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文档简介
第3页共3页欢庆元旦的活动策划方案样本一、活动主题迎新春贺新年激扬个性彰显才华二、活动地点学校操场三、汇演时间____年____月底(待定,具体时间以学校通知为准)四、组织机构(一)领导小组(二)筹备组职责:负责方案的制定、会议的全盘安排,检查、落实各单位(班)的节目质量。(三)后勤组职责:负责整个文艺的奖品、活动过程中的音响、必要的物资。(四)安全保卫组职责:负责整个文艺汇演过程中的学生纪律、安全,保证文艺演出的顺利、圆满完成。五、节目要求及评分标准:(一)参加对象:九年制学校、幼儿园、未名小学(二)主题内容:节目要求健康向上,富有生活气息、能够围绕活动主题,营造出喜庆、祥和的气氛,节目新颖,有创意,紧凑、连贯,演员表现力强,能够抓住基本要领,将节目完整地展示给现场观众;节目可原创或改编形成。(三)参赛节目要求及评奖办法:1、九年制学校每班参赛____个节目、幼儿园每班____个,未名小学____个。内容不限,小品、相声、舞蹈、课本剧、情景剧等。2、评奖办法:节目小学分段评奖,幼儿园纳入小学低段评奖,设一等奖一个,二等奖两个,三等奖三个,未名学校纳入九年制学校中段评奖,设一等奖一个,二等奖一个,三等奖二个,初中部设一等奖二个,二等奖二个,三等奖三个。集体奖按总分设一、二、三等奖。(四)评分标准:(采取____分制)本着公平、公正的原则,为了更客观地做好本次活动的的评分工作,特制本标准。(一)每个节目满分____分。其中表演状态____分;节目内容取材____分;表演艺术水平____分;节目背景设计____分;节目时间控制____分;节目整体感觉____分。评分为一位小数,取平均分为最后得分。(二)细则:(1)表演状态(____分):演出服装、化妆到位____分,表演者动作恰当得体____分,表情自然大方____分;整体状态控制较佳____分。(2)节目内容取材(____分):创意新颖____分,自然健康____分,能展现当代中学生的精神风貌____分。(3)表演艺术水平(____分):朗诵、相声、话剧、小品等节目,表演者:吐字清晰____分;语言流畅____分;整体水平感觉____分。歌曲演唱者:声调准确____分,音量控制适中____分;整体水平感觉____分。(4)节目背景设计(____分):以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主。(5)节目时间控制(____分):整体时间要求3____分钟;不够____分为太短,超过____分为太长。节目时间太短或太长应酌情扣分。(6)节目整体感觉(____分):此项在以上各项评分的基础上进行评分。以上各项整体结构合理,整体布局较佳者酌情给分。(主题突出、思想性强、形式新颖、台风严谨大方、富有艺术感染力、服装整齐美观、动作协调、整体效果好、组织有序、遵守纪律、服从指挥)六、文艺汇演议程:1.全体起立,奏中华人民共和国国歌.2、校长新年贺词。3.文艺节目汇演。4.统分5.颁奖。6、集体放学强调安全。七、评委、统分、主持希望各校、班根据要求,利用时间加强训练,争取比赛获优。欢庆元旦的活动策划方案样本(二)活动安排:活动场地:公司篮球场活动时间:____月29下午三点活动内容:篮球竞技游戏表演(两分区____秒投篮、半场技巧上篮)公司内部篮球对抗赛(生产VS后勤)活动方式:一、两分区____秒投篮(时间下午3:00—3:50)1、采用自由报名方式;2、报名人数:男限____名,女限____人;3、游戏规则:两分区内任意点投篮(男士必须在两分区线外,女士可以进入两分区内),参赛人员自投自捡,时间限定____秒,以投进球数算,进球多者赢,比赛取前____名,如前五名中出现成绩相同两个人,需要加赛决胜负;4、奖励方式:前五名分别获得名次奖品,余下的名次均给予参与奖奖品;5、比赛道具:篮球、秒表二、半场技巧上篮(时间下午3:00—3:50)1、采用自由报名方式;2、报名人数:男限____名,女限____人;3、游戏规则:从中线到篮底设定____个障碍点,参赛人员必须运球绕过所有障碍点然后上篮进球才算完成比赛,如果运球过程中出现球脱手偏离,捡球必须回到球偏离点继续进行,比赛以用时多少算,用时少者赢,比赛取前____名,如前五名中出现成绩相同两个人,需要加赛决胜负;4、奖励方式:前五名分别获得名次奖品,余下的名次均给予参与奖奖品;5、比赛道具:篮球、秒表注:以上两项游戏均可同时报名参加,但为了活动时间,我们限定了报名人数,报名满员为止。如出现超员报名情况,我们将征求有同时参加两项比赛员工的意见,只能选其中一项,把另一项的名额让给后面的员工。三、公司内部篮球对抗赛(生产队VS后勤队)(时间下午4:00—5:30)1、采用组队报名方式;2、每队限定____人,但必须有三名以上女队员。生产队由生产部进行组队,后勤队由人事课进行组队;3、比赛规则:比赛按国际业余篮球比赛规则进行,分四节,每节____分钟,第一、二节之间休息_
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