备考2025届高考政治一轮复习讲义必修4第六课实现人生的价值考点3价值的创造和实现

考点3价值的创建和实现1.价值的创建和实现途径缘由详细要求弘扬劳动精神，实现人生价值。（根本途径）①劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。人只有在劳动中才能创建和实现自己的价值。②在社会主义社会，劳动是创建奇异生活、促进人的自由全面发展的重要手段。主动投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有华蜜人生的根本途径。在个人与社会的统一中创建和实现价值。（客观条件）社会供应的客观条件是人们创建和实现人生价值的前提。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创建和实现自己的价值。在砥砺自我中创建和实现价值。（主观条件）①意识能动地指导人们相识世界和改造世界。②价值观是人生的重要向导。①须要充分发挥主观能动性，须要坚韧拼搏、自强不息的精神。②须要努力增长自己的才能，全面提高个人素养。③须要有坚决的志向信念，须要正确价值观的指引。④须要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。2.敬重劳动、敬重劳动者的哲学依据（1）劳动创建了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。劳动使人结成了社会联系，形成了社会关系。（2）物质资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础，敬重劳动是敬重社会发展规律的必定要求。（3）人民群众是历史的创建者，敬重劳动是敬重人民群众社会历史主体地位的要求。（4）敬重劳动是以人民群众利益为最高价值标准的必定要求。易错辨析1.人只有在劳动中才能创建和实现自己的价值。（√）2.树立正确的价值观是拥有华蜜人生的根本途径。（✕）辨析主动投身于为人民服务的实践是拥有华蜜人生的根本途径。3.人生价值的实现取决于客观条件。（✕）辨析社会供应的客观条件是人们创建和实现人生价值的前提，人生价值的实现须要具备相应的主客观条件。4.我们强调在个人与社会的统一中创建和实现价值，就要否认追求人的特性发展。（✕）辨析我们强调在个人与社会的统一中创建和实现价值，但并不否认追求人的特性发展。人的特性应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式。情境应用当你做自己宠爱的事情时，比如追剧、打嬉戏等，你会感觉到愉悦，这是因为人体分泌了多巴胺。多巴胺分泌之后一般会急剧下降，人易陷入空虚和焦虑。而要解除这种空虚和焦虑，只有再重复以前的行为从而掉入循环。所以，靠多巴胺越来越难获得持续的欢乐。而当你在做让自己感觉苦痛的事情时，比如运动熬炼、学习阅读，身体就会分泌内啡肽，补偿你一下，让你产生快感从而坚持下去。可以说，内啡肽是一种延迟满意，是一种更难获得的欢乐，一般要阅历一个苦痛的过程才能获得，但也会相对许久，是相对更高级的欢乐。内啡肽是一种更难获得的欢乐，一般要阅历一个苦痛的过程才能获得。结合材料，运用价值的创建和实现的学问谈谈这句话带给你的启示。参考答案①当人在做让自己感觉苦痛的事情时，身体会分泌内啡肽进行补偿，启示我们要弘扬劳动精神，实现人生价值。②内啡肽是一种延迟满意，一般要阅历一个苦痛的过程才能获得，启示我们要在砥砺自我中创建和实现人生价值，在奋斗中获得华蜜人生。研透高考明确方向命题点实现人生价值的途径1.[2024湖南]20世纪80年头引进短道速滑项目以来，几代短道速滑运动员奋勇拼搏，为国争金夺银，展示了中国体育健儿的风貌品德，彰显了人们在所酷爱的事业上踔厉奋勉、笃行不怠的追求。这启示我们（A）①要在不懈奋斗和奉献中创建精彩人生②站在不同的立场上会有不同的价值观③在个人和社会的统一中实现人生价值④坚韧拼搏的精神是实现人生价值的前提A.①③ B.①④ C.②③ D.②④解析“几代短道速滑运动员奋勇拼搏”“彰显了人们在所酷爱的事业上踔厉奋勉、笃行不怠的追求”启示我们要在不懈奋斗和奉献中创建精彩人生，“为国争金夺银”启示我们要在个人和社会的统一中实现人生价值，①③正确。材料未涉及立场不同，价值观不同，②不符合题意。社会供应的客观条件是人们实现人生价值的前提，④错误。2.[2024浙江1月选考]黄旭华院士“以身许国，誓干震天动地事；潜心科研，甘做隐姓埋名人”，六十多年如一日为中国核潜艇事业倾心竭力奉献。其“深潜人生”说明（B）①实现人生价值须要有坚决的志向信念②人的价值在于对社会贡献的独特方式③实现价值须要处理好个人与社会的关系④实现人生价值须要有卓越的才能A.①② B.①③ C.②④ D.③④解析黄旭华院士“以身许国，誓干震天动地事”，六十多年如一日为中国核潜艇事业倾心竭力奉献，这说明实现人生价值须要有坚决的志向信念，人的价值在于对社会的责任与贡献，实现人生价值须要处理好个人与社会的关系，①③正确。人的价值在于对社会的责任和贡献，不在于对社会贡献的独特方式，②错误。没有卓越的才能也能实现人生价值，④不选。命题变式3.[2024广东]高一某班以“劳动教化”为主题开展调研活动，发觉当地存在一些将劳动教化窄化为“让孩子干农活”“动动手、流流汗”的误读，甚至出现“有劳动，无教化”的现象。同学们为此发出倡议：劳动教化，既要“流汗”更要“走心”。这一倡议提示我们（A）①要铸就劳动最光荣的思想观念②要重视劳动教化对人身心发展的意义③劳动的终极价值是在改造世界中相识世界④物质生产劳动是获得正确意识的唯一途径A.①② B.①③ C.②④ D.③④解析劳动教化，既要“流汗”更要“走心”，提示我们要铸就劳动最光荣的思想观念，重视