辽宁省2024九年级化学下册第十一单元盐化肥学情评估新版新人教版_第1页
辽宁省2024九年级化学下册第十一单元盐化肥学情评估新版新人教版_第2页
辽宁省2024九年级化学下册第十一单元盐化肥学情评估新版新人教版_第3页
辽宁省2024九年级化学下册第十一单元盐化肥学情评估新版新人教版_第4页
辽宁省2024九年级化学下册第十一单元盐化肥学情评估新版新人教版_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第十一单元学情评估可能用到的相对原子质量:C—12O—16Na—23Cu—64Ag—108一、单选题(本题包括10小题,每小题1分,共10分。每小题只有一个最符合题目要求的选项)1.小强发觉自家农田中的水稻叶子发黄且茎秆细弱,小强建议父亲施用含钾的复合肥料。下列肥料符合要求的是()A.(NH4)2SO4B.KNO3C.(NH4)2HPO4D.K2CO32.下列物质的分类正确的是()A.大理石、稀硝酸、乙醇都属于混合物 B.硫酸、碳酸、醋酸都是酸C.硫酸钠、氯化钠、盐酸都是盐 D.纯碱、熟石灰、火碱都是碱3.下图是某试验小组做粗盐提纯试验的部分操作示意图。下列有关试验叙述错误的是()(第3题)A.④中缺少玻璃棒引流溶液 B.①中玻璃棒的作用是搅拌,加速粗盐溶解C.上述操作依次为③①②④ D.当②蒸发皿中出现较多固体时,停止加热4.酸碱盐在工农业生产和日常生活中具有广泛应用,下列说法不合理的是()A.纯碱广泛应用于制取肥皂,以及造纸、印染、纺织、石油等工业B.小苏打既可以治疗胃酸过多,还可以作面点发酵剂C.大理石可以作建筑材料D.用石灰乳与硫酸铜溶液混合配制农药波尔多液5.下列各组物质中,能相互反应且反应前后溶液总质量保持不变的是()A.铜片和硝酸银溶液 B.氧化铁固体和盐酸C.碳酸钾溶液和硝酸钠溶液 D.烧碱溶液和稀硝酸6.推理是化学学习的重要方法,下列推理正确的是()A.中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应确定是中和反应B.碳酸盐与盐酸反应放出气体,则与盐酸反应放出气体的物质确定是碳酸盐C.复分解反应只是两种化合物相互交换成分,则复分解反应元素化合价确定不变更D.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,则澄清石灰水变浑浊确定是通入了二氧化碳7.下列物质的转化不能一步实现的是()A.Ca(OH)2→NaOH→Mg(OH)2 B.Fe2O3→Fe→AgC.H2SO4→HCl→HNO3 D.Na2CO3→NaCl→MgCl28.能在pH=5的溶液中大量共存,且溶液无色透亮的一组离子是()A.Ag+、K+、CO32-、Cl-B.Cu2+、Ca2+、Cl-、NOC.Ba2+、Na+、HCO3-、SD.Mg2+、Na+、SO429.借助括号内的试剂,不能将组内物质鉴别出来的是()A.固体:铁粉、氧化铜、木炭粉(稀硫酸)B.固体:NaCl、NaOH、NH4NO3(水)C.溶液:NH4Cl、(NH4)2SO4、CO(NH2)2[Ba(OH)2]D.溶液:KNO3、MgCl2、盐酸(AgNO3溶液)10.除去下列物质中含有的杂质,所用试剂和方法正确的是()选项物质(括号内为杂质)除杂试剂和方法A稀盐酸(H2SO4)加入足量Ba(NO3)2溶液,过滤BO2(水蒸气)将气体通过足量的浓硫酸,干燥CCaCO3(CaO)高温煅烧DNaOH溶液[Ca(OH)2]加入过量Na2CO3溶液,过滤二、非选择题(每空1分,化学方程式2分,共40分)11.(5分)俗话说:“庄稼一枝花,全靠肥当家。”KNO3和NH4NO3都是常用的化肥,对农作物的增产具有特殊重要的作用。请按要求用化学符号回答问题。(1)KNO3中能促进庄稼叶色浓绿的元素 。(2)KNO3溶液中的分子 。(3)KNO3溶液中的离子 。(4)不能和碱性物质混合施用的化肥是(填“KNO3”或“NH4NO3”)。(5)若长期施用某种化肥,会造成土壤酸化板结,通常可以接受加(填俗称)改良。12.(6分)酸、碱、盐在工农业生产、生活中应用广泛。(1)粗盐的溶解:粗盐的溶解操作中,用玻璃棒搅拌的主要缘由是。(2)蒸发:将滤液倒入蒸发皿时不当心洒出少许,滤液蒸发操作中,当视察到时,就可以停止加热。(3)计算产率:按上述操作,精盐的产率比理论值(填“偏大”“偏小”或“不变”)。(4)为除去粗盐水中含有的CaCl2、MgCl2、Na2SO4和泥沙,有以下操作:①加过量的NaOH溶液;②加过量的BaCl2溶液;③加过量的Na2CO3溶液;④过滤;⑤加足量的盐酸;⑥蒸发结晶。正确的依次是→→→④→⑤→⑥。13.(6分)A~F均为初中化学常见的物质,且都含有同一种元素,它们之间的关系如图所示(部分物质已略去)。已知B为石灰石的主要成分,A、B属于同一类物质,D为常温下最常见的液体,且D与E的元素组成相同。(第13题)(1)E的化学式为。(2)C的一种用途为。(3)A→B的化学方程式为。(4)C与D反应的化学方程式为。14.(7分)早在战国时期,《周礼·考工记》就记载了我国劳动人民制取氢氧化钾以漂洗丝帛的工业:先将干燥的木头烧成灰(含碳酸钾),用其灰汁浸泡丝帛,再加入石灰即可,如图为模拟制取氢氧化钾的工艺流程。(第14题)请回答下列问题:(1)试验室里进行操作②、操作③均用到的玻璃仪器是,作用分别是,。(2)“反应池”中发生的复分解反应的化学方程式为。(3)该流程中可循环利用的物质有(填化学式)。(4)“燃烧窑”中产生的热量,可供煅烧和操作(填序号)利用。15.(9分)耕地盐碱化影响粮食平安,盐碱地综合治理与利用可促进农业高质量发展,爱好小组开展了与土壤盐碱化相关的探究活动。(1)成因:当进入土壤中盐的量超出植物的吸取实力时,随着水分蒸发,导致土壤盐碱化。(2)检测:配制土壤样品浸出液,用测定,若pH>7,则浸出液显性。(3)探究:某地土壤盐碱化可能由Na2CO3、Na2SO4中的一种或两种引起。老师供应模拟盐碱化土壤样品浸出液。【查阅资料】BaCl2易溶于水;BaCO3为白色固体,难溶于水;BaSO4为白色固体,难溶于水和盐酸。【提出问题】样品中的成分是什么?【作出猜想】猜想1:Na2CO3;猜想2:;猜想3:Na2CO3和Na2SO4。【试验探究】(4)分别取适量浸出液于试管A、B中。试验序号操作现象结论1向A中滴加少量BaCl2溶液产生白色沉淀含Na2SO42向B中滴加过量稀盐酸含Na2CO3【分析评价】(5)有同学认为试验1不够严谨,理由是(用化学方程式说明)。【补充试验】(6)试验序号操作现象结论3向试验2反应后的溶液中滴加少量BaCl2溶液猜想3成立(7)沟通:应对土壤盐碱化的合理措施有(多选)。A.合理施肥 B.引海水浇灌C.用熟石灰改良 D.种植耐盐碱作物16.(7分)我国化学家侯德榜创立了侯氏制碱法,为世界制碱工业作出了杰出贡献。在实际生产的产品碳酸钠中会混有少量的氯化钠。现有纯碱样品,为测定该样品中碳酸钠的质量分数,已称取样品12g,放入80g水中使其完全溶解,再加入稀盐酸43.4g,恰好完全反应,气体全部逸出,得到氯化钠的不饱和溶液131g。请计算:(1)生成二氧化碳的质量为。(2)样品中碳酸钠的质量分数。(计算结果精确到0.1%)

第十一单元学情评估一、1.B2.B3.C4.A5.D6.C7.D点拨:A.氢氧化钙溶液能够与碳酸钠溶液反应生成氢氧化钠,氢氧化钠溶液可以与氯化镁溶液反应生成氢氧化镁沉淀,各步都能一步反应实现,正确;B.氧化铁可以与一氧化碳在高温条件下反应生成铁,铁可以与硝酸银溶液反应生成银,各步都能一步反应实现,正确;C.硫酸可以与氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和盐酸,盐酸可以与硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸,各步都能一步反应实现,正确;D.碳酸钠溶液能够与稀盐酸反应生成氯化钠,生成氯化镁须要氯化钠与某种碱或盐反应,而生成的氯化镁与含钠的化合物均溶于水,没有沉淀生成,不符合复分解反应的条件,所以氯化钠不能一步反应生成氯化镁,错误。故选D。8.D9.D10.B二、11.(1)N(2)H2O(3)K+、NO(4)NH4NO3(5)熟石灰(或消石灰)12.(1)加速溶解(2)大部分固体析出(3)偏小(4)①;②;③(或②;①;③或②;③;①)13.(1)H2O2(2)用于灭火(合理即可)(3)CaCl2+Na2CO3CaCO3↓+2NaCl(合理即可)(4)CO2+H2OH2CO3点拨:已知B为石灰石的主要成分,可推出B为碳酸钙,A、B属于同一类物质,A能转化为B,可推出A为碳酸钠,A能转化为C,B能与C相互转化,可推出C为二氧化碳,D为常温下最常见的液体,可推出D为水,D与E的元素组成相同,E能转化为D、F,可推出E为过氧化氢,F为氧气,代入验证,符合题意。14.(1)玻璃棒;引流;防止局部温度过高,造成液滴飞溅(2)Ca(OH)2+K2CO3CaCO3↓+2KOH(3)H2O和CaCO3(4)③15.(1)剩余的盐(2)pH试纸;碱【作出猜想】Na2SO4(4)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论