部编版语文九年级上册单元测试卷 含答案全册

九年级上学期语文单元测试卷

第一单元

一、语言知识及其运用（每题2分，共10分）

1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（2分）

A.妖烧(nao)忧戚好高擎远（Mi）红妆素裹

B.娉婷(pin)飘逸玲珑剔透（tl）心旷神愉

C.摇里(ye)凶涌惟妙惟申（xiao）迫不及待

D.鲜妍(ydn)漫游锐不可当（dang）一代天骄

2.下列句子加点词语使用不正确的项是（）（2分）

A.共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常是：如如故。

B.目前抚州“创国卫”拆迁工作进行得若然有序。

C.多么宁静的世界哟，万簇俱寂，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙……

D.每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元，面对这样的天文数字，人

们岂能无利干事？

3.下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A.为了更好地加强未成年人的思想教育，我们一定要做好引导学生学习先进人物。

B.它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的活跃、强盛和存在。

C.能否营造人人敬业奉献的浓厚氛围，关键是提升公民的道德修养。

D.生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。

4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）（2分）

①江西采茶戏总的特点是：表演欢快，诙谐风趣，载歌载舞，富有浓郁的乡土气息。

②明朝，赣南、赣东、赣北茶区每逢谷雨季节，劳动妇女上山，一边采茶一边唱山歌以鼓舞

劳动热情，这种在茶区流传的山歌，被人称为“采茶歌”。

③由汉族民间采茶歌和采茶灯演唱发展而来，继而成为一种有人物和故事情节的民间小戏。

④江西采茶戏，主要发源于赣南信丰、安远一带，采茶戏与盛产茶叶有关。

⑤江西采茶戏形成后，即分几路向外发展，与当地方言和曲调融合，形成赣东、西、南、北、

中五大流派。

A.①②©©⑤B.①③⑤®®C.④②③⑤①D.④③②⑤①

5.下列句子中没有使用修辞手法的一项是（）（2分）

A.千里冰封，万里雪飘。B.为什么我的眼里常含泪水？那是因为我对着土地爱得深沉。

C.秦皇汉武，略输文采。D.小时候，乡愁是一枚小小的邮票。

二、古诗文阅读与积累（24分）

（-）阅读下面这两首词，完成6—7题。（每题2分，共4分）

【甲】凤栖梧•兰溪［宋］曹冠

桂棹悠悠分浪稳，烟幕层峦，绿水连天远。赢得锦囊诗句满，兴来豪饮挥金碗。飞絮

撩人花照眼，大阔风微，燕外晴丝卷。翠竹谁家门可款？航舟闲上斜阳岸。

【乙】凤栖梧［宋］葛长庚

绿暗红稀春已暮，燕子衔泥，飞入垂杨处。柳絮欲停风不住，杜鹃声里山无数。竹杖

芒鞋无定据，穿过溪南，独木横桥路。樵子渔师来又去，一川风月谁为主。

6.下列对两首词的内容理解不无砸的一项是（）

A.甲词写湖上的美好风光和词人的所见所感，乙词写初春时节的羁旅之愁。

B.甲词上片二、三句描述出群山连绵起伏，湖上绿水一望无际的景象。

C.乙词上片最后两句写柳絮不能自主，只能随风不停地漂泊，孤独无依。

D.甲词末尾写夕阳西下，词人准备停船靠岸；乙词末尾两句写“樵子渔师”整日来来往往的热

闹景象。

7.下列对两首词的赏析不无聊的一项是（）

A.甲词意境和婉优美；乙词写景诗中有画，浓淡相宜。

B.甲词下片前三句动静结合，天空、云丝，本是静景描写，但有微风吹拂，燕子飞舞，又使静

中有动。

C.乙词上片“绿”“红”二字可见色彩之艳丽，而“暗”“稀”二字，却又给人以迟暮之感。

D.甲词“赢得锦囊诗句满”一句与辛弃疾“赢得生前身后名”都运用了夸张的修辞。

（二）阅读下面文言短文，完成8—11题。（12分）

魏征，字玄成，魏州曲城人，有大志，通贯书术。

十年，为侍中。尚书省滞然不决者，诏征平治。征处事以情，人人悦服。多病，辞职，

帝曰：“公不见金在矿何贵之有？冶锻而为器，人乃宝之。朕自比于金.以卿为良匠而加

砺焉。卿虽疾，未及衰，岂得便尔？”

时上封事（封事：指密封的奏章）者众，或不切事，帝厌之。征目：“古者立谤木，

欲闯己过。封事，谤木之遗也。陛下当任其所言，以彰得失。言而是，则为朝廷之益；非，

亦无损于政。”帝悦，皆慰之。

帝宴群臣，目：“贞观以前，从我定天下，玄龄功也；贞观之后，纳忠谏，正朕违（违：

过失、错误），征而已。”亲解佩刀，以赐二人。帝尝问群臣：“征与诸葛亮孰贤？”岑

文本目：“亮才兼将相，非征可比。"帝曰：“征蹈履仁义，以弼朕躬，欲致之尧、舜，虽

亮无以抗。”（选自《新唐书》，有删改）

8.下列句子朗读节奏划分不氐酶的一项是（2分）（）

A.征/处事以情B.朕自比/于金C.或/不切事D.纳/忠谏

9.解释文中加点的词。（3分）

①狱（）②闻（）③兼（）

10.翻译文中画线句子。（4分）

①冶锻而为器，人乃宝之。

②帝尝问群臣：“征与诸葛亮孰贤？”

11.魏征认为皇帝对于他人的意见应该持怎样的态度？（3分）

（三）古诗文积累。（8分）

12.填补下列句子的空缺处。（每空1分）

（1）江山如此多娇，。

（2）,边秋一雁声。

（3）汉文有道恩犹薄，。

（4）?雪拥蓝关马不前。

（5）,客行悲故乡。

（6）露从今夜白，。

（7）,怜君何事到天涯！

（8）鸡声茅店月，«

三、现代文阅读（30分）

（一）阅读下面文章，完成13—16题。（16分）

怀念插图铁凝

①在我童年和少年的阅读记忆里，小人书和带插图的小说占有很重要的位置。比方20

世纪60年代看贺友直先生绘制的连环画《山乡巨变》，有一个中间人物名叫亭面糊的与人

喝酒，画面上两人围一张破方桌，桌中央一碟下酒菜。那碟中的菜不过是贺友直先生随意画

出的一些不规则的块状东西，却叫我觉得特别香，引起我格外强烈的食欲。

②又比如少年时读苏联很多带插图的惊险小说，觉得正是那些画得很“帅”的插图帮了我

和小说的忙，使我能够更加身临其境，对特务和“好人”有了如看电影般的直接认识，也使小

说变得更加生动而有光彩。

③我第一次读孙犁先生的中篇小说《铁木前传》是在20岁以前。当时除了被孙犁先生

的叙述所打动，给我留下深刻印象的便是画家张德育为《铁木前传》所作的几幅插图。其中

那帧小满儿坐在坑上一手托碗喝水的插图，尤其让我难忘。

④小满儿是《铁木前传》里的一个重要女性，我一直觉得她是孙犁先生笔下最富人性光

彩的女性形象。单用艳丽、风骚不能概括她；单用狡黠、虚荣不能概括她；单用热烈、纯真

更不能概括她，因为她似乎是上述这种种形容词的混合体，而作家在表现她时也是用了十分

复杂的混合感情。

⑤画中的小满儿，在深夜来到住在她家的干部屋里，倚坐在炕上毫不扭捏地让干部给她

倒一碗水。深夜的男女单独相处，村人对她的种种传闻，使干部对她心生警惕。然而，她落

落大方地与干部闲聊，探讨怎样才能了解人的内心。这时她的眼光甚至是纯净的，没有挑逗

的意味，虽然在这个晚上她美艳无比，头上那方印着牡丹花的手巾，那朵恰巧对在额前的牡

丹花给整个的她笼罩上一层神秘而又孤傲的色彩，使人想到，在轻佻和随便的背后，这女人

情感深处也有着诸多的艰难和痛苦。

⑥在这插图的下方，有一行小说中的文字：“了解一个人是困难的，至少现在，他就不

能完全猜出这位女人的心情。”

⑦张德育先生颇具深意地选择并刻画出孙犁先生赋予小满儿的一言难尽的深意，他作于

上世纪50年代的这幅插图的艺术价值并不亚于孙犁先生这部小说本身。

⑧我一向觉得，用水粉画这样的形式和材料去作具有如此细腻内心世界的单幅肖像画，

实在难于驾驭。但张德育先生的插图，用着看似轻便的笔墨，准确、传神地表现出一个文学

人物的血肉和她洋溢着别样魅力的复杂性格，实在让人敬佩。

⑨前不久，我终于和久未联系的张德育先生通了电话。提起这些往事，他有些黯然，当

我把话题引向当年创作这些插图的情景，他才又兴奋起来。那是20世纪50年代末，他刚从

中央美院毕业，分配到百花文艺出版社，一次读到《铁木前传》，立刻被打动，向领导提出

要为这小说作插图，并专门到冀中乡村体验生活。虽然他也是出身乡村，在他心中，也存有

小满儿这样的女孩子的形象的，可他还是一丝不苟地到了有别于他山东老家的冀中平原。他

还讲到，作品完成之后他去孙犁家听意见，孙犁兴奋地招呼老伴出来，然后他们两人一块儿

问张德育：你是不是见过小满儿？

⑩张德育没有见过小满儿，但孙犁夫妇的惊讶已经把他的成功告诉了他。我很少听见作

家对插图画家的认可，我也深知画家能画出作家心中珍爱的人物的不易，但是张德育做到了，

他画出了孙犁心中的小满儿，不凡的《铁木前传》因此具有了更加非凡的意义。

⑪在今天，我们生活在媒体爆炸的时代，电视、网络和各种影像让人目不暇接，

插图和小人书已经离我们远去。

⑫我怀念这些在今人看来经济效益低下，又是“费力不讨好”的绘画品种，不单是对童年

的追忆，那些优秀的插图和小人书永远会有它们独立的价值，它们不是机器的制造,而是出

自人心的琢磨和人手的劳动，因此散发着可嗅的人间气息，也真正有作者的血肉和他所塑造

的形象的血肉饱满的混合。（选自《铁凝散文》，有删改）

13.作者在文中列举了哪几个事例来怀念插图？（3分）

14.作者重点介绍了《铁木前传》的插图及其创作过程，这样写有什么作用？（6分）

15.阅读文中画横线句，回答问题。（4分）

（1）第⑨段画横线句有什么作用？

（2）你认为第⑫段画横线句中插图的“独立的价值”是什么？

16.本文表达了作者怎样的思想感情？（3分）

（二）阅读下面文字，完成第17-20题（14分）

蚊子为何喜欢叮咬喝酒人

①吸了醉鬼的血的蚊子会怎样？人类血液中的酒精对蚊子有什么影响？吸了醉鬼的血，

蚊子会醉吗？让我们来探个究竟！

②《美国蚊子控制协会杂志》早在2002年就发现，喝酒的人被蚊子叮咬的可能性似乎

会显著增加。这项只有13人参与的小型研究表明，那些喝了一瓶啤酒的人更有可能被蚊子

叮咬。至于蚊子为何更容易被喝酒的人所吸引，原因尚不确定。

③我们确实知道蚊子会叮咬人类，这要归因于我们呼吸时会呼出的两种化学物质，即二

氧化碳和辛醇。辛醇是亚油酸分解后产生的仲醇，通常也被称为“蘑菇醇”，因为它是帮助赋

予蘑菇香味的化合物。

④但这又引出了另一个问题：吸醉鬼的血的蚊子也会醉吗？尽管在过去的几千年里，以

醉鬼人类的血液为生的蚊子数量众多，但针对这个课题的研究相对较少。美国宾夕法尼亚大

学昆虫学家谭雅・达普吉（TanyaDapKey）表示：“我怀疑答案是否定的，因为人类血液中的

酒精含量非常低。”

⑤实际上，蚊子对酒精的影响具有很强的抵抗力。北卡罗莱纳州立大学昆虫学家科比•沙

尔（CobySchal）最近指出，喝了10杯酒的人，血液中的酒精含量可能只有0.2%。即使蚊

子吸了那个人的血，其影响也是微不足道的。因为蚊子吸血量非常少，相当于把酒精浓度稀

释到1/25的程度。

⑥进化可能也给了蚊子许多颔外的帮助。除了血液以外的任何液体都要先被转移到蚊子

的单独消化囊中，那里的酶会将其分解。所以很可能酒精在进入蚊子的神经系统之前就被中

和了。

⑦伦敦自然历史博物馆昆虫专家艾丽卡•麦卡利斯特（EricaMcAlister）说：“很多成年

蚊子体内都有储存汁液的系统，随后会将汁液缓缓释放出来。酶能分解一切有害物质，比如

酒精和细菌。”麦卡利斯特之前就有过关于酒精对果蝇影响的研究，这些小昆虫对富含酒精

的腐烂水果有着强烈的味觉。她说：“我不知道蚊子是不是醉了，但我们在果蝇身上看到过

醉态。”它们确实会喝醉，但它们的忍耐力很强。在微剂量的情况下，它们会变得非常活跃，

而且轻浮，比如对伴侣不再挑剔。增大剂量后，它们就会醉倒。”

⑧蚊子也偏爱腐烂的水果，腐烂的水果会产生酒精，因为其中含有发酵的糖分，只有雌

性蚊子以血液为食，以便获得产生卵子所需的蛋白质。雄性和雌性蚊子也以花朵产生的花蜜

为食，蚊子是关键的传粉者，并利用花馒中所含的糖类为它们提供生存所需的能量。这种花

蜜有时也能发酵成为少量的酒精。

⑨有些人的基因组成使他们对蚊子更有吸引力，多达20%的人可能携带着使他们更容

易被叮咬的特征。其中包括血型：O型血液叮咬的几率是A型血的两倍。其他吸引因素或

类型包括体温过高、孕妇（可能与体温有关）、大量呼气（排出更多二氧化碳）以及体型较

大的人等。

⑩你喝的酒中含有的乙醇以及通过汗液排出的微量乙醇，可能在向蚊子暗示附近有美

餐。蚊子也会选择叮咬的位置，这取决于它们攻击的种类。有些蚊子更喜欢腿和脚，而其他

蚊子更喜欢叮脖子和脸，这可能是因为它们关注的是你的嘴巴和鼻子排放出的二氧化碳。

⑪达普吉解释称：“如果你饿了，四处走动，更有可能让你朝某个方向走的是食物的味

道，例如强烈的热狗香味。”酒精可能成为敲响晚餐的钟声，但麦卡利斯特指出，吸引蚊子

靠近你的主要因素可能与你的基因构成有关。（选自《大众科学》，2019年第3期）

17.本文从哪几个角度阐述了蚊子为何喜欢叮咬喝酒人？（4分）

18.选文第⑤段画横线句子运用了哪两种说明方法？有什么作用？（4分）

19.第①②③段的顺序能不能调换？为什么？（3分）

20.简述本文的说明思路。（3分）

四、综合性学习与写作。（56分）

（-）综合性学习（6分）

21.阅读一部名著时，个性鲜明的人物、曲折起伏的情节、纷繁多样的人情世态……都

可能引发你的阅读兴趣。请结合一部名著的内容，说出是什么引发了你的阅读兴趣，并简要

说明这一兴趣是如何促使你阅读这部名著的。（150字左右）

（二）写作。（50分）

22.生命是一场奇妙的旅行，也像一场没有彩排的演出。一天又一天，我们感知世界的

美好，享受成长的快乐，也体验深深浅浅的忧伤。回首过往，是否有某个时刻让你念念不忘？

反思从前，是否有某些情景总萦绕心间？

请以“那天，如果”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①文体自选，诗歌除外；②书写工整，卷面整洁；③不得套作抄袭；④文中不能出现

与自己有关的真实姓名、地名、校名。

1.D2.A3.D4.C5.C

6.A【解析】从乙词的“春已暮”可知乙词写的是暮春时节，A项的“初春”表述有误。

7.D【解析】甲词中“赢得锦囊诗句满”运用了夸张的修辞，而“赢得生前身后名”没有

运用夸张的修辞。D项表述有误。

8.B【解析】“朕自比于金”的意思是“我把自己比作金”，根据句意可知，应在“朕”

后停顿。故选B项。

9.（3分）①案件，指诉讼事件②了解，听到③同时

10.（4分）①锻冶做成器具，人们就把它当作宝贝。

②皇帝曾经问群臣：“魏征和诸葛亮谁更贤能？”

11.(3分)魏征都认为皇帝应该广开言路，多听取他人的意见。

12.略

13.举了三个例子：①看贺友直先生绘制的连环画《山乡巨变》；②读苏联很多带插图的惊

险小说；③读孙犁先生的中篇小说《铁木前传》。

14.①突出了《铁木前传》之所以让作者印象深刻，除了孙犁先生的叙述，张德育先生的插

图也让作者难忘，说明插图的艺术价值不亚于小说本身；②突出了插图对于文学作品的重要

作用：用着看似单薄的材料，准确、传神地表现出一个文学人物的血肉和它洋溢着别样魅力

的复杂性格；③赞颂了张德育先生一丝不苟的创作态度和非凡的艺术成就。

15.(I)这句话通过孙犁夫妇对于小满儿插图的惊讶，衬托出张德育先生所作的插图的形象

逼真。

(2)它们不是机器的制造，而是出自人心的琢磨和人手的劳动，因此散发着可嗅的人间气

息，也真正有作者的血肉和他所塑造的形象的血肉饱满的混合。

16.本文表达了作者在电视、网络和各种影像让人目不暇接的媒体爆炸的时代对于插图的怀

念及对插图艺术回归的呼唤。

17.文章是从“吸醉鬼的血的蚊子也会醉吗”“蚊子偏爱腐烂的水果”“美食诱惑、基因构成可能

吸引蚊子''等角度阐述的。

18.举例子、列数字。准确、突出说明喝了酒的人血液中，酒精的含量可能很低。

19.不能。第①段提出疑问，第②段举例子具体说明提出的问题，第③段从科学角度分析和

解释提出的问题，这符合逻辑顺序的先后和认知规律，不能调换。

20.首先提出疑问：吸了醉鬼的血的蚊子会怎样？人类血液中的酒精对蚊子有什么影响？吸

了醉鬼的血，蚊子会醉吗？然后重点分析说明蚊子对酒精的影响具有很强的抵抗力，吸醉鬼

的血的蚊子不会醉的；接着分析说明蚊子偏爱含酒精的腐烂的水果；最后指出乙醇诱惑、基

因构成都有可能吸引蚊子靠近你。

21.【示例】《三国演义》情节曲折紧凑，引人入胜。我在阅读赤壁之战时，便被诸葛

亮为完成联吴抗曹大业,奉命使吴,舌战张昭等东吴诸谋士的精彩表现和犀利辞锋深深吸引o

这个情节满足了我的求知欲和好奇心，让我对赤壁之战的后续发展产生浓厚兴趣。

九年级上学期语文单元测试卷

第二单元

一、语言知识及其运用（每题2分，共10分）

1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（2分）

A.缉予予6i）瞥见般占鹊巢（jiu）风功伟绩

B.脩守(ke)麾下大发雷霞（ting）扭捏作态

C箴言(jidn)游戈间不容笔（由）附庸风雅

D.灰烬(jin)广袤自惭形秽（sui）娇揉造作

2.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）（2分）

A.故宫的建筑重咽掌掌，气魄雄伟，布局严整，达到我国建筑史上的艺术高峰。

B.下半场，由于陈志钊的丁萼孤勺，没有将球分给队友，从而失去了一个进球的机会。

C.公安人员凭借一块小小的塑料壳作为案件的突破口，以此为线索抽华利黑、循线追踪,

最终成功锁定犯罪嫌疑人。

D.董卿再次发挥央视主持人的当家本领，随口发言中引经据典，断拿取义，感动全场。

3.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）

A.朗诵会上一首《明日歌》，再次提醒人们：时间一去不复返，切忌不要蹉诧岁月。

B.越来越多的进口水果，丰富了水果市场，独特的形状、色泽吸引了许多顾客尝鲜的欲望。

C.《战狼2》片末中悲凉的音乐，流泪的军人，使观众的情绪被一点点调动起来。

D.邵逸夫对国内教育事业做出的杰出贡献，让他的名字不仅镌刻在万千学子的心里，更

镌刻在一座又一座教学楼上。

4.依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）（2分）

你怎样对待生活，生活就怎样对待你。—o—。一,—。—。—，只不过你

我未处局中，不知其中滋味而已。

①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度

②人生在世，总会遇到这样或者那样的困难与挫折

③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学

④很多人从表面看来你可能很羡慕他，但人人都有自己的苦恼

⑤美学大师蒋勋曾在他的书中写道：“人生五味,酸甜苦辣咸都要经历才够完美。”

⑥某种程度上说,人活着就是一种态度

A.⑤②①③⑥④B.②①⑥③⑤④C.⑥②①③⑤④D.①③⑤⑥④②

5.下列句子语言表达得体的一项是（）（2分）

A.同学们给住院的校工送来水果，他感动地说：“谢谢同学们，你们的礼物我笑纳了。”

B.“小岩，你怎能给他抄你的作业？”“怪哉，君子成人之美，何罪之有？”小岩很不服

气。

C.西瓜滞销，小京替卖瓜的叔叔写了张促销广告：“西瓜性凉可消暑，多食无益须谨慎。”

D.我对阿姨说：“对不起，我把您的书弄破了。”她笑道：“没事儿，读书破万卷嘛。”

二、古诗文阅读与积累（24分）

（-）阅读下面这两首词，完成6—7题。（每题2分，共4分）

【甲】山亭避暑〔宋〕真山民

怕碍清风入，丁宁莫下帘。地皆宜避暑，人自要趋炎。

竹色水千顷，松声风四檐。此中有幽致，多取未伤廉。

【乙】酒楼秋望［宋］华岳

西风吹客上阑千，万里无云宇宙宽。秋水碧连天一片，暮霞红映日三竿。

花摇舞帽枝犹软，酒入诗肠句不寒。古往今来恨多少，一时收拾付杯盘。

6.下列对两首诗的内容理解不走砸的一项是（）

A.两首诗都描绘了夏秋时节的景色和感受，流露出诗人的感时忧国之情。

B.甲诗颔联诗人要避的“暑”，一指酷热天气，二指元朝残酷统治，三指趋炎附势的风气。

C.乙诗前两联描写了西风、暮霞等意象，勾勒出天朗气清、水天一碧的意境。

D.甲诗尾联暗寓作者不追求财物的廉洁之意；乙诗尾联直抒“恨”意。

7.下列对两首诗的赏析不无摩的一项是（）

A.甲诗景中寓情，寓意深刻；乙诗言浅意深，感情真挚。

B.甲诗颈联以“翠竹”和“青松”表现了诗人特立独行、洁身自好的品质。

C.乙诗颔联以乐景写乐情，表达了诗人对大自然的喜爱之情。

D.甲诗与周敦颐在《爱莲说》中所表达的生活志趣有相通之处。

（二）阅读下面文言短文，完成8—11题。（12分）

戊午①，余同兄雷门、白夫，以八月十八日至九江。二十日晨雾尽收。出天池，瞪文殊

台。四壁万仞，俯视铁船峰，正可飞舄久山北诸山，伏如聚蚁。匡湖®洋洋山麓，长江带之，

远及天际。因再为石门游，三里，度昨所过险处，至则容成方持贝叶出迎，喜甚，导余历览

诸峰。上至神龙宫右，折而下，入神龙宫。奔涧鸣雷，松竹荫映，山峡中奥寂境也。循旧路

抵天池下，从岐径东南行十里，升降于层峰幽涧；无径不竹，无阴不松，则金竹坪也。诸峰

隐护，幽倍天池，旷则逊之。复南三里，登莲花峰侧，雾复大作。是峰为天池案山，在金竹

坪则左翼也。峰顶丛石嶙峋，雾隙中时作窥:人态，以雾不及登。

越岭东向二里，至仰天坪，因谍尽汉阳之胜。汉阳为庐山最高顶，此坪则为僧庐之最高

者。坪之阴，水俱北流从九江；其阳，水俱南下属南康。余疑坪去汉阳当不远，僧言中隔桃

花峰，尚有十里遥。出寺，雾渐解。（选自《徐霞客游记•游庐山日记》，有删改）

【注】①戊午：指明万历四十六年，即1618年。②舄（xi）：古代一种复底鞋。飞舄：指

神仙来去。③匡湖：即鄱阳湖。

8.下列句子朗读节奏划分不氐碰的一项是（2分）（）

A.因再为/石门游B.循旧路/抵天池下

C.升降/于层峰幽涧D.是峰/为天池案山

9.解释文中加点词语。（3分）

②趋（）②至（）③谋（）

10.翻译文中画线语句。（4分）

①奔涧鸣雷，松竹荫映，山峡中奥寂境也。

②峰顶丛石嶙峋，雾隙中时作窥人态，以雾不及登。

11.请概括徐霞客一行三人在八月二十日的行踪。（3分）

（三）古诗文积累。（8分）

12.填补下列句子的空缺处。（每空1分）

（1）欲为圣明除弊事，。

（.2）,后天下之乐而乐。

（3），在乎山水之间也。

(4)大雪三日，。

(5)长风破浪会有时，。

(6),病树前头万木春。

(7)人有悲欢离合一，，此事古难全。

(8),人迹板桥霜。

三、现代文阅读(30分)

(一)阅读下面文章，完成13—16题。(16分)

阳光的真谛

新春第一天，阳光灿灿的，搬了把椅子坐在老家门前的桂花树下，置身于温和的阳光中，心

境格外舒坦平静。阳光从桂花树冠的叶子间漏下来，撒地成金，漏出一地秋光般的温馨想象来。

在温暖之外，那是多么丰实的一种感受啊！

二十多年前，父亲扛着锄头将山中的野桂花树移栽到了家门前，日月轮回间，它们的主干，

从曾经的拇指大小长到如今碗口粗细了，二十多年的日月光华，二十多年的风霜雨雪，将它们造

就得根深叶茂，妖娇动人。身在异乡，老家门前的桂花树成了我生命中的风景，一想到它们，我

的心中就装满了父母亲情。这二十多年的每一个春节，为了能够陪伴在父母身边，我总是没什么

理由可讲地回到了乡下，正因如此，我甚至不知道在自己所在的城市里过春节是个什么滋味。

父亲站在门楣之下向远方眺望，他燮如雪，发如霜，目光有些滞涩了。顺着他的目光看去，

我看见了我熟稔已久的，那座属于我的家乡的最高山峰——白羊山。若是有云缭雾绕，在家门前

看到的白羊山只能是若隐若现、扑朔迷离的。而眼前，白羊山是那样澄彻清朗，白色的山石如羊

群撒落在山岭之上，甚至历历可数，那种山野牧歌般的氛围让人充满了对人生的念想。我坐在阳

光下，坐在充溢着乡野气息的故土情愫中，阳光的手指静静地在我的发问，在我沾染着日月风尘

的脸上、手上摩挛，沟渠之水带着春天的激情，唱着阳光的歌谣，在身边潺潺流淌。我收

起目光，一片桂花树叶飘落在手中摊开的书页间，白纸黑字间那一叶葱绿，在阳光下泛着油亮的

光泽；低眼处，满地是鞭炮的碎屑，阳光下喜庆的红色，将新春的气氛衬托得格外有神采。

父亲走进房间招呼母亲去了。去年，母亲因为一次意外，股骨骨折，不得不动换骨手术住

院，母亲陷入了病痛的痛苦中。天各一方的儿女，偶尔回去探望一下，尽经济上的心力，呆一两

天也就不错了。最终，呆在医院的，只有白发苍苍的父亲，他不分白天黑夜地守在病床边，悉心

照看着病中的母亲。俗语说：少壮夫妻老来伴。这样的时候，父亲的行动是对这句话的最好诠释

了。

一会儿，父亲将拄着拐棍的母亲从屋内扶了出来，我搬来一张椅子放好，扶母亲坐下。父亲

说，有阳光多好啊，你妈妈可以好好晒晒太阳，这样，对她的身体恢复有好处。我看了看父亲，

父亲的目光虽然滞涩，但对亲情依然执着固守，散发着慈爱的光芒。他搬来一把椅子靠母亲坐下，

阳光下，桂花树影间，流淌着父亲母亲一生一世的亲情，那份化不开的情感，有如秋天来临时，

那满树浓郁的桂花甜香。

阳光的真谛是什么呢？坐在父亲母亲身边，沐浴在阳光的氛围中，我想着这样一个问题。我

知道，任何时候，阳光都是无私的，也是无畏的，所到之处，它总在驱逐黑寂和迷障，将遥远6勺

距离拉近，使迷离的事物清晰，它可以让生活中失落失意的人，在刹那之间将生命看得百般珍贵，

产生不舍的感觉；也可以让一颗冰冷的心复苏，燃起焰火般的渴望，透过沉郁的现在看到美丽的

将来。亲情之爱呢，有如温暖的阳光，它可以让花香浓郁，生活明丽，日子香醇。

13.本文题目“阳光的真谛”的含义是什么？（4分）

14.文章开头第一段属于什么描写？有什么作用？（4分）

15.揣摩加点词语在文中的含义。（4分）

⑴阳光从桂花树冠的叶子间漏下来，撒地成金，遁学一地秋光般的温馨想象来。在温暖之

外，那是多么丰实的一种感受啊！

（2）这二十多年的每一个春节，为了能够陪伴在父母身边，我总是没什么理由可讲地回到了

乡下，正因如此，我甚至不知道在自己所在的城市里过春节是个什么滋味。

16.读了这篇文章，谈谈你有什么感悟？（4分）

（二）阅读下面文字，完成第17—20题（14分）

谋生与乐生梁丽娜

人生其实很简单，只有两件事！谋生与乐生。

“谋生”是一个苦涩的词语，它意味着忍受、付出、疲劳、无奈、受气、披星戴月、流

泪流汗……谋生是人之为“人”必需的本事，会谋生才不会成为社会的负累，才能担当家庭

的各种责任。

人一生下来就被父母教以各种谋生的必需素质。想想小时候学走路时摔倒，父母告诉我

们要坚强，要自己爬起来，这已是在训练我们的谋生能力。尔后，我们不停地读书学习，学

习各种各样的知识技艺，领悟人生道理，这是在为日后的谋生作准备。参加工作后，努力地

敬业、进取、适应、忍耐，承受各种身不由己的事情，这是真正的谋生。

是的，当我们必须回报，必须担起各种角色所赋予的责任时，我们就被推到谋生的角斗

场之中了。这是一种理所当然的人生义务，每个人都必须履行。所以，不要怨恨和拒绝这一

切，这是你应该做的，除非你不想活了，而不想活是做人最不负责任的一种想法。

而“乐生”却是一个愉快的词语，它意味着情趣、品位、干净、爱音乐……乐生是属于

精神层次的，是一种心态，与物质没有多大关系。物质富裕的人不一定乐生，而贫穷的人也

不一定不乐生。如果你能热爱生活、博爱众生，放一轮明月在心中，那么，任何苦厄便都能

从从面对，并从苦中掘乐。

人的一生呀，烦恼总是如影随形。杨绛的《我们任》中有一段文字！“人间没有单纯的

快乐，快乐总夹带着烦恼和忧虑。人间也没有永远，我们一生坎坷，暮年才有一个可以安顿

的居处，但老病相催，我们在人生道路上已走到尽头了，我们三人就此失散了！”真是令人

唏嘘啊！

人生苦短，我们不能任由烦恼淹没快乐，不能一生都活在与烦恼的牵缠中。心是烦恼的

根源，亦是快乐的根源。我们无法像佛一样除尽烦恼，了脱生死，达到涅槃，但是我们完全

可以学会操纵自己的内心，让它向着有阳光、有灯光的一面。只要心明净了，就会快乐起来。

学会了乐生，才不枉来人间一趟，才能在任何时候都能“行到水穷处，坐看云起时”。

17.本文的标题只是论题，你认为作者对“谋生与乐生”的观点分别是什么？（4分）

18.请用文中的有关语句说说人为什么要“敬业”。（3分）

19.你怎样理“行到水穷处，坐看云起时”？（3分）

20.请你简要分析一下“乐业”与“乐生”的关系。（4分）

四、综合性学习与写作。（56分）

（-）综合性学习（6分）

21.艾青诗歌有着丰富的时代文化内涵，值得我们细细品味。艾青诗歌中最常见的意象有哪

些？哪些最让你有所触动，甚至产生心灵共鸣？请为在班级读书会上的发言写个发言稿。

（150字左右）

（二）写作。（50分）

22•时光易流逝，花开总有时。一枝迎春花，带来春的娇媚，荷花喜夏之热烈，菊

又恋着秋意浓浓，梅则坚定无比地将冬日肃杀掩埋：这些花都被人们赞美。每一种花都

有属于自己的花期，不可强求，无法更改。成长又何尝不是如此呢？让我们学会等待，

学会坚守，学会从容面对生命中的风雨与骄阳。请以“花开有期”为题，写一篇文章。

要求：①文体自选，诗歌除外；②不少于600字；③不得套作抄袭；④文中不能出现与自己有

关的真实姓名、地名、校名。

第二单元

1.B2.D3.C4.C5.D

6.A【解析】甲诗流露出诗人对大自然景色的热爱，流露出愿隐居山林而不愿屈从于元朝

统治者的情感，表达了对贪腐之人的讽刺。A项的“感时忧国之情”表述有误。

7.C【解析】乙诗颔联以乐景写哀情，表达诗人内心的愁苦之情。C项表述有误。

8.A【解析】根据“句首关联词处停顿的原则”可知，A项应在“因”后停顿。故选A项。

9.①跑，快步走②到了，到达③谋划

10.①奔流的山涧声如雷鸣，松树竹林浓荫掩映，真是深山峡谷中奥秘而寂静的地方啊。

②峰顶上是丛生嶙峋的岩石，在浓雾的空隙中不时地做出窥视人的神态，因有大雾不能登上

峰顶。

11.徐霞客一行三人走出天池寺，奔向文殊台，游石门，在容成的引导下进入神龙宫，沿旧

路抵达天池寺下，接着又来到金竹坪，登上莲花峰侧面，最后至仰天坪。

12.略

13.阳光是无私无畏，所到之处能驱散一切黑暗，带给人们光明希望；（1分）阳光的真谛

是指亲情之爱有如温暖的阳光，让花香浓郁，生活明丽，日子香醇。（2分）

14.（4分）景物描写。（1分）交代是新春第一天，渲染了温和、温暖的气氛，（1分）

烘托出“我”内心的舒坦平静。（2分）

15.（1）表明了作者对于温暖亲情的珍惜和自己不能随时陪伴父母的遗憾。作者认为春节才

能回到家中陪伴父、感受这份温暖是远远不够的，春节的时间是从一年的岁月中漏出来的。

（2分）

（2）表达了作者重视亲情的程度。没有理由的背后是经受和放弃了很多诱惑和利益。（2分）

16.（4分）朴实的、实实在在的生活也是很美好的。（2分）我们往往会忽视身边的美好

的东西。而这些东西正是我们内心最深处的守候。（2分）

17.（4分）对“谋生”所持的观点是“谋生是人之为“人”必需的本事，会谋生才不会成为

社会的负累，才能担当家庭的各种责任。对“乐生”所持的观点是:乐生是属于精神层次的，

是-种心态，与物质有多大关系。

18.（3分）谋生是人之为“人”必需的本事，会谋生才不会成为社会的负累;谋生是一种每

个人都必须履行的人生义务，因此，谋生必须“敬业”。

19.（3分）诗句的意思是:即使人生走到山穷水尽的时候，也能有闲心坐下来看白云悠悠。

告诉我们面对逆境，要坦然处之，有一种好的心态;要知足常乐，学会“乐生”。

20.（4分）“乐业”是“乐生”的一部分，是“乐生”的具体表现。但“乐业”着重于从

人生与事业的关系方面来谈，而“乐生”则是从入生这一角度来阐述对待人生的一种正确态

度。

21.示例：同学们好！艾青诗歌的中心意象是：土地与太阳•“土地”的意象里，凝聚着诗

人对祖国——大地母亲最深沉的爱；爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题。

诗人关注的中心始终是与中国土地合而为一的普通农民的命运。他写出了“土地一农民”

受蹂蹒的痛苦；“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀”，更写出了“游动于地心的

热气”、“土地一农民”的复活：“我们的曾经死了的大地，在明朗的天空下，已复活了”；

写出了“土地一农民”的翻身与解放。这正是对于土地的痛苦、复活与解放的描绘，真实地

写出了中国农村现实的灵魂。

“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面：对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追

求。诗人几十年如一日地热情讴歌着：太阳，光明，春天，黎明，生命与火焰。这正是艾青

的“永恒主题”。

九年级上学期语文单元测试卷

第三单元

一、语言知识及其运用（每题2分，共10分）

1.下列字形和加点字注音正确的一项是（）（2分）

A.冀然遹守（zh6）舟椁（ji）宠辱便忘忘6）

B.弈者修偻（何）环滁（2）解畴交错（g6ng）

C.喧哗毒衣衣ui）沆啰(dang)山肴野羲（shti）

D.橘倾.鳞(jMg)弹娟(chdn)浩浩汤汤（sang）

2.下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）（2分）

A.双方代表谈了半天谈不拢，原来都是醉翁之意不在酒，重视的根本不是此次会议的主题。

B.傍晚时分，漫步江边，两岸的彩灯点亮了夜空，令人心旷瞥憧。

C.羚羊们发现自己陷入了峥回峰转的绝境，一片惊慌，胡蹦乱跳。

D.我想：我还是不够成熟，没办法为自己那颗浮躁的心，泼那不惇地掌舵。

3.下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A.他倾儿子的每一次心跳和儿子前进路上出现的困难，用一封封的书信传递着自己的惦念。

B.央视《经典咏流传》最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合，有了这种传承方式,

中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。

C.“伸手的人生没滋味，拼搏的人生才幸福。”各级政府积极支持贫困户靠自己的努力走上脱

贫致富，涌现了一大批不等不靠的自主脱贫典型。

D.文明是一种修养，这种修养是从日常生活的细节中一点一滴积累起来的，有时生活习惯中的

细节才是一个人是否文明的最真实表现。

4.依次填入下面一段文字横线处的语句，接最恰当的一组是（）（2分）

我国是食品生产和消费大国，保障食品安全需要生产经营者诚信自律，更需要严格的法律制

度约束和有效监管。，，，，，这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题，切实增强

消费安全.感。

①强化执法措施，严惩违法犯罪分子

②食品产业涉及环节多，哪一个环节出现漏洞都会给食品.安全带来严重威胁

③创新食品安全监管机制

④坚决淘汰劣质企业，以震慑所有企业，使之不敢越雷池半步

⑤因此，必须保持严厉打击违法违规行为的态势，及时消除各环节的隐患。

A.②⑤①©④B.②⑤③①④C.⑤②①©③D.⑤②④③①

5.下列句子没有使用修辞手法的一项是（）（2分）

A.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。B.政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心。

C.一年美景从春起，四季吉祥随运来。D.奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。

二、古诗文阅读与积累（24分）

（-）阅读下面这两首词，完成6—7题。（每题2分，共4分）

（甲）春雨（乙）春雨

唐代：徐凝唐代：李商隐

花时闷见联绵雨,怅卧新春白浴衣，白门寥落意多违。

红楼隔雨相望冷，珠箔飘灯独自归。

云入人家水毁堤。

远路应悲春腕晚，残霄犹得梦依稀。

昨日春风源上路,

玉玲缄札何由达，万里云罗一雁飞。

可怜红锦枉抛泥。

【注释】①白衿衣：即白夹衣，唐人以白衫为闲居便服。②白门：金陵的别称，即现南京。

③珠箔：珠帘，此处比喻春雨细密。④腕晚：夕阳西下的光景，此处还蕴涵年复一年、人老

珠黄之意。

6.下列对两首诗的内容理解不正确的一项是（）

A.两首诗以春雨为题都没有直接描写春雨，都是通过侧面描写展现了春雨绵长。

B.甲诗内容比较单一，直接叙写了春雨带给自己的出行不便。

C.乙诗内容较丰富，有写景、写人：有眼前所见，有写想象或联想，表达情感也丰富多样。

D.乙诗中白门、红楼、玉铛等物多是古代烟花脂粉之物，可见诗人当时生活的腐化、堕落。

7.下列对两首诗的赏析不正确的一项是（）

A.甲诗言简意赅，写了春雨造成的危害，刚以为天气要变好了，想要出门上路了，却又被突

来的春雨淋了回来。

B.甲诗“昨日春风源上路，可怜红锦枉抛泥。”直白、通俗的语言把诗人的欣喜和失落，表

现的极为充分，极富生活气息。

C.有人说乙诗是一首爱情诗，抒写了诗人与爱人长久离别后相见时的欢乐，和害怕分离的强

烈痛苦。

D.乙诗颔联，前一句色彩（红）和感觉（冷）互相比照。红的色彩温暖，但隔雨怅望反觉其

更冷；极细微地写出主人公寥寂而又迷茫的心理状态。

（二）阅读下面文言短文，完成8—11题。（12分）

凡读书，二十岁以前所读之书与二十岁以后所读之书迥异久少年知识未开②，天真纯固，

所读者虽久不温习，偶尔提起，尚可数行成诵。苦壮年所读，经月则忘，必不能持久。

故六经，秦汉之文，词语古奥®,必须幼年读。长壮后，虽倍斐④其功，终属影响久自

八岁至二十岁，中间岁月无多，安可荒弃或读不急之书？此时，时文⑥因不可不读，亦须择

典雅醇正，理纯词裕，可历二三十年无弊者读之。苫朝华⑦夕落，浅陋无识，诡僻⑧失体，取

悦一时者，安可以珠玉难换之岁月而读此无益之文；何如诵得《左》《国》©一两篇及东西

汉典贵华腴⑩之文数篇，为终身受用之宝乎？

我愿汝曹⑪将平昔已读经书，视之如拱壁⑫，一月之内，必加温习。古人之书，安可冬读？

但读得一篇，必求可以背诵，然后思通其义蕴⑬，而运用之于手腕之下。如此，则才气自然

发越®。若曾读此书，而全不能举⑮其词，谓之“画饼充饥”；能举其词而不能运用，谓之“食

物不化”。二者其去⑯榜腹⑰无异。汝辈于此，极⑱宜猛省。（选文有删节）

①迥异：相差根远。②开:开导，启发。③古奥:古指深奥，不容易理解。④倍征（xi）:

数倍。⑤影响:影子和回声。指不切实际、不持久。⑥时文：当时适行的文体，多指利学应

试之文。⑦华：花•⑧诡辩:荒谬邪僻。⑨《左》《国》：《左传》《国语》。⑩华腴（yu）:

丰美有文采。⑪曹：辈。⑫拱璧:大壁，泛指珍宝。⑬义蕴：内在的意义。⑭发越:散播。⑮

举：举出。色医:距。⑰得腹:腹中空虚。⑱极:通“亟”，急。

8.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）（2分）

A.二十岁以前所读之书/与二十岁以后所读之书/迥异B.尚/可数/行成诵

C.安可/荒弃或读/不急之书D.时文/固不可不读

9.解释下列句子中加着重号的词语。（3分）

⑴固（）⑵若（）⑶尽（）

10.把下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）

（1）安可以珠玉难换之岁月而读此无益之文？

（2）汝辈于此，极宜猛省。

11.从选文加线句子中，你获得了怎样的启示？(3分)

(三)古诗文积累。(8分)

12.填补下列句子的空缺处。(每空1分)

(1)不以物喜，。

(2)山水之乐，。

(3),天与云与山与水，上下一白。

(4),病树前头万木春。

(5)闲来垂钓碧溪上，。

(6),人迹板桥霜。

(7)欲为圣明除弊事，。

(8)我欲乘风归去，，高处不胜寒。

三、现代文阅读(30分)

(-)阅读下面文章，完成13—16题。(16分)

这里会开出一朵花韩寒

①小野很小的时候，从她奶奶那里学会了一套评判标准，那就是，害虫和益虫。有天，

我正吃饭，小野突然从旁边飞身而出，口中大喊“害虫，打死！”然后一只飞蛾就被她拍死

To

②我大吃一惊，说：“小野，这是不对的。”她说：“这是奶奶说的。“这是我一直想

和她探讨的一个观点，但我想了很久也没找到合适的措辞，为此我和我的母亲还争辩过：“对

于那些虫族，所谓的有害与有益都是相对于人类而言，但你让小孩子过早有了这种二元对立、

非黑即白的想法，并不利于她的心理健康。"我母亲反驳道：“那蚊子咬她怎么办？难道还

要养起来？害虫就是害虫，小孩子不能好坏不分，《农夫与蛇》的故事你听过没有？”

③毫无疑问，这事一直争不出个结果，但小野飞身杀虫让我很生气。我站了起来，以前

所未有的严厉再次责问她：“你可以吗？你可以这样做吗？

④她从未见我如此，退了一步，有点畏怯道：“它是坏的小动物，它是苍蝇(那时候她

把一切在空中飞的昆虫都叫苍蝇)。”

⑤我突然思路开朗，构建出关于此事完整的哲学体系：“什么叫坏的，什么叫好的？伤

害你的小动物就是坏的，不伤害你的小动物就是好的，这个飞飞的小动物伤害你了么？没有，

是吧。”我顿了顿，接着说：“而且你把它打死了，它很痛苦。还有，它的家人找不到它了，

一定会很难过，你知道吗？所以你错了，你要做那些让它很快乐的事情，你知道吗？”

⑥也许是我语气太严厉，小野突然一句不说，两眼通红，凝滞几秒，瞬间大哭了起来。

⑦我没有即刻安慰她，继续追问：“你说，你做错了吗？”小野已经哭得没法说一

句完整的句子，但抽泣之中，她还是断断续续说：“我错了。”我上前抚了抚她的脑袋，

语气缓和道：“那你现在要做什么呢？”小野哭着走到那只飞蛾那里，蹲下身子说：“对不

起，你很痛苦。”

⑧看着她好几滴泪都落到地板上，我心疼不已，更怕因此给她留下更大的心理创伤，便

心生一计，说：“别哭了，我们一起帮助它好吗？”小野嗡着泪水道：“好。”

⑨我把飞蛾捡起，带上小铲子，牵上小野到了一片土地。我挖了一个小坑。让小野把飞

蛾放了进去，顺便告诉她，这是飞蛾，不是苍蝇。我教小野把土盖上以后说：“这只飞蛾以

前是个动物，现在它死了，我们把她埋了起来它就会变成一朵花，变成另外一种生命，就不

会再痛苦了。"小野你快去拿你的水壶来，我们要浇水了。小野飞奔入屋。

⑩我立刻起身，跑到十几米外摘了一朵花，返回去，把花插在刚才埋飞蛾的地方。刚完

成这个动作，小野正好提着水壶从屋里出来。她走到那朵花前，惊讶得说不出话。我说：“你

看，就在刚才，它变成了一朵花长了出来，说明它已经原谅你了。

@卜野顿时破涕为笑，像只温顺的小绵羊依偎到我的怀里，说：“它这么快就有了花。”

我亲了她一口，说：“是啊，我们又是它的好朋友了。它很快长了出来说明它很快乐。”小

野开心地笑了。

⑫我说，“别难过了，小野，那只飞蛾变成了花，现在像我们一样快乐。”

⑬夕阳西下，我抱起她，走向远方。我想所谓教育也许就是这样，爱与耐心，加上用孩

子能明白的方式。这世界不是那么好也不是那么坏，但这世界上的很多东西不能只用好或者

坏来形容。初秋，已经开始吹起凉风，但此情此景能温暖一切。（选自《读者》，有改动）

13.阅读第②段，“奶奶教小野用好坏去评判虫族，而我反对”，请概括两人持不同态度的原因。（2分）

14.阅读第⑤段，说说作者告诉了小野什么，让小野知道自己错了。（4分）

15.阅读第⑧-⑫段，说说作者为什么要让孩子看到“这里开出了一朵花”。（4分）

16.阅读全文，说说韩寒作为父亲有哪些“教育智慧”。（6分）

（二）阅读下面文字，完成第17—20题（14分）

工作不能都“先易后难”李树杰

①有个棚户区改造项目，换了几任领导，拖拖拉拉十多年也完成不了。每任领导来了，

都强调先易后难。容易做工作的外围住户拆了，可再往里拆就难了。这样拖下来，群众意见

很大。

②后来，新任领导改变策略，变先易后难为先难后易，专门针对反对意见最大的住户做

工作。讲政策，动真情，极个别的走法律程序。一个月后，全部做通了工作。那些一直观望

的住户，也马上签了拆迁协议。

③先易后难，的确是一种有效的工作方法，符合事物循序渐进的发展规律。从容易的事

情做起，有利于积累经验，摸清事物内在规律，在攻克难事时起到事半功倍的作用。但从另

一个角度看，先易后难也容易前半程热情高涨，而后半程动力逐步减少，阻力日益增大，形

成久拖不决的局面。许多事情半途而废，贻误难题解决的最佳时机，原因大多在此。史载，

北宋在北伐北汉时遇到挫折，制定了所谓“先南后北先易后难”的方针。可是等到统一南方

之后再回过头北伐，北汉身后已站着一个强大的契丹。错失了北伐的最好时机，导致北宋在

军事上处于被动状态。

④很多时候，先难后易则事易，先易后难则事难。20世纪50年代，山东厉家寨被毛泽

东批示“愚公移山，改造中国，厉家寨是一个好例”。合作社长厉月举搞小麦丰产试验，偏

要先啃硬骨头。他用自己的一块好地换来一块翦地。村民说：“这块地要是能丰产，厉家寨

就没有不收粮食的地了”。可是经过补苗、浇水、施肥、捉虫，这块地里的麦子取得了前所

未有的好收成。先难后易，让厉家寨5000多亩土地得到了彻底整治，实现了粮食的连年丰

收，在当时创造了一个奇迹。

⑤现在，一些领导干部抓落实总是先易后难，柿子光拣软的捏，把难事放在后面。这实

际也是畏难逃避和缺乏担当的表现。发展稳定任务繁重，且大事难事越来越多；改革进入深

水区，其攻坚难度也越来越大。面对躲不开、绕不过的难事，需要事不避难、迎难而上，需

要多一些能打“硬仗”、能干“硬事”的干部。

⑥抓落实不能眉毛胡子一把抓，要找准突破口，处理好难易关系。有的时候要从易处着

手，有的时候就要横下一条心先啃硬骨头，集中力量打歼灭战。把目光转向那些群众期盼已

久的实事、难事，朝改革发展稳定