校园文明督查组工作制度范文（四篇）

第2页共2页校园文明督查组工作制度范文为加强对全镇创先争优活动的督促检查，确保活动顺利开展、取得实效，现就成立创先争优活动督查组有关事宜通知如下：一、督查组的工作职责1、对各党（总）支、支部创先争优活动进展情况进行督促检查，提出针对性的指导意见。采取平时督查、集中督查方式，对各支部____月一督查，一季一评议。社会督查由镇党代表、____，另聘请市、县两级党代表、____参加，每季度对各支部工作督查一次并进行评议。每半年由党委牵头____领导，各级党代表、____、政协委员、老干部、督查室对各支部工作督促检查，年终集中评议。督查评议结果在镇网站公开，并反馈各支部，要求各支部在公开栏内公开。2、参加各党（总）支、支部创先争优活动的重要会议和各阶段的工作，每月上报督促检查工作情况报告。党小组每月向____汇报一次，汇报内容在本____公开；党小组每季度向____进行一次书面汇报，并在各村支部公开；各____每季度向党委汇报一次，并在镇网站公开。3、培养宣传先进典型，总结推广创新做法和先进经验，发现存在问题，并督促解决。4、认真贯彻落实镇创先争优领导组的工作部署，及时向办公室反映有关情况，提出意见建议。5、完成镇创先争优领导组及办公室交办的其他工作任务。二、指导工作要求1、明确工作定位。各督查组要在镇委创先争优活动领导组及办公室的领导下，紧紧围绕所督查单位党支部开展工作。要与所督查单位党支部加强联系沟通，共同研究工作思路，落实推进措施，各指导组成员要坚守岗位，尽职尽责。2、认真督促检查。按照镇创先争优领导组的工作部署，坚持高标准、严要求，既要把握总体要求，又要抓关键环节，既要全面了解情况，又要深入实际调查研究，及时提出改进工作的建议和要求。建立创先争优活动联系点，切实推进承诺工作进度。3、推动工作创新。要指导各党（总）支、支部确立符合自身实际的主题载体、方法措施。要善于发现、总结和推广各单位富有特色、成效突出的经验和典型。4、把握进度质量。要统筹考虑，合理安排，突出重点，整体推进，防止虎头蛇尾、前紧后松，确保创先争优活动各项任务的圆满完成。各党（总）支、支部要积极支持配合镇委督查组的工作，认真落实指导组提出的意见和建议。校园文明督查组工作制度范文（二）____月下旬市创建文明城市督查七组自组建以来，根据市争创全国文明城市指挥部的统一部署，在市文明办的直接领导下，全组上下团结一致，以积极认真的态度投入到全市创建一线工作，努力为全市争创全国文明城市做出贡献。一、学习到位，注重把握重点开展工作。督查七组组建后的一周内，在组长的带领下认真学习创建文明城市的相关文件、规定，坚持通过及时学习熟悉市委、市政府关于创建工作的总体要求，明确督查工作重点，做到首先从思想上提高对创建文明城市重要性的认识，增强工作责任心。在督查工作中，我们注意结合各工作阶段特点，认真研究分析督查工作重点，并根据具体情况采取灵活有效的方式方法，提高督查工作效率。如在市主干道环境综合整治活动中，我们一是加大了对口单位创建宣传工作的督查指导，通过上门了解各单位活动方案、参加创建动员会及帮助宣传相关单位工作亮点等方式，使联系单位能够在思想认识上与市创建指挥部保持一致。二是针对督查中发现联系单位工作中的薄弱环节，采取针对性措施。如对市民政局关于出殡抛洒冥币源头治理工作，根据市创建文明指挥部要求，我们积极支持市民政局提出的部门联动治理的思路，帮助协调出台了相关文件，使这项工作能够规范运行。二、督查到位，确保各阶段工作质量。在市主干道环境综合整治活动中，我们顶高温冒酷暑，坚持日查制度，根据创建指挥要求，坚持以群众关注的热点、难点问题为督查重点，除对责任单位创建任务完成情况进行督查外，还加大了对市民反映问题的跟踪落实力度。累计到责任单位、责任路段督查____余次，发出书面督查通知____份，电话通知责任单位解决问题____余次，先后发现和解决____多个创建问题，b并与兄弟督查组共同对天井湖公园门前广场摊点管理、市第四中学至翠竹园小区道路整治等问题进行专题协调。在集中对创建“四化”建设督查中，我们坚持对各责任单位、责任路段网格化管理职责到位情况进行每日督查，并根据督查了解的情况，向市文明办提出提高环卫工人待遇等建议。同时，根据统一部署，我们还对全民集中大清扫活动进行了专项督查，先后到南部城区、西湖新区等处进行检查，跟踪处理了相关单位卫生责任不清等问题。在迎接中央文明办城市公共文明指数测评准备工作中，我们发扬连续作战精神，加班加点，组员李三、服务到位，与督查单位协力创建。几点建议。校园文明督查组工作制度范文（三）为加强对全镇创先争优活动的督促检查，确保活动顺利开展、取得实效，现就成立创先争优活动督查组有关事宜通知如下：一、督查组的工作职责1、对各党（总）支、支部创先争优活动进展情况进行督促检查，提出针对性的指导意见。采取平时督查、集中督查方式，对各支部____月一督查，一季一评议。社会督查由镇党代表、人大代表，另聘请市、县两级党代表、人大代表参加，每季度对各支部工作督查一次并进行评议。每半年由党委牵头组织党政领导，各级党代表、人大代表、政协委员、老干部、督查室对各支部工作督促检查，年终集中评议。督查评议结果在镇网站公开，并反馈各支部，要求各支部在公开栏内公开。2、参加各党（总）支、支部创先争优活动的重要会议和各阶段的工作，每月上报督促检查工作情况报告。党小组每月向党组织汇报一次，汇报内容在本组织内公开；党小组每季度向党组织进行一次书面汇报，并在各村支部公开；各党组织每季度向党委汇报一次，并在镇网站公开。3、培养宣传先进典型，总结推广创新做法和先进经验，发现存在问题，并督促解决。4、认真贯彻落实镇创先争优领导组的工作部署，及时向办公室反映有关情况，提出意见建议。5、完成镇创先争优领导组及办公室交办的其他工作任务。二、指导工作要求1、明确工作定位。各督查组要在镇委创先争优活动领导组及办公室的领导下，紧紧围绕所督查单位党支部开展工作。要与所督查单位党支部加强联系沟通，共同研究工作思路，落实推进措施，各指导组成员要坚守岗位，尽职尽责。2、认真督促检查。按照镇创先争优领导组的工作部署，坚持高标准、严要求，既要把握总体要求，又要抓关键环节，既要全面了解情况，又要深入实际调查研究，及时提出改进工作的建议和要求。建立创先争优活动联系点，切实推进承诺工作进度。3、推动工作创新。要指导各党（总）支、支部确立符合自身实际的主题载体、方法措施。要善于发现、总结和推广各单位富有特色、成效突出的经验和典型。4、把握进度质量。要统筹考虑，合理安排，突出重点，整体推进，防止虎头蛇尾、前紧后松，确保创先争优活动各项任务的圆满完成。各党（总）支、支部要积极支持配合镇委督查组的工作，认真落实指导组提出的意见和建议。校园文明督查组工作制度范文（四）贯彻落实教育部《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》，进一步提高学生的思想道德与文明修养，营造“高雅、文明、和谐、整洁”的育人环境，学校决定在全校范围内开展“校园文明督查”活动。现将有关事项通知如下：一、成立“校园文明督查队”校园文明督查队成员由校学生工作助理、校学生会干部组成，接受学生处、团委统一领导。二、主要任务按照学校要求，督查队员应定时在校园内进行文明行为巡查；对不文明行为进行劝说和教育，督促学生养成良好的行为习惯；对不听劝阻者进行记录，并及时上报学生处、团委处理。二、督查内容1.男女交往举止有违公共道德的行为；2.穿拖鞋、短裤、背心等服饰出入教室、实验室、图书馆等公共场所；3.乱扔垃圾、随地吐痰等行为；4.践踏草坪、乱摘花草等行为；5.骂人打架等行为；6.破坏公物的行为；7.乱涂乱画的行为；8.翻越栅栏、围墙等行为；9.不文明就餐行为；10.违反学校规定的其他不文明行为。三、工作要求1.按时上岗，不得无故缺勤，不得中途脱岗或提前退岗。2.以身作则，并统一佩戴督查标志，衣着整齐大方。3.文明督查。发现不文明行为，督查队员应先亮明身份，并对不文明行为劝阻；要注意使用“同学你好。请你维护校园文明”等文明用语；任何情况下都不得对同学有不文明行为，更不能与同学互相谩骂或殴打。4.在督查过程中，对不听劝阻者，要做好记录并及时上报学生处、团委处理。对不配合督查，甚至辱骂、殴打督查队员者，学校将根据有关规定给予严肃处理。校园文明督查是学生“自我管理、自我教育、自我服务、自我监督”的重要手段，也是确保广大师生拥有良好学习和生活环境的重要措施，对于塑造学校形象和大学生的健康成长有着重要意义。希望广大同学做好自我约束和管理工作，积极配合校园文明督查，共同营造文明和谐的校园环境。学生处各系、相关部门：为深入推进“两禁止”活动，扎实开展“能力建设年”工作，进一步加强我院学风、校风建设，维护校园秩序，创建良好的校园环境，提高学生自我教育、自我管理、自我约束的意识和能力，杜绝校园内的不文明现象，使学生的言行举止端正、礼貌、高雅，营造文明、尚学的良好氛围，学院组织大学生自律委员会集中开展“校园文明督查”活动。现将有关事宜通知如下：一、校园文明督查队的组成校园文明督查队隶属于学生工作处管理，由院大学生自律委员会具体负责组织实施。主要成员由大学生自律委员会中优秀学生干部组成。二、督查队队员的工作职责校园文明督查队遵照《高等学校学生行为准则》、《普通高等学校学生管理规定》、《合肥师范学院学生管理规定（试行）》、《合肥师范学院文明公约》和《合肥师范学院学生日常行为规范（试行）》等文件的具体要求，对在院内出现的不文明行为、违纪现象进行教育纠正和督查；加强对空档时间的巡查和管理，重点做好学生早晨第一节课上课前、午餐前后、上下午的课间、课外活动、晚餐前后等五个时段及双休日的巡查，减少学生违纪现象的发生。具体工作如下：（一）每天利用业余时间或正课无课时间，定时与不定时地在校园内进行巡察。1、“校园文明督查”工作人员的工作时间暂定为每天7：30-8：30，10：00-12：00，12：00-14：00，16：00-17：30四个时间段；2、每个时间段安排一组工作人员值班，每组暂定____人；3、“校园文明督查”工作巡察范围。学院教学区、生活区、运动场等公共活动区域。（二）负责检查、纠正校园内以下违反学院规定的不良行为和习惯。1、奇装异服、袒胸露背、男女交往不雅行为；2、在教学区域内使用手机，大声通话喧哗；3、教室、宿舍卫生不打扫、打扫不彻底；4、吸烟、酗酒、打架、斗殴、赌博、高声喧哗、聚众闹事、穿拖鞋、带早点进入教学区域；5、不按作息时间作息，不按学院规定出入校门，上课上自习时间在校园中东游西逛、嬉戏玩乐；6、自习期间做与学习无关的事；7、随地吐痰、倒水、乱扔瓜皮、果壳、塑料袋、纸屑等杂物，骂人、说脏话、语言不文明；8、在墙壁上乱贴、乱画、乱蹬，在桌凳上、建筑物上乱刻乱画；9、破坏公共设施和偷窃行为；10、其他违反院规院纪行为。（三）参与集会、公益活动的秩序维护。（四）维护学生宿舍区的秩序和学生的合法权益，对未经老师允许的外来人员进入宿舍、教室作好登记并及时报告，对扰乱校园生活秩序的行为进行劝说和批评制止，经劝告不改者，及时报告。三、督查队队员的值班要求（一）着装整洁，出勤时不得披衣敞怀、挽袖卷裤腿。（二）仪容严整，男队员不留长发和胡须，女队员不得化浓妆。（三）佩带统一袖章。（四）做好值班记录，及时汇报值班情况。（五）不准在值班时喧哗、聊天。（六）文明执勤，举止端庄、谈吐文明、精神振作、姿态良好。不得袖手背手和将手插入衣袋中，不得搭肩挽臂，执勤过程中一律以纵队型式齐步走。（七）不得包庇，不准滥用职权打击报复其他同学。四、督查队队员的工作形式（一）大学生自律委员会以值班巡察的方式执行校园文明督查任务。（二）学生工作处负责检查指导校园文明督查工作，以定期、不定期抽查形式考核，监督其工作开展情况。（三）大学生自律委员会负责制定校园文明督查工作方案、值班表记录、考勤等工作。五、督查队队员的工作程序（一）督查工作本着“以德服人，以理服人，文明教育”的原则，在规定的时间内在校园中巡逻，规范同学们的不文明行为。在督查中发现学生违纪行为，应立即制止并做好工作记录报告相关部门。（二）校园文明督查是学院学生自我管理、自我教育、自我服务、自我完善的学生自治管理工作，以院规院纪为依据，以文明监督、文明检查、文明纠察为主要工作内容，以加强学风、校风为重点，以营造文明、尚学的良好氛围为工作目标。校园文明督查可根据学生违纪行为具体情况，进行教育、劝解、制止，当场做好记录。（三）如若在工作过程中遇到突发情况或不能解决的问题，应及时向相关部门反映，在领导老师的指导下解决；如遇少部分同学态度强硬不配合，督查工作人员应做到骂不还口，打不还手，以理服人，做好工作记录并及时向学生工作处或保卫处报告。六、有关要求开展校园文明督查是学院“能力建设年”活动的重要组成部分，也是确保我院广大师生拥有良好学习、生活环境的重要措施，对于塑造学院形象和促进大学生的健康成长具有重要意义。督查队员在执勤过程中，广大同学应积极给予配合，不得顶撞、辱骂甚至殴打督查队员，如有此类事件将按照学院有关规定给予严肃处理，并在全院进行通报；对于督查队员的违规行为，同学们应及时向学生处反映。各系和相关部门要高度重视，积极配合校园文明督查工作，通过“主题班会”等形式认真宣传学院的有关要求，使学生统一思想、提高认识，从小事做起、从自身做起、从现在做起，争做一名举止文明、品德高尚、充满朝气、富有活力的当代大学生，为自己、为大家、为学院营造一个文明、和谐、平安的环境。学生工作处我相信“文明”这个老话题。可有个别人都会说“文明”过时了。但是则个话题却永不过时，我认为“文明”永远伴随我的前行。如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败者，因为你已经失去了做人的真谛。文明涵盖了人与人，人与社会，人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，二是维护公众利益，公共秩序。大的不说，只看看过马路这样小事。只要亮起红灯，即使马路口一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共交通规则。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢。这就是社会文明的力量所在。我们的学校虽然不是很大，但校纪校规比任何学校都严格。或许我们就应该在这样的环境中一天天长大，一点点懂事。每天全体住校生的早晚集会体现的就是文明。站在旗台上往下望，队列纵横有序，同学们各个身穿校服。在老师主题讲话时总有人在人群中窃窃私语，交头接耳。在周五集会时，总有个别同学想出“想上厕所”的要求，难道真的想上厕所么。不是。如有同学在上面演讲时，普通话有些不规范，下面的同学就哄然大笑。难道这样就是尊重别人的表现么。不是。我相信“人无完人”这句话是对的，但是我们可以让“不完之人”尽量改善。可以从言行举止等种种小事上下功夫。刚进这个学校时，操场上食品包装袋、饮料瓶等垃圾随处可见。一个星期后，垃圾少了，在操场上弯下腰来主动捡垃圾的人多了，高一时，篮球场是我们班的包干区，每天打扫卫生，总有很多男生在花台边坐着，一开始随手就扔在了花台上，后来经过了老师的教导，他们都主动的把垃圾扔进了垃圾桶。“稍稍弯下腰，多走一步路”，这样的举手之劳就是文明。如果校园里人人都做到了这一点校园就干净了许多，空气更清新了。最近各班都在排练元旦节目，大家都想表现得最好，但大家却忘了一点，那就是文明。中央台有一个广告词，词中说：“心有多大，舞台就有多大。”但有的同学却将次意义误解了。有的同学在食堂排练时，站到了餐桌上，在每一张餐桌上留下自己的“足迹”。试想一下，食堂如果是你们的包干区，你还会这么做么。我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝低大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒、饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不叫人痛心疾首呢。难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么。明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫，行是知之始，行是知之成；知和行是一个本体，一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行，甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别。所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫，从自己的