贵州省7月普通高中学2025届九年级化学第一学期期中检测试题含解析

贵州省7月普通高中学2025届九年级化学第一学期期中检测试题中检测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．a克白磷在b克氧气中恰好完全燃烧，生成c克五氧化二磷，下列叙述中不正确的是（）A．a与b之和等于cB．反应前后磷元素和氧元素种类不变C．反应前后分子总数不变D．反应前后磷原子总数和氧原子总数不变2．类推是学习化学的一种重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论。以下类推正确的是()A．原子和分子均是微观粒子，在化学变化中原子不能再分，则分子也不能再分B．金属易得电子所以金属元素一定显正化合价，非金属易得电子所以非金属元素一定显负化合价C．物质都是由元素组成的，同种元素可以组成纯净物，则不同种元素也可以组成纯净物D．质子数不同元素种类不同，所以目前发现了一百余种元素，也就说发现了一百余种原子3．下列物质的用途利用其物理性质的是（）A．O2用于炼钢 B．生石灰用着干燥剂C．酿酒发酵 D．铜用于制电缆4．下列有关实验现象的描述中正确的是A．木炭在氧气中燃烧产生白色的火焰B．红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾C．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁D．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的固体5．“钻石恒久远，一颗永流传”用金刚石加工成钻石，是因为它常温下具有“很稳定且光泽性好，璀璨夺目”的性质。请记住：性质决定用途，下列有关“物质——性质——用途”的叙述中，用途与性质不相关的是（）A．A B．B C．C D．D6．关于下列四种粒子的说法中，不正确的是()A．粒子N若得到一个电子就可以变成带一个单位正电荷的阳离子B．以上四种粒子分属于三种不同元素C．粒子M具有相对稳定的结构D．上述粒子中有两个是离子，两个是原子7．国家游泳中心“水立方”的设计灵感于一个“方盆子”，许多“水泡泡”、许多“水分子”。下列关于水分子的说法正确的是（）A．水分子是极小的水滴 B．水分子不能再分C．水分子由氢元素和氧元素组成 D．1个水分子由2个氢原子和一个氧原子构成8．下列实验现象描述正确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟 B．铁丝在空气中燃烧生成黑色固体C．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰 D．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳9．下列物质的用途错误的是（）A．A B．B C．C D．D10．锶元素的原子结构示意图和在元素周期表中显示的信息见图．下列说法正确的是（）A．锶的相对原子质量是87.62gB．锶原子的中子数为38C．锶离子的核外电子数是36，形成的锶离子符号是Sr2+D．从这两张图中能得出锶原子的质子数为为8711．根据粒子结构示意图给出的信息，下列说法正确的是A．①②③表示的是同种原子B．②易与③结合，形成稳定的化合物C．①②③都是原子失电子后形成的粒子D．①②表示的粒子的性质一定相同12．吸烟有害健康，香烟的烟气中含有几百种对人体有害的物质，尼古丁是其中的一种，其化学式为C10H14N2，下列关于尼古丁的说法正确的是()A．尼古丁是由三种元素组成的有机物B．尼古丁是由10个碳原子、14个氢原子、2个氮原子构成的C．尼古丁中氢元素质量分数最大D．尼古丁中碳、氢、氮三种元素的质量比为5：7：1二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．如图是“电解水实验”的装置图，根据所学知识回答问题：

（1）实验前在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是_____________。（2）试管中所得气体是________，检验试管中气体的方法是_________。（3）通过该实验能得到的结论是_______________（答出一点即可）14．请你根据所学知识，并结合如图所示装置，回答有关问题：（1）指出标号仪器的名称：①_____；（2）实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取气已知氨气（NH3）在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体密度比空气小，极易溶于水。实验室制取并收集氨气，所选择的制取装置是_____（填标号）；（3）实验室若用装置C制取氧气，其文字表达式为_____。15．根据下图回答下列问题。（下列反应原理要求写符号表达式）（1）写出编号仪器的名称：Ⅰ_________.（2）制取氧气时A中锥形瓶内应先加入的物质是二氧化锰，其作用是_______.锥形瓶内液体应加至_______(填“a”或“b”)处.写出以B为发生装置制取氧气的反应原理：____________________.（3）氧气具有支持燃烧的性质，燃烧是生活中常常见到的现象。如果如图两个实验中的用到氧气都需要学生用高锰酸钾制取，他选择了发生装置B和收集装置_____来制取纯净的氧气，你认为B装置中还缺少___________，当氧气集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作为先_______________后______________。（4）用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，实验中固体的质量变化如下：依据化学反应前后总质量不变，推求生成氧气的质量是_________g16．根据下列装置，回答问题：Ⅰ装置的使用（1）写出图中标号仪器的名称_____________________________．（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生装置最好选用____________（选填装置序号）（3）因为氧气不易溶于水，所以可以利用装置______（选填装置序号）收集，如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，用这种装置收集氧气时应注意_____________________．Ⅱ气体的制取（4）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，二氧化锰的作用是__________，发生反应的符号表达式为_________________________________________________．Ⅲ方法迁移在实验室中同样可以利用化学方法制得二氧化碳，某研究小组探究实验室制取二氧化碳的药品选择，通过查阅资料同学们选取了四组药品，进行对比实验，实验记录如下：组别药品实验现象5g块状石灰石和10%稀盐酸20mL产生气泡速率适中且持续进行5g块状石灰石和10%稀盐酸20mL产生气泡速率缓慢并逐渐停止5g碳酸钙粉末和10%稀盐酸20mL剧烈反应，产生气泡速率很快5g碳酸钙粉末和10%稀盐酸20mL剧烈反应，产生气泡速率很快(信息资料：石灰石的主要成分是碳酸钙；稀盐酸的溶质是氯化氢，稀硫酸的溶质是H2SO4)根据实验记录，从制取和收集的角度分析，你会选择组别是第_____选填组别序号组的药品，你选择这组药品的原因是_______________________________________．三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．苹果中富含苹果酸，具有增强消化，降低有害胆固醇等作用，苹果酸的分子式为C4H6O5请计算：(1)苹果酸的相对分子质量是_____(2)苹果酸中碳、氢、氧三种元素的质量比是____(最简整数比)(3)13.4g苹果酸中含C元素质量_________克?(写出计算过程,答案精确到0.1)18．尿素是一种农业上常用的高效氮肥,它的化学式为。（1）尿素是由______种元素组成的化合物。（2）尿素的相对分子质量为______。（3）每袋商品尿素含氮元素的质量为______。（4）尿素中氮元素的质量分数为______精确到。（5）市售尿素中,含量在以上为达标一级品。某化工公司生产的尿素外包装标签如图所示,该尿素______选填“可以”或“不可以”按一级品出售。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）将蔗糖放在密闭的真空容器中加强热，可以观察到：容器底部产生黑色物质（炭黑粉末），壁上出现水珠。请确定蔗糖的元素组成并说明原因_________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】

A、ag白磷在bg氧气中恰好完全燃烧，生成cg五氧化二磷，根据质量守恒定律可知，a+b=c，故A正确；B、根据质量守恒定律可知，反应前后元素种类不变，故B正确；C、根据白磷燃烧的化学方程式是4P+5O22P2O5可知，化学反应前后分子总数改变，故C错误；D、根据质量守恒定律，反应前后各原子种类不变，因此反应前后磷、氧原子总数都不变，故D正确。故选C。2、C【解析】

A、在化学变化中，分子可再分，原子不可再分。故A选项错误；B、金属元素在化合物中一定显正价，非金属元素在化合物中有正价也有负价，如水中氢元素显+1价，氧元素显-2价，故B选项错误；C、物质分为纯净物和混合物，物质由元素组成，因此同种元素可组成纯净物，如氧气；不同种元素也可以组成纯净物，如水。故C选项正确；D、元素是具有相同质子数的一类原子，在这类原子中可能含有不同中子数。质子数相同，中子数不同的原子不是同种原子，因此发现的原子种类不止一百余种，故D选项错误；故选C。3、D【解析】

A、O2用于炼钢是利用氧气支持燃烧的性质，属于化学性质，故A错误；B、生石灰用于干燥剂，是利用生石灰与水反应生成氢氧化钙，所以属于化学性质，故B错误；C、酿酒发酵有酒精生成，属于化学变化，利用的是化学性质，故C错误；D、铜用于制电缆是利用铜的导电性，属于物理性质，故D正确。故选D。【点睛】判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生。4、D【解析】

掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；但在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、现象和结论的区别．【详解】A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，不是白色火焰，故选项说法错误。

B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是烟雾，故选项说法错误。C、镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体，而生产氧化镁是实验结论，故选项说法错误。

D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确。

故选：D。5、C【解析】

A、氢气具有可溶性，故可以做燃料，故正确；B、铜具有导电性，故可以做导线，故正确；C、氧气的大助燃性，可以帮助燃烧，氧气可以供给呼吸可用于医疗急救，故错误；D、稀有气体的化学性质稳定，故可以做保护气，故正确。故选C。6、A【解析】A、A.粒子N若得到一个电子就可以变成带一个单位负电荷的阴离子，故不正确；B、四种微粒中只有Y与N质子数相同，属于同种元素；因此，四种粒子分属三种元素的判断正确；故正确；；C、最外层电子数为8（只有一层为2）的结构是稳定结构，粒子M最外层电子数为8，故正确；D、粒子X、Y质子数与核外电子数不等，为带电的离子；粒子M、N质子数等于核外电子数，为不带电的原子；故正确；【点睛】粒子的结构示意图中，质子数=核外电子数，粒子为原子；质子数<核外电子数，粒子为带负电的阴离子；质子数>核外电子数，粒子为带正电的阳离子。7、D【解析】

A、分子是微观概念，分子的质量和体积都很小，一个水分子的质量约是3×10-26kg，而水滴是宏观物质，故不正确；B、分子是由原子构成的，所以分子可以再分成原子，故不正确；C、分子是微观粒子，分子构成物质，元素是宏观概念，元素组成物质，可以说水分子是由氢原子和氧原子构成，或者说水是由氢元素和氧元素组成，故不正确；D、由电解水实验可知一个水分子是由2个氢原子和一个氧原子构成，故正确。8、A【解析】

A、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，A选项正确，符合题意；B、铁丝在空气中不燃烧，在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，B选项错误，不符合题意；C、硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，C选项错误，不符合题意；D、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，不属于现象描述，属于结论的总结，D选项错误，不符合题意。故选A。9、D【解析】

A、纯碱显碱性，能中和馒头发酵过程中产生的酸，此选项正确；B、大理石主要成分是碳酸钙，天安门前的华表是用大理石做的，此选项正确；C、消石灰是氢氧化钙的俗称，显碱性，可中和酸性土壤，此选项正确；D、浓硫酸具有吸水性，可作某些气体的干燥剂，但浓硫酸能与氨气反应，不能干燥氨气，此选项错误。故选D。10、C【解析】

A.相对原子质量是一个比值，单位是“1”，此选项错误；B.锶的原子序数是38，原子序数在数值上等于原子内的质子数，相对原子质量=质子数+中子数，所以该原子的中子数≠38，此选项错误；C.锶原子的最外层有2个电子，易失去2个电子，形成的锶离子核外电子数是38-2=36，带2个单位的正电荷，锶离子符号是Sr2+，此选项正确；D.原子序数在数值上等于原子内的质子数，从这两张图中能得出锶原子的质子数为为38，此选项错误。故选C。【点睛】原子序数在数值上等于原子内的质子数，相对原子质量=质子数+中子数。11、B【解析】试题分析：根据原子核电荷数=核内质子数=核外电子数，可判断属于原子的有哪些；根据阳离子的核内质子数＞核外电子数，可判断属于阳离子的有哪些；根据阴离子的核内质子数＜核外电子数，可判断属于阴离子的有哪些；金属元素最外层电子数一般小于1个，非金属元素最外层电子数一般大于1．元素的性质和最外层电子数关系密切．A．①②③所示的微粒质子数不同，故表示的是不同种元素；B．②易与③结合，形成稳定的化合物，正确，即氯化钠；C．①③都是原子失电子后形成的粒子，②是原子得到电子后形成的粒子；D．①②表示的粒子的最外层电子数相同，但不代表它们的性质相同。考点：原子结构示意图与离子结构示意图；原子和离子的相互转化；核外电子在化学反应中的作用．点评：了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点；12、A【解析】A、尼古丁的化学式为C10H14N2，由化学式可知，它是由三种元素组成的化合物，故正确；B、尼古丁是有机物，有机物是由分子构成的，而1个尼古丁分子是由10个碳原子、14个氢原子、2个氮原子构成的，故错误；C、尼古丁中碳、氢、氮元素的质量比为（12×10）:14：（14×2）=120:14:28，故碳元素的质量分数最大，故错误；D、尼古丁中碳、氢、氮元素的质量比为（12×10）:14：（14×2）=60:7:14，故错误。故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、增强水的导电性氢气将带火星的木条伸入试管b中，如木条复燃，则是氧气。水由氢元素和氧元素组成【解析】

（1）实验前在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是：增强水的导电性。（2）电解水实验，与电源正极相连生成的是氧气，与电源负极相连生成的是氢气，故试管a中所得气体是氢气；根据氧气具有助燃性，故检验试管b中气体的方法是将带火星的木条伸入试管b中，如木条复燃，则是氧气。（3）根据化学反应前后，元素的种类不变，故通过该实验能得到的结论是水由氢元素和氧元素组成14、酒精灯CE高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气【解析】

（1）①是酒精灯；（2）实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气，属于固、固加热型，适合用装置C作发生装置；氨气（NH3）在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体密度比空气小，极易溶于水，可用装置E收集，故填CE；（3）装置C属于固、固加热型，试管口有棉花，适合用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：。15、长颈漏斗加快过氧化氢分解的速率a氯酸钾在二氧化锰作催化剂和加热条件下反应生成氯化钾和氧气E棉花将导管从水槽中移出熄灭酒精灯停止加热4.8【解析】

（1）由图可知，仪器I的名称为长颈漏斗，故填长颈漏斗。（2）制取氧气时A中锥形瓶内的反应是过氧化氢分解生成氧气，加入的二氧化锰的作用是加快过氧化氢分解的速率，故填加快过氧化氢分解的速率；为避免生成的气体沿长颈漏斗的管口逸散到空气中，锥形瓶内液体应加至a处，起液封的作用，故填a；以B为发生装置制取氧气的反应是加热固体生成氧气，且试管口没有放棉花，所以该反应是氯酸钾在二氧化锰作催化剂和加热条件下反应生成氯化钾和氧气，故填氯酸钾在二氧化锰作催化剂和加热条件下反应生成氯化钾和氧气。（3）收集纯净的氧气应该选择排水法，故填E；加热高锰酸钾制取氧气时，应在试管口处放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，即B装置缺少棉花，故填棉花；加热高锰酸钾或氯酸钾固体制取氧气时，实验结束时，应先将导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯停止加热，故填将导管从水槽中移出和熄灭酒精灯停止加热。（4）根据质量守恒定律可知，生成的氧气的质量为15g+5g−15.2g=4.8g，故填4.8。【点睛】制取气体时，选择气体发生装置的依据是反应条件和反应物的状态，选择收集装置的依据是被收集气体的密度与溶解性。16、锥形瓶集气瓶BF集气瓶内留部分水催化2H2O22H2O+O2↑①速率适中且持续进行【解析】

（1）①是锥形瓶；②是集气瓶．

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，从控制反应速率和节约药品的角度考虑，由于B能控制滴液的速率从而控制反应速率，且不需要漏斗下端在液面以下从而节约了药品，所以发生装置最好选用B．

（3）因为氧气不易溶于水，所以可以利用装置F

收集，如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，由于铁丝燃烧实验生成高温的熔融物，为防止集气瓶炸裂，集气瓶内应该