【小班教案】小班折纸：小狗

【小班教案】小班折纸：小狗教案：小班折纸——小狗一、教学内容本节课选用教材《手工活动》第一册第五章，主要内容是学习如何用折纸方法制作一只可爱的小狗。通过学习，让学生掌握折纸的基本技巧，提高动手能力和创造力。二、教学目标1.学生能够认识折纸的基本折法和技巧，学会制作小狗的基本形态。2.培养学生的动手能力和观察力，提高他们的审美情趣。3.培养学生相互合作、分享的良好品质。三、教学难点与重点重点：掌握折纸的基本技巧，学会制作小狗的基本形态。难点：如何让学生在折纸过程中，发挥自己的想象力和创造力，制作出独特的小狗。四、教具与学具准备教具：投影仪、电脑、投影屏幕、折纸、剪刀、胶水、彩笔等。学具：每人一份折纸、剪刀、胶水、彩笔等。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）2.讲解与示范（10分钟）教师讲解折纸的基本技巧，如：折、剪、粘等。并示范如何制作小狗，边示范边讲解步骤和注意事项。3.学生动手实践（10分钟）学生在教师指导下，开始动手制作小狗。过程中，教师巡回指导，解答学生疑问，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力。4.展示与评价（5分钟）学生完成小狗制作后，进行展示。教师和学生共同评价，给予肯定和鼓励，同时提出改进意见。5.作业设计（5分钟）作业：请学生回家后，运用所学折纸技巧，制作一个家庭成员的生肖动物，下节课进行展示。六、板书设计板书内容：折纸——小狗的制作步骤1.折纸基本技巧：折、剪、粘2.小狗制作步骤：（1）折纸成形（2）剪出耳朵、眼睛、鼻子等部位（3）粘贴部位，完成小狗制作七、作业设计作业题目：制作家庭成员的生肖动物作业要求：运用所学折纸技巧，制作一个家庭成员的生肖动物，下节课进行展示。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生掌握了折纸的基本技巧，学会了制作小狗。在实践过程中，学生们的动手能力和观察力得到了提高，同时也培养了他们的想象力和创造力。作业设计使得学生能够将所学应用于实际，巩固了课堂所学。拓展延伸：下节课，可以组织学生进行生肖动物的制作比赛，鼓励学生发挥创意，制作出独特的动物形象。同时，可以邀请家长参加，增进家校互动。重点和难点解析一、教学难点如何让学生在折纸过程中，发挥自己的想象力和创造力，制作出独特的小狗。解析：1.培养学生的观察力：在实践情景引入环节，教师可以利用投影仪展示多张小狗的图片，让学生观察小狗的外形特征，如：耳朵、眼睛、鼻子等。培养学生认真观察的习惯，提高他们的观察力。2.启发学生的想象力：在学生动手实践环节，教师可以鼓励学生根据自己的喜好，对小狗进行创作。例如：让学生为小狗设计不同的发型、衣服、配饰等，使作品更具个性。3.引导学生相互交流：在展示与评价环节，教师可以组织学生相互展示作品，并让他们分享创作心得。这样既能培养学生之间的交流与合作能力，又能激发他们的创作欲望。二、教学重点掌握折纸的基本技巧，学会制作小狗的基本形态。解析：1.折纸基本技巧的讲解：教师需要详细讲解折纸的基本技巧，如：折、剪、粘等。并通过示范，让学生直观地了解每个步骤的操作方法。2.小狗制作步骤的指导：教师要耐心指导学生完成小狗的制作步骤，包括折纸成形、剪出耳朵、眼睛、鼻子等部位，以及粘贴部位。在指导过程中，要关注每个学生的操作情况，及时纠正错误，确保他们能够掌握正确的制作方法。3.巩固所学知识：在课后作业设计环节，教师可以布置一道实践性作业，让学生回家后运用所学折纸技巧，制作一个家庭成员的生肖动物。这样既能巩固课堂所学，又能提高学生的动手能力。在教学难点与重点的环节，教师需要关注学生的实际操作情况，采取有效的教学策略，引导学生充分发挥自己的想象力和创造力，制作出独特的小狗。同时，要确保学生掌握折纸的基本技巧，为今后的手工制作打下基础。继续在教案中，教学难点与重点的解析是核心部分，它直接关系到教学活动的成效和学生们的学习体验。为了让学生能够更好地掌握折纸技巧并制作出独特的小狗，我们需要对教学难点与重点进行深入的分析和细致的指导。一、教学难点——发挥想象力和创造力难点分析：折纸作为一种传统的艺术形式，不仅仅是技能的展示，更是创造力和想象力的体现。对于小班的学生来说，他们正处于好奇心强、想象力丰富的阶段，如何引导他们将在这一阶段的好奇心和想象力转化为具体的艺术作品，是教学的难点。解决方案：1.启发式教学：在教学过程中，教师应采用启发式教学方法，鼓励学生提出自己的想法，并在制作过程中尝试实现。例如，在制作小狗的眼睛时，教师可以询问学生：“小狗的眼睛可以是怎样的？它们可以是蓝色的、棕色的，或者是其他颜色的，甚至可以是带星星的！”这样的提问可以激发学生的想象力，并鼓励他们尝试不同的设计。2.示例引导：教师可以提供一些简单的示例，让学生观察和分析，然后鼓励他们在此基础上进行创新。例如，教师可以制作几个不同风格的小狗折纸，包括卡通风格的、写实风格的等，让学生观察这些小狗的特点，并鼓励他们创作出自己风格的小狗。3.小组合作：将学生分成小组，让他们在小组内共同讨论和创作。这样可以促进学生之间的交流和合作，同时也能够激发他们的竞争意识，使他们更加积极地参与到创作中来。二、教学重点——掌握折纸基本技巧重点分析：折纸的基本技巧是制作小狗的基础，包括如何折叠纸张、如何剪裁出小狗的各个部分，以及如何粘贴这些部分。这些基本技巧的掌握情况直接影响到小狗的制作质量和学生的学习兴趣。解决方案：1.步骤分解：将制作小狗的步骤分解成几个简单的部分，并逐一进行讲解和示范。例如，教学生如何将纸张折叠成小狗的身体，然后如何剪裁出小狗的头部和四肢，如何将各个部分粘贴在一起。2.亲手示范：教师应亲自进行示范，让学生能够直观地看到每个