【基层领导者的基本素质以及提升方法探究开题报告3100字】

PAGE论文（设计）题目基层领导者的基本素质以及提升方法研究选题的动因与根据（说明选择本课题的理论价值、实践意义；综述国内外有关本课题的研究动态及见解）一、本课题的理论价值、实践意义1、理论价值首先，对于基层领导者素质提升的优化路径的研究具有着重要的理论价值。一方面，它一定程度上补充了社会治理能力领域的研究；另一方面，它也是对治理理论内容上的丰富和领导学思想理论的完善。其次，针对基层领导者素质提升之路径的研究具有着重要的现实意义。一方面，有助于基层基础性工作的开展，充分使其认识到其社会治理能力所存在的问题和原因，并积极提高自身的能力和素质，更好地适应新形势下的需求。另一方面，其有利于国家治理现代化大目标的实现，有助于维护整个社会的和谐发展，从而推动国家治理现代化的进程。2、实践意义随着现代社会的不断进步和发展，我国目前正处于一个比较大的发展和转型时期。基层领导者，不仅仅意味着是我国的社会治理与改革中坚重要力量。更需要明确的是，其整体素质不仅直接影响着我国国家治理现代化的整理水平，而且是整个政府在人民群众心中地位的关键。优化基层领导者社会治理能力，其作用和影响极广。一方面，是顺应国家治理现代化趋势的必经之路。就我国目前大体情况而言，整个治理体系和基层领导的治理能力还存在欠缺的事实，不可否认，而且与我国现在的国情和发展所需要的要求还不够完全匹配。另一方面，是顺应基层社会治理新形势的必由之路。经济的高速发展，导致利益群体的深入进一步分化，产生不同的利益纠纷和矛盾，也导致了人民群众对于社会公共服务的要求加大。另外，互联网的飞速大踏步发展给人们生活带来了相对而言不可预料的变化，但是大量的网络信息也给基层社会治理带来了不小的麻烦，这不可避免地要求基层领导者要努力提供自身的社会治理能力，从而极力适应基层社会治理的新形势，最终更好且合理解决这些问题。二、国内外有关课题研究和自己的见解1、国外研究动态员工素质（Competency）是从组织战略发展的需要出发，以强化竞争力，提高实际业绩为目标的一种独特的人力资源管理的思维方式、工作方法、操作流程。著名的心理学家、哈佛大学教授麦克里兰（McClelland）博士是国际上公认的素质方法的创始人。1973年，麦克里兰博士首先破除了以智商、经验、能力来判断一个人是否适合岗位的概念，而是要全面综合的考察其知识和技能（KnowledgeandSkills）、社会角色和价值观（SocialRoleandvalue）、自我形象（Self-Image）、个性特点（Trait）、动机（Motive）等五个方面，并提出了胜任素质理论及著名的素质冰山模型。但是麦克里兰（McClelland）博士没有明确提出合适原则，即不是素质越高的人，越能创造高绩效。高素质的人平均而言其人力成本也较高，而且素质高的员工其价值实现愿望更为强烈，简单、普通岗位往往难以展现其工作才华导致人才的流失。匹配原则告诉我们，不是综合素质越高越好，而是越适合越好。在麦克里兰博士素质模型理论基础上，SpencerandSigneSpencer提出了“才能模型”（competencymodel）。强调较高层次的尺度并不表示必然是较佳的层级。尺度是针对才能，用来反映对此才能的强度、完整性或复杂性的描述。一些人在尺度上显现出较高的层级，应该也会同时符合较低的层次，每一项工作有尺度的最适点。SpencerandSigneSpencer提出了最适点原则，这是一个非常重大的进步，既不光看综合素质，还要看综合素质与岗位的匹配性。国内研究动态对比国外研究现状来说，领导者素质领域在20世纪末才逐渐引起我国专家学者的关注。后来，经过中央政府的多次强调，学者对这一领域进行理论与实践方面的探索才慢慢呈现增多的趋势。而这其中关于领导者的素质提升一直是公务员队伍建设的重要内容，也是建设服务型政府的重要中间环节之一，不可或缺。故此，学术界针对公务员的素质提升和领导者的素质提升皆以各自的专业角度和研究方向提出了自己领域的相关见解与看法。虞崇胜（2018）针对新时代到来后领导者队伍的现状,从多个侧面指出了提高领导者特别是基层领导者素质的意见和相对成熟的想法，包括政治素质要高、思想品德要好和业务本领要强等。陈思文（2018）认为基层领导者作为国家者队伍的重要组成部分，必须要保证整个基层领导者队伍都具备良好的素质的这种状态。3、自己的见解综合来看，国内外专家学者在不同历史时期立足于社会现实，针对基层领导者的素质提升问题进行了广泛的研究。国外虽然没有基层领导者的概念，但他们以高级公务员为对象所构建出的素质模型，对研究中国基层领导者的素质提升问题也有一定借鉴意义。而中国的关于素质理论和素质模型理论的研究虽然起步较晚，但是学术界也从实践角度探讨了提升基层领导者素质的方法。但是，无论是以基层领导者为对象构建新的素质模型，还是利用己有的素质模型来提升基层领导者的素质，这两个方向的研究都都不是很多。因此，具有借鉴意义且较为成熟的著作和文献相对来说也比较缺乏。课题的主要内容：26944目录16493摘要5720关键词14323Abstract2049Keyword第1章绪论 1.1概述 1.2国内外研究现状 1.3研究方法 第2章影响基层领导干部素质的因素 2.1外部相关机制不完善 2.2内部自身意识不强大 2.3新时期政治生态环境变化带来的心理冲击 2.4当前干部管理体制机制的影响 2.5社会期望及媒体宣传的影响 第3章当前基层领导者素质存在的主要问题 3.1综合素质水平低下 3.2自我认知定位不明 3.3基础知识掌握不够 3.4专业技能的缺失 3.5权责意识不清 3.6缺乏政治素养 第4章优化基层领导者素质的路径及方法 4.1优化基层干部选拔机制 4.2加强基础知识学习培训 4.3加强业务技能拓展培训 4.4加强知识素质与技能素质连接培训 4.5增强基层行政领导干部的法治理念 4.6培养基层领导干部创新能力 4.7培养基层领导干部政策执行力 第5章结论 参考文献 致谢 研究方法：文献分析法文献研究方法是本文采用的比较重要的一种方法。在研究过程中，通过对管理者素质的研究文献进行大量的检索研究，从而把握住目前对员工管理者素质研究前沿。文献的检索主要是体现在两个思路：国内文献检索和国外文献检索。在综合把我国内外学术界对此问题的研究的基础上，展开对构建管理者素质理论的研究。完成期限和采取的主要措施：完成期限：2021年12月4日—2021年12月24日查阅文献资料，确定选题2022年3月6日—2022年3月8日上交选题2022年3月8日—2022年3月15日确定论文提纲2022年3月16日—2022年3月25日开题答辩2022年3月30日—2022年3月31日指导老师完成任务书下达2022年4月9日—2022年4月20日论文定稿2022年4月21日—2022年5月5日论文后期资料准备2022年5月中旬论文答辩2022年5月底论文（设计）后续工作主要措施:1.搜集相关文献资料，大量阅读与研究相关内容。2.进行资料归纳与分析，提取有用信息进行整理。3.寻问老师意见。主要参考资料：[1]齐文竹.基于数据挖掘的人力资源管理者素质需求分析[J].现代经济信息,2020(02):28+30.[2]曹喜平.湖南远程教育管理者素质与能力要素的构成研究[J].中国管理信息化,2019,22(09):116-117.[3]侯艳艳.基于提升制造型企业基层管理者素质的思考[J].产业与科技论坛,2019,v.18(08):211-212.[4]史可,喻小勇,季宝轶,等.基于管理者角色理论的临床科室主任素质探析[J].中国研究型医院,2019,000(002):5-9.[5]吴桐,王乐芝.公共部门人力资源管理者职业素质现状及提升对策探讨[J].劳动保障世界,2020,No.559(03):42-42.[6]郑培荣,马幼梅.谈现代企业管理者的素质与企业前途[J].商情,2019,000(016):166.[7]高鑫.医药销售类企业人力资源管理者胜任素质模型构建研究[D].吉林财经大学,2019.[8]赵春萌,孙晓梅.大数据时代人力资源管理从业者素质模型的构建研究[J].营销界,2020(47):155-157.[9]王琴.浅析酒店管理者素质提升的对策分析[J].价值工程,2020,039(007):98-100.[10]袁胜丽.民营科技企业经营管理者的素质缺陷与改善途径[J].时代金融,2020,No.768(14):31-32.[11]黄弢.人力资源管理者应具备的基本素质和能力[J].大众标准化,2020(18).[12]HassanS,HatmakerDM.DeterminantsofSupportiveLeadershipBehavior:TheInteractiveEffectsofGenderCongruenceandQualityofManager-EmployeeRelationship.2020.[13]FrancM,BahbouhR,RKubík.Theeffectofmanager'sfrequencyandqualityofcommunicationonteam'sperformance[C]//SborníkKonferencepsychologiepráceaorganizace2019.2019.[14]SgaB,ApB,MaA.Timetablequalityfromtheperspectiveofarailwayinfrastructuremanagerinaderegulatedmarket:AninterviewstudywithSwedishpractitioners-ScienceDirect