浙江省宁波市海曙区三校联考2025届九年级化学第一学期期中达标检测模拟试题含解析

浙江省宁波市海曙区三校联考2025届九年级化学第一学期期中达标检测模拟试题学期期中达标检测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列关于燃烧和灭火的说法，不正确的是A．将木柴架空燃烧，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧B．高楼住宅发生火灾时，使用楼内电梯逃生C．逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离D．图书档案起火，可用液态二氧化碳灭火器灭火2．下列说法不正确的是A．原子的质量主要集中在原子核上B．分子、原子、离子都是构成物质的微粒C．原子通过得失电子可以形成离子,但离子不能形成原子D．氧原子的原子核内有8个质子和8个中子，则氧原子核外一定有8个电子3．下列物质在氧气中燃烧的装置不正确的是()A． B． C． D．4．生产生活中的下列做法不正确的是（）A．用含有小苏打的药剂来治疗胃酸过多B．人被蚊虫叮咬后，涂一些肥皂液可减轻痛痒C．医疗上用氯化钠配制溶质质量分数为0.9%的生理盐水D．用洗发剂洗发后，用呈碱性的护发剂护理头发5．某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成如下图所示两个实验。已知所用实验装置气密性良好。关于该实验，有如下说法：①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹；②点燃酒精灯加入铜丝，可观察到铜丝有红色变成黑色；③停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL；④实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果；⑤两个实验均能证明空气是混合物；⑥两个实验均能证明空气中约含1/5体积的氧气。其中正确说法的个数有（）A．2个 B．3个 C．4个 D．5个6．已知30℃时，Na2SO3在水中的溶解度为36g。在一定量Na2SO3的溶液中加入6.4gNa2SO3后，恰好为30℃的饱和溶液。若用Na2SO3•7H2O晶体代替Na2SO3，欲使原溶液在30℃时恰好为饱和溶液，则需加入的Na2SO3•7H2O的质量为（）A．12.8g B．14.6g C．20g D．25g7．下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）A．集气瓶中的水：吸收反应放出的热量B．量筒中水：通过量筒中水的体积的变化得出发生反应的O2的体积C．集气瓶中的水：防止集气瓶底炸裂D．集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，便于观察O2何时收集满8．CO2是重要的资源，以其为原料可获得下列四种物质。下列说法正确的是（）

A．反应①是一个释放能量的反应B．反应①是自然界中最重要的化学反应，属于缓慢氧化C．从环保的角度来看，反应②给我们带来的好处是能减少“白色污染”D．反应④可用于检验二氧化碳气体，属于化合反应9．薄荷醇（化学式为C10H20O）可用于糖果、饮料的加香．下列有关薄荷醇的说法正确的是A．薄荷醇的相对分子质量为156gB．薄荷醇由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成C．薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为10：20：1D．薄荷醇中碳元素的质量分数约为76.9%10．实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是（）A．在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管B．把试管口略向下倾斜固定在铁架台上C．导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉D．用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯11．属于纯净物的是（）A．泉水B．雨水C．蒸馏水D．海水12．下列物质的用途主要利用其化学性质的是()A．铜丝作导线 B．干冰用于人工降雨C．天然气作燃料 D．金刚石用于切割玻璃二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．下图是实验室制取气体的常用装置，请按要求填空:（1）图中①仪器名称是______________；（2）实验室用A装置制取氧气，反应的化学方程式为______________；若要收集一瓶较干燥的氧气，应选择的收集装置是______________(填字母)。（3）实验室用装置B制取气体时长颈漏斗要伸到液面以下的目的是________________；若用E装置收集氧气，实验操作中应注意的事项有____________(写一条即可)。（4）F装置有多种用途。若用F收集O2，证明氧气已经集满的方法是______________。14．结合下图回答问题。(1)图中标号仪器名称：②________。(2)用高锰酸钾制取氧气，可选用装置_____(选填序号)和D组合，发生装置应做的一点改进是___，该反应的文字表达式为_____。(3)实验室也可用装置B或C制O2，B装置相对于C装置的优点有____，用E装置收集O2，气体应从____(填“a”或“b”)端通入，检验O2是否集满的方法是____。(4)若用装置D收集的氧气不纯，其原因可能是________。(5)已知过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，常温下可与水剧烈反应生成氢氧化钠和氧气。若用它制取氧气应选择的发生装置是_______。15．某化学课外小组同学，用如图所示实验验证质量守恒定律。(1)甲同学用A装置探究质量守恒定律，实验步骤如下：如图将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使硫酸铜溶液与铁钉接触，一段时间后，再把烧杯放在天平上。①烧杯内反应的化学方程式为___________②最后天平的指针(填序号)_______(a．偏左b．偏右c．不偏转d．无法预测)。(2)①乙同学用B装置研究质量守恒定律，实验步骤如下：将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触，写出反应的实验现象___________________；一段时间后再把烧杯放在天平上，发现天平的指针偏右，该反应_______(填符合或不符合)质量守恒定律。②若在验证质量守恒定律时，若利用有气体参加或有气体生成的化学反应来设计实验，在装置设计方面应做到______________________。③从微观角度解释化学反应都符合质量守恒定律__________________________。16．据图回答问题（1）小明同学选择A装置准备用高锰酸钾为原料制取l瓶干燥的氧气，他应选择的收集装置是_____（填字母），写出该反应的符号表达式：_____。（2）小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取l瓶较纯净氧气（不考虑水蒸气），她选择的发生装置是_____（填字母），收集装置是_____（填字母）。写出反应的符号表达式_____。（3）当过氧化氢接触到二氧化锰后，反应便立即开始。但如果你稍改变所选择装置，便可控制其反应速率，请从图2所示的仪器中选择一种仪器替换小华同学选择的装置中一种仪器，以达到控制反应速率的目的，你选择的仪器是_____（填字母）。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．三聚氰胺化学式为C3H6N6，是一种化工原料，有轻微毒性，计算：（1）三聚氰胺的相对分子质量________；（2）三聚氰胺中碳、氢、氮元素的质量比________；（3）三聚氰胺中氮元素的质量分数（精确到0.1%）________：（4）每100g合格奶粉中含氮元素的质量为3g，如以三聚氰胺计算，则添加了多少克三聚氰胺________？18．根据化学方程式计算，6.2克的红磷完全燃烧，生成五氧化二磷多少克？(写出计算步骤）________四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）分类、类比是学习化学常用的方法。（1）下图是生活现象或探究实验。你认为B与______(填字母)归为一类,依据是__________。（2）在金属活动顺序中，很活泼的金属K和Ca分别投入CuSO4溶液中不发生置换反应，而发生如下反应：2K+2H2O+CuSO4==Cu(OH)2↓+K2SO4+H2↑；Ca+2H2O+CuSO4==Cu(OH)2↓+CaSO4+H2↑金属钠的原子结构示意图经过类比，请你写出很活泼金属Na与CuSO4溶液反应的化学方程式为_____________；据此总结，很活泼金属与CuSO4溶液发生化学反应的现象是都有_____________生成。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】

A、将木柴架空燃烧，能增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧，故选项说法正确；B、高楼发生火灾时，线路容易被烧毁或断电，乘电梯易发生触电，停电电梯便会停在楼层中间；电梯厢高温时变形容易失控甚至变形卡住，电梯运作时会使电梯竖井失去防烟功能，从而产生烟囱效应，使其成为拔烟助火的垂直通道，既会威胁人员的安全，又助长了烟火的扩散与蔓延等；所以，在发生火灾时，不能乘坐电梯逃生，故选项说法错误；C、湿毛巾有类似防毒面具作用，用湿毛巾捂住口鼻能防止吸入燃烧时生成的烟尘；气体受热密度变小，有毒气体上升聚集在高处，故要尽量贴近地面逃离，故选项说法正确；D、图书、档案、精密仪器等发生火灾时，可用液态二氧化碳灭火器灭火，故选项说法正确。故选B。2、C【解析】

A、原子的质量主要集中在原子核上，A选项说法正确，不符合题意；B、分子、原子、离子都是构成物质的微粒，B选项说法正确，不符合题意；C、原子通过得失电子可以形成离子，离子也能形成原子，C选项说法不正确，符合题意；D、氧原子的原子核内有8个质子和8个中子，原子中核外电子数等于质子数，则氧原子核外一定有8个电子，D选项说法正确，不符合题意。故选C。3、A【解析】试题分析：铁在氧气中燃烧时，火星四射，为防止高温的生成物溅落，使集气瓶底部炸裂，在集气瓶内常放少量的水或细沙；硫在氧气中燃烧生成污染物二氧化硫，故集气瓶内放少量水吸收二氧化硫，因为二氧化硫能和水反应生成液体亚硫酸。减少了污染物的排放考点：物质在氧气中燃烧4、D【解析】

A、小苏打是碳酸氢钠，可与盐酸反应，用来治疗胃酸过多，故A正确；B、蚊虫在被叮咬的皮肤内注入了少量的酸性物质，肥皂液显碱性，涂抹一些肥皂液可减轻痛痒，故B正确；C、医疗上可用氯化钠配制溶质质量分数为0.9%的生理盐水，故C正确；D、洗发剂的pH略大于7，显碱性，护发剂的pH略小于7，用呈酸性的护发列护理头发，故D不正确。选D。5、C【解析】

关于该实验，有如下说法：①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹；是正确的叙述可以得到正确的结论；②点燃酒精灯加入铜丝，可观察到铜丝有红色变成黑色是正确的叙述；③停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL，是错误的叙述，应该冷却后读数；④实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果，是错误的叙述，铜丝的量太少消耗不完氧气影响结论；⑤两个实验均能证明空气是混合物，是正确的叙述；⑥两个实验均能证明空气中约含1/5体积的氧气是正确的叙述，故正确叙述的说法为4个，答案选择C。6、C【解析】

设：6.4gNa2SO3溶解在质量为x水中达到饱和，由溶解度的意义可得：，。设：加入的Na2SO3•7H2O的质量为y，由化学式Na2SO3•7H2O可知，Na2SO3•7H2O中Na2SO3与H2O的质量比=126:7×18=1:1，所以Na2SO3的质量为0.5y，含有的结晶水的质量为0.5y，由溶解度的意义可得：解得：y=20g。故选C。7、A【解析】

A、主要是吸收硫燃烧生成的二氧化硫，防止逸出后污染空气，解释没有体现水的主要作用，符合题意。B、通过水体积的变化得出氧气体积，体现了水的主要作用，不符合题意。C、冷却溅落的融熔物四氧化三铁，防止集气瓶炸裂，体现了水的主要作用，不符合题意。D、用排水法收集氧气时集气瓶中加入水主要是为了是为了排出集气瓶中的空气，便于观察氧气何时收集满，因此该选项体现了水的主要作用，不符合题意。故选A。8、C【解析】

A、由光合作用中能量的转化可知，反应①是太阳能转化为化学能，是一个收集能量的反应，说法错误。B、反应①是光合作用，是二氧化碳与水反应生成葡萄糖和氧气，不属于缓慢氧化，说法错误。C、通过反应②得到了无毒、易降解的塑料，有利于缓解“白色污染”，说法正确。D、反应④是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，生成物是两种，不符合“多变一”的形式，不符合化合反应的特征，不属于化合反应，说法错误。故选：C。9、D【解析】

A、相对分子质量单位是“1”，不是“g”，常省略不写，故A错误；B、薄荷醇是由薄荷醇分子构成的，1个薄荷醇分子是由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成的，故B错误；C、薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为（12×10）：（1×20）：（16×1）≠10：20：1，故C错误；D、薄荷醇中碳元素的质量分数=12×1012×【点睛】结合新信息，灵活运用化学式的意义中解题的关键。10、C【解析】

A、高锰酸钾制氧气时要在试管口放一团棉花，防止加热时高锰酸钾粉末进入导管而阻塞，使气体畅通导出，故A正确；B、为防止加热时试管内壁出现的小水珠流到试管底部将试管炸裂，因此试管口要略向下倾斜，故B正确；C、导管口的气泡连续、均匀的放出时开始收集，以防收集的氧气不纯，故C错误；D、为防止冷水倒吸到热的试管，则在实验完毕后，先将导管移出水面再熄灭酒精灯，故D正确。故选C。11、C【解析】

只有一种物质组成的，叫纯净物，混合物是由两种或多种物质组成的。【详解】泉水、雨水、海水中除了水，还含有可溶性的钠钙镁离子等可溶性杂志，属于混合物，在蒸馏水、冰水混合物中只含有水一种物质，属于纯净物，故选C。12、C【解析】试题分析：必须经化学变化才能表现的性质叫化学性质，不需要发生化学变化就能表现的性质叫物理性质.考点：物理性质和化学性质二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、锥形瓶2KClO32KCl+3O2D防止生成的气体从长颈漏斗逸出要待到有连续均匀气泡产生时开始收集氧气或氧气收集满时先撤离导管把带火星的木条放在b导管口处，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满【解析】

（1）据图可知仪器①的名称是锥形瓶；（2）A装置可用于加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，反应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2；向上排空气法收集到的氧气比较干燥；（3）实用装置B制取氧气时，必须将长颈漏斗下端伸到液面以下，其目的是防止生成的气体从长颈漏斗逸出；若用E装置收集氧气时，要待到有连续均匀气泡产生时开始收集氧气或氧气收集满时先撤离导管；（4）若用F收集氧气，证明氧气已经集满的方法是：把带火星的木条放在b导管口处，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。14、长颈漏斗A在试管口放一团棉花高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气可控制反应的速率b在a导管口放一带火星的小木条，木条复燃则满气泡刚开始排出时便开始收集B【解析】

（1）图中标号②仪器名称为长颈漏斗，故填：长颈漏斗。（2）用高锰酸钾制取氧气，可选用装置A和D组合，因为高锰酸钾制氧气是固体在加热的条件下制氧气，发生装置应做的一点改进的是在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾该反应的文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，故填：A在试管口放一团棉花高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气。（3）实验室也可用装置B或C制O2，B装置相对于C装置的优点是可以控制反应的速率，因为可通过控制分液漏斗的活塞来控制反应物的滴加速率来实现控制反应速率，用E装置收集O2，气体应从b端通入，因为氧气的密度比空气大，检验O2是否集满的方法是在a管口放一根带火星的小木条，木条复燃则满，故填：可控制反应的速率b在a导管口放一带火星的小木条，木条复燃则满。（4）若用装置D收集的氧气不纯，其原因可能是气泡刚开始排出时便开始收集，氧气中混合有装置中的空气，故填：气泡刚开始排出时便开始收集。（5）已知过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，常温下可与水剧烈反应生成氢氧化钠和氧气。若用它制取氧气应选择的发生装置是B，因为此反应是固体与液体是在常温下反应的。故填：B。15、Fe+CuSO4=Cu+FeSO4C产生大量气泡符合在密闭的容器中进行化学反应前后原子的种类、数目、质量都不变【解析】

（1）①烧杯内铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式为：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；②反应没有生成气体，因此最后天平的指针不偏转；（2）①将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触，碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，观察到产生气泡；一段时间后再把烧杯放在天平上，发现天平的指针偏右，是因为二氧化碳逸出装置，该反应符合质量守恒定律；②若在验证质量守恒定律时，若利用有气体参加或有气体生成的化学反应来设计实验，在装置设计方面应做到在密闭容器中进行；③从微观角度解释化学反应都符合质量守恒定律，是因为化学反应前后原子的种类、数目、质量都不变。16、EKMnO4K2MnO4+MnO2+O2BCH2O2H2O+O2B【解析】

（1）制取l瓶干燥的氧气，可选用排空气法，氧气的密度比空气的大，可选用向上排空气法收集，应选择的收集装置是E。高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式为KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制取氧气，属于固液常温型，她选择的发生装置是B；制取l瓶较纯净氧气