2024-2025学年新教材高中历史第1单元政治制度第4课中国历代变法和改革分层作业部编版选择性必修1

第4课中国历代变法和改革A组必备基础巩固题组1中国古代的重要变法和改革1.战国时期,边远地区的秦、楚、燕等国的社会经济也发展到相当水平,新兴地主阶级也慢慢壮大起来。然而这些诸侯国的政权照旧限制在旧贵族手中。据此可知,战国时期()A.各国发展的不平衡性B.改革变法的必定性C.小农经济具有先进性 D.宗法分封的落后性2.北魏初年规定,地方官不论其治绩如何,任期都是六年,期满离任。484年,孝文帝规定,地方官任期长短不做硬性规定,而是依据治绩而定,好则留,不好则去。这一转变旨在()A.缓和国内困难的民族冲突B.建立北魏的官僚政治体制C.改善吏治以维系国家安定D.进一步完善中心行政制度3.宋神宗时期,司马光曾上奏称:“下等、单丁、女户及品官、僧道,原来无役,今使之一概输钱,则是赋敛愈重……富室差得自宽,贫者困穷日甚。”司马光此言意在()A.建议宋神宗改革赋税制度B.维护社会下层的根本利益C.指责政府的苛捐杂税行为D.指责王安石变法违反初衷4.万历新政十年间,张居正主持国政,推行经济、政治等方面的一系列整顿和改革措施。《明史》记载:“居正为政,以尊主权、课吏职、信赏罚、一号令为主。虽万里外,朝下而夕奉行。”张居正的这些举措 ()A.对专制皇权构成了威逼B.减弱中心和地方的守旧势力C.利于提高行政办事效率D.对制约相权起到确定的作用题组2中国近代的改革探究5.清末,沈家本等人对《大清律例》进行修订,保留了徙、流、死等刑罚,仿照西方增加了拘留、罚金,废除了辱人的笞、杖刑和凌迟、枭首等酷刑。这一做法 ()A.减弱了法律制度的权威性B.标记着中华法系的崩溃C.增加了百姓对清廷的认可D.推动了中国法制近代化6.维新变法时期,资产阶级维新派大力提倡女子教化,把它视为国民教化的一部分,并创办了第一所国人自办女学——经正女学。随后,社会上兴起了办女学运动。这表明维新变法()A.动摇了孔子思想地位B.使女子享有更多权利C.使新式学堂广泛建立D.冲击了封建传统思想7.清末新政表明现代化潮流的不行抗拒性,历史最终走到了这一步。它以自身毁灭为代价,为适应开放的新形势而培植了现代化的动力。对此理解正确的是()A.清政府主动顺应潮流进行了变革B.清末新政为辛亥革命供应了条件C.清末新政主见学习西方及兴民权D.清末新政因变革速度过快而失败题组3新中国成立以来的重要改革8.中华人民共和国成立初期,“平均每个农户只有0.6头耕畜,就大多数农户来说,从事独立的家庭经营尚感困难”。基于此,我国()A.开展了土地革命 B.走农业合作化道路C.成立了人民公社 D.实行包干到户形式9.1978年底,广州市政府针对市民吃鱼难的问题,领先放开了部分水产品市场,实行自由购销,价格随行就市。据此可知广州()A.城市体制改革全面推行B.政府彻底打破了指令性定价格局C.初步建立市场经济体制D.从流通领域打开传统体制的缺口10.1992年中共十四大作出了“主动建立待业、养老、医疗等社会保障制度”的确定。1993年中共十四届三中全会明确提出进一步健全失业保险制度。1994年“待业保险”正式更名为“失业保险”。这一变更反映了()A.经济改革引发失业现象B.社会主义市场经济体制建立C.社会保障制度已经完善D.思想解放推动经济体制改革B组关键实力提升11.下表反映了战国时期各国变法的部分内容。这些变法措施()变法内容李悝变法食有劳而禄有功,使有能而赏必行,罚必当吴起变法明法审令,捐不急之官,废公族疏远者,以抚养战斗之士商鞅变法宗室非有军功论,不得为属籍。……有功者显荣,无功者虽富无所芬华A.旨在确立中心集权制B.利于社会阶层的流淌C.体现法律至上的原则D.推动小农经济的发展12.维新变法之初,慈禧太后即对光绪帝说:“变法乃素志,同治初即纳曾国藩议,派子弟出洋留学,造船制械,以图富强也。”“苟可致富强者,儿自为之,吾不内制也。”这表明慈禧太后()A.谋求富强同意有限变法B.与光绪帝政治理念一样C.阻挠变法图谋发动政变D.与维新派变法思想相像13.从晚清到民国初期,中国各阶级先进力气的主见阅历了从“师夷之长技以制夷”“中体西用”到追求君主立宪制和民主共和制再到提倡民主与科学和接受马克思主义的过程。这一演化过程说明()A.变更主要缘于社会变革进程的需求B.西学的传播彻底瓦解了传统思想观念C.向西方学习已成为人民群众的共识D.近代中国实现了制度层面的真正转型14.对下表解读正确的是()(单位:亿元)年份国内生产总值工业增加值进出口总值198815180.45814.09821.79199885195.534133.926849.682008319244.6131724.0179921.472024919281.1301089.3305008.13A.深化改革开放推动中国经济快速发展B.加入世界贸易组织促使中国外贸长期保持顺差C.政府宏观调控是经济发展的根本动力D.《中华人民共和国民法典》保障了我国经济健康发展C组学科素养创新15.阅读材料,完成下列要求。材料一变法领域主要内容政治激励大小官员和一般民众上书言事经济中心设立铁路、矿物总局,设立农工商总局,各省设立商务局;激励和疼惜农工商业;提倡私人开办工厂军事裁减绿营,训练新军,改用洋操;添置船舰,扩建海军文教创办京师高校堂,各地设立中小学堂;废除八股;设立译书局,翻译外国书籍;嘉奖科学著作和独创材料二1978—2017年我国经济发展相关数据项目1978年2017年国内生产总值(万亿元)0.3782.7货物进出口总额(万亿美元)0.024.1全国居民人均可支配收入(元)17125974全国居民恩格尔系数(%)63.929.3农村贫困人口(亿人)7.70.3——摘编自《经济日报》(1)依据材料一,分析维新变法的主动意义。结合所学学问,说明“变法在确定程度上是爱国思想体现”的依据。(2)依据材料二,概括1978—2017年中国经济发展的特点。依据材料一、材料二并结合所学学问,谈谈历代变法和改革与中国历史发展的关系。参考答案第一单元第4课中国历代变法和改革1.B解析据材料并结合所学可知,新兴地主阶级虽然经济实力有所发展,但没有驾驭政治权力,因此须要通过变法的方式驾驭政权,体现出改革变法的必定性,故选B项;材料没有反映各个诸侯国之间的发展状况,解除A项;材料没有反映小农经济与井田制之间的比较状况,无法体现其先进性,解除C项;材料没有体现战国时期新制度与宗法分封制之间的比较状况,解除D项。2.C解析据材料可知,改革留意地方官治绩,以治绩来确定地方官的去留,这有助于提升地方官的管理水平,维系国家安定,故选C项;缓和国内困难的民族冲突与材料主旨不符,解除A项;北魏的官僚政治体制在改革前已经建立,解除B项;材料内容体现的是地方行政制度,而非中心行政制度,解除D项。3.D解析据材料可知,司马光认为王安石变法加重了人民的负担,这与王安石变法解决社会危机的初衷相违反,故选D项;司马光建议宋神宗改革赋税制度与材料不符,解除A项;司马光代表官僚地主阶级的利益,解除B项;司马光指责的是王安石变法过程中产生的问题,C项表述与史实不符,解除。4.C解析据材料可知,张居正的改革措施,使全国上下政令畅达,有利于行政办事效率的提高,故选C项;张居正改革“尊主权”,即尊崇皇权,解除A项;材料未提及守旧势力,解除B项;明朝初年,明太祖便废除了宰相,解除D项。5.D解析据材料可知,沈家本等人修订的《大清律例》废除了不合时宜的残酷刑律,较多借鉴了近代西方的法制阅历,有利于促进我国法制的近代化,故选D项;沈家本等人只是修订了法律的惩处方式,并未变更法律的地位,不会影响法律的权威性,解除A项;晚清时期中华法系的崩溃是一个慢慢量变的过程,解除B项;对《大清律例》进行修订是清末新政的一部分,本质上是为了维护封建统治秩序,不会增加百姓对清廷的认可,解除C项。6.D解析资产阶级维新派提倡男女都有受教化的权利,主见男女同等,冲击了男尊女卑的封建传统思想,故选D项;维新变法时期,康有为借助孔子来宣扬维新变法的理论,所以不会动摇孔子思想的地位,解除A项;题干只提到了女子有了受教化的机会,并不能说明女子有了更多的权利,解除B项;“广泛建立”说法夸大,解除C项。7.B解析材料认为清末新政顺应了国家现代化发展的潮流,客观上促进了民族资本主义发展和革命浪潮的到来,加速了辛亥革命的爆发,故选B项;清末新政是清政府在内忧外患之下被迫实行的自救运动,解除A项;清末新政的根本目的是挽救清王朝的统治秩序,解除C项;清末新政以维护封建统治为根本动身点,不符合时代潮流,注定会失败,解除D项。8.B解析据材料和所学可知,中华人民共和国成立初期,家庭独立经营农业的条件不成熟,政府为了解决这一问题,实行农业合作化,故选B项;土地革命属于国共十年对立时期,解除A项;人民公社化运动是1958年开展,解除C项;实行包干到户与材料时间不符合,解除D项。9.D解析据材料可知,广州市政府为了促进水产品的自由流通,放开了部分水产品的价格限制和实行自由购销,体现了市场机制对支配经济体制的局部突破,故选D项;1984年城市经济体制改革起先全面推行,解除A项;1992年后,政府才逐步打破支配经济体制的束缚,解除B项;21世纪初,我国初步建立起社会主义市场经济体制,解除C项。10.D解析实行“失业保险”制度,表明我国已能实事求是地面对经济体制改革中出现的失业现象,摆脱了旧有观念的束缚,说明思想解放推动了经济体制改革,故选D项;材料中“待业保险”更名为“失业保险”是思想解放的表现,并非因为失业现象出现,解除A项;21世纪初,社会主义市场经济体制初步建立,解除B项;材料不能体现整体社会保障制度的完善,解除C项。11.B解析据材料可知,战国时期,各诸侯国变法都提出依据军功或者贡献大小来确定官职或奖赏,冲击了贵族的特权,有利于社会阶层的流淌,故选B项;战国时期各国变法的目的是富国强兵,而非确立中心集权制度,解除A项;在中国古代,法律的实质为人治,法律是服务于统治阶级统治须要的,解除C项;材料内容为政治制度的变革,解除D项。12.A解析据材料可知,慈禧太后对有限的变法改革总体上持赞成看法,希望通过变法改革实现富国强兵,故选A项;慈禧太后主见的变法照旧是学习西方的军事技术,光绪帝主见通过制度变革建立君主立宪制,解除B项;慈禧太后对有限度的改革是持支持看法的,解除C项;维新变法主见通过政治制度变革走资本主义道路,慈禧太后希望借变法实现富国强兵以维护封建统治,解除D项。13.A解析结合所学可知,近代中国民族危机的不断加深迫使先进的中国人不得不深化对西方的学习,探究救亡图存的道路,所以中国近代向西方学习的变更主要立足于社会变革的须要,故选A项;西学的传播使中国的传统思想观念得到改造、更新,解除B项;向西方学习的思想主要存在于一些进步学问分子和开明士大夫之间,解除C项;制度变革仅为材料的一部分,无法体现整体的演化过程,解除D项。14.A解析据表格信息可知,1988—2025年中国的国内生产总值、工业增加值和进出口总值都出现了大幅度增长,这说明改革开放不断深化促进了中国整体经济的快速发展,故选A项;2001年中国才加入世界贸易组织,解除B项;科学技术是经济发展的根本动力,解除C