学梦。我希望从我带的班走出去的同学都是"合格品"，都是有用之才。四、学校各项活动情况：积极参加活动，严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天，也未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后连续坚持。旧的一年即将过去，新的一年立刻来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需连续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。2023下期工作总结篇5紧张的一学期结束了，我圆满地完成本学期的各项任务。这学期我担负三年（1）班语文、教学工作和班主任工作。三年（1）班共有同学67人，其中女生35人，男生32人。从同学的学习情形来看处于大部分同学还不错，差等同学只占据15%左右；特差的占8%。通过这一学期的努力，从同学以及家长反馈的信息来看，收到了确定的效果。同时也存在很多不足，现将本学期的工作做如下总结：一、在思想政治工作方面，坚决维护和遵守学校的各项规章制度，维护社会公德，做到严于律己。加强学习尤其是政治学习，不绝提高自身的道德修养，为人师表，挂念同学的学习、生活，做同学的良师益友。关爱同学，无私奉献。在工作中，我特别注意变化观念，把同学视为公正的教育对象，在教学过程中敬重同学的人格，建立公正和谐的师生关系。对同学做到挂念珍惜与严格要求相结合，不偏袒好同学，更不鄙视差同学，爱得有方，严得有度。特别是对后进生，我极力发觉和放大同学身上的闪光点，并为他们制造呈现自我的机会，帮忙同学树立信念，矫正不良的行为习惯。在工作中做到了有四心，即爱心、耐性、信念、恒心，以本身对同学的一片酷爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好了本职工作。同时还加强与同学家长的沟通，帮忙父母重新认得本身的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省本身的失误，认得孩子的进展变动，变盲目搭配为协作教育。二、在个人教学工作方面，不绝学习，不绝充实和完善本身。老师肩负着教书育人的双重任务，为了能够更好地完成本职工作，无愧于同学、家长及社会的期望，无愧于人民老师的光荣称号，在工作中，我要不绝学习，努力提高本身的专业学问和专业素养，丰厚本身的积淀，努力提高教学水平，使本身在业务上、思想上适应时代的进展需求，做到了与时俱进。为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其最大的效用，这学期我重视在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课，做到课前再备课，备教材、备同学，课前的准备工作做到了适时、充分。课堂上积极为同学制造良好的轻松地学习氛围，从激发同学的学习喜好入手，充分地调动同学的学习积极性。课后适时反馈，记下教学中的成功点和失败点及改进方法。三、班主任工作方面（一）认真做好了劳动、卫生和安全教育。1、要求同学积极参加家庭和学校中的自我服务性劳动，让同学真正做到本身能做到的事本身做。2、教育同学做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣裳乾净，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育同学认真做好值日生工作，保持