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文档简介
教科版五年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.下列行为不会导致环境破坏的是(
)。
A.过度放牧
B.围湖造田
C.建立生态保护区2.一些珍稀动物,有逐渐减少甚至灭绝的危险。为了保护这些珍稀动物,最好的办法是(
)。
A.捕捉到动物园里,精心喂养B.建立自然保护区,保护它们的生存环境不遭破坏C.不用管,让大自然去选择3.煤和石油都是(
)能源。
A.再生
B.不可再生
C.不确定4.下列行为不会导致环境破坏的是(
)
A.过度放牧
B.乱砍滥伐
C.围湖造田
D.建立生态区5.在相同的条件下,用弹簧测力计分别去测量轮子可以转动的小车和轮子不能转动的小车,这种方法属于(
)。A.分类
B.比较
C.推理6.关于热传递下列说法错误的是(
)。A.热会从高温物体传向低温物体,不会从低温物体传向高温物体B.冬天手摸到金属比摸木头感觉更凉,是因为木头比金属传热快C.太阳能热水器玻璃管大多是黑色的,是因为颜色深的物体吸热能力较强7.新的棉袄中棉花特别蓬松,充满大量空气,穿起来很暖和。因为(
)A.空气是热的不良导体B.空气是热的良导体C.保暖与棉花中充满空气无关8.生活中我们发现饭勺、锅铲等物体手柄的材料多是塑料、木头,以下解释正确的是(
)。A.塑料、木头装在饭勺、锅铲等物体上,使用起来方便B.塑料、木头的导热性能差,隔热性能较好,可避免烫手C.塑料、木头是热的良导体,可快速散热,避免烫手9.下列物质中,传热最快的是(
)。A.铜
B.木条
C.塑料条10.夏天吃饭,用(
)盛汤容易凉。
A.陶瓷碗
B.塑料碗
C.不锈钢碗
D.木碗二.填空题(共10题,共40分)1.书面形式有(
)、(
)、(
)。2.(
)、(
)、(
)、(
)被称为污染环境的四大公害。3.对探究的问题事先作出假设,这样做会使探究(
)更加明确,(
)更加清晰。4.我们既要善于(
),又要勤于(
)。5.云和雾都是空气中(
)遇冷凝结成的众多小水滴或小冰晶。6.热可以从物体的某-部分传递到另--部分,也可以通过接触,从一个物体传递给另一个物体,这种传热方式叫作(
)。7.通过直接接触,将热从一个物体传达室递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做(
)。8.用铁锅烧饭做菜,利用了金属的(
)性质。用铜丝做电线,利用了金属的(
)性质。A.导电
B.导热
C.金属光泽
D.延展性9.(
)是热的良导体,吸热快,散热快;(
)是热的不良导体,吸热慢,散热慢。A.钢
B.木头
C.塑料
D.铁
10.不同颜色的物体,吸热的本领不同,深色的物体吸热能力(
),反光能力(
)。三.判断题(共10题,共20分)1.不管什么物体,传热越快对人们对生活越有利。()2.用酒精灯加热管口包着橡皮膜的试管里的水时,加热时间不能太长。()3.热可以沿着物体传递,总是从温度高的部分传向温度低的部分,这种传热方法叫热传导。()4.炒菜用的锅的锅柄用木头材料比较合适。()5.棉被盖在冰棒上,不会加快冰棒的融化,因为棉被是热的不良导体。()6.物体的温度越高,热传递的速度就越快。()7.一立方米木材可生产约13000双方便筷,所以提倡生活中大量使用方便筷。()8.植物的生存需要一定的环境,动物也是一样。()9.地下煤层是由古代生物的遗骸形成的。()10.科学的研究计划可以保证研究规范、有序、有利于证据的搜集。()四.连线题(共1题,共4分)1.将下列制作简易太阳能热水器的材料和作用连接起来。
五.简答题(共5题,共20分)1.多穿衣服身体为什么会觉得热起来?2.在寒冷的冬天,用手触摸户外的不锈钢栏杆和晒衣服的竹竿,感觉不锈钢栏杆比竹竿更冰凉,是不锈钢的温度比竹竿低吗?请用学过的知识,解释原因。3.夏天天气非常热,有时由于供电不足会导致商店停电。商店的工作人员就用厚厚的棉被覆盖在冰柜上,以减缓棒冰融化的速度。说说其中的道理。4.很多矿物资源都是不可再生资源,面对日益枯竭的矿物资源,我们能做些什么?5.请从节约资源和保护环境两个方面,说说珍惜木材的重要意义。参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.D5.B6.B7.A8.B9.A10.C二.填空题1.图表;海报;图画2.噪音;污水;废气;垃圾3.方向;目标4.观察;思考5.水蒸气6.热导体7.热传递8.B;A9.A;D10.强;弱三.判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.×7.×8.√9.√10.√四.连线题1.五.简答题1.衣服本身不会产生热,但它能保温,可以阻止身体已有的热散发出去,还可以阻挡外面的冷空气进入。因此,多穿衣服会觉得热起来。2.不锈钢是热的良导体,竹竿是热的不良导体,所以触摸时.不锈钢吸热快,手感觉更冰凉。3.解:棉被盖在冰柜上,对冰柜起着保
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