学院工会体会研讨交流发言

学院工会体会研讨交流发言“党的中心任务就是中国工人运动和工会工作的主题和方向”，工会要“有效发挥桥梁纽带作用，推动党中央决策部署落地见效”，这进一步强化了新时代工会的使命担当。学校工会作为党联系教职工群众的桥梁和纽带，必须深入贯彻落实关于工人阶级和工会工作的重要论述，围绕党的中心任务，团结引导广大教职工坚定不移听党话、跟党走，为办好人民满意的教育、为党育人、为国育才作出工会组织应有贡献。下面，围绕中心组研讨交流主题，结合学习工运事业实际，我谈几点浅见。第一，要把坚持党的领导作为“主心骨”。纵观百年党史和工运史，中国工运事业不断创新发展的最重要经验就是主动自觉接受的领导。党一经成立，就担负起工人运动的领导者和工人阶级先锋队的责任，老一辈无产阶级革命家都亲自领导过工人运动。党把领导工人运动、指导工会工作作为重要任务。进入新时代，中央召开党的群团工作会议，印发《关于加强和改进党的群团工作的意见》，出台新的《工会法》。学校工会必须按照中国工会十八大部署要求，深入学习贯彻*思想，深入学习贯彻关于工人阶级和工会工作的重要论述，牢牢把握以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的工会工作主题和方向，推动中国工会十八大精神在学校工会系统和教职工群众中落地生根。第二，要把增强“三性”作为“定盘星”。不断增强学校工会组织的政治性、先进性、群众性是学校工会开展一切工作的“定盘星”，是学校工会思想政治建设的“导航仪”“定位仪”。思想政治建设必须深刻把握政治性是工会组织的灵魂这一核心要义。工会工作是党领导的群众工作，是党的事业的重要组成部分，本质上是政治工作。做好群众工作，保持党同人民群众的血肉联系，是党的一项重大而紧迫的政治任务。学校工会要通过组织教职工参与本单位的民主选举、民主协商、民主决策、民主管理和民主监督，发展全过程人民民主，广泛凝聚教职工群众人心和力量。思想政治建设必须牢牢抓住先进性是工会组织的力量之源这一准确定位。要努力学习、深刻领悟*思想和关于工人阶级和工会工作的重要论述，准确把握新时代工运事业和工会工作的特点和规律，不断提升应对复杂局面、处理复杂问题的能力和水平。要坚持理论联系实际，着眼于教职工的实际需求释疑解惑，力求在解决现实问题中深化研究、细化阐释、优化举措，让党的创新理论在武装头脑、指导实践、推动工作中展现强大力量。思想政治建设必须紧紧把握群众性是工会组织的根本特点这一客观实际。群众路线是工会工作的生命线和根本路线。工会组织的最大优势是密切联系职工群众。学校工会工作必须牢固树立以教职工为中心的工作导向，依靠教职工、服务教职工、为了教职工；必须切实把狠抓基层工作导向落到实处，下基层察民情解民忧暖民心，维护好发展好实现好广大教职工群众的根本利益。第三，要竭力做好“答卷人”。围绕工运时代主题履职尽责。团结动员广大职工群众为实现中国梦而奋斗是新时代我国工运事业的时代主题。从根本上讲，工会组织的一切工作都要围绕这一时代主题去谋划推动。一方面，要从意识上以忠诚可靠赓续工人阶级政治本色。学校工会要组织好动员好广大教职工群众为新时代基层工运事业添砖加瓦，就必须掌握工会意识工作主导权，通过持续建设面向广大教职工的具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识，巩固壮大奋进新时代的主流思想舆论，扎实开展“中国梦·劳动美”主题活动，团结和激发广大教职工踔厉奋发爱岗敬业，勇毅前行建功立业，努力使党的路线方针政策贯彻落实到广大教职工群众中去。另一方面，要从职业道德上以劳动创造担当工人阶级使命任务。学校工会要用劳模精神劳动精神工匠精神激发广大教职工岗位建功的澎湃动力，就必须加强教职工队伍职业道德建设，通过大力弘扬“三种精神”，推动明大德、守公德、严私德，不断提高教职工队伍师德建设水平，在学校弘扬诚实劳动、勤勉敬业、敢为人先、争创一流的精气神，坚持用正确舆论、先进文化、高尚精神、优秀作品和真诚服务来引领和鼓舞广大教职工，努力把中国工会十八大精神落实到广大教职工的讲台上和实验室里，贯彻到学校为党育人为国育才的使命担当中。围绕工会工作主业尽心竭力。一方面，要通过做好维权服务工作，以团结奋斗弘扬工人阶级崇高品格。要把维护教职工合法权益、竭诚服务教职工群众作为学校工会一切工作的出发点和落脚点，抓住教职工群众最关心最直接最现实的利益问题，认真履行维权服务基本职责，切实提升教职工群众获得感、幸福感、安全感。要与教职工心连心，建立健全以联系广泛和服务教职工为特点的、以普惠性服务和精准帮扶为重点的工会工作体系，完善教职工福利制度，扎实开展冬送温暖、夏送清凉和教职工医疗互助及婚育、生病、退休慰问等活动，勠力推进“校工会＋院职工小家”服务一体化建设。另一方面，要通过抓好劳动和技能竞赛，以过硬本领展现工人阶级时代风采。要关心教职工专业化成长和职业化发展，探索构建以岗位练兵和技术比武为基础、以国家省市和教育行业竞赛为平台、校内竞赛与校外竞赛相衔接的劳动和技能竞赛体系，通过组织教职工参加青年教师教学竞赛、教师五项技能竞赛、教师教学创新大赛、职工创业创新大赛等“比武”活动，聚焦教学创新和科技成果转化