济宁市鱼台县2022-2023学年七年级下学期期中语文试题

2022～2023学年度第二学期期中教学质量检测考试七年级语文试题一、积累与运用（共10分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.奠基（diàn）亘古（gèn）挚友（zhì）扑朔迷离（suò）B.屏障（píng）诧异（chà）字帖（tiě）目不窥园（kuī）C.嗥鸣（háo）污秽（huì）可汗（hán）燕然勒功（yàn）D.呜咽（yè）肿胀（zhǒng）气魄（pò）妇孺皆知（rú）2.下列词语书写完全正确的一项是()A.选聘秩序鞠躬尽瘁锋芒必露B.哺育暄闹浩浩荡荡微不足道C高粱埋葬至死不懈沥尽心血D.粗拙取缔不以然大廷广众3.下列各句中加点词语运用不恰当的一项是（）A.老师是辛勤的园丁，用自己的汗水培育祖国的花朵，他们是当之无愧的人类灵魂的工程师。B.王明同学做作业时，字迹潦草，杂乱无章，如群蚁排衙。C.“低头族”的注意力都集中在手中的方寸屏幕上，往往对身边的世界不以为意，殊不知，无论移动终端中的虚拟世界多么精彩，都无法替代现实世界的真实美好。D.退而不休的刘老师又肩负起《陕西文学》和《长安学刊》编委会主任的重任，兀兀穷年，彩霞满天。4.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.学校提倡学生“自己的事情自己做，简单的家务抢着做，复杂的家务帮着做”，旨在培养他们每天劳动。（在“劳动”后加上“的观念”）B.广大青年崇德向善，不仅关乎其人生道路能否走得正、走得远，更关乎整个社会能否风清气正、和谐友爱。（在“崇德向善”前加上“能否”）C.随着博物馆越建越多，展览内容越来越丰富，最大限度发挥博物馆的作用就成了目前的当务之急。（把“目前的”删掉）D.在“新时代城市家居”研讨会上，一位年轻的设计师提出了智慧城市家居的明确设计理念。（把“明确”调到“提出”前）5.下列表述不正确的一项是（）A.《朝花夕拾》是鲁迅1926年所作的一本回忆性散文（体裁）集，共10篇。最初在《莽原》杂记发表时，总题为《旧事重题》，1927年编集成书，改为现名。B.《孙权劝学》选自《资治通鉴》，该书是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。C.《卖油翁》选自《归田录》，作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，谥号文忠，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。D.《骆驼祥子》是老舍的长篇代表作，这部作品描写来自农村的淳朴、健壮的祥子，到北平谋生创业，三次买车三次失去，并最终堕落到生活谷底的辛酸故事。二、古诗文阅读（共20分）阅读下面文言文，完成各题。[甲]初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。[乙]晋平公问于师旷曰“吾年七十欲学，恐已暮矣！”师旷曰“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”6.加点字的用法与其他三项不同的是（）A.知之者不如好之者B.臣闻之：少而好学，如日出之阳C.大兄何见事之晚乎D.康肃笑而遣之7.解释下面加点字的意思。①恐已暮矣（）②盲臣安敢戏君乎（）③士别三日，即更刮目相待（）④及鲁肃过寻阳（）8.用现代汉语翻译下列句子。孤岂欲卿治经为博士邪！9.晋平公担心学不好的理由是__________，吕蒙不愿学的理由是__________。10.两文都是谈学习的，读完后你得到什么启发？11.阅读下面这首诗，回答下列问题。逢入京使故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（1）作者用什么修辞手法写自己“龙钟泪不干”？“龙钟”一词在这里有何表达效果？（2）这首诗表达了作者怎样的情感？12.古诗文默写（1）__________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）（2）杨花榆荚无才思，__________。（韩愈《晚春》（3）__________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）（4）成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“__________，__________”。（5）李白在《春夜洛城闻笛》一诗中由听到“折柳”而引发浓浓思乡之情的诗句是：__________，__________。三、综合性学习（共5分）13.阅读下面的文字，完成任务。我们在生活中会遇到一些需要帮助的人，譬如残疾人。假设你应邀参与筹划学校在下周开展的“爱心助残日”活动，（1）请你为活动会场撰写一条宣传标语。（以“平等”“关爱”为主题，不超过16字。）（2）为活动设计一项有新意的活动内容。（以“献爱心，送温暖”为主题。）四、现代文阅读（共25分）（一）（共13分）阅读下面的文章，回答各题。阿长与《山海经》（节选）但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰、茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸！”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……可惜现在不知道放在那里了。很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不，肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经）》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。14.写叔祖的“疏懒”，别人都不肯真实地回答“我”，这同表现阿长有什么关系？请联系后文简要加以说明。15.阿长为什么关心《山海经》？这突出了她的什么特点？16.“我”听说阿长买到《山海经》后表现得怎么样？（把原句摘录出来，写在答题卷横线上）为什么会这样？（联系前面文字略加分析）17.“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。”作者为什么这样说？（二）阅读下面的文章，回答下面题目。风景①从这个角度望出去，拇指和食指框住的镜头里，左边是栉比的高楼，右边是起伏的群峰。刚下了些小雪，灰秃秃的山顶上，多了些白色的点缀。好一幅美丽的水墨素描！小翠陶醉在这美丽的风景中。②妈妈的责骂声把小翠从沉醉中惊醒。仔细一听，是骂热力公司，这么冷的天，居然一大早就没了暖气。小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯，拿起桌上的报纸，一则启事吸引了她。市里要举办“泉市好人”画展，获奖作品将雕刻进广场的“泉市好人碑林”里。小翠怦然心动，立即决定参加这次比赛。画谁呢？她想了想，一时半会儿没有理想的人选。③她继续构思她的画作。忽然，一高一矮两个人，从远处径直走进了她手指框住的风景里。她有些气恼，她想画一幅雪景，送给福利院的佳佳。那是初中二年级的时候，学校组织去福利院做公益时她认识的一个患先天性心脏病的孩子，他特别喜欢画画。从那时起，小翠就常常去教他，有好一阵子没有去了，正好送一幅雪景图给他。④两人走到窗外，钩开地上的井盖，猫着腰向井里看。矮个子回身打开工具包，取出一条皮裤子，两人似乎在争执什么。矮个子穿上了那条肥肥的裤子，下到井里，高个子拿着手电朝里照着，吆喝着，和井下的矮个子联络着。⑤过了一会儿，矮个子从井口探出了头，和高个子交流着井下的情况，然后又钻下去了。高个子从背包里取了几样工具，一件一件递给井下的矮个子。矮个子一会儿探出头来取工具，一会儿又探出头来放工具。矮个子终于从井下爬上来了，那条皮裤已经湿到膝盖以上，小翠惊讶地发现，皮裤上，丝丝粪便往下流淌。小翠感到一股恶臭从胃里猛地冒上来。⑥矮个子脱下皮裤，高个子在一旁帮忙。两人讨论着什么。他们把那些工具装入口袋，走出了小翠的视野。那幅“素描”再一次跃入小翠的眼帘，朝阳柔柔地抚慰着远处的山、美丽的楼。⑦“热力公司的人要挨家挨户冲洗供热管道。真是的，自己供不好暖，居然麻烦我们！”妈妈骂骂咧咧进了屋。小翠没有回应妈妈，皮裤的湿冷和恶臭，又浮现在她脑海。⑧"咚咚咚！”有人敲门。妈妈打开门，小翠侧身看见是高个子和矮个子。他们说明来意，妈妈让进了他们。后面的场景是小翠看不到的，妈妈总是把她安置在另一个安静的房间里。⑨再见到这两个人的时候，还是在那个窗前：一高一矮，面带笑容，沐浴在灿烂的阳光中。小翠像寻宝人突然发现了神秘的宝藏一样，兴奋不已，这不就是泉市好人吗！她立即摊开纸笔，在雪白的素描纸上最显眼的位置勾勒出一高一矮两个身影。至于远远的山峰和错落的楼房，在这幅画中已然就是那星星点点的装饰。画作完结的时候，小翠在右下方郑重地写上标题：温暖的使者。⑩秋天，小翠作为获奖作者代表，由妈妈陪着出席“泉市好人”画展颁奖仪式。会议结束后，她们随着人流进入碑林参观，小翠突然发现一幅刻在碑上的版画：轮椅上的女孩在风中静静地作画，她的肩上栖息着一只美丽的白鸽。题目：坚强的翅膀。创作说明：她，因车祸截肢，却坚强不屈；她，用心作画，用美温暖福利院的孩子。她为社会撒下爱的种子，为自己也为他人插上奋飞的翅膀。作者：佳佳。小翠含羞一笑，原来自己在不经意间，也成了别人眼中的风景。18.对文中有关句子的理解与分析，不正确的一项是（）A.“拇指和食指框住镜头里，左边是……右边是……”表明小翠在专注地构思画作。B.“小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯”，委婉地表现了被妈妈的责骂声惊醒后小翠的不满。C.“真是的，自己供不好暖，居然麻烦我们”，表现了妈妈对热力工人工作的不理解。D.“妈妈总是把她安置在另一个安静的房间里”，与下文的小翠“因车祸截肢”相呼应。19.第⑨段中画线的句子描写“灿