2024鹤壁汽车工程职业学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024鹤壁汽车工程职业学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。A.关注情境B.关注生存C.关注学生D.关注发展【答案】：B2.教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的（）A.教学监控能力B.教育机智C.教学效能感D.教学反思【答案】：B3.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.为人师表B.出国深造C.爱国守法D.教育教学【答案】：D4.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以（）为落脚点A.社会准则B.主观意愿C.公序良俗D.高等教育的特殊性【答案】：D5.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体，可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于（）层次的课程体系。A.中观B.宇观C.微观D.宏观【答案】：D6.高等学校的核心职能是（）。A.社会服务B.教学研究C.文化传承D.科学研究【答案】：D7.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的（）。A.正常功能B.隐性功能C.负向功能D.显性功能【答案】：C8.对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了（）A.高等教育的文化功能B.高等教育对文化的传承功能C.文化对高等教育的影响D.高等教育对文化的影响【答案】：C9.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。A.学为人师，行为示范B.以上都是C.严于律己，勇于自责D.言行一致，身体力行【答案】：A10.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生积极思考、回答问题，并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是（）。A.问答法B.练习法C.讨论法D.讲授法【答案】：A11.（）已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。A.知识迁移能力B.持之以恒的毅力C.远大理想D.自主学习能力【答案】：D12.国家规定，公派留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费留学资格并承担违约责任？（）。A.三个月B.8天C.一个月D.半个月【答案】：C13.将科研成果转化为生产力，促进技术产业形成的关键环节是（）。A.教学工作B.科技管理工作C.科技开发工作D.行政工作【答案】：C14.一般说，以培养研究生和科研为主的大学，职务结构是（）。A.梯形B.倒金字塔型C.卵型D.金字塔型【答案】：B15.在早期的迁移理论中，提倡两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说的是（）。A.桑代克B.安德森C.贾德D.奥苏伯尔【答案】：A16.早上学习的知识，比上午10点左右学习的知识保持的更好，这是因为早上学习避免了（）。A.前摄抑制B.倒摄抑制C.提取困难D.痕迹衰退【答案】：A17.德育过程既可以从知或情的培养入手，也可以从意或行的锻炼开始，具有多开端性。导致这种现象发生的原因是（）。A.知情意行四个要素的发展不平衡B.知情意三个要素的发展不均衡C.道德认识和道德行为发展的不均衡D.知情意行四个要素的发展是平衡的【答案】：A18.某大学生将自己的学习失利归之为内在、稳定、不可控的因素，这种因素是（）。A.运气B.努力C.能力D.难度【答案】：C19.以教育现象为研究对象，以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（）A.科学研究B.管理研究C.实验研究D.教育研究【答案】：D20.当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的（）A.选择性B.恒常性C.理解性D.整体性【答案】：D21.下列现象属于教育生产性的选项是（）。A.维护社会秩序B.劳动力再生产C.推动文化交流D.提高民族素质【答案】：B22.以下对教师道德品质的理解正确的是（）。A.是教师个体的生理特征B.是教师个体的一般个性心理特征C.具体体现一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征D.是道德行为的基础【答案】：C23.下列关于高等教育的经济功能的表述中，不正确的是（）。A.高等教育为经济发展提供重要的智力资源B.高等教育为经济发展提供重要的知识基础和先进的科技成果C.高等教育通过培养人才可以决定经济发展速度。D.高等教育可以促进科学技术成果向实际的生产力转化【答案】：C24.国家对少数民族地区、边远贫困地区的职业教育的发展政策是（）。A.扶持帮助B.积极推进C.鼓励发展D.大力加强【答案】：A25.狼孩现象主要是由（）因素造成的。A.狼奶B.先天C.后天D.遗传【答案】：C26.我们平时讲的“红眼病”“吃醋”相当于以下哪个选项？（）A.嫉妒B.自卑C.羞怯D.悲观【答案】：A27.制定教学计划的出发点,也是实施教学计划的归宿的是（）A.学年编制B.课程设置C.时间分配D.培养目标【答案】：D28.下列关于教育法规和教育政策之间的关系，描述错误的是（）。A.教育政策往往是教育法规制定的基础B.教育政策通常以行政机关的指示、决议、意见、纲领、通知等形式表现出来,而教育法规通常以条文形式出现C.教育政策保障教育法规的实施D.教育政策和教育法规都属于社会上层建筑【答案】：C29.关于高校教学方法的特点，下列表述错误的是（）A.强调学生自学能力培养B.倡导学生合作精神的培养C.强调传授前人已获得的知识D.重视学生研究能力培养【答案】：C30.某教师通过亲身体验接受教师角色所承担的社会职责，并用来控制和衡量自己的行为。这说明其处于的角色形成阶段是（）。A.角色信念B.角色认知C.角色实践D.角色认同【答案】：D31.教师道德他律，则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的（）。A.调节功能B.制导功能C.导向功能D.约束功能【答案】：B32.下列对大学生性格特点的描述中不正确的是（）。A.大多数大学生表现出自觉、独立、主动的意志特征B.大学生性格的理智特征的代表性表现是在认知活动中积极主动、细心谨慎C.乐观向上是大学生典型的情绪特征D.厌倦学习、不求上进等是大学生对待学习的典型态度【答案】：D33.在维纳的三维的归因模式中，任务难度属于（）。A.内部的、不稳定的、可控制的B.内部的、稳定的、不可控制的C.外部的、不稳定的、可控制的D.外部的、稳定的、不可控制的【答案】：D34.大学的“学分制”首创于（）。A.哈佛大学B.剑桥大学C.牛津大学D.斯坦福大学【答案】：A35.根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分，可以分为（）。A.一般迁移与具体迁移B.同化性迁移、顺应迁移与同组迁移C.正迁移与负迁移D.水平迁移与垂直迁移【答案】：D二、多选题36.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程设置和实施的多样化趋势,实现途径主要为（）。A.运用新信息技术，使课程实施方式多样化B.开设自由研究课程，使课程形式多样化C.开设大量选修课，或加大选修课程的比例D.增设职业性课程或专业E.加强实践教学环节【答案】：ABC37.大五人格特质理论认为人格的五个基本特质是外倾性、宜人性和（）。A.责任心B.精神质C.神经质D.开放性【答案】：ACD38.大学生亲和行为的特点是（）A.人际交往是大学生社会化过程的关键B.亲和行为都会顺利进行C.人际交往需要骤增D.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响【答案】：ACD39.元认知策略包括（）A.调节策略B.监控策略C.计划策略D.复述策略【答案】：ABC40.（）和（）不仅是对受教育者学习经历、道德素质、专业知识和技能的公正评价，而且对其将来的学习和工作意义重大。A.技能证书B.学位证书C.学业证书D.结业证书.【答案】：BC41.我国现阶段的职业教育体系从层次上看包括（）。A.高等职业教育B.职业培训C.中等职业教育D.初等职业教育【答案】：ACD42.下列属于短时记忆的特点的是（）。A.加工水平最低B.容量为5-9个组块C.以言语听觉编码为主D.保持时间在1分钟以内【答案】：BCD43.有关内省这种师德修养方法的的认识正确的是（）。A.是师德修养的根本方法B.要求教师增强教师道德认识C.要求教师有针对性地解剖自己，加深自我认识并改进自身的不足D.内省有助于教师培养良好的个性品德【答案】：BCD44.在下列的表述中，观点正确的是（）。A.勤劳可以提高效率，节俭能够降低成本B.提倡勤劳节俭是物质匮乏的时代产物，不适合现代要求C.消费可以拉动需求，促进经济发展，提倡勤劳节约不合时宜D.勤劳节俭有利于可持续发展【答案】：AD45.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.事故善后处理B.等待救援C.快速疏导现场人员D.启动应急预案E.紧急救护伤者【答案】：ACDE46.现代高等教育对师德建设的一般要求可以概括为（）。A.严谨治学，学术诚信B.追求正义，关爱社会C.敬业乐教，热爱学生D.追求创新，注重个性【答案】：ABCD47.职业道德所要解决的问题是（）。A.职业活动者如何对社会、对他人履行自己的义务B.如何处理职业内部的各种利益关系C.如何处理职业内部各种人际关系D.如何处理不同职业间的关系【答案】：ACD48.大学生积极情绪情感培养措施有（）A.引导学生转移注意B.引导学生压抑不愉快心情C.引导学生宣泄D.引导学生调节看法【答案】：ACD49.我国高等学校的内部治理主要包括（）。A.学科加强治理B.高校管理人员改进治理C.教师参与治理D.教育行政部门保障高校自主办学【答案】：ABC50.心理发展的特点是（）A.个体差异性B.连续性与阶段性C.方向性与不可逆性D.平衡性【答案】：ABC51.教师内在品质方面的修养包括（）A.以身作则B.公正、爱生C.热爱科学、追求真理等等D.献身教育事业【答案】：ABCD52.创新的本质是指（）。A.哗众