新高考专用2024年高考历史二轮复习高频考点追踪与预测专题06民国前期1912-1928年：近代中国的变革与社会转型教师版

专题06民国前期(1912—1928年)：近代中国的变革与社会转型【命题点01北洋军阀统治时期的国家制度与社会治理】1．（2024·湖北高考·8）1915年5月22日，《申报》刊登了一则上海中国明明眼镜公司的声明：“近有丧心病狂之徒，以自己之营业失败，侮蔑本公司货物，谓贩自日本，实为本公司意外之奇辱也……不独本公司无丝毫日货，即中国全国眼镜界上，吾亦敢断言绝无丝毫日货混杂其间。”该现象反映（）A．外交关系影响社会舆论B．新文化运动的深化发展C．民族企业发展形势严峻D．中外商业竞争愈发激烈【答案】A【解析】由材料“不独本公司无丝毫日货”“吾亦敢断言绝无丝毫日货混杂其间”可知辛亥革命后民族资本主义快速发展，加之群众性的反帝爱国运动，抵制日货使得民族工业迎来短暂的春天，但当时民族工业存在恶性竞争，一些公司诋毁其他公司贩卖日货，从而影响其公司的发展，说明外交关系影响社会舆论，故选A项；新文化运动是一场思想解放运动，与材料无关，解除B项；1914年至1918年处于一战时期，欧洲列强放松对华经济侵略，使我国民族工业发展迎来黄金时期，解除C项；材料“丧心病狂之徒”“侮蔑本公司货物，谓贩自日本”并非特指外国企业，无法得出中外商业之间竞争愈发激烈，解除D项。2．（2024·高考全国乙卷·29）1920年5月，陈独秀发表演说：“中国古人说‘劳心者治人，劳力者治于人’。现在我们要将这句话倒转过来说，‘劳力者治人，劳心者治于人’。”9月，他发文主见“用革命的手段建设劳动阶级（即生产阶级）的国家”。这反映出（）A．工人待遇得到极大改善B．民主与科学深化人心C．无产阶级登上政治舞台D．工农运动的蓬勃发展【答案】C【解析】由材料“劳力者治人，劳心者治于人”、“用革命的手段建设劳动阶级（即生产阶级）的国家”可知陈独秀的演讲号召无产阶级用革命的手段建设劳动阶级的国家，表明无产阶级已经觉醒，登上政治舞台，故选C项；工人待遇大致包括经济待遇和政治待遇，材料中没有涉及资本家改善工人的境况的做法，解除A项；新文化运动时期宣扬“德先生”和“赛先生”，使民主与科学的观念深化人心，时间不符，解除B项；1924年第一次国共合作后，反帝反封建的工农运动蓬勃发展，与材料时间信息不符，解除D项。3．（2024·全国甲卷·30）中国共产党在成立之初就留意增加阶级基础。中共一大在探讨今后的工作时，“确定集中我们的全部精力组织工厂工人……鉴于我们的党至今几乎完全由学问分子组成，所以代表大会确定要特殊留意组织工人”。这反映出当时（）A．革命统一战线建立B．民主革命纲领起先制定C．党的中心任务确立D．工农武装割据思想形成【答案】C【解析】由材料“集中我们的全部精力组织工厂工人”“要特殊留意组织工人”可知中共一大对领导工人运动的任务、方针、政策和方法都提出了规定或要求，确定了党的中心任务是组织工人阶级，领导工人运动，故选C项；1924年国共两党合作建立了革命统一战线，解除A项；1922年中共二大确立了党的民主革命纲领，解除B项；1927年在井冈山革命依据地的实践中，渐渐形成工农武装割据思想，解除D项。4．（2024·天津高考·6）我国很多省份出版过论述20世纪初某一历史事务的著作，其核心内容包括各省革命团体的民族民主革命宣扬活动、武装斗争和各地新政府的建立等。这些著作主要反映了（）A．义和团运动的社会影响B．辛亥革命的发展特点C．新文化运动的历史作用D．五四运动的重要意义【答案】B【解析】由“各省革命团体”、“民族民主革命宣扬活动”、“武装斗争和各地新政府的建立”等可以得出，这是与辛亥革命相关的信息，能够反映出辛亥革命由宣扬到发生再到结果的过程，所以反映了辛亥革命的发展特点，故选B项；义和团运动只具有反帝的特征，不符合“民族民主革命”、“各地新政府的建立”，而且也没有建立过革命团体，解除A项；新文化运动主要是在思想文化领域，与题干中所述“民族民主革命”等政治领域的信息不属于同一范畴，解除C项；五四运动属于民族民主革命，但是不能体现武装斗争和各地新政府的建立，也并未发生在各个省份，解除D项。5．（2024·辽宁高考·7）1914年9月，北京政府颁布《商会法》，规定商会对各级地方官厅行文一律用“呈”“禀”，地方官厅对商会则用“令”“批”。该法一经颁布就遭到商界人士的猛烈反对。这反映了当时（）A．文言文与白话文运用的冲突B．愚昧观念与科学思想的斗争C．改良思想与革命理念的碰撞D．专制思想与民主观念的冲突【答案】D【解析】据材料“呈”“禀”“令”“批”“商界人士的猛烈反对”可知，民国初年，“呈”“禀”与“令”“批”的对比，体现了地方官厅是商会的上级，商界人士的猛烈反对事实上是在抗拒专制主义，即专制思想与民主观念的冲突，故选D项；文言文与白话文运用的冲突爆发于新文化运动时期，解除A项；“呈”“禀”“令”“批”是专制思想，而非愚昧观念，解除B项；改良思想与革命理念的碰撞发生于1901年《辛丑条约》签订后，以孙中山为代表的革命思想与以康有为为代表的保皇派在辛亥革命前的思想辩论，解除C项。6．（2024·河北高考·8）《顾维钧回忆录》记载：1912年的北京由“废帝宣统管辖之下的紫禁城”“东交民巷和民国首都三部分组成”；1913年，“（袁世凯）对国民党的活动实行了坚决镇压手段”“临时国会被解散了”“袁（世凯）下令逮捕很多重要的国民党党员”。据此可知，当时（）A．推翻君主专制燃眉之急B．军阀统治丢失基础C．帝国主义势力异样强大D．民主革命任务艰难【答案】D【解析】据材料可知，民国初期，帝国主义在华享有特权，袁世凯的一系列活动违反民主政治要求，说明辛亥革命没有完成反帝反封建的革命任务，民主革命任务艰难，故选D项；“废帝宣统”说明清帝已经退位，君主专制制度已被推翻，解除A项；“（袁世凯）对国民党的活动实行了坚决镇压手段……逮捕很多重要的国民党党员”说明北洋军阀统治中国，“丢失”说法错误，解除B项；材料中虽涉及帝国主义，但不能说明其势力异样强大，且与材料主旨不符，解除C项。7．（2024·湖北高考·18）【组织领导与反帝爱国运动】阅读材料，回答问题。（14分）材料一下表是20世纪早期中国三次大规模反帝爱国运动的相关状况：

1915年反“二十一条”1919年五四运动1925年五卅运动组织领导自发性，没有政党参与，组织化程度低自发性，没有政党参与，具有确定的组织性中共组织领导，国民党帮助，组织化程度高参与群体城市士绅、商人为主青年学生为主，商人、工人声援参与学生、商人、工人共同参与，难分主次基本形式集会通电、抵制日货、救国储金集会通电、示威游行、抵制日货、罢课、罢市、罢工集会通电、示威游行、抵制外货、罢课、罢市、罢工中心口号“救国”“勿忘国耻”“外争主权，内除国贼”“打倒帝国主义”“废除不同等条约”运动规模波及全国30多个省会城市和商埠波及全国200多个大中城市波及全国约600个城镇——摘自王奇生《1915—1925年中国民族主义运动之演进》材料二我以为先要组织党——共产党。因为它是革命运动的发动者、宣扬者、先锋队、作战部。以中国现在的情形看来，须先组织他，然后工团、合作社，才能发生有力的组织。革命运动、劳动运动，才有神经中枢。——蔡和森致毛泽东的信（1920年8月13日）（1）依据材料并结合所学，概述三次反帝爱国运动在组织领导方面的变更，并简述组织领导与反帝爱国运动之间的关系。（6分）（2）依据材料并结合所学，分析三次反帝爱国运动规模不断扩大的缘由。（8分）【答案】（14分）（1）变更：组织化程度由低到高，从自发行动到有政党领导。（2分）关系：反帝爱国运动促进了社会各界的组织联合和中国共产党的产生。社会各界的联合和党的领导促进了反帝爱国运动更高水平的发展。二者亲密关联，相互促进。（4分）（2）缘由：①时代背景：西方侵略民族危机的不断加深，救亡图存民族意识的不断增加；②经济阶级：民族工业不断发展，新兴社会阶级的壮大；③思想文化：进步思想的传播，民众得到启蒙；④政党组织：新型政党的建立，尤其在中国共产党建立、领导下，社会组织、动员实力不断提高。【解析】（1）第一小问变更，据材料一“自发性，没有政党参与，组织化程度低”、“具有确定的组织性”、“中共组织领导，国民党帮助，组织化程度高”结合所学得出组织化程度由低到高，从自发行动到有政党领导。其次小问关系，据材料一“集会通电”、材料二“我以为先要组织党——共产党……然后工团、合作社，才能发生有力的组织”结合所学得出促进了社会各界的组织联合和中国共产党的产生；据材料一“打倒帝国主义”“废除不同等条约”、“波及全国约600个城镇”结合所学得出社会各界的联合和党的领导促进了反帝爱国运动更高水平的发展，即二者亲密关联，相互促进。（2）据材料一“1915年反‘二十一条’”、“1919年五四运动”、“1925年五卅运动”结合所学这些事务发生的时代背景得出西方侵略民族危机的不断加深，救亡图存民族意识的不断增加；据材料一“城市士绅、商人为主”“学生、商人、工人共同参与，难分主次”结合所学得出民族工业不断发展，新兴社会阶级的壮大；结合所学可知，1915年新文化运动、1919年五四运动等进步思想的传播，民众得到启蒙；据材料一“中共组织领导，国民党帮助，组织化程度高”“波及全国约600个城镇”结合所学得出新型政党的建立，尤其在中国共产党建立、领导下，社会组织、动员实力不断提高。8.（2024·北京高考·20）（12分）【华工与第一次世界大战】阅读材料，回答问题。第一次世界大战期间，十几万华工在欧洲战场从事艰苦工作，数千人献出了珍贵生命。材料一关于一战华工的部分探讨资料文献史料①威海市档案馆藏《英国威海卫行政公署招募华工的布告、用途、薪金表》，1916年②威海市档案馆藏《英国驻济南领事就劳工问题致英国公使的信》，1916年③中国其次历史档案馆藏《英法等国规定招工各项工资案》，1917年④《中国人力救济战时法国》，《纽约时报》，1917年⑤威海市档案馆藏《华工出洋歌》，1917年⑥《旅法华工近状》，《东方杂志》，1917年⑦《大战中的中国：她在劳力、原材料、军需品和食物上对协约国的贡献》，《亚洲》，1917年第8期⑧《华工团二大队第3902号华工给德国皇帝的信》（译件），1918年⑨《国王与中国华工军团》，《英国周刊》，1919年⑩《华工在法与祖国的损益》，《华工周报》，1919年⑪《在巴黎华工庆祝联军的成功》，《华工周报》，1919年⑫《英法华工归国后之处置》，《民心周刊》，出版年不详⑬《聘请护送华工回国沿途照料员章程》（中国驻巴黎总领事馆发布），《旅欧周刊》，1920年⑭《华工归国后该怎样》，《华工杂志》，1920年其他资料⑮尼古拉斯·格里芬：《一战中的英国华工军团》，《军事事务》，1976年第3期⑯徐国琦：《文明的交融：第一次世界大战期间的在法华工》，五洲传播出版社，2007年版材料二探究主题甲华工赴欧的缘由乙英法对华工的看法丙中国社会对华工的关注丁一战后华工的境遇（1）按史料类型，将材料一中的文献史料进行分类并写出序号。（3分）（2）参考材料一中的探讨资料，从材料二中任选一个主题，说明选题意义，拟定探讨提纲，列出3—5个相关参考资料的序号。（9分）要求：选题意义应结合历史背景，探讨提纲应系统清楚，所列参考资料从标题上看应亲密联系主题。【答案】（12分）（1）文献史料：档案：①②③⑤报刊：④⑥⑦⑨⑩⑪⑫⑬⑭书信：②⑧公文：①②③⑬（2）参考答案示例：选题：甲华工赴欧的缘由选题意义：第一次世界大战期间，有很多华工赴欧从事艰苦的工作，为协约国成功作出了自己的贡献，也为中国赢得了确定声誉。什么缘由促使他们出国？这一问题是探讨一战华工诸多问题的起点，同时也是探讨中国与第一次世界大战关系的另一个视角，有确定的探讨价值。探讨提纲：一、一战的爆发与协约国的人力需求二、中国政府对华工赴欧的看法三、华工个人的选择四、结论参考资料：①③⑤②【解析】（1）档案：①威海市档案馆藏《英国威海卫行政公署招募华工的布告、用途、薪金表》；②威海市档案馆藏《英国驻济南领事就劳工问题致英国公使的信》；③中国其次历史档案馆藏《英法等国规定招工各项工资案》；⑤威海市档案馆藏《华工出洋歌》，都属于档案。报刊：④“《中国人力救济战时法国》，《纽约时报》”；⑥“《旅法华工近状》，《东方杂志》”；⑦“《大战中的中国：她在劳力、原材料、军需品和食物上对协约国的贡献》，《亚洲》”；⑨“《国王与中国华工军团》，《英国周刊》”；⑩“《华工在法与祖国的损益》，《华工周报》”；⑪“《在巴黎华工庆祝联军的成功》，《华工周报》”；⑫“《英法华工归国后之处置》，《民心周刊》”；⑬“《聘请护送华工回国沿途照料员章程》（中国驻巴黎总领事馆发布），《旅欧周刊》”；⑭“《华工归国后该怎样》，《华工杂志》”，都属于报刊。书信：②《英国驻济南领事就劳工问题致英国公使的信》；⑧《华工团二大队第3902号华工给德国皇帝的信》（译件），都属于书信。公文：①《英国威海卫行政公署招募华工的布告、用途、薪金表》；②《英国驻济南领事就劳工问题致英国公使的信》；③《英法等国规定招工各项工资案》；⑬《聘请护送华工回国沿途照料员章程》（中国驻巴黎总领事馆发布），都属于公文。（2）第一小问选题，据材料二中任选一个主题，如甲华工赴欧的缘由。其次小问选题意义，据材料“第一次世界大战期间，十几万华工在欧洲战场从事艰苦工作，数千人献出了珍贵生命”结合所学得出第一次世界大战期间，有很多华工赴欧从事艰苦的工作，为协约国成功作出了自己的贡献，也为中国赢得了确定声誉。什么缘由促使他们出国？这一问题是探讨一战华工诸多问题的起点，同时也是探讨中国与第一次世界大战关系的另一个视角，有确定的探讨价值。第三小问探讨提纲，

一、一战的爆发与协约国的人力需求，可供参考的资料是①威海市档案馆藏《英国威海卫行政公署招募华工的布告、用途、薪金表》；二、中国政府对华工赴欧的看法，可供参考的资料是中国其次历史档案馆藏《英法等国规定招工各项工资案》；三、华工个人的选择，可供参考的资料是⑤威海市档案馆藏《华工出洋歌》；四、结论，可供参考的资料是②《英国驻济南领事就劳工问题致英国公使的信》，即参考资料为：①③⑤②。【命题点02北洋军阀统治时期的文化沟通与传播】1．（2024·全国高考新课标卷·30）表2中国民族资本构成比重表（%）

1894年1913年1920年1936年（不包括东北）产业资本2．2811．6414．8421．36商业资本74．8967．3058．8750．55金融业资本22．8321．0626．2928．09表2可以反映出（）A．民族工业呈现发展趋势B．商业贸易日益萎缩C．近代金融体系臻于完善D．经济结构渐渐失衡【答案】A【解析】据表2数据可知，从1894年到1936年，中国民族产业资本的比重从2.28%增加到21.36%，结合所学，甲午战后、辛亥革命后、一战期间、南京国民政府统治前期，民族工业有了很大的发展，数据信息可以反映出民族工业呈现发展趋势，故选A项；从表中数据看，商业资本的比重虽逐年下降但仍占主导，因此商业贸易日益萎缩的结论错误，解除B项；金融业资本比重虽然有所上升，但涨幅不大，而且金融体系制度如何无法反映，近代金融体系臻于完善与主旨不符，解除C项；近代中国的经济结构包括农业、工业和商业等领域的发展状况，表格只供应了产业资本、商业资本和金融业资本的比重和发展态势，并没有供应其它经济部门的数据，所以无法推断经济结构是否渐渐失衡，解除D项。2．（2024·湖北高考·7）博览会是视察社会生活发展演化的窗口，又是汇聚物品和传播学问的平台。表1可以看出近代中国表1武汉劝业奖进会和西湖博览会征集展品类别对比表（）武汉劝业奖进会（1909年）西湖博览会（1929年）征集展品类别自然产品（饮食或制造之原料），工艺品、美术品、教化品、古物品染织工艺类、工艺品类、机电工业类、化学工业类、矿产品、医药用品类、教化用品类、文艺品类、农产类、饮食制品类、动物类、革命纪念品类、外国参考品A．物质文化生活变迁B．工业体系已经形成C．民族意识起先觉醒D．现代科学学问普及【答案】A【解析】据材料“武汉劝业奖进会和西湖博览会征集展品类别对比”可知，1929年的西湖博览会展品比1909年的武汉劝业奖进会多了染织工艺类、机电工业类、化学工业类、矿产品、医药用品类、文艺品类、革命纪念品类等，这表明随着近代民族工业的发展、辛亥革命的影响等，物质文化生活变迁，故选A项；“形成”说法错误，近代中国重工业发展缓慢，轻工业也没有形成齐全的门类，解除B项；“起先”说法错误，鸦片斗争后民族意识就起先觉醒，且与材料主旨不符，解除C项；单凭博览会的展品，不能得出现代科学学问“普及”的结论，解除D项。3．（2024·湖北高考·20）【历史中的人】阅读材料，完成下列要求。（12分）照片是触摸历史脉搏、感受生命温度的媒介。围绕“历史中的人”，提取以下一幅或多幅照片信息，自拟论题，绽开论述。（要求：主题明确，史论结合，表述清楚。）【答案】（12分）示例1：人在历史旅途中照片，往往定格了历史的一瞬间，前人的“生活”，是后人眼中的“历史”。1912年，民国政府颁布“剪发令”，视剪发为新国民的象征，开启了剪发易服的移风易俗之旅。图2所展示的梅兰芳，正是这一大历史的写照。照片中，梅兰芳剪辫后的新影，干净、利落、阳光，跃然成为民国的新民之一。图4是1977年复原高考后的第一届考生，每个人都用来之不易的考试迎接自己新的命运——关于学问和希望的命运。对于每个生活中的个体来说，这是个人一生中的关键一刻。对于历史而言，这是中国的关键一刻。照片中的梅兰芳和考场中的考生，皆是历史中的人。照片让我们看到人在历史中的真实状态，人也在恒久的历史旅途中。此刻的“我”，终将是历史中的“他”。示例2一般人的历史瞬间马克思说，人民群众是历史的创建者。然而在历史书写中，总是以英雄人物、帝王将相为主角，往往忽视了对社会一般民众的生活阅历的记录，而这些照片恰恰记录了一般人在重大历史事务中的瞬间。1929年席卷资本主义世界的经济大危机，受影响的不仅仅是大量失业工人，照片上的孩子们更是受害者。年幼的他们不得不举着牌子，为其失业的父亲呼吁就业的机会。他们的声音尽管微弱，却被照片记录下来，深深的震撼着我们，让我们直观的感受到大危机中一般人的命运，感受到了生命的温度。通过这些一般人的照片感受历史可以让我们增加对历史的感性相识，让书本上的历史变得鲜活起来。【解析】首先，据图2“1912年剪发后的梅兰芳”图4“1977年参与高考的学生”结合所学得出论题：人在历史旅途中。其次，据图结合所学进行论述，先综述，结合所学得出照片，往往定格了历史的一瞬间，前人的“生活”，是后人眼中的“历史”。再分述，

据图2“1912年剪发后的梅兰芳”结合所学可从背景、内容等角度入手；即1912年，民国政府颁布“剪发令”，视剪发为新国民的象征，开启了剪发易服的移风易俗之旅。图2所展示的梅兰芳，正是这一大历史的写照。照片中，梅兰芳剪辫后的新影，干净、利落、阳光，跃然成为民国的新民之一。据图4“1977年参与高考的学生”结合所学可从背景、内容等角度入手，即图4是1977年复原高考后的第一届考生，每个人都用来之不易的考试迎接自己新的命运——关于学问和希望的命运。对于每个生活中的个体来说，这是个人一生中的关键一刻。对于历史而言，这是中国的关键一刻。最终，总结升华，照片中的梅兰芳和考场中的考生，皆是历史中的人。照片让我们看到人在历史中的真实状态，人也在恒久的历史旅途中。此刻的“我”，终将是历史中的“他”。【命题点03北洋军阀统治时期的文化沟通与传播】1．（2024·山东高考·6）图2为1919年12月《少年社会》的创刊宣言。这表明该刊编者相识到（）A．互助协作是挽救危亡的主要手段B．人的解放和社会改造是时代使命C．青年学生是宣扬社会主义的主力军D．理性觉醒和教化革新是革命的前提【答案】B【解析】题干述及的时间是1919年，即新文化运动后期，图片内容是《少年社会》的创刊宣言，即创刊的目的，据图片内容可知，该刊物要塑造“有社会生活情感的少年”和“进步的社会”，这表明该刊编者相识到人的解放和社会改造是时代使命，故选B项；据题干“帮助的少年”可知，互助协作是培育“有社会生活情感的少年”的手段，而不是“挽救民族危亡”的手段，解除A项；题干虽然述及了“少年的社会”及“社会的少年”，但是并没有述及新少年在新社会中国所宣扬的详细内容，解除C项；据题干中“社会的少年”和“少年的社会”等内容可知，理性觉醒和教化革新是塑造新少年和新社会的途径，而不是“前提”，解除D项。2．（2024·广东高考·8）1918年，挪威作家易卜生的名作《娜拉》在中国出版，主子公娜拉不甘心做“丈夫的傀儡”而离家出走的行为被赞扬为体现了“女性的自觉”，后来鲁迅发表《娜拉走后怎样》，则作如下比方：“因为假如是一匹小鸟，则笼子里当然不自由，而一出笼门，外面便又有鹰，有猫，以及别的什么东西之类……也诚然是无路可以走。”以下说明正确的是（）A．“小鸟”代表尚未觉醒的女性B．“笼子”是指落后的经济形态C．“无路”源于君主专制的压迫D．“鹰”等是指社会上的旧势力【答案】D【解析】1918年正值新文化运动时期，新文化运动提倡新道德，反对旧道德。材料中“小鸟”代表反对传统礼制的新女性，跑到外面的世界照旧会遭到社会上旧势力的反对，材料中的“鹰”是指社会上的旧势力，这是鲁迅对当时社会旧势力的抨击与鞭挞，故D项正确；材料中“小鸟”代表已经觉醒的女性，解除A项；“笼子”是指落后的封建礼制，而非落后的经济形态，解除B项；当时君主专制已经被推翻，解除C项。3.（2024·全国乙卷·29）据某位学者回忆，“‘五四’初期，一般人多以新旧分别事物”，中国古来已有的一概称为旧，古来未有或来自外国的一概称为新；不久，有了“更高的判别的准绳……对于古今、中外能够排好恰当的关系”，并不一概否定或确定。这一转变反映出（）A．东西方文化论争由此引发B．传统儒学思想起先受到批判C．全盘西化的思想得以消退D．思想解放运动方向发生变更【答案】D【解析】据材料“不久，有了‘更高的判别的准绳……对于古今、中外能够排好恰当的关系’，并不一概否定或确定”可知，五四初期，新旧之分存在确定化的倾向，之后有了更高的判别标准。结合所学学问可知，五四新文化运动初期宣扬民主和科学，对中西方文化存在确定的确定和否定。1917年俄国十月革命成功，马克思主义在中国得到了传播，起先以马克思主义的思想理论来看待中西方文化，对于古今、中外能够排好恰当的关系，故选D项；据所学，东西文化论争，早在洋务运动时期已经出现，“五四”前后争辩尤为激烈，而非五四时期引发，解除A项；据所学，明末清初之际，黄宗羲等人已经对儒家思想予以批判和继承，解除B项；据材料“更高的判别的准绳”可知，这一转变在确定程度打破了之前过于确定和否定的理念，但“消退”一词过于确定，解除C项。4．（2024·全国甲卷·29）1921年2月，蔡和森写信给陈独秀，探讨马克思学说与中国无产阶级的关系时称：“西方大工业国的无产阶级经常受其资本家的贿买、笼络而不自觉……此所以社会革命不发生于资本集中、工业极盛、殖民地极富之英、美、法，而发生于殖民地极少、工业落后之农业国俄罗斯也。”他意在强调（）A．社会革命不会发生在发达资本主义国家B．无产阶级受资本家笼络而失去革命动力C．中国已经具备了进行无产阶级革命的客观条件D．俄国以城市为中心的革命道路不适合中国国情【答案】C【解析】1921年蔡和森写信给陈独秀探讨的是马克思主义与中国无产阶级的关系，所以他的意图应当是为中国考虑，而由其所述社会革命发生在“工业落后之农业国”可知他认为中国已经具备了进行无产阶级革命的客观条件，故选C项；题干中蔡和森的观点重在强调社会革命没有发生在发达的资本主义国家，而是发生在相对落后的俄国的缘由，解除A项；题干说的是“西方大工业国的无产阶级经常受其资本家的贿买、笼络而不自觉”，不是指全部地方的无产阶级受资本家笼络而失去革命动力，解除B项；蔡和森是借俄国是个落后的农业国发生了社会革命，来类比中国也具有了相像的社会革命发生的条件，而不是说俄国革命道路问题，解除D项。5．（2024·天津高考·6）民国初期，新的教化流派如平民教化、“工读”教化等纷纷出现，各种教化团体相继成立，如1915年的全国教化联合会、1917年的中华职业教化社等。这体现了（）A．思想解放运动的发展B．中西教化理念的冲突C．民主共和政体的完善D．近代新式教化的兴起【答案】A【解析】新文化运动解放了人们的思想，促进了民众的觉醒，民族觉悟和爱国热忱空前高涨，推动了新的教化流派和团体的建立，故选A项；材料强调新的教化流派和团体的建立，不涉及中西教化理念的冲突，解除B项；材料是民国初期教化领域的变更，与政体的完善无关，解除C项；1904年清政府颁行的《癸卯学制》为中国近代新教化的起先，与材料时间不符，解除D项。6．（2024·广东高考·7）孙中山在一次演说中认为，近代欧美各国工商业发达，却出现“富者敌国，贫者无立锥”的现象，因此中国必需“有备无患，抓紧设法，免得再蹈覆辙”。孙中山旨在（）A．抨击资本主义制度的弊端B．宣扬“均贫富”的政治志向C．为联合苏俄供应政策依据D．主见社会革命解决民生问题【答案】D【解析】孙中山认为，近代欧美各国工商业发达，却出现贫富差距过大等社会问题，因此中国必需有备无患，进行“社会革命”来解决民生问题，故选D项；抨击资本主义制度的弊端是手段，而不是其目的，材料重点提及中国应当如何应对，解除A项；孙中山并非要“均平富”，而是要预防贫富分化，解除B项；孙中山提出的新三民主义思想为联合苏俄供应了政策依据，材料体现的是旧三民主义思想，解除C项。7.（2024·山东高考·17）（13分）阅读材料，回答问题。李超的“新生”李超，广西梧州人、先求学于梧州、广州等地，后就读于北京女子高等师范学校。李超的家庭不支持她求学，因而她生活困难，患肺炎后，无钱治疗，1919年8月病亡。李超死后，其家庭束之高阁，指责她“至死不悔，死有余辜”。11月，北京教化界召开追悼大会，有1000多人参与，胡适、陈独秀、梁漱溟等现场作了演说。1920年，杭州女子师范在省女师操场实行了李超追悼会，“各界人士莅会者不下万人，挽歌诗联四五百轴”。●李超的一生，没有什么轰轰烈烈的事迹。……我们探讨他的一生，至少可以引起这些问题：一、家长族长的专制。……二、女子教化问题。……三、女子承袭财产的权利。……四、有女不为有后的问题。……——胡适《李超传》（《晨报》1919年12月1日、3日）●涵养与发挥情感是主动的道路。北京的妇女不来吊一吊李女士，却华装丽服坐汽车去满街跑，很多妇女并不要求妇女解放，这都是麻木。麻木就是处于情感的反面。他自己既不要求，你便怎样指引问题，乃至把解决问题的道路都告知他，他只是忽视！——梁漱溟《李超女士追悼会之演说词》（《晨报》1919年12月22日）●对于李超女士底事务，我们可以看出社会制度上两大缺点：一是男系制，一是遗产制。……李女士之死，我们可以说：不是个人问题，是社会问题，是社会底重大问题。——（陈）独秀《男系制与遗产制》（《新青年》1920年1月1日）作为历史的视察者，概括说明李超之死为何会引发广泛的社会关注，并谈谈“李超们”新生的出路在哪里。（13分）【答案】（13分）（一）社会关注的缘由：作答角度：（作答应主要包括三个角度）能从近代中国社会处于转型期，新旧思想冲突激烈的时代背景角度作答；能结合陈独秀等人的社会活动，从五四新文化运动对事务的推动角度作答；能结合李超与家庭的冲突，从李超之死与当时社会的关系角度作答。（若从其他角度作答，言之有理，可的情给分）层次划分：（依据不同层级对每个角度的阐述进行评价）层次1：作答角度具有确定合理性，说明不够充分，表述不够完整；层次2：作答角度合理，能亲密联系材料和所学学问，说明完整、充分，逻辑严密。（二）新生的出路：层次1：能分别概括三人的观点，并进行简要说明；层次2：能结合三人的观点，从个人解放、社会改良、制度变革的关系角度进行较为充分的阐述；层次3：在对三人观点的论述中，能提出自己的见解，并结合史实，阐明在马克思主义指引下进行彻底的革命是“李超们”获得新生的根本途径。【解析】第一小问社会关注的缘由，据材料“1919年8月病亡。李超死后，其家庭束之高阁，指责她‘至死不悔，死有余辜’”结合所学可知，此时五四新文化运动如火如荼绽开，近代中国社会处于转型期，新旧思想冲突激烈，1919年“五四”运动爆发后，马克思主义在中国得到快速传播，以男女同等为核心的马克思主义妇女观也越来越得到人们的认同，一方面民主同等思想广泛传播，另一方面三纲五常思想根深蒂固；据材料“北京教化界召开追悼大会，有1000多人参与，胡适、陈独秀、梁漱溟等现场作了演说”结合所学得出始终关注女子解放和家庭问题的新文化领袖们出席追悼大会并现场作了演说，对事务有干脆推动作用；据材料“李超的家庭不支持她求学”“李超死后，其家庭束之高阁，指责她‘至死不悔，死有余辜’”结合所学得出李超追求女性同等权，却受旧家庭、旧制度压迫致死，李超之死唤起了更多的女性参与到反封建婚姻、追求男女同等、反对封建制度的行列中来，对李超这样一位平凡女子的关怀，也体现出五四新文化人对男女平权思想之信奉及对弱势者之真诚关怀。其次小问新生的出路，据材料“涵养与发挥情感是主动的道路……很多妇女并不要求妇女解放……他只是忽视”结合所学得出梁漱溟希望通过启发女性的情感来推动女子解放，女子每个人的解放才能真正推动妇女群体的解放；据材料“一、家长族长的专制……四、有女不为有后的问题。”结合所学得出胡适从社会改良的角度探讨“李超们”新生的出路；据材料“我们可以看出社会制度上两大缺点……是社会底重大问题”结合所学得出无产阶级先锋陈独秀看法最为激进，要求彻底变更社会制度以避开悲剧重演，但没有指明方向。我认为在马克思主义指引下进行彻底的革命是“李超们”获得新生的根本途径，历史已经证明，农夫阶级、资产阶级不能担当起反帝反封建革命的领导责任，只有无产阶级才能担负起这一历史任务；十月革命后，马克思主义在中国广泛传播，五四运动标记着中国新民主主义革命的开端——无产阶级登上历史舞台，在中共的领导下，把马列主义基本原理同中国详细实际结合起来，找到了一条新民主主义革命的正确道路，完成了反帝反封建的任务，结束了中国半殖民地半封建社会的历史，建立了中华人民共和国，人民当家作主，实现了男女同等。8．（2024·湖北高考·18）【思想观念与社会生活】（12分）材料一晚清以来，伴随着西风东渐，星期制传入中国。戊戌维新时期，维新派视星期制为文明之制，主动仿行。而湖广总督张之洞规定两湖书院的学生只准休旬假（十日放假一日），不得过星期日。1902年至1911年夏，由于清政府推行新政，各学堂、中心各部和地方衙门接连实行星期日公休制度。1912年民国肇建，南京临时政府“期与世界各强国同进文明”，接受了星期日公休制度。与此同时，星期制也在社会上广为流行，渐成都市生活中新的工作与休闲的节奏。合理的休息与适度的休闲，在确定程度上变更了国人的精神面貌。——摘编自湛晓白《时间的社会文化史》材料二1949年之后，新中国沿用近代以来形成的星期日公休制度。1995年3月25日，国务院发布第174号令，规定“国家机关、事业单位实行统一的工作时间，星期六和星期日为周休息日”，自1995年5月1日起施行。利用和过好双休日，对于整个社会的劳动生产、消费休闲和社会风尚都有很大影响，从星期日公休制到一周双休，体现了社会文明的进步，也为个人自由发展供应了更多可能性。——摘编自《人民日报》等（1）依据材料一并结合所学，概述晚清至民国星期制普及的时代背景。（6分）（2）依据材料并结合所学，简析近代以来星期“公休制”对社会生活的影响。（6分）【答案】（1）背景：①西学东渐；②戊戌维新；③清末新政；④民国建立；⑤政府示范与推行。（随意一点2分，答对三点及以上6分。关键词错别字不给分，只答新政不给分，国民政府不给分）（全抄材料给2分）（2）影响：①人们获得较为充分的休息时间；②为个人发展供应更多可能性；③促进社会消费；④促进旅游与休闲经济发展；⑤提升社会文明、变更社会风尚等。（随意一点2分，答对三点及以上6分）【解析】（1）据材料一“晚清以来，伴随着西风东渐，星期制传入中国”得出西学东渐；据材料一“戊戌维新时期，维新派视星期制为文明之制，主动仿行”得出戊戌维新；据材料一“1902年至1911年夏，由于清政府推行新政，各学堂、中心各部和地方衙门接连实行星期日公休制度”结合所学得出清末新政；据材料一“1912年民国肇建……接受了星期日公休制度”得出民国建立；据材料一“清政府推行新政……”“1912年民国肇建……”结合所学得出政府示范与推行。（2）据材料一“合理的休息与适度的休闲”结合所学得出人们获得较为充分的休息时间；据材料二“也为个人自由发展供应了更多可能性”结合所学得出为个人发展供应更多可能性；据材料二“对于整个社会的劳动生产、消费休闲和社会风尚都有很大影响”“体现了社会文明的进步”结合所学可从促进社会消费、促进旅游与休闲经济发展、提升社会文明、变更社会风尚等角度入手。一、选择题1．（2024·湖北宜荆荆随恩高三12月联考·7）近代社会鼓吹政党政治，认为“天下者，党派之天下”，民国初年，“集会结社，如同疯狂，而政党之名，如春草怒生”，但随着民初党争的加剧以及唐绍仪内阁的倒台，政党随之也就成为大多数国民共诛的对象。导致上述变更的主要缘由（）A．违反传统社会道德B．政治收益不及预期C．简洁移植西方模式D．缺乏民主社会基础【答案】D【立意】本题主要民国时期的政治制度。考查获得和解读信息、调动和运用学问的实力；考查时空观念、史料实证、历史说明和唯物史观等历史核心素养【解析】由材料“天下者，党派之天下”“政党随之也就成为大多数国民共诛的对象”可知政党政治不适应民国时期中国社会的详细国情，也说明政党政治在中国缺乏民主社会基础，故选D项；传统社会道德是儒家提倡的封建伦理道德，材料并未提及，解除A项；“政党随之也就成为大多数国民共诛的对象”可知政党收益不及预期是材料反映的结果而非缘由，解除B项；“鼓吹政党政治”是对西方模式的宣扬，并不是对西方模式的移植，解除C项。2．（2024·山东新高考高三12月联考·7）南京临时政府成立后，规定废止刑讯，人民享有选举权、参政权，变更“贱民”身份，赐予妇女同男工完全同等的权利等。激励民间兴办实业，减免厘金，取消了清政府的一些苛政。这些措施旨在（）A．推动民主革命B．推动社会进步C．促进经济发展D．变更落后习俗【答案】B【立意】本题主要考查中华民国的建立。考查获得和解读信息、调动和运用学问的实力；考查时空观念、历史说明等历史核心素养【解析】据材料信息可知，南京临时政府成立后，取消了封建社会的一些陈规陋俗，兴办实业、推动男女同等等，这些政策的目的在于推动社会进步，故选B项；民主革命指反封建专制，激励民间兴办实业、减免厘金不属于民主革命的范畴，解除A项；临时政府的措施包括很多方面，规定废止刑讯等就不能促进经济发展，解除C项；南京临时政府的措施不仅包括变更落后习俗，还有推动经济发展，整体来看是推动社会进步，解除D项。3．（2024·河北邢台高三上期中联考·6）下图《体操器具》刊登于1913年《儿童教化画》，用体操器械哑铃9只和球杆14支搭成五色旗和九角旗。该图隐喻的主题应是（）A．新文化运动得到民众主动响应B．袁世凯走上复辟帝制的道路C．强身健体才能取得革命的成功D．军阀割据造成政治分崩离析【答案】C【立意】本题主要考查北洋军阀统治时期的现代化。考查获得和解读信息、调动和运用学问的实力；考查时空观念、史料实证、历史说明等历史核心素养【解析】据材料信息可知，《儿童教化画》用体操器械哑铃9只和球杆14支搭成五色旗和九角旗，五色旗和九角旗都是辛亥革命的代表旗帜，体现出革命要与体育健身相结合，强调强身健体才能取得革命成功，故选C项；新文化运动始于1915年，与材料时间不符，解除A项；1915年袁世凯走上复辟帝制的道路，解除B项；此时处于袁世凯统治时期，尚未出现军阀割据，解除D项。4．（2024·广东高三11月联考·8）中国人的家中都有牌位，传统写法是“天地君亲师”五个字，“君”是指皇帝。民国以后，一些家庭改写为“天地国亲师”，将“君”易为“国”，表示不要皇帝，而崇奉民国。这一变更反映了（）A．儒家思想正统地位动摇B．西方民主思想影响深远C．近代国家观念得到传播D．社会改良照旧任重道远【答案】C【立意】本题主要考查北洋军阀统治时期社会生活的变更。考查获得和解读信息、调动和运用学问的实力；考查时空观念、历史说明等历史核心素养【解析】据材料可知，民国以后，中国一些家庭将牌位传统写法中的“君”改为“国”，表示抛弃皇帝而崇奉民国，说明辛亥革命传播了民主共和理念，推动了中华民族思想解放，也传播了近代民族国家观念，故选C项；“儒家思想正统地位动摇”是新文化运动的影响，且“天地”“亲师”的影响照旧存在，说明儒家思想照旧有较大影响，解除A项；“影响深远”不合题意，与材料“一些家庭改写为‘天地国亲师’”相悖，解除B项；“照旧任重道远”不合逻辑，与材料提及一些家庭思想的进步相悖，解除D项。5．（2024·福建福州期中·11）辛亥革命是中国近代化的里程碑，毛泽东指出：“探讨中国共产党的历史，还应当把党成立以前的辛亥革命和五四运动的材料探讨一下。不然，就不能明白历史的发展”。以下说法最能够揭示辛亥革命和中共成立关联的是（）A．推翻了封建君主专制政体B．产业工人人数急剧增加，成为不行忽视的社会力气C．增加国民的民主参政意识D．民主共和理念渐入人心，推动了中华民族思想解放【答案】B【立意】本题主要考查辛亥革命的影响、中国共产党的诞生。考查获得和解读信息、调动和运用学问的实力；考查时空观念、史料实证、历史说明和唯物史观等历史核心素养【解析】辛亥革命是一场反帝反封建的革命，而中共成立最初也是为了中国革命，所以二者之间的关联是辛亥革命推动了民族资本主义的快速发展，使得产业工人人数急剧增加，成为不行忽视的社会力气，这为中共成立打算了阶级基础，故选B项；辛亥革命的确推翻了封建君主专制政体，但是新建立的民主共和政体出名无实，中国革命的任务并未完成，这与中共建立之间的关联度并不强，解除A项；辛亥革命确定程度上增加了国民的民主参政意识，但这种作用有限，中共成立的首要目标是中国革命，而不是中国民众的民主参政问题，所以C的说法与题目主旨不符，解除C项；辛亥革命的确使得民主共和理念渐入人心，但对中华民族思想解放的作用有限，所以D也不是最能够揭示二者之间关联的选项，解除D项。6．（2024·福建高三12月考试·6）表2所示为1905年、20世纪20年头初江苏昆山农户结构变更。据表2可知，这一时期的江苏昆山（）表2时间自耕农占比（%）半自耕农占比（%）佃农占比（%）1905年26165820世纪20年头初81478A．自然经济起先瓦解B．农业近代转型加快C．农村社会危机加剧D．耕地资源严峻匮乏【答案】C【立意】本题主要考查的北洋军阀时期军阀混战。考查获得和解读信息、调动和运用学问的实力；考查时空观念、史料实证、唯物史观等历史核心素养【解析】据表格数据“26%”、“8%”、“58%”、“78%”可知，相比于1905年，20世纪20年头的江苏昆山地区，自耕农占比大幅度下降，而佃农占比大幅度提高，这反映出无地农夫越来越多，会影响到社会的稳定，进而简洁造成农村社会危机加剧，故选C项；1840年鸦片斗争后，自然经济就起先瓦解，解除A项；农业近代转型是指农业领域的机械化水平，而表格提及的是农户结构，解除B项；耕地资源严峻匮乏强调的是耕地的急剧削减和紧缺，与材料主旨“无地农夫越来越多”（与土地兼并紧密关联）不符合，解除D项。7．（2024·辽宁名校联盟高三12月份联合考试·8）1913年初在国民党选举获胜后，孙中山指出：“本党今即得占优胜地位，第一应探讨者，即为政党内阁问题。”但在1924年1月的《关于组织国民政府案之说明》中，孙中山又强调：“俄国完全以党治国，比英、美、法之政党，握权更进一步，可为我们模范。”上述史料主要表明孙中山（）A．确定与共产党合作接着革命B．将要效法“苏联模式”组织政府C．反思了早期政党政治受挫缘由D．相识到工农大众的宏大力气【答案】C【立意】本题考查主要民国时期的政治制度。考查获得和解读信息、调动和运用学问的实力；考查时空观念、史料实证、历史说明等历史核心素养【解析】依据材料孙中山由1913年关注政党内阁问题到1924年转而强调学习俄国完全以党治国，表明其反思早期政党政治受挫的缘由，故选C项；A项不符合材料主旨，故解除；B项表述与史实不符，解除；D项不符合题意，故解除。8．（2024·山东名校联盟高三12月联考·6）表1为1903—1930年中国出口货物分类比重统计表（%）。它反映出当时的中国（）表1年份生产资料半制成品制成品农产品手工开采机器开采手工机制手工机制190326.80.20.217.214.732.98.0191039.10.20.513.111.928.36.8192036.40.92.88.212.331.28.3193045.11.23.43.512.227.17.4A．农产品出口数量大幅增长B．出口商品的结构日益优化C．商品经济取代了自然经济D．近代企业的发展历经曲折【答案】D【立意】本题主要考查民族工业的发展。考查获得和解读信息、调动和运用学问的实力；考查时空观念、史料实证、历史说明等历史核心素养【解析】表格显示1903—1930年间，中国生产资料出口占比都有不同程度的提高，而半制成品和制成品的手工产品占比总体下降，制成品和半制成品中的机制产品则徘徊不前，这反映出当时中国的近代企业发展历经曲折，并无明显进步，故选D项；农产品出口占比增长，并不确定意味着出口数量大幅增长，A项混淆了出口占比与出口数量的概念，解除A项；出口商品的生产资料占比提高，而制成品品和半制成品则并未有明显的占比变更不大，说明出口商品的结构并未优化，解除B项；近代中国商品经济尽管不断发展，但是并未取代自然经济，近代中国自然经济始终占据主导地位，解除C项。9．（2024·福建高三12月考试·7）20世纪20年头初，胡适提出“国学”不是经学，而是一门探讨“中国的一切过去的文化历史”的学术体系。同时，他主见通过索引式，结账式整理，使古书人人能用、人人能读，在此基础上通过专史式整理，将一切过去文化的历史汇编成中国文化史。由此可知，胡适的主见（）A．意在排斥西方文化渗透B．使新文化运动的重心发生转向C．推动了文学革命的兴起D．体现了对中华传统文化的反思【答案】D【立意】本题主要考查新文化运动。考查获得和解读信息、调动和运用学问的实力；考查时空观念、史料实证、历史说明等历史核心素养【解析】据材料“‘中国的一切过去的文化历史’的学术体系”“编成中国文化史”可知胡适在结合新式学术探讨方法的基础上对传统国学进行调整和创新，破除了传统经学艰涩难懂的局限性，更有利于传统文化的普及，体现了他对中华传统文化的反思，故选D项；胡适在改造传统文化的过程中也借助了西方学术探讨的新方法，而且“使古书人人能用、人人能读”说明胡适改造传统文化是为了更好地推广传统文化，解除A项