【小班教案】小班结构活动：好玩的拨浪鼓

【小班教案】小班结构活动：好玩的拨浪鼓教案：小班结构活动——好玩的拨浪鼓一、教学内容本节课选自小班结构活动教材，以“好玩的拨浪鼓”为主题，通过制作和演奏拨浪鼓，让幼儿体验音乐的魅力，培养他们的动手能力和创造力。教学内容包括：1.认识拨浪鼓：了解拨浪鼓的形状、材质和演奏方法。2.制作拨浪鼓：学习制作拨浪鼓的基本步骤，动手制作属于自己的拨浪鼓。3.演奏拨浪鼓：学习简单的节奏，用制作的拨浪鼓进行演奏。二、教学目标1.让学生了解拨浪鼓的形状、材质和演奏方法，培养他们的观察力和认知能力。2.培养学生动手制作拨浪鼓的能力，提高他们的动手能力和创造力。3.让学生学会用拨浪鼓演奏简单的节奏，培养他们的音乐素养和团队协作能力。三、教学难点与重点重点：认识拨浪鼓，学会制作拨浪鼓，用拨浪鼓演奏简单的节奏。难点：制作拨浪鼓的步骤和技巧，演奏时节奏的准确性。四、教具与学具准备教具：拨浪鼓样品、制作拨浪鼓的材料（如纸箱、颜料、绳子等）、音响设备。学具：每个学生准备一份制作拨浪鼓的材料。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）教师展示拨浪鼓样品，引导学生观察拨浪鼓的形状、材质和演奏方法，激发学生的兴趣。2.制作拨浪鼓（10分钟）教师讲解制作拨浪鼓的步骤，示范制作过程，然后让学生动手制作属于自己的拨浪鼓。3.演奏拨浪鼓（5分钟）教师教授简单的节奏，学生用制作的拨浪鼓进行演奏，培养学生的音乐素养和团队协作能力。教师引导学生回顾本节课所学内容，巩固知识。六、板书设计板书内容：好玩的拨浪鼓1.认识拨浪鼓2.制作拨浪鼓3.演奏拨浪鼓七、作业设计作业题目：制作一个拨浪鼓，并与家人一起演奏。答案：学生完成的拨浪鼓制作，演奏时家庭成员共同参与，共同体验音乐的魅力。八、课后反思及拓展延伸教师在课后要对课堂教学进行反思，分析学生的学习效果，针对存在的问题进行改进。同时，可以组织学生进行拓展延伸活动，如举办拨浪鼓演奏比赛，激发学生的学习兴趣和创造力。重点和难点解析一、制作拨浪鼓的步骤1.准备材料：纸箱、颜料、绳子、剪刀、胶水等。2.制作过程：（1）剪裁纸箱：将纸箱剪裁成合适的尺寸，作为拨浪鼓的主体。（2）上色：用颜料涂抹在纸箱表面，让学生发挥想象力，为自己设计的拨浪鼓选择喜欢的颜色。（3）制作鼓面：将纸箱一端剪裁成圆形，作为鼓面。（5）装饰鼓面：在鼓面上贴上喜欢的贴纸、花纹等，增加拨浪鼓的趣味性。（6）制作鼓槌：用绳子缠绕在木棒上，制作成鼓槌。（7）组装：将鼓槌与拨浪鼓主体相连，使拨浪鼓完整。二、制作拨浪鼓的技巧1.剪裁纸箱时，要保证尺寸合适，避免过大或过小，影响拨浪鼓的演奏效果。2.上色时，引导学生充分发挥想象力，选择喜欢的颜色，使拨浪鼓更具个性。3.制作鼓面时，要保证圆形的对称性，使拨浪鼓的外观更加美观。4.连接鼓面和纸箱主体时，要确保牢固，避免在演奏过程中脱落。5.装饰鼓面时，可引导学生发挥创意，设计独特的花纹和贴纸。6.制作鼓槌时，要保证绳子缠绕紧密，使鼓槌握持稳定。7.组装时，确保鼓槌与拨浪鼓主体的连接牢固，避免在演奏过程中松动。三、注意事项1.在制作过程中，教师要关注学生的操作，及时给予指导和鼓励，帮助他们克服困难，完成制作。2.引导学生注意安全，使用剪刀、胶水等工具时要小心谨慎，避免受伤。3.鼓励学生相互合作，分享制作经验，共同完成拨浪鼓的制作。4.在制作过程中，教师要关注学生的创新意识和审美观念，引导他们发挥想象力，制作出独具特色的拨浪鼓。四、拓展延伸1.制作完成后，组织学生进行拨浪鼓演奏比赛，展示他们的创作成果。2.引导学生探索不同的演奏技巧，如快慢、轻重、高低等，丰富演奏效果。3.邀请家长参加演奏比赛，增进家校互动，共同见证学生的成长。4.鼓励学生在家中与家人一起演奏，分享音乐带来的快乐。继续五、教学过程细节补充1.认识拨浪鼓：在引入环节，教师不仅要展示拨浪鼓样品，还应该通过图片、视频等多种方式，向学生展示拨浪鼓的历史、文化背景以及在音乐演奏中的作用，从而加深学生对拨浪鼓的认识。2.制作拨浪鼓：在学生动手制作之前，教师应该详细讲解每一个步骤，并示范操作。例如，在剪裁纸箱时，教师要展示如何保持剪裁线条的整齐，以及如何避免纸箱撕裂。在涂抹颜料时，教师要指导学生如何均匀上色，以及如何处理颜料滴落的情况。3.演奏拨浪鼓：在教授简单的节奏时，教师不仅要示范，还应该让学生跟随音乐练习，帮助他们理解节奏感。教师可以组织学生进行小组演奏，让他们在合作中体验团队协作的乐趣。六、板书设计细节补充1.制作拨浪鼓的步骤：在板书上，教师可以用图示和文字结合的方式，将制作拨浪鼓的步骤清晰地展示出来，方便学生回顾和记忆。2.演奏拨浪鼓的节奏：教师可以在板书上列出几种基本的节奏模式，并用图示或文字标记出重音和轻音，帮助学生理解并练习。七、作业设计细节补充1.制作拨浪鼓：作业中，教师可以要求学生在家中尝试使用不同的材料制作拨浪鼓，鼓励他们发挥创意，制作出独特的拨浪鼓。2.演奏练习：教师可以布置一些简单的练习曲目，要求学生在家中与家人一起演奏，这样可以增进家庭成员之间的互动，同时也能够让学生在实践中提高演奏技巧。八、课后反思及拓展延伸细节补充1.课后反思：教师应该在课后认真反思课堂教学，记录学生的表现和教学效果，找出存在的问题，并思考解决的办法。例如，如果发现学生在制作拨浪鼓时存在困难