淮安市盱眙县2022-2023学年七年级下学期期中语文试题【带答案】

2022～2023学年度第二学期期中检测试卷七年级语文（试卷满分：150分考试时间：150分钟）一、积累与运用（22分）1.阅读下面文字，按要求回答问题。泱泱中华，从不缺国之楷模。鲁迅以笔为戎，爱憎分明，怒斥敌人，唤醒民众。诠释艰韧的战斗精神。邓稼先殷红热血，精忠报国，鞠躬尽cuì，死而后已。它是中华民族挺立的脊梁。太空三人组身处苍穹，心系祖国大地，出差星辰大海超100天，______（演绎演出）中国式宇宙级浪漫。这些都是爱国情怀的表现。在中国文明悠久的历史中。爱国主义精神。一直是中华民族得以凝聚、生存、发展的强大动力。（1）把下面的字临写在下方的格子里。精忠报国（2）根据拼音写汉字，给加点词注音。憎_______cuì________（3）找出并改正文中的一个错别字。________改为_______（4）结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上：_______。【答案】（1）精忠报国（2）①.zēng②.瘁（3）①.艰②.坚（4）演绎【解析】【小问1详解】考查规范书写汉字的能力。注意用正楷或行楷抄写，做到美观、规范、正确。做本题时，注意正楷书法要笔画平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体。注意“精、忠、报、国”的间架结构和写法。【小问2详解】考查根据拼音写汉字和字词注音。憎——zēng，爱憎分明：形容爱和恨的立场和态度十分鲜明,体现了个人或组织及团队的立场、观点与人生追求。cuì——瘁，鞠躬尽瘁：指不辞辛劳，恭敬谨慎，竭尽心力于国事；形容做事小心谨慎，贡献出全部精力。【小问3详解】考查字形的识记。艰韧——坚韧，意思是坚固而柔韧，不易折断。【小问4详解】考查正确运用词语的能力。演绎：展现，表现。演出：指演员或歌手的出席表演，也泛指一些活动的节目性表演。结合“太空三人组身处苍穹，心系祖国大地，出差星辰大海超100天，……中国式宇宙级浪漫”的内容和语境可知，这里指的是展现、表现，应选择“演绎”。2.你们班级开展“天下家国”综合性学习，请你积极参与下面的活动。（1）【爱国人物故事】从你搜集的爱国人物中选择一位你最敬重的爱国人物，并简要叙述他让你敬重的爱国故事。我最敬重的人物：___________他的故事：__________________________________（2）【爱国诗词积累】仿照示例，从你搜集的爱国诗词中选择一组爱国诗人的诗词名句默写出来，并注明作者和出处。例：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。出处宋代诗人陆游《示儿》（3）【爱国名言展示】从你搜集的爱国名言中选取你最喜欢的一句跟大家分享，并阐明喜欢的原因。【答案】（1）①.示例：文天祥②.示例：文天祥起兵抗元，兵败被俘，坐了三年土牢，多次严辞拒绝了敌人的劝降和威逼，最终以身殉国。（2）示例：僵卧孤村不自哀，尚思国戍轮台。出处陆游《十一月四日风雨大作》（3）示例：名言：为中华之崛起而读书。原因：这是周恩来总理在少年时代立下的宏伟志向，表现了他为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感，是激励我们青少年奋发努力、不断进取的强大动力。（符合主题，言之有理即可）【解析】【小问1详解】本题考查故事积累。举我国一位历史人物，并简述他的爱国事迹即可。示例：我选苏武。苏武在天汉元年(前100年)奉命以中郎将持节出使匈奴，被扣留。匈奴贵族多次威胁利诱，欲使其投降；后将他迁到北海边牧羊，手持汉朝符节，扬言要公羊生子方可释放他回国。苏武历尽艰辛，留居匈奴十九年持节不屈。至始元六年(前81年)，方获释回汉。【小问2详解】本题考查名篇积累。写出一句完整的爱国情怀的古诗词句，并注明出处即可。不写错别字。示例：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。出自南宋文天祥的《过零丁洋》。【小问3详解】本题考查爱国名句积累及理解。示例：天下兴亡，匹夫有责。喜欢的原因：这是清代思想家顾炎武的名言，意思是国家兴盛或衰亡，每个普通的人都有责任。作为新时代的青年学子，每个人都要胸怀天下，担起振兴祖国、复兴中华的责任。3.古诗默写“歌以咏志，诗以传情。”我们感动于那些穿越千年的心意相通。王维独坐竹林，与天地精神往来，“深林人不知，______________”；暖风乍起，群芳争艳，韩愈笔下的杨花榆荚也在尽情飞舞，“杨花榆荚无才思，_______________”；岑参远赴边塞，无尽思念尽在一声“传语”，“马上相逢无纸笔，________________”；贺知章沉醉在初春美景中，赞叹风中嫩柳，“______________，二月春风似剪刀”；春夜洛城闻笛，勾起了李白无尽的乡思，“________________，________________”；边塞军营苦寒，烘托木兰的英勇无畏“_________________，_______________”。这些诗句早已根植于我们的内心，这些诗意也成为我们生命的一部分。【答案】①.明月来相照②.惟解漫天作雪飞③.凭君传语报平安④.不知细叶谁裁出⑤.此夜曲中闻折柳⑥.何人不起故园情⑦.朔气传金柝⑧.寒光照铁衣【解析】【详解】考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“惟、解、漫、凭、裁、柳、朔、柝”等字的写法。二、阅读与理解（68分）（一）阅读下面的诗歌，完成下面小题苔白日①不到处，青春②恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。［注释］①白日：太阳。②青春：指苔藓富有生机的绿意。4.请你展开想象，用生动的语言描绘“白日不到处，青春恰自来”所展现的画面。5.结合诗歌内容，分析作者想要表达的主题？【答案】4.在那和煦的阳光照不到的背阴处，生长着一大片碧绿的苔藓，是那么的生机盎然。5.苔藓寄生于阴暗潮湿的环境中，并不因为环境的恶劣而失去勇气；作者表达了对苔不屈的精神（敢于挑战的精神）的赞美；并借此表达了不要看轻了自己，妄自菲薄，要敢于跟命运抗争，自强自信。【解析】【4题详解】本题考查描述诗歌的画面。“白日不到处，青春恰自来”的意思是：没有阳光照射到的植物生长不易的地方，苔藓却能长出绿意，展现出美丽的青春。“恰自来”，并不从何处来，而是生命力旺盛的苔藓自己创造出来的！用生动的语言描绘这一画面即可。示例：春天和煦阳光照不到的背阴处，生命照常在萌动，苔藓突破环境的重重窒碍，展现一片蓬勃的生机，焕发青春的光彩。【5题详解】本题考查对诗歌主题的理解。“白日不到处”，说明苔藓身处逆境。“苔花如米小，也学牡丹开”，牡丹有牡丹的热闹非凡，苔花有苔花的安然自在。苔花虽然如米粒般弱小，仍尽可能把自身那微弱的能量，全部释放出来。这里采用“借物言志”的手法，借写青苔花虽小，却是靠自己生命的力量自强，争得和其牡丹花一样开放的权利。日光照射不到，常年阴暗潮湿，但是苔却充满绿意，生机蓬勃，展示出旺盛生命力。本诗借写青苔花虽小，却毫不自惭形秽，充满自信，绽放自己的个性，表达了人处于逆境中要坚强、自信地实现自己的价值的道理。（二）阅读甲乙两两部分文字，完成下面小题[甲]陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（选自《卖油翁》）[乙]庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚①以木简束书从。时西日沉山，晚烟萦树，望城二里许。因问渡者：“尚可得南门开否？”渡者熟视小奚，应曰：“徐行之，尚开也；速进，则阖。”予愠为戏，趋行。及半，小奚仆，束断书崩，啼未即起。理书就束，而前门已牡下②矣。予爽然③思渡者言近道。天下之以躁急自败，穷暮而无所归宿者，其犹是也夫！（选自《小港渡者》）[注释]①小奚：小书童。②牡下：上锁。③爽然：开朗舒畅的样子。6.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处）予自小港欲入蛟川城7.解释下列句中加点的词。①尝射于家圃_________________②惟手熟尔_______________③徐行之，尚开也_____________④予愠为戏___________________8.把下列句子翻译成现代汉语①有卖油翁释担而立，睨之久而不去。②予愠为戏。9.阅读乙文，渡者“熟视小奚”注意到了什么？他为什么作出“速进，则阖”的推测？10.这两个故事都可以读出弦外之音，结合两篇文章内容，谈谈你明白了什么道理？【答案】6.予/自小港欲入蛟川城7.①.曾经②.熟练③.慢慢地④.恼怒、生气8.①有一个卖油的老人放下担子站在那里，斜着眼睛看了很长时间也不离开。②我听了（他的话）很生气，认为（他的话）是戏弄人。9.渡者注意到小奚“以木简束书从”，如果“速进”，可能会“束断书崩”，耽误时间。10.①熟能生巧，不能骄傲自满；②学会观察与思考，做事不以急躁，要善于听从别人正确的意见和建议。【解析】【6题详解】考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。本句句意为：我从小港想要进入镇海县城。“予”作主语，应在其后断开。按照只划一处的要求，应划分为：予/自小港欲入蛟川城。【7题详解】考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。（1）句意为：曾经有一次，他在家里场地射箭。尝：曾经；（2）句意为：只不过是手法熟练罢了。熟：熟练；（3）句意为：慢慢地走，城门还会开着。徐：慢慢地；（4）句意为：我听了有些生气，认为他在戏弄人。愠：恼怒、生气。【8题详解】考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。（1）句重点词语：释担，放下担子；而，表承接；睨，斜着眼看，形容不在意的样子；去，离开。（2）句重点词语：予，我；愠，恼怒、生气；戏，戏弄。【9题详解】考查文章内容的理解。由乙文的“渡者熟视小奚，应曰：‘徐行之，尚开也；速进，则阖。’可知这是关于渡者说的话；由“小奚扑，束断书崩，啼未即起”可知这是渡者通过自己的观察得知这个小书童的莽撞。渡者注意到小童“以木简束书从”；然后根据自己的生活经验，在仔细观察小书童，发现他人小书重，书捆得又不结实后得出了“速进则阖”的推测。【10题详解】考查对文章内容的理解与分析。由甲文“我亦无他，惟手熟尔（我也没有其他的，就是熟练罢了）”可知，这是告诉我们熟能生巧的道理；乙文这篇寓言式的散文以自己的一次赶路经历，阐述了“躁急自败”的哲理。根据“天下之以躁急自败，穷暮无所归宿者，其犹是也夫”这一语句，也可以用“欲速则不达”来概括这个故事所蕴含的道理。也是说，一个人不论做什么事情都不能急躁，否则就会是“欲速则不达（适得其反）”。【点睛】参考译文：甲康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。乙顺治七年冬天，我从小港想要进入镇海县城，吩咐小书童用木板夹好捆扎了一大叠书跟随着。这个时候，偏西的太阳已经落山，傍晚的烟雾缠绕在树头上，望望县城还有约摸两里路。趁便问那摆渡的人：“还来得及赶上南门开着吗？”那摆渡的人仔细打量了小书童，回答说：“慢慢地走，城门还会开着，急忙赶路城门就要关上了。”我听了有些生气，认为他在戏弄人。快步前进刚到半路上，小书童摔了一跤，捆扎的绳子断了，书也散乱了，小书童哭着，没有马上站起来。等到把书理齐捆好，前方的城门已经下了锁了。我醒悟似地想到那摆渡的人说的话接近哲理。天底下那些因为急躁鲁莽给自己招来失败、弄得昏天黑地到不了目的地的人，大概就像这样的吧。（三）阅读《骆驼祥子》两段文字，完成下面小题。【选段一】一年二年，至少有三四年。一滴汗，两滴汗，不知多少万滴汗。才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车。那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬。像身经百战的武士的一颗徽章。在他赁人家的车的时候，A从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺，他没有自己。【选段二】只要见了她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地……她不仅是朋友，她将把她的一生交给他，两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。曹先生的话能感动他，B不用说话就能感动他。他对曹先生说了真实的话，他将要对B说些更知心的话，跟谁也不能说的话都可以对她说。11.选段一中的A指的是_________（填写人名）；选段二中的B指的是_________（填写人名）。12.联系选段二简要分析人物B的死对祥子产生了怎样的影响？13.人们常说“付出总有回报”，为什么祥子拼命付出，却并没有获得回报，并没有完成自己的理想？请结合全书谈谈你对作品的主题的理解。【答案】11.①.祥子②.小福子12.使祥子心中最后一丝希望夜彻底毁灭，从此祥子便失去对生活的信心，从上进好强变的自甘堕落。13.《骆驼祥子》通过人力车夫“祥子”拼命努力付出，一生几起几落、最终沉沦的故事，证明了半殖民地、半封建的时代里的劳动人民想通过自己的勤劳和个人奋斗来改变处境，是根本不可能的一件事情，同时揭露了半殖民地半封建的中国社会底层人民的悲苦命运。【解析】【11题详解】考查名著内容的理解和人物识记。第一空，结合“不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车”可知，A是《骆驼祥子》中的祥子。《骆驼祥子》是人民艺术家——老舍（舒庆春）所著的长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。第二空，根据“她不仅是朋友，她将把她的一生交给他，两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进”“他将要对B说些更知心的话，跟谁也不能说的话都可以对她说”可知，能让祥子说出知心话的人，一定是小福子。小福子因为母亲已被父亲打死，父亲又酗酒成性，家里没有经济来源，看着两个弟弟挨饿被迫走上了卖身的道路。最后被父亲卖到了窑子里，等不到祥子接她，不堪非人的待遇，自己上吊自杀了。【12题详解】考查名著内容的理解。祥子和小福子的社会地位和处境相似，祥子对小福子有极大的认同感，两人有很多共同话题，可以说祥子最知心的话都是说给小福子听的。虎妞难产而死后，与充满柔情的小福子结合，是祥子黑暗的心里一点微弱而温暖的光。可是小福子死了，这点微弱的希望之光也熄灭了，祥子对生活的信念也消失了。小福子死了，一切的努力都失败了，自己又能有什么好的下场？祥子不再回曹家拉车，不再想为了体面好看做无用的挣扎。祥子所有的希望破灭。他的人生态度发生了巨大变化，开始厌恶劳作，吃喝嫖赌，到处骗钱，最后沦为行尸走肉，成为“城市垃圾”。【13题详解】考查主题探究。解答本题时，要分析造成祥子悲剧的原因主要是黑暗的旧社会的逼迫。《骆驼祥子》的主题思想即半殖民地、半封建的中国社会底层劳苦大众的悲苦命运是共同的。旧中国的军阀势力，为了抢夺利益而引发战乱，人民生活困苦，处于社会底层的祥子等劳动人民的生活更加艰辛。黑暗腐败的社会现实是造成祥子悲惨命运的根本。《骆驼祥子》通过人力车夫“祥子”一生几起几落、最终沉沦的故事，揭露了半殖民地半封建的中国社会底层人民的悲苦命运。祥子的遭遇，证明了半殖民地、半封建的时代里的劳动人民想通过自己的勤劳和个人奋斗来改变处境，是根本不可能的。示例：黑暗的旧社会的逼迫是造成祥子悲剧人生的主要原因。因为横在他面前的是军阀的乱兵、政府的侦探、车行的豪夺等，这样一个强大、罪恶、病态的社会，他不可能凭一个人的力量与这个社会抗衡，只能成为这个病态社会的牺牲品。（四）阅读下面文章，完成下面小题。栗花香①杏花落了，梨花谢了，桃花变成了青桃。时序进入五月，草木渐次葱茏，春天里的繁花渐次退场，而夏花尚未接力。朋友说，不妨到山里走一趟，那里有一种花，很可能你没见过。②抵制不住诱惑，上了朋友的私家车。小车沿着蜿蜒的溪谷小道，向深山蛇行而去。随着山路的渐次抬高，车窗外的景致也由深绿幽暗变成嫩绿敞亮，隐隐约约地飘来阵阵暗香。③车子开到半山腰的一处彩钢瓦搭建的民房前停下，那儿是朋友的园林生产基地。下了车，山野的草木清香夹杂着从未闻过的幽香扑面而来。这种幽香，既含有青草香味，又含有蒸熟的绿豆糕散发出来的香气。环顾四周，没见着花，不知这香气来自何处。见我傻愣着，朋友说，走，上山去看看。④山上是一大片果树林，栽种了板栗。板栗园里的香气更浓，犹如走进了糕点坊，清蒸的豆粉香将我包裹。朋友指着身边的板栗树说：你看那一串串花穗，仔细闻闻，多香啊。⑤啊，那香味儿来自栗花！我感到意外。我吃过种植的板栗，也吃过山上的野毛栗，但还没有仔细打量过这种美味果实之花——栗花。其实这种栗花，在乡下不泛其踪，但因为不起眼，往往视而不见。着实不起眼，若不仔细看，还以为是挂在枝头的毛毛虫，披着淡淡的黄绿色绒粉，在阳光下泛着幽光。⑥凑近一闻，可不是嘛，那馥郁的香气就是从这儿溢出来的。单穗栗花藏在绿叶间，毫不起眼；千万穗栗花缀起来，一串串，一树树，就有了气势。那些穗状栗花，如檐下晾晒的豆角，又似窗前垂挂的千纸鹤，在微风中轻轻摆动，花香的波纹一圈圈漾开，交叉，重叠，将整座山峦淹没，吞噬，连我自己也概莫能外。沉浸在栗花的海洋里，被清新而质朴的栗香裹挟，簇拥，感觉浑身上下都被香气洗了一遍，无比通透。⑦这里是朋友承包的千亩山场，栗树园只是核桃、柑橘、枇杷等经果林中的一项。朋友老家在这片山区，早年随外出务工人员跑到城里淘金，小赚了一笔后，又回到家乡投资创业，成立合作社，开辟果园，种植经果林，带领山区群众共同致富。⑧以前，我对朋友、对朋友经营的这片山林并不够了解，如今走进这片栗园，近距离感知栗花的素雅和栗香的浓郁，深为栗花无形的气场所震撼：与百花无争，朴实低调，安静地坚守在山上，纵使被无数双眼睛忽略，依然从容不迫地完成自己的使命：开花，结果，奉献人们可口的美食，助山区农民脱贫致富。⑨山上一片片果园如版画拼图，实在太美，我掏出手机，边走边拍。一回头，发现朋友正在指导山民修剪栗枝，他们如同栗花一样，默默无闻，淡泊无争。此时此刻，我仿佛看到另一种栗树，正在山上安静地生长。⑩漫山栗花香，让人念念不忘。14.第⑤段画线句“啊，那香味儿来自栗花！我感到意外。”请结合文章内容概括“我”觉得意外的原因。15.请赏析第⑥段画“”句子中的加点词“溢”的表达效果。16.文章第①段画“”的句子有什么作用，请你结合文章内容进行分析。17.文章第⑩段“漫山栗花香，让人念念不忘。”让作者念念不忘的是什么呢，请简要分析？【答案】14.我没想到散发出如此浓郁的香气的花是栗花；我吃过板栗，却没有仔细打量过他的花；栗花太不起眼，往往被忽视。15.“溢”是满出来的意思，这个词生动形象地写出了栗花香气的浓郁，表达了作者的惊叹之情。16.这句话写出了栗花的与众不同，激发了读者的阅读兴趣，为下文朋友带我去栗树园作铺垫。17.栗花香气四溢却朴实低调，不与百花争；就像这栗花一样，朋友回乡创业，带大家脱贫致富乐于奉献；勤劳致富的山民们默默无闻、淡泊无争。【解析】【14题详解】考查理解文章内容。要通览全文，结合题干要求具体分析内容，提炼重点语句概括作答。由第④段“板栗园里的香气更浓，犹如走进了糕点坊，清蒸的豆粉香将我包裹。朋友指着身边的板栗树说：‘你看那一串串花穗，仔细闻闻，多香。’”可知，我走进板栗园，闻到浓浓的香气，感觉是清蒸的豆粉香，朋友却说是板栗花穗的香味，令我意外；由第⑤段“我吃过种植的板栗，也吃过山上的野毛栗，但还没有仔细打量过这种美味果实之花——栗花”可知，令我意外的是我从没有仔细打量过如此美味果实之花，竟然如此清香；由第⑤段“其实这种栗花，在乡下不乏其踪，但因为不起眼，往往被忽视了”可知，平时那么不起眼的板栗花，想不到这么香。【15题详解】考查对词语的赏析。解答时，首先理解词语本义，再结合句子内容和语境分析其表达效果。“溢”：多者盈者，多为水多而满而涌出；联系句中“那馥郁的香气就是从这儿溢出来的”的内容可知，一个“溢”字化无形为有形，生动形象地表现出栗树花香气浓郁的特点。【16题详解】考查分析句子的作用。要充分理解句意，然后结合语境分析其在结构、内容、情感等方面的作用。划线句写朋友说山里有一种我可能没见过的花，让我去看看。这与前句“草木渐次葱茏，春天里的繁花渐次退场，而夏花尚未接力”对照，突出此花的独特，开放的时间就与众不同，引人深思。再结合第②段“抵制不住诱惑，上了朋友的私家车”可知，此句还有引起下文的作用，因为此花很特殊，我便跟随朋友去园林看看，为写朋友带“我”去园林基地的情节做铺垫。【17题详解】本题考查内容理解和概括。要结合全文的内容，把握人物的主要特点，提炼一些重点语句揣摩作者抒发的情感。从第⑥段“单穗栗花藏在绿叶间，毫不起眼；千万穗栗花缀起来，一串串，一树树，就有了气势。那些穗状栗花，如檐下晾晒的豆角，又似窗前垂挂的千纸鹤，在微风中轻轻摆动。花香的波纹一圈圈漾开，交叉，重叠，将整座山峦淹没”可知，文中表达了作者对对板栗花默默无闻、香气四溢的喜爱；从第⑧段“与百花无争，朴实低调，安静地坚守在山上。开花，结果，奉献人们可口的美食，成为山区群众脱贫致富的香饽饽”可知，这里以花喻人，表达了作者对朋友回乡创业、乐于奉献、乐于脱贫致富的高度赞美之情；由第⑨段“一回头，发现朋友正在指导山民修剪栗枝，他们如同栗花一样，默默无闻，淡泊无争。此时此刻，我仿佛看到另一种栗树，正在山上安静地生长”可知，作者看到这些勤勤恳恳、靠勤劳致富的山民，被他们的默默无闻、淡泊无争所打动，表达了对他们的赞颂之情。（五）阅读下面文章完成下面小题雪天里的暖①几天的暴雪，小城早已银装素裹。初见下雪是惊喜的，然而，几天以后还下个没完没了，不由得就心生厌倦了。往窗外看去，天地还是白茫茫的一片，空中的雪花飘呀飘，丝毫没有停止的迹象，已经冰天雪地。蜷在家里，连附近的菜场也不想去，幸好，还有外卖。于是，认识了这位送外卖的“骑士”。②骑士顶着一头白雪敲开了我家的门。门刚打开，一股冷风便呼啸着扑了进来。骑士不光头发“白”了，连睫毛也是白的，脸却格外的红。他大口大口喘着气，呼出的气，也是一团一团的白。③餐盒递过来，还有一点烫手。他却连声道歌：“对不起，迟到了几分钟。”这样的天气，我有大把的时间坐在阳台上看雪景，几分钟而已，对我来说根本不算什么。这时，我看见他的雨裤膝盖破了一个洞。他局促不安地解释：“路太滑，摔了一跤，裤子坏了，头盏也坏了……”④我把正准备拉上的门重新推开，跑进屋拿了块干毛中：“晚一点没有关系，我不急的，这样的天气……真是辛苦你了。”⑤骑士边擦头脸上的雪，边连声感谢：“谢谢！谢谢！这是我今年送的最后一单，准备回家过年了，晚上的车……还不知道能不能正常发车。”哦，原来是这样！他在漫天飞雪的街道上奔驰，而他的故乡，是不是也是千里冰封呢？⑥我嘱咐他再等半分钟，给他倒了一杯热茶，又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他。骑士很不好意思地喝着茶，脸色渐渐恢复了正常颜色，说：“我今天遇到的都是好人。上午，我在的购物广场抢到一单，是三杯奶茶的订单。我跑去奶茶店，你猜怎么着？”他掏出一张配送单给我看，上面备注着：一杯送给骑手，另外两杯麻烦骑手送给附近的环卫工、警察，或者其他露天作业者，辛苦啦！⑦配送单有点湿，有点皱，骑士小心地把它折好，重新放到口袋里：“你知道吗？奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实。我刚走出奶茶店，就碰到一个扫雪的清洁工阿姨，把一杯奶茶给了她。购物广场出口，一个交警在指挥交通，我把另一杯奶茶给了他。后来，又看见个志愿者在用竹竿打树上的雪，就把第三杯奶茶给了他。”骑士笑眯眯地拍拍口袋：“我有这张配送单就够了。⑧骑士喝完最后一口茶，戴上我送他的头盏，郑重地说了声“谢谢”，转身“噔噔噔”地下楼去了。我站在窗口，看他跨上车，在纷纷扬扬的大雪里，渐渐远去，很快消失在拐角处。⑨雪依旧在下，冷冷的风刮得雪花四处翻飞。我不知道骑士今晚能否登上回乡的列车，他遥远的家乡，又有谁在等待他的回归。但是我知道，雪窖冰天的世界里，那张小小的配送单，那三杯包得严严实实的奶茶，温暖了他的心，温暖了他对于这座小城的所有回忆。⑩其实，温暖的又何止是他一个人……18.文章围绕“我”和“骑土”的故事展开叙述，请概括情节，依次填写相关内容。（每空不超过6个字）雪天订外卖→___________→递毛巾擦脸→____________→____________→骑士下楼远去19.分析第②段画“”线句子的表达效果。20.第①段写到雪景，请从内容和结构两方面分析其作用。21.谈谈对第⑩段“其实，温暖的又何止是他一个人……”的理解。【答案】18.①.骑士送外卖（或送外卖迟到）②.倒茶送头盔③.听他讲故事19.运用外貌描写的方法，两个“白”生动形象地写出了天气的寒冷，一个“红”还写出骑士因为劳累而热的脸色更红，表现了骑士的辛苦，表达了作者的敬佩与心疼。20.运用环境描写，渲染了天气的寒冷，交代了我订外卖的原因，营造了氛围，为下文骑士出场作铺垫。21.这名话是说这个故事中被温暖的人不止骑士一个人；还有点奶茶送给别人的人；奶茶店的妹妹；还有读这个故事的我们也被这有温度的故事，这有温度的小城温暖了。这句话也含蕴地揭示了作品的主题。【解析】【18题详解】考查对文章的内容梳理和概括。阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答。答题时要尽可能仿照题目中的示例形式作答。文章叙写了“我”与“骑士”之间发生的故事。文章依次叙写了：因为下雪，“我”订了外卖；骑士给“我”送外卖，因雪天路滑迟到；看到骑士被雪打湿的样子，拿毛巾给他；骑士告诉“我”，路上摔了一跤，摔坏了头盔，摔破了衣服，“我”给他倒了一杯热茶并送给他头盔；这期间，骑士向“我”讲述了今天发生的故事；最后望骑士下楼远去，感到温暖的不只一个人。据此概括填写作答。注意字数的限制。【19题详解】考查句子赏析。结合“骑士不光头发‘白’了，连睫毛也是白的，脸却格外的红”的内容可知，这句话是对“骑士”的外貌描写和动作描写。“不光头发白了，连睫毛也是白的，脸却格外的红”表现了天气的恶劣。“他大口大口喘着气”是对他的动作描写。“呼出的气，也是一团一团的白”表现了天气的寒冷。尽管天气这么次，他还是按时给我送来了外卖，体现了他行动的急速与责任意识。正因如此，我才会给拿毛巾，倒水，把自己的头盔送给他。所以还有引出下文我对他的帮助的作用。【20题详解】考查环境描写的作用。自然环境描写（景物描写）的作用：①交代故事发生的时间、地点、背景等；②渲染……气氛；③烘托人物的……心情（命运）；④推动故事情节的发展。⑤为下文叙写……做铺垫。文章第①段中的“往窗外看去，天地还是白茫茫的一片，空中的雪花飘呀飘，丝毫没有停止的迹象，已经冰天雪地”描写了窗外的景色，运用了环境描写，既渲染天气寒冷，营造氛围，交代“我”订外卖的原因，也为“骑士”的出场设置了特定背景，同时也为后方叙写“骑士”摔跤和讲的故事做铺垫。文章第⑨段叙写了雪继续下着的情形，与上文相照应，同时，也推动了故事情节的发展。联系第⑨段中的“但是我知道，雪窖冰天的世界里，那张小小的配送单，那三杯包得严严实实的奶茶，温暖了他的心，温暖了他对于这座小城的所有回忆”可知，寒冷的天气与人性的温暖形成了鲜明的对比，从而深化了文章的主旨。据此理解分析作答。【21题详解】考查文章内容的理解。“温暖的又何止是他一个人”，写出在寒冷的下雪的冬天，奶茶妹妹的关爱给很多人带去了