老年家庭心理慰藉-减少隔代养育困扰（老年心理学）

减少隔代养育困扰减少隔代养育困扰案例一

赵大妈隔壁住着一对年轻夫妻。妻子年底生了孩子，丈夫将在农村居住的妈妈接来照顾母子俩。平时做完家务，奶奶就喜欢将孙子抱在怀里，甚是疼爱。妈妈起初觉得奶奶爱孙心切，尚能理解。但时间长了，孩子似乎只喜欢被奶奶抱着，妈妈一抱就哭个不停。四个月产假到期，妈妈要去上班，于是将给孩子喂奶、做辅食、洗澡等事项都交给奶奶做。尽管妈妈列了详细的“带宝宝清单”，可奶奶总觉得没有必要“照本宣科”。看到宝宝该加的辅食没有加上，脏脏的小手就伸到嘴里，穿的衣服也不合适，妈妈的抱怨就越来越多。奶奶则不以为然，说：“你丈夫都是我带大的，难道我还不会带孙子吗？”随着孩子慢慢长大，妈妈发现，奶奶什么事情都依着孩子的意愿，只要孩子高兴，奶奶做什么都行。看着奶奶对孙子百依百顺的样子，小两口都不能再忍受了，“这样下去岂不是宠坏了孩子？”为了孩子，夫妻二人做了果断的决定：宁可雇保姆，也不能再让老人带孩子了。没等到孩子过第一个生日，奶奶就带着满腹辛酸和委屈，含着眼泪坐上了回家的火车。案例二

朱爷爷的儿子非常有出息，就读于名牌大学，毕业后又找了份让邻居们羡慕的工作。在城里娶了老婆，买了大房子，还给朱爷爷生了个胖孙子，老两口不知道有多高兴。可这份高兴却时常是笑在脸上，苦在心里。其原因说到底就是祖孙三代之间没有共同语言，说不到一起。经常朱爷爷说的话，儿子不爱听，孙子不搭理。儿子说朱爷爷是“老观念，跟不上时代”，孙子说朱爷爷“什么都不懂，像个古代人”。在儿子和孙子的眼里，朱爷爷是这也不对，那也不对，父子两人也经常因为话不投机闹矛盾。在孙子看来，父亲和爷爷相差无几，也是不懂时尚、落后潮流的传统人。这一家人只要碰到一起，说不上几句话就争吵，日复一日，年复一年。朱爷爷为此苦恼极了。相关概念由祖辈对孙辈的抚养和教育称为隔代养育。是指两代人之间因身体因素、环境因素造成的思维方式、行为方式等方面的差异。由代沟导致的两代人在处理问题的方式方法上产生的分歧和矛盾叫代际冲突。隔代养育代沟代际冲突隔代教育有利方面隔代教育让年轻父母后顾无忧隔代教育有利于老年人身心健康祖辈的一些个性特点有利于孩子形成某些良好品质123隔代教育有利方面1隔代教育让年轻父母无后顾之忧

祖辈对孙辈的爱是任何育儿机构或者保姆都无法替代的、他们可以为宝宝提供最好的心理支持，给宝宝带来足够的安全感，他们的加入使得年轻父母从养育幼儿的辛苦、烦躁、焦虑中解放出来，全身心地投入自己的工作与学习中。隔代教育有利方面2隔代教育有利于老年人身心健康

心理学家埃里克森认为，人生65岁以后发展的基本任务是自我整合对绝望。在这一阶段祖父母含饴弄孙的“孙子疗法”不仅给老年人增添了生活的乐趣，加强了身体的运动，而且也促进了身心健康的良性循环、使他们重新体会到自己的价值，实现更完善的自我整合。此外，孩子就像纽带一样，加强了老人与子女间的交往与沟通，增进了老人和子女之间的感情。隔代教育有利方面3祖辈的一些个性特点有利于孩子形成某些良好品质祖辈在“隔代教育”中的优势已经得到儿童心理研究专家的认可；有更充足的时间与耐心同孩子沟通，情绪更加安详平和，能够更专注地倾听；祖辈若能够持续关注孙辈，就能给其以安全感和归属感，双方更能温馨接纳、无话不谈；三代家庭的儿童更容易形成容纳差异的品质，社会能力更成熟。隔代养育的弊瑞隔代弊端破坏儿童早期依恋感，后天可能有情绪障碍过分溺爱孩子，社会适应能力不能健康发展一定程度上会影响男孩子性别角色的定型坚持陈旧观念，不能满足孩子的某些现代需要引发家庭矛盾，导致亲子隔阁亲子隔阂隔代养育的弊瑞1破坏儿童早期依恋感，后天可能有情绪障碍过早离开父母而未建立正常依恋的幼儿，缺乏主动冒险意识。早期主要依恋的破坏会导致儿童感情上的危险，在以后的生活中以突然的抑郁或焦虑形式表现出来。隔代养育的弊瑞2过分溺爱孩子，社会适应能力不能健康发展隔代养育的弊瑞3引发家庭矛盾，导致亲子隔阂两层含义祖辈与父辈的隔阂父辈与子辈的隔阂隔代养育的弊瑞3引发家庭矛盾，导致亲子隔阂①一些老人带孩子往往爱无度，孩子习惯了接受老人的袒护与迁就、养成一些不好的行为习惯。②父母可能会急于去扭转孩子的问题行为，导致父母和孩子之间极易出现对立情绪。③祖辈和父辈之间就很容易因为孩子的教育问题引发或激化家庭矛盾。隔代养育的弊瑞4坚持“陈旧”观念，不能满足孩子的某些现代需要，形成代沟许多祖辈教育理念比较落后，对儿童心理发展的特点缺乏正确的认识，可能限制孩子的各种探索活动，或提一些与年龄不相适应的要求，导致孩子缺乏开创精神。祖辈对新知识的接收和高科技能力的发挥等方面较慢，甚至拒绝接受。隔代之间由于缺乏共同语言难以沟通而产生代沟现象。隔代养育的弊瑞5一定程度上会影响男孩子性别角色的定型

隔代抚养孙辈的女性老人在城乡分别高达71.05%和73.45%，男性祖辈的角色弱化使儿童教育处于女性文化状态之中。心理学家认为，因为得不到同性的教育而影响“男子气”的发展，男孩子有依赖性强等女孩子的特征，在一定程度上影响了男孩子的角色定型。减少隔代养育困扰应对隔代养育困扰的问题克服过来人的优势心理。积极学习新理念，缩短两代人育儿理念的差距。要充分重视与年轻父母的沟通、接纳子女的各种意见和建议。具有不卑不亢的心态。1234应对隔代养育困扰的问题克服过来人的优势心理1

作为爷爷奶奶或者姥姥姥爷，需要充分认识到祖辈在“隔代教养”中既有优势性，也有局限性。优势性是老人是抚养孩子的过来人，局限性则是老人的教育程度较低、知识面狭窄、思维观念守旧以及交往活动范围小等。老人要承担起孙辈的教养，首先需要克服自己“过来人”的优势心理，坦然面对自己可能存在的问题。应对隔代养育困扰的问题积极学习新理念，缩短两代人育儿理念的差距2

祖辈在养育宝宝时需要克服自己“重养轻教”“重智轻德”“重满足轻管束”的倾向、用理智控制感情，分清爱和溺爱的界限。要充分重视与年轻父母的沟通、接纳子女的各种意见和建议3当发觉子女的观点可能不正确时，及时提出自己的想法。应对隔代养育困扰的问题具有不卑不亢的心态4

在城市的隔代教养中，往往是老年人到子女家照顾孙辈，这会让一些老人觉得自己“没有地位”，尤其是来自农村的老年人感受更深。在这种心态下，即使他们发觉年轻父母教养孩子的方式不合适，也不敢说出来。应对代沟困扰的问题接纳A并存B融合C沟通D搁置E应对代沟困扰的问题换个角度看代沟，代沟并不完全是一件坏事，它从另一方面说明了社会的发展、时代的进步以及子女的独立。1接纳倡导老年人学会向儿女学习并非是说老年人要以年轻一代的文化指导自己的行为，而是说双方能够以一种更为包容和开放的心态去对待彼此的文化，从承认、了解到产生兴趣，就会发现一切并非想象中那么难以接受。2并存鼓励老年人走进老年教育的课堂，学习新观念，了解新鲜事物的发生发展，减