浙江省衢州市名校2025届物理九上期中考试试题含解析

浙江省衢州市名校2025届物理九上期中考试试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题1．居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，楼道灯总是亮着将造成很大浪费，科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”，它的作用是天黑时，自动闭合，天亮时自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”，它的作用是当有人走动发出声音时自动闭合，无人走动时自动断开。在如图所示各电路中，属于这种楼道灯电路的是（）A． B．C． D．2．若你将正在做的这一张试卷对折后放在桌子中央，则它对桌面的压强最接近于A．0.2帕 B．2帕 C．20帕 D．200帕3．如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图．当滑片P向左滑动时，连入电路的电阻变小的是（）A． B． C． D．4．如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S后，将滑动变阻器R的滑片P向右滑动，下列说法正确的是A．灯泡L亮度变暗，电压表的示数不变B．灯泡L亮度不变，电流表A1的示数不变C．灯泡L亮度变暗，电压表的示数变小D．灯泡L亮度不变，电流表A2的示数不变5．下列现象能说明分子间存在吸引力的是（）A．固体和液体很难被压缩B．红墨水滴入水中很快散开C．酒精和水混合后总体积变小D．两个表面光滑的铅块紧压后会“粘”在一起6．下列物品中，通常情况下属于导体的是A．陶瓷碗 B．橡胶手套 C．铅笔芯 D．塑料笔杆7．下列现象中，不属于扩散现象的是（）A．炒菜时加盐，使菜有了咸味B．少量工业废水污染了整个水库C．校园里黄桷兰花盛开清香宜人D．雨水顺着沙粒缝隙渗入土壤8．将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（ρ二氧化氮>ρ空气）的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开．抽开隔板后，通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否作无规则运动．对于玻璃瓶的三种放置方法（如图所示），四位同学判断正确的是A．小华认为a图放置最不合理B．小夏认为b图放置最不合理C．小梦认为c图放置最不合理D．小满认为三种放置方法都不合理9．下列估测正确的是（）A．一名中学生所受重力约为50NB．实际应用中机械的机械效率可达100%C．一名普通中学生正常步行上楼的功率约为1000WD．将一本掉在地上的物理书捡起放到课桌上所做的功约为2J10．关于电流、电压和电阻，下列叙述中有几句话是正确的（）①电流是自由电子定向移动形成的②导体中通过的电流越大，它的电阻越小③有电流通过的小灯泡，其两端不一定有电压④滑动变阻器要与被控制电路串联⑤相同材料、粗细不同的导体，粗导体的电阻比细导体的电阻小⑥导体的电阻越大，它对电流的阻碍作用越大A．1 B．2 C．3 D．411．下列四幅图中，改变内能的方式与其它三个不同的是（）A．烧水时水温升高B．压缩空气点燃棉花C．钻木取火D．砂轮机磨刀片时产生火星12．如图所示，关于液体中a、b、c三点压强的说法正确的是A．a点向下压强比向上压强大B．b点压强比c点压强小C．a、b两点的压强相等D．b、c两点的压强相等二、填空题13．如图，轻杆OA可绕O点自由转动，用细线将15N的重物挂在A处，小林在B处用竖直向上的拉力提住轻杆，OB和BA长度之比为3：5，下列问题中，轻杆始终在水平位置处于平衡，（1）拉力大小为________N；（2）若拉力方向变为图中虚线所示方向，则拉力将变________．14．在如图所示的电路中，有A、B、C、D四个连接柱，若用导线把A、B连接，再用导线把C、D连接，则等L1和L2是_____联；若用导线只将B、C连接好，则灯L1和L2是_____联；若用导线只将A、D连接好，则电路会_____。15．小欣打开冰箱门，发现冷冻室的侧壁上有很多霜，这是水蒸气______（填物态变化的名称）形成的，这个过程中水蒸气______（填“吸收”或“放出”）热量．当他拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了侧壁上，这是因为发生了______（填物态变化的名称）现象．16．在图所示的各种实验装置中，请按照要求回答：图(a)是测量______的仪器。图(b)为__________实验的装置。图(c)实验装置的名称为__________，可以用来比较__________的大小。三、实验题17．（8分）小华同学为了探究“电流与电阻的关系”,设计了如图甲的实验电路,她在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3V的电源,电流表、电压表各一只,一个开关,阻值分别为10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个,滑动变阻器（20Ω1A）一个,导线若干。（1）请你用笔画线代替导线,将图乙中的实物连接完整。（__________）（2）在连接实验电路时,小华应将开关处于______状态。闭合开关前,应将滑动变阻器滑片滑到最______端选填“左”或“右”。（3）小华连接好电路,闭合开关后,移动滑变阻器滑片时,发现电流表示数为零,电压表指针有偏转,则发生这种故障的原因可能是______。（4）故障排除后,小华先把10Ω的电阻接入电路,移动滑变阻器滑片,使电压表示数为2V,读出电流表示数后,断开开关,她直接拆下10Ω的电阻,改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验,闭合开关,电压表示数如图丙所示,其示数是______V,要完成这次实验,接下来她应将变阻器滑片向______端选填“左”或“右”移动,使电压表的示数为2V,保持每次电压不变。（5）当小华改用50Ω的电阻继续实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,都无法使电压表示数达到实验要求的值,你认为“电压表的示数无法达到实验要求的值”的原因可能是______A．滑动变阻器的阻值太大B.电压表量程选小了C．滑动变阻器的阻值太小D.滑动变阻器烧坏了（6）小华解决了上述问题后,完成了实验。利用收集到的多组数据。作出了如图丁所示的电流I随电阻R变化的关系图象。分析图象得出结论是______。18．（8分）小俐在探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时，电路如图甲所示，电源电压保持不变，R为定值电阻．（1）请用笔画线代替导线，将乙图中的电路按甲图连接完整（要求导线不交叉）______（2）如乙图所示，实验前滑动变阻器的滑片应位于_______（选填“A”或“B”）端．滑动变阻器的作用除了起到保护电路的作用，还起到了____________________的作用．（3）排除故障后，小俐又取了两个定值电阻，想利用这些器材继续探究“电压不变时，电流与电阻的关系”．实验中所用电阻的阻值分别为5欧、10欧、20欧，电源电压为6V，分别接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，记录数据，得到了如图丙所示的图象．由图象可以得出结论：________________________________（4）上述探究“电压不变时，电流与电阻的关系”实验中，①小俐用5Ω的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变．接着把R换为10Ω的电阻接入电路，闭合开关，应向_______（选填“A”或“B”）端移动滑片，直至电压表示数为_______V时，读出电流表的示数．②小俐又把R换为20Ω的电阻接入电路，闭合开关，无论怎样移动滑片，电压表都不能达到所控制的电压值，是因为_____________________，为完成整个实验，应该选取滑动变阻器_______（选填字母）．A．“20Ω1.0AB．“30Ω1.0A”C．“50Ω1.0A”③已知电源电压为6V，电流表的量程为0～0.6A，电压表的量程为0～3V,滑动变阻器的规格为“40Ω0.5A”，要顺利利用5Ω、10Ω、20Ω的三个电阻完成实验探究，定值电阻两端的电压范围是________________19．（8分）“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图所示．（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择_____（选填“相同”或“不同”）的小灯泡．（2）小明根据电路图连接电路，闭合开关前，发现电压表的指针指在零刻度的左侧，造成这种现象的原因是_______________．（3）正确连接后，闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是__________或________．（4）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？___，为什么？________．（5）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和．此实验在设计方案上存在的不足之处是____________，改进方法__________________．四、作图题20．（8分）在虚线框中画出图中边实物图的电路图．21．（8分）把下面实物图画成电路图(画在右边方框内)（__________________）五、计算题22．（10分）如图所示，R1=10Ω，R2=20Ω，R3=30Ω，电源电压恒定不变．当开关S1、S223．（12分）如图（a）所示电路，V1、V2是两只相同的电压表．当闭合开关后．灯泡L1和L2都发光，这时两只电压表的指针偏转角度相同，均为图（b）所示，指针刚好对准刻度线位置．则：（1）求L1和L2两端的电压；（2）若将L1和L2改接为图（c）所示的电路，电源电压不变，闭合开关后灯泡L1和L2都发光，此时电流表A2的示数为1.5A，电流表A1的示数为1.2A，求此时通过L2的电流和L2两端的电压．

参考答案一、选择题1、D【解析】

根据题意可知，只有当“光控开关”、“声控开关”都闭合了灯才能亮，否则灯泡不亮；这说明两开关共同控制电路，即为串联；即用导线将各元件依次连接起来。故选D。2、B【解析】

一张试卷的质量约为10g=0.01kg，长约为0.4m，宽约为0.3m，试卷放在水平桌面的中央，对桌面的压力：F=G=mg=0.01kg×10N/kg=0.1N，试卷对折后与桌面的接触面积是：S=0.4m×0.3m/2=0.12m2/2=0.06m2，它对水平桌面的压强：p=F/S=0.1N/0.06m2=1.7帕，故只有B符合题意，故选B．3、A【解析】

A．滑动变阻器的左半段接入电路，滑片左移，连入电路的电阻丝变短，电阻变小，故A符合题意．B．滑动变阻器同时接了上面两个接线柱，相当于导线，故B不合题意．C．滑动变阻器同时接了下面两个接线柱，相当于定值电阻，故C不合题意．D．滑动变阻器的右半段接入电路，滑片左移，连入电路的电阻丝变长，电阻变大，故D不符合题意．4、B【解析】

由电路图可知，灯泡与滑动变阻器并联，电压表测量电源电压，电流表A2测量干路电流，A1测量通过灯泡L的电流；ABC．因为电压表测的是电源电压，且电源电压不变，所以电压表示数不变；将滑动变阻器R的滑片P向右滑动，滑动变阻器接入电路的阻值变大，根据I=可知，通过滑动变阻器的电流变小，并联电路中各个支路用电器互不影响，通过灯泡L的电流不变，电流表A1的示数不变，灯泡L亮度不变，故B正确，AC错误；D．根据并联电路中干路电流等于各支路电流之和可知，滑片向右滑动，干路电流减小，电流表A2的示数减小，故D错误。5、D【解析】

A、固体和液体很难被压缩是因为分子间存在相互的斥力，故A错误；B、红墨水滴入水中很快散开是因为墨水分子做无规则运动，故B错误；C、酒精和水混合后体积减小，是因为分子间有空隙，故C错误；D、两个表面光滑的铅块紧压后，由于分子间存在相互的引力而使两块铅块粘在一起，故D正确；故选D．6、C【解析】

A．陶瓷碗不容易导电，属于绝缘体，不合题意；B．橡胶手套不容易导电，属于绝缘体，不合题意；C．铅笔芯容易导电，属于导体，符合题意；D．塑料笔杆的材料是塑料，塑料不导电，是很好的绝缘体，不合题意。7、D【解析】

A、炒菜时加盐，使菜有了咸味，说明盐分子进入到了菜中，这是一种扩散现象，故A错误．B、少量工业废水污染了整个水库，是废水分子进入水库的水中，这是一种扩散现象，故B错误．C、闻到花香味，是肉眼看不见的分子运动，属于扩散现象，故C错误．D、雨水顺着沙粒缝隙渗入土壤，是水的运动，属于机械运动，不是扩散现象，故D正确．故选D．8、B【解析】

为了推断气体分子是否作无规则运动设计实验要具有说服力，将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（ρ二氧化氮>ρ空气）的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开．因ρ二氧化氮>ρ空气，为能够说明气体不是对流或气体流动引起的瓶内颜色变化．所以a图放置最有说服力，而b图因为密度大的在上，密度小的在下，最不合理．故答案选B．9、D【解析】

A．中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N，故A错误；B．使用任何机械不可避免地做额外功，所以机械效率一定小于100%，故B错误；C．中学生的体重在500N左右，一层楼的高度在3m左右，中学生正常步行上一层楼的时间在20s左右，其爬楼的功率约为P==75W，故C错误；D．一本书的重力在2.5N左右，课桌的高度在0.8m左右，将一本掉在地上的物理书捡起放到课桌上所做的功约为W=Gh=2.5N×0.8m=2J，故D正确．10、B【解析】

①电流是由于电荷的定向移动形成的，电荷包含正电荷、负电荷；②在电压一定的情况下，电流与电阻成反比；③电压使电路中形成电流；④滑动变阻器的原理：改变连入电路的电阻丝的长度，改变连入电路的电阻，改变电路中的电流；⑤电阻是导体本身的阻碍电流的性质，其大小与导体的材料、长度、横截面积、温度有关，而与导体两端的电压、通过的电流无关；⑥电阻是表示物体对电流的阻碍作用，绝缘体比导体的阻碍能力更强。【详解】①电流是由于电荷的定向移动形成的，故形成电流，可以是正电荷、可以是负电荷，也可以是正负电荷同时移动形成的，故此项说法错误；②当导体两端电压一定时，导体中通过的电流越大，说明它的电阻越小，题中没有“电压一定”这个条件，故此项说法错误；③电压是形成电流的首要条件，小灯泡有电流通过，则小灯泡两端一定有电压，故此项说法错误；④滑动变阻器如果与用电器并联，则不能改变用电器所在支路的电阻，不能起到保护作用和改变电流的作用，所以滑动变阻器要与被控制电路串联，故此项说法正确；⑤影响导体电阻的大小的因素有：长度、横截面积和材料，还与温度有关，因此相同材料、粗细不同的导体，其长度不确定，阻值大小无法判断，故此项说法错误；⑥电阻是表示物体对电流的阻碍作用，导体的电阻越大，表明它对电流的阻碍作用越大，故此项说法正确；综上所述可知，④⑥说法正确。故选B。11、A【解析】A.烧水时水温升高是通过热传递的方式改变内能的，B、C、D都是通过做功的方式改变内能的.所以选择A.点睛：中学阶段常见的四种通过做功改变物体内的方法：1、摩擦生热2、压缩气体体积3、弯折物体4、锻打物体12、B【解析】A.液体内部向各个方向都有压强，在同一深度，向各个方向的压强相等，所以a点向下压强和向上压强相等，故A错；BD.由图知，hb＝hc，∵p＝ρgh，ρ纯水＜ρ盐水，∴pb＜pc，故B正确、D错误；C.由图知，在纯水中，ha＜hb，∵p＝ρgh，∴pa＜pb，故C错．故选B．点睛：A：根据液体内部压强的特点分析a点向下压强和向上压强的大小关系；B、D：b、c两点所处深度相同，但液体密度不同，根据液体压强公式分析判断压强关系；C：a、b两点在同一种液体中，但所处深度不同，根据液体压强公式分析判断压强关系．二、填空题13、40变大【解析】由图可知，O点为支点，OB为动力臂，OA为阻力臂，阻力大小等于所挂物体的重力，在B点的拉力为动力；（1）已知OB和BA长度之比为3：5，则OB：OA=3：8，由杠杆的平衡条件可知，所以，拉力；（2）若拉力方向变为图中虚线所示方向，阻力及阻力臂不变，拉力的力臂变小，由杠杆的平衡条件可知拉力将变大．故答案为（1）40；（2）大．【点睛】此题结合实例考查了对杠杆的平衡条件的理解与应用，会通过计算比较动力和阻力的大小，从而判断是什么类型的杠杆．14、并串短路【解析】

[1]如图所示若把A、B连接，再用导线把C、D连接，电路中有两条通路，则两灯并联；[2]若只将B、C连接，电路中只有一条通路，则两灯串联；[3]若只将A、D连接，电路中没有用电器，导线直接连接电源正、负两极，电路短路。15、凝华放出凝固【解析】

凝固是由液态变成固态的过程；凝华是由气态直接变成固态的过程，凝华过程中需要放出热量．在低温下拖地后，地面上的水会变成固态的冰，属于凝固现象；【详解】冰箱中冷冻室侧壁上的霜是由气态的水蒸气遇到很低的温度直接变成固态的冰形成的，属于凝华现象，凝华过程中水蒸气需要放出热量．用湿抹布去擦拭时，抹布中的水分遇冷会发生凝固现象而凝结成冰，粘在冰箱侧壁上．16、液体密度托里拆利U形管压强计液体内部压强【解析】

[1]图（a）是密度计，是实验室中测量液体密度的仪器；[2]图（b）是测量大气压的实验装置，即托里拆利实验的装置；[3][4]图（c）所示的实验装置为“U形管压强计”，利用它可以证明液体内部存在压强、比较液体内部压强的大小。三、实验题17、断开右定值电阻断路2.4右C电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比【解析】

(1)[1]变阻器按一上一下接入电路中与电流表串联，电源电压为3V，故电压表选用小量程与电阻并联，如下图所示：(2)[2][3]为了保护电路，闭合开关前，开关断开，滑片在阻值最大处，即最右端；(3)[4]电流表无示数，说明电路有断路故障；电压表有示数，说明电压表能与电源连通，则说明定值电阻R断路；(4)[5][6]闭合开关，电压表示数如图丙所示，电压表选用小量程，分度值为0.1V，其示数是2.4V；而2.4V大于2V，探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向右端移动，使电压表的示数为2V；(5)[7]电压表控制的电压为2V，根据串联电路电压的规律，变阻器分得的电压：U滑=3V-2V=1V，变阻器分得的电压为电压表示数的=0.5倍，根据分压原理，当接入50Ω电阻时，变阻器连入电路中的电阻为：R滑=0.5×50Ω=25Ω＞20Ω，故为了完成整个实验，应该选取最大阻值至少25Ω的滑动变阻器，无论怎样移动滑动变阻器滑片，都无法使电压表示数达到实验要求的值，可能是滑动变阻器最大阻值太小，故选C；(6)[8]分析图丁图象，曲线上每点对应的电流和电阻的乘积都等于2.0V，且电流随电阻的增大而减小，可得出结论：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。18、见解析B改变定值电阻两端的电压当电压一定时，通过导体的电流与电阻成反比B2滑动变阻器阻值过小或电源电压过高或控制的电压表示数过低C2-2.5V【解析】

（1）电压表并联在定值电阻两端，滑动变阻器要求一上一下连接；（2）连接好电路后，为了保证电路安全，应将滑动变阻器滑片移至阻值的最大处；滑动变阻器的作用除了保护电路外，还起到改变定值电阻两端电压的作用；（3）由图丙入手求出电流和电阻的积，分析回答；（4）①根据控制变量法，研究电流与电阻的关系时，需控制定值电阻的电压相同，当换上大电阻时，根据分压原理确定电压表示数的变化，由串联电路电压的规律结合分压原理确定滑片移动的方向；②接20Ω电阻时，根据串分压的知识，电压表的示数变大，为使电压表的示数不变，所需滑动变阻器的阻值更大，电压表的示数无法达到2V，可能是滑动变阻器的阻值太小或是定值电阻两端的电压保持太低或是电源电压太高造成；探究电流与电阻的关系，应保持电阻两端的电压不变；根据串联电路电压的规律求出变阻器分得的电压，根据分压原理，求出当接入20Ω电阻时变阻器连入电路中的电阻，确定变阻器的规格．③“探究电流与电阻的关系”实验时，应控制不同值电阻的电压保持不变，电流表允许通过的最大电流为0.6A，滑动变阻器的规格为“40Ω0.5A”，所以电路中的最大电流为；根据欧姆定律，，在求定值电阻两端的最大电压时，应以最小的定值电阻为准；当选用最大的定值电阻时，且变阻器连入电路中的电阻最大时，电路中的电流最小，根据串联电路电流的特点，即通过定值电阻的最小电流，，所以，，在求定值电阻两端的最小电压时，应以最大的定值电阻为准．【详解】（1）将电压表并联在定值电阻两端，滑动变阻器要求一上一下连接，如图所示：（2）实验前滑动变阻器的滑片应位于阻值最大处即B端，滑动变阻器的作用除了保护电路外，还起到改变定值电阻两端电压的作用；（3）由图丙知，电流和电阻的积为：，故图像可以得出结论：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比；（4）①根据串联分压原理可知，将定值电阻由5Ω改接成10Ω的电阻，电阻增大，其分得的电压增大；探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，即应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向B端移动，使电压表的示数为2V；②小俐又把R换为20Ω的电阻接入电路，闭合开关，无论怎样移动滑片，电压表都不能达到所控制的电压值，是因为滑动变阻器的阻值太小或是定值电阻两端的电压保持太低或是电源电压太高造成的；电阻两端的电压始终保持2V不变，根据串联电路电压的规律，变阻器分得的电压：，变阻器分得的电压为电压表示数的，根据分压原理，当接入20Ω电阻时，变阻器连入电路中的电阻为：，故为了完成整个实验，应该选取最大阻值至少40Ω的滑动变阻器，即选C；③“探究电流与电阻的关系”实验时，应控制不同电阻的电压保持不变，根据把5Ω、10Ω、20Ω分别接入电路中进行探究，保证电路中各元件的安全，且用三个电阻都能顺利地完成实验：因电流表的量程为0-0.6A，滑动变阻器的规格为“40Ω0.5A”，所以电路中的最大电流为0.5A，当接入最小的电阻5Ω时，电压表示数即为允许的最大电压；因变阻器的最大阻值为40Ω，当变阻器电阻全部连入电路中时，若接入最大的定值电阻R大=20Ω，此时电路中的最小电流，定值电阻的最小电压，故定值电阻两端的电压范围是2V～2.5V．故答案为(1).见上图；(2).B；(3).改变定值电阻两端的电压；(4).当电压一定时，通过导体的电流与电阻成反比；(5).B；(6).2(7).滑动变阻器阻值过小或电源电压过高或控制的电压表示数过低；(8).C(9).2-2.5V．【点睛】本题探究“电压不变时，电流与电阻的关系”，考查电路的连接、数据分析、操作过程、控制变量法、对器材的要求等知识，难点是最后一问．19、不同没有调零L1短路L2断路不能电压表正负接线柱接