部编版二年级语文上册第14课《我要的是葫芦》精美课件

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我要的是葫芦我要的是葫芦我要的是葫芦我会记青青蛇儿满地爬，蛇儿遍身开白花，瓜儿长长茸毛生，老君装药要用它。(打一植物)葫芦húlu看一看说一说我要的是葫芦你见过葫芦吗？1.借助拼音或其他方法读准字音，读通

读顺句子，初步了解课文主要内容。2.读完课文后把生字多读几遍。学习要求填一填课文共有

个自然段。写的是一个人种了

，葫芦非常

。有一天他看见

，他觉得

，当邻居劝他治一治蚜虫时，他感到很奇怪，也

，后来

。4一棵葫芦可爱叶子上爬着一些蚜虫有几个虫子怕什么没听劝告葫芦一个一个都落了认真读课文，边读边想，看谁填得准。读一读葫芦藤花谢了蚜虫啊

盯着赛过感到奇怪

慢慢地hú

lu

téngxièyáadīngguàisàigǎnmàn看谁读得准

以后，藤上挂了几个小葫芦。

那个人

很

。

有一天，他看见叶子上爬着一些

，心里想，有几个虫子怕什么！

他

小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得

大南瓜才好呢！”

细长的

上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。葫芦藤

花谢蚜虫盯着赛过

小葫芦

变黄了，一个一个都落了。感到奇怪慢慢地认一认葫芦藤谢蚜啊盯

赛感怪慢hú

lu

téngxièyáadīngguàisàigǎnmàn猜字谜(

)(

)(

)“谢”字本义为辞谢，是一个象形字。在甲骨文中，“谢”字左边是两只手，右手很像一张席子。而在小篆文中，“谢”字则演变为一个形声字，左边为“言”，表示字义；右边为“射”，表示字音。后来，“谢”字引申为辞别、凋落之义。此外，“谢”还是一个古邑名，位于今天河南省。在现代汉语中，“谢”字应用最广泛的就是“感谢”的词义。谢猜字谜(

)(

)(

)

盯，会意字。从目，其古字形体像眼睛，表示眼睛集中在一点上看；丁(dīng)兼表声。本义是注视。

怪，会意字。从(

)，表示要奇异就要用心思；从圣，圣从又从土，表示以手治土产生奇异。本义是奇异。谢盯怪奇形怪状千奇百怪写一写写一写写一写写一写写一写14

我要的是葫芦我要的是葫芦我要的是葫芦读一读葫芦藤花谢了蚜虫啊

盯着赛过感到奇怪

慢慢地hú

lu

téngxièyáadīngguàisàigǎnmàn说一说课文讲了一个什么故事？想一想1.用“

”画出葫芦的生长情况。2.种葫芦的人想要葫芦，为什么最后却一个也没得到？用

“”画出他是怎么想的，用“”画出他是怎么说的。1.带着问题自己读课文并勾画。2.想好后先和小组同学说一说。画一画

从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。用“

”画出葫芦的生长情况。填一填从前，有个人种了(

)葫芦。(

)的葫芦藤上(

)了绿叶，开出了几朵(

)的小花。花谢以后，藤上挂了(

)小葫芦。多么(

)的小葫芦啊！那个人(

)都要去看(

)。一棵细长长满雪白几个可爱每天几次说一说种葫芦的人想要葫芦，为什么最后却一个也没得到？用“”画出他是怎么想的，用“”画出他是怎么说的。看一看对比观察两幅图

有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”

一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”

没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。填一填他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么，邻居告诉他别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧，他觉得叶子上的虫不用治，所以没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。心里想，有几个虫子怕什么！比一比，学一学叶子上的虫还用治？有几个虫子不用怕。叶子上的虫不用治。我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。说一说如果此刻这个种葫芦的人就站在你面前，你想对他说些什么？小练笔第二年春天，种葫芦人又种了一棵葫芦，又会发生怎么样的故事呢？发挥想象写一写。有一天，他看见叶子上爬着一