深圳市深大附中集团2022-2023学年七年级下学期期中语文试题

2022—2023学年度第二学期中期过关性评价七年级语文试卷学习完七年级第三单元课文后，学校准备开展以“小人物，大能量”为主题的演讲比赛，请你参加并完成以下任务。一、语言积累与运用（26分）【活动一：赛前准备，收集信息】你的同桌小深在整理和检查资料的过程中遇到了一些困难，请你帮助他解决以下各题的问题。“小人物厚积薄发，终将会散发①cuǐcàn的光芒。”今年春节，演员张颂文因在爆款剧《狂飙》中饰演高启强一角红遍大江南北，可谓是②fùrújiēzhī。可有些网友在他的微博下纷纷表示：在没人看见的地方，他荒废了二十年。而他的回应却与网友的观点【A．迥乎不同】：“我的二十年不是③一晃而过的二十年，而是【B．气冲斗牛】的二十年，我每一天都在吸收一个演员应该吸收的养分。”从名不见经传的小人物到如今【C．家喻户晓】的张颂文，他却时刻不忘初心。有一次，《人民日报》视界栏目组邀请他去做一个名为《扎根》的主题演讲。在演讲中，他这样说道：“小时候，我隔壁住着一个叫卢伯伯的人，他很喜欢从后山挖来矮小的树根，然后如【D．群蚁排衙】般地栽到自家小院的盆里，不多时那些树根就会发散出枝叶。可我自己尝试拿树枝去种，无一例外都很失败。后来，卢伯伯告诉我______”籍籍无名又何妨，在你人生的剧本里，你就是主角！你要相信，也请你愿意相信，春天终将会到来，再给自己一点阳光，再浇一点水，再施一点肥，你会长成一棵参天大树！1.根据拼音或汉字写出相应的汉字或拼音。①cuǐcàn______②fùrújiēzhī______③一晃而过______2.下列成语使用错误的一项是（）A迥乎不同 B.气冲斗牛 C.家喻户晓 D.群蚁排衙3.下列四个选项中，不正确的一项是（）A.文中三个加点词“纷纷”“而”“从”的词性分别是副词、连词、介词。B.文中“再给自己一点阳光，再浇一点水，再施一点肥，你会长成一棵参天大树！”这句话运用了比喻和排比修辞手法。C.文中“《人民日报》视界栏目组邀请他去做一个名为《扎根》的主题演讲。”这句话中书名号的使用没有错误。D.文中“我每一天都在吸收一个演员应该吸收的养分。”这句话没有语病。【活动二：演讲时刻，金句再现】4.演讲赛场上同学们各抒己言，气氛热烈，小深也高度还原了张颂文演讲的经典片段，请你按照一定的逻辑完成小题。“后来卢伯伯告诉我”后面省略了以下这段话，请为这段话选择正确排序（）①只有根扎得越深，扎得越牢，有朝一日才能绽放出一朵漂亮的花。②枝繁叶茂是你可以看见，支撑枝繁叶茂的是它的根系。③你不要试图去比植物和天地之间的高度，那是遥不可及的。④我经常把演员的工作比作绿植，在城市里的绿植只有与土地连接起来才不会被风吹倒。⑤你只想挖它上面的部分，却很少去挖它的根部。⑥你要做的是要让它扎根越深，树干越粗，这才是它应该有的宽度。A.②⑤①③⑥④ B.⑤②①④③⑥ C.⑤③⑥②①④ D.③⑥⑤①②④【活动三：赛后热潮，讨论交流】赛后一周，关于“小人物”演讲的话题热度在校园内外仍然居高不下，请你发表自己的看法，完成小题。5.周末，同学们在校园网站上开帖讨论了此次比赛所涉及到的一些“小人物”。其中有两位同学评论如下，请你仿照他们的发言，也在论坛留言。甲同学：“老王的光辉就像一幅美妙的画卷，在淡淡笔墨中流淌着出尘绝世的美丽。”乙同学：“环卫工人的风采就像一只黄色的玫瑰，在偌大的都市里点缀出不同寻常的素丽。”你：“______”6.引用名人名言往往能为文章增色不少，同学们赛后有感而发，积极参与关于此次主题的写作活动。以下是小北引用的名言，请你选择一个恰当的名句，并说明理由。①歌德说：“人不能孤独地生活，他需要社会。”②列夫·托尔斯泰说：“最伟大真理是最平凡的真理”。③雪莱说：“你若苦恼不断，请用希望来治疗，人类最大的花蜜就是希望在怀。”7.根据课文默写古诗文。（1）念天地之悠悠，__________。（陈子昂《登幽州台歌》）（2）东市买骏马，__________。（《木兰诗》）（3）__________，拄杖无时夜叩门。（陆游《游山西村》）（4）__________，贾生才调更无伦。（李商隐《贾生》）（5）__________，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）（6）政入万山围子里，__________。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）（7）阅读优秀的古诗文，穿越字里行间，可以感受作者的苦乐悲欢。《泊秦淮》中“__________，__________”两句可以让人感受到杜牧对于国家命运的深切忧虑。（8）子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜。”面对时光的流逝，韩愈在《晚春》中运用拟人、比喻的手法表达了对大好春光的珍惜：“__________，__________。”8.龚自珍在《己亥杂诗（其五）》中写到“落红不是无情物，化作春泥更护花”，请你谈谈对于这句诗的理解和看法。二、阅读（46分）（一）（11分）阅读下面选文，完成下面小题。【甲】①陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。②康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（欧阳修《卖油翁》）【乙】常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰：“若欲闻射道乎？楚王田于云梦①，使虞人起禽而射之②。禽发鹿出于王左麋交于王右。王引弓欲射，有鹄拂王旃而过③，翼若垂云。王注矢于弓，不知其所射。”养叔④进曰：“臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中。如使置十叶焉，则中不中，非臣所能必矣！”（选自刘基《郁离子》）【注释】①田：同“畋”，打猎。云梦：古代湖泽名，泛指春秋战国时期楚王的游猎区。②虞（yú）人：古代管山泽的小官吏。起：赶起。③鹄（hú）：天鹅。旃（zhān）：赤鱼的曲柄旗。④养叔：名养由基，楚国善射者。9.下列语句中加点字的意义或用法相同的一组是（）A.尔安敢轻吾射使虞人起禽而射之B.但微颔之臣之射也C.见其发矢十中八九大兄何见事之晚乎D.有卖油翁释担而立如释重负10.下列对【甲】【乙】两文分析和理解不正确的一项是（）A.《卖油翁》文章详略得当，重点突出。详写了卖油翁酌油的过程，略写了陈康肃公射箭的技艺，主题鲜明。B.陈康肃公从卖油翁酌油的技艺中获得了启示，练就了举世无双的射箭技术。C.甲乙两文都运用了语言描写的手法塑造鲜活的人物形象。D.对乙文画线句的断句为：“禽发／鹿出于王左／麋交于王右”。11.把下列句子翻译成现代汉语。（1）因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”（2）如使置十叶焉，则中不中，非臣所能必矣。12.【甲】【乙】两文都写到了射箭，但两篇短文所谈论的“射道”却有不同。请分别概括卖油翁和养叔对“射道”的理解，并任选一种观点，结合生活实际，谈谈你得到的启示。（二）（11分）阅读下面选文，完成下面小题。材料一数字阅读指的是阅读的数字化，一是阅读对象的数字化，也就是阅读的内容是以数字化的方式呈现的，如电子书、网络小说、网页等等；二是阅读方式的数字化，就是阅读的载体、终端不是平面的纸张，而是带屏幕显示的电子仪器，如PC电脑、手机、阅读器等等。《2022年阅读趋势研究报告》显示2021年数字阅读行业市场整体规模达到415.7亿元，市场规模增长率为18.23％。2021年中国知识付费用户规模已超4.77亿，而这个数据还在不断地攀升中，用户主要集中在华东和华南地区，其中受众人群主要以26-45岁为数字阅读主力军。2018年以来，中国知识付费用户规模保持平稳增长态势，为知识付费行业的发展提供了坚实的用户基础。《阅读趋势研究报告》显示，中国知识付费用户考量首选的三大要素为：知识付费平台的内容丰富度、知识付费产品的性价比、知识付费平台的口碑。随着数字阅读习惯的养成，越来越多的用户愿意为高质量内容买单，付费意愿高达86.3％，其中，网络文学付费意愿达到49.9％，优质内容衍生的影视作品的付费意愿为37.9％，优质内容衍生的动漫作品的付费意愿为28.3％。（选自“澎湃新闻”2022年9月29日，有删改）材料二对于少年儿童来说，培养阅读的兴趣、学会阅读的方法、养成阅读的习惯，对其心灵滋养、审美塑造、知识储备等，均大有裨益。【A】用阅读照亮孩子的成长之路，“有书读”是基本要求。有教育学家曾说，当偏僻乡村学校的孩子们有了与中心城市的孩子一样多的优质图书时，他们精神发展的起点就在同样的起跑线上。目前，在一些中西部地区，很多儿童拥有的课外读物数量还很少。如何为这些孩子提供更多的优质图书，保障他们阅读的权利，是值得深思的问题，也是推进教育公平的重要任务。“有书读”“读好书”的目的是让孩子养成“爱读书”的好习惯。阅读是教育的重要方式和重要内容，为少年儿童营造良好的阅读氛围，让孩子爱上读书、读有所得、读有所乐，需要社会各方协同努力。家长作为孩子的第一任老师，可以开展亲子阅读，让阅读成为一种生活方式；教师应不断提升阅读鉴赏能力、教学设计能力，开发出符合学生特点的阅读指导课程；此外，社会各界也需要发挥自己的特点，如拓展图书馆、书店、书展等公共阅读空间，强化配备和管理，创造良好的儿童阅读环境。（选自《人民日报》2022年4月24日，有删改）材料三随着上周末“崭新的境界”经典诗文朗诵会和“温馨阅读不眠夜”活动的举办，第二十三届深圳读书月落下了帷幕。作为国内创办最早、规模最大的群众读书节，深圳读书月已成功举办23届，不断发挥着深圳“全球全民阅读典范城市”的示范作用，让这座“奇迹之城”因文明氛围更加靓丽。【B】在深圳市委、市政府、市委宣传部指导和支持下，第23届深圳读书月于11月5日正式启动，它以“读时代新篇创文明典范”为年度主题，推出16项主推活动、34项延伸活动和260项成员单位主题活动。共计2300余场用心策划的阅读活动吸引超千万人次参与。本届读书月不仅充实了深圳的文化内涵，丰富了文化表达，营造了城市文化氛围，也塑造了城市文化形象的精神内核，进一步树立了现代化城市的阅读品牌标杆，推动城市文明典范建设迈上新台阶。（选自《深圳特区报》2022年12月20日，有删改）13.下列对材料有关内容的概括与分析，不正确的一项是（）A.用平板电脑、手机、阅读器等进行阅读是数字阅读方式。B.中心城市的孩子阅读资源丰富，可以选择喜欢的、优质的书籍阅读。C.深圳读书月是国内创办最早、规模最大的读书节。D.深圳读书月活动的开展有助于城市文化形象的塑造和文明典范建设。14.随着数字阅读行业市场不断发展，我国知识付费用户规模呈现出哪些特点？请结合材料一进行回答。15.小深搜集到下面这段话想放进材料中作为补充，你觉得应该放在【材料二】A中还是放在【材料三】B中比较合适？请说出你的选择及理由。在深圳读书月中，一位来自“书香家庭”的家长代表认为，阅读能点亮一盏盏“心灯”，以丰富多彩的读书活动点燃阅读兴趣，让阅读内化为习惯，具有无形的教育力量，能起到“随风潜入夜，润物细无声”的教育作用。16.在读书月活动中，有不少人会录制阅读视频或者音频材料发到互联网上，有部分内容需要付费查看。小深同学认为根本没人会去看，更不可能会为此付费，做这些事情没太大意义。请结合以上材料，说说你的看法。注意理由充分、条理清晰。（三）（16分）阅读下面选文，完成下面小题。卖菜的老人陆金美①周日去菜市场买菜，在菜市场门前，看到一临时菜摊。摊主是一位精瘦精瘦、头发一片花白、戴着眼镜、年近七旬的老人。他守着一辆三轮车，车上放着两篮青菜。老人偶尔会发出一两声叫卖声，声音有点低，不过，并没有人光顾他的摊位。②看到老人菜摊冷清，出于同情，我提着购物袋，向他的摊位走去。这时，有两位顾客走到他的摊子，弯下腰提起一捆青菜，反复翻看，似对菜不满。“你这菜虽然卖得便宜，但菜上有虫斑虫眼，如果把这些不中看的菜叶子掰去，和贩子卖的大棚菜价格差不多了。”话音未落，一捆菜已被掰掉三分之一的菜帮子，散落在地。③两位买菜的顾客走后，在老人的菜摊前留下了好多略带斑点的青菜叶子。等买菜的人走后，老人弯下腰将扔掉的青菜叶子一一捡起来，放到三轮车里。④我弯下腰也从篮子里拿出一捆，老人没有称。他说：“这菜是自家种的，吃不完才来卖的，没有成本，只有工钱，便宜卖。这捆3斤重，你给7块钱吧。菜的样子不如贩子菜样好看，但没打农药，虽然有的菜叶有点虫斑虫眼，但好吃，不信你回家吃吃看。”我说：“好吃，以后就买你的菜啦！”老人说：“后天还来卖最后一次，小青菜就没有了，那要到立冬才来卖大白菜呢。”⑤我把这捆菜装到购物袋里，说：“好吃，后天我肯定来买。”然后给了老人10块钱。老人刚准备给我找零时，我却提着购物袋头也不回地走了。⑥半个小时后，我买好其他蔬菜回家。路过这个摊位时，发现那位卖菜的老人正______地向菜市场张望。等看到我时，老人向我招招手，示意我停下。随后他跑上前来，一边将硬币往我手里塞，一边责怪自己：“都怪我上了年纪，早上忘了拿零钱，刚跟人家换了硬币后，你已经走远了，实在不好意思。”老人再朴实不过的话语，却是对诚实做人最好的诠释。比起那些变着法子缺斤少两，挣昧良心钱的奸商，老人的心却是那样的善良和伟大。⑦不承想，半个月后，我又见到了卖菜的老人。⑧那次，我们单位与慈善会在生活广场联合举办一场为山区孩子送温暖的活动。那天，第一个来到广场的，竟然就是那个卖菜的老人。起初，我以为他是来看文艺演出的，但让我没想到的是，老人竟然捐了整整两千块钱的现金。并且，他执拗地不肯说出自己的真实姓名，只是一个劲地表示，希望这点小心意能真正帮助到那些需要帮助的孩子们。⑨我认真地帮老人做了登记。一切手续办完之后，在老人临走时，我递了一张名片给老人，与他约定立冬给我送50斤大白菜，我家要腌咸菜。老人接过名片，笑着说：“这个年纪了，过了今天没明天，只要我活着，立冬一定给你打电话送大白菜！”⑩时间过得真快，转眼到了立冬。大白菜已上市了，始终没见老人打电话来。我多次去菜市场买菜，也没见到老人。已到小雪了，老人还是没来电话。我想：或许是他家长的大白菜不出村就卖掉了，或许是健康原因，或许……不管怎样，我希望这位老人健康平安，更希望明年春天还能买上他的青菜。（选自《思维与智慧》2022年第6期，有删改）17.本文记叙了“我”和卖菜老人之间的哪些事？请简要概括。18.按要求赏析下列句子。（1）等买菜的人走后，老人弯下腰将扔掉的青菜叶子一一捡起来，放到三轮车里。（从描写的角度赏析）（2）那天，第一个来到广场，竟然就是那个卖菜的老人。起初，我以为他是来看文艺演出的，但让我没想到的是，老人竟然捐了整整两千块钱的现金。（赏析加点字妙处）19.本文主要描写我和卖菜老人交往的故事，在第②③段提到两位买菜的顾客有何作用？20.结合上下文，在第⑥段横线上补充老人等待“我”时的神情，并发挥想象，补充老人此刻的心理活动。（100字以内）路过这个摊位时，发现那位卖菜的老人正______地向菜市场张望。21.联系本文和下面《老王》的链接材料，体会杨绛对老王的感情和本文中“我”对卖菜老人的感情的异同。链接材料：①他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。②文化大革命开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。我代他请了假，烦老王送他上医院。我自己不敢乘三轮，挤公共汽车到医院门口等待。老王帮我把默存扶下车，却坚决不肯拿钱。③我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。（四）名著阅读（8分）22.根据相关名著内容，完成小题。圈点批注法是古人读书时常用的传统方法。指的是阅读时在书面的空白处加注有关解释和评语。批注的内容很灵活，可以是对词义的理解、句义的分析、段义的概括，表现手法的说明，也可以是由此及彼的联想。小深就用这种方法阅读《骆驼祥子》，当他读到下