人教版七年级生物上册多选题30道（解析版）

期末冲刺卷(多选题30道)1.搞好产业扶贫，总书记念兹在兹。2020年4月20日，习近平总书记来到陕西柞水县考察时，夸们的‘致富花”。下列对图示中小黄花(黄花菜)和木耳的叙述，不正确的是()黄花菜木耳A.小黄花的花为单生花，两性花，可依靠种进行繁殖B.小黄花的果实内有多粒种，原因是小黄花的内部有多个房D.木耳和小黄花的主要区别是木耳无成形的细胞核B.种是由胚珠发育而来，小黄花的果实内有多粒种，原因是小黄花的房内部有多个胚珠；房将来会发育为果实，错误。D.木耳属于真菌，小黄花属于被植物，二者都属于真核生物，都有成形的细胞核，错误。【点睛】本题考查植物的特征的应用。2.某生物兴趣小组欲探究酸雨对麦苗生长的影响，他们设计了如下实验方案：配制三种不同酸性程度的酸雨溶液，每天用等量的三种酸雨溶液分别浇灌长势相同的三组麦苗，每组麦苗20株，观察并记录麦苗生长的差别。要达到实验的探究目的，上述实验需要修改的是，()A.盛放溶液所用的容器大小应一样B.每组所观察的麦苗总数应该用2株C.应该设置浇灌清水的空白对照组D.观察每组麦苗生长的同学人数应相同【答案】BD【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。【详解】A.由于实验探究酸雨对麦苗的生长的影响.所以唯一变量应为——酸雨，其它条件应相同，盛放溶液所用的容器大小应一样，A正确。B.每组所观察的麦苗总数应该用2株，2株具有偶然性，实验误差较大，因此要用多用几株如20C.对照实验，要有对照组，因此应该设置浇灌清水的空白对照组，C正确。D.观察每组麦苗生长的同学人数不必要相同，D错误。3.下列哪项是竞争关系()A.牛和羊B.狐狸和野兔C.牛和草D.麦和杂草【分析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。【详解】牛和羊都吃草，相互争夺食物，属于竞争关系，A符合题意；狐狸和野兔，狐狸吃野兔是为了获取食物维持生存，属于捕食关系，B不符合题意；牛和草，牛吃草是为了获取食物维持生存，属于捕食关系，C不符合题意；麦和杂草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，D符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物与生物之间的相互关系。4.下列具有茎、叶，但无根的植物是()A.葫芦藓B.满江红C.水绵D.地钱，但产生孢，用孢繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种植物是植物界中较高等的一个类群，包括裸植物和被植物。【详解】AD.葫芦藓、地钱属于苔藓植物，有茎、吐的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小，故AD符合题意。B.满江红属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，蕨类植物也不结种，用孢繁殖后代，属于孢植物，蕨类植物的生殖离不开水，适于生活在阴湿处，故B不符合题意。C.水绵属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，不能产生种，用孢繁殖后代，故C不符合题意。故选AD。5.下列说法正确的是()A.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”,万千枝条及其绿叶，是由植物体的芽发育而来B.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”,这是雌蛙鸣C.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”,影响这一现象的非生物因素是温度D.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”,春蚕的发育是完全变态发育【详解】芽按照将来发育成什么分为叶芽、花芽和混合芽三种，将来发育成枝和叶的芽叫叶芽(或枝芽);将来发育成花的芽叫花芽；既能发育成叶又能发育成花的芽叫混合芽。叶芽(或枝芽)的结构和发育，生长点：发育成新的芽结构，叶原基：发育成幼叶；幼叶；发育成叶；芽原基发育成侧芽；芽轴：发育成茎。所以万千枝条及其绿叶，是由植物体的芽发育而来，A正确；在两栖动物无尾类的许多种类的雄性中，使咽壁向外膨出形成膜状的球形囊。这个囊称为鸣囊，由很小的开口与咽头相连，鸣叫时膨胀，起共鸣器的作用。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”,雄蛙有鸣囊，能鸣叫；雌蛙没有鸣囊不能鸣叫。这里的蛙声是雄蛙为了吸引雌蛙来抱对，属于繁殖行为，B错误；环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知.”体现了温度对生物的影响.春天温度升高，鸭开始下水游泳，C正确；家蚕的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，为完全变态发育；而不完全变态发育只经历卵、若虫、成虫三个时期。家蚕由受精卵孵化成幼虫后，幼虫取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，蚕就会停止取食吐丝，将身体围绕起来结茧化蛹，蛹过一段时间羽化为成虫，D正确。6.如图是研究植物蒸腾的实验，以下说法正确的是()A.量筒B中的水面会下降得更快B.在水面上滴层油是为了隔绝氧气C.实验说明叶片是蒸腾作用的主要器官D.在通风的地方，实验效果会更加明显【分析】(1)蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶的表皮上的气孔是气体进出的门户，因此叶是蒸腾作用的主要器官。(2)对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组。【详解】图A中有大量的叶片，图B没有叶片。由于叶片是蒸腾作用的主要器官，因此A中带叶的枝条蒸腾作用较强，吸收的水分多，量筒中的水面下降快。而B中没有叶的枝条蒸腾作用较弱，吸错误；在通风的地方，能够加速空气的流动，蒸腾作用更旺盛，实验效果会更加明显，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解蒸腾作用的主要器官是叶。7.如图是某生态系统食物网各成分的关系示意图，若要构成完整的生态系统还缺少的是()A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物部分【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等；生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。【详解】生态系统由非生物部分和生物部分组成，图示食物网中含有生态系统中的生产者和消费者，要构成生态系统，还要有分解者和非生物部分，可见CD符合题意。故选CD。8.下表是某学校的生物活动小组开展的探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验方案。鼠妇位置鼠妇数量光照温度湿度纸盒左半侧明亮适宜纸盒右半侧阴暗适宜下列修改建议合理的是()A.左右两侧鼠妇数量应相同B.左右两侧都应保持阴暗环境C.左右两侧都应保持10℃D.左右两侧的湿度可以不同【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。【详解】设置对照实验时，要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为唯一变量的对照组。探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验，变量是温度，因此在此题设计对照组时必须遵照温度是唯一的变量这一原则来进行设计。而表格中温度不同、光线也不同(明亮、阴暗),鼠妇数量也不同，有三个变量，不符合对照实验的要求。因此应该为左右两侧都应该保持阴暗环境，鼠妇数量应相等，只有变量温度不同，因此CD错误，AB正确。9.如图为显微镜观察某标本细胞的两个视野图，将视野从甲图转变为乙图的步骤中，正确的是()甲乙A.第一步：要想将物像移到视野中央，必须将装片向左移动B.第二步：将低倍物镜换成高倍物镜C.第三步：调节光卷和反光镜，使视野变暗D.第四步：若物像不清晰，可调节粗准焦螺旋或细准焦螺旋【分析】由图可知，从甲图转变为乙图，是由低倍镜换用高倍镜进行观察，其步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。【详解】A、由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是，首先移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。在甲图中物像位于视野中央偏左方，要想把它移到视野中央，应该向左方移动玻片标本，物像才向右方移动移到B、图乙中的图像比图甲中的图像大，是由低倍镜换用高倍镜进行观察，所以转动转换器选择高倍镜对准通光孔，B正确；D、细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒和调出更加清晰的物像。所以如果观察到物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰，应调节细准焦螺旋，D不正确。故选AB。【点睛】本题主要考查了显微镜的基本构造及使用方法。10.下列植物的生殖过程离不开水的是()B.C.D.【分析】根据种外面有无果皮包被着，把种植物分成裸植物和被植物两大类。种植物生殖过程不受水的限制，适合生活在各种环境中。【详解】在自然界中，能产生种并用种繁殖的植物类群为种植物；根据种外面有无果皮包被着，把种植物分成裸植物和被植物两大类，被植物的种外面有果皮包被，能形成果实；裸植物的种外面无果皮包被，裸露，不能形成果实，但根、茎、叶都很发达，种植物的生殖过程不受水的限制，适合生活在各种环境中。题干中，B荷花、D向日葵都属于种植物中的被植物，生殖过程不受水的限制；而A葫芦藓是苔藓植物，C肾蕨是蕨类植物，它们都属于孢植物，它们的生殖过程必须在有水的环境下才能完成。故选AC。11.下列属于单细胞生物的是()A.酵母菌B.水绵C.变形虫D.苔藓【详解】酵母菌属于单细胞真菌，A正确；水绵属于多细胞藻类，B错误；变形虫属于单细胞动物，C正确；苔藓属于多细胞植物，D错误。点睛：生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落。单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。12.绿色植物进行光合作用制造有机物不可缺少的条件是()A.有机物B.淀粉C.二氧化碳D.水【答案】CD【详解】光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物(主要是淀粉),并释放出氧气的过程；可用表达式表示：二氧化碳十机物十氧气。其中原料是：二氧化碳和水；产物是：有机物和氧气；场所是：叶绿体；条件是：光。由题干可知：绿色植物进行光合作用制造有机物不可缺少的条件是二氧化碳和水。故选CD。13.从生物体结构层次上分析，以下选项中属于同一结构层次的是()A.叶的表皮与人的皮肤B.桃肉和桃仁C.肝脏与唾液腺D.导管与血液【答案】CD【分析】生物体的结构是有层次的，动物体结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体结构层次为细胞→组织→器官→植物体。【详解】A.叶的表皮属于植物体的组织(保护组织),人的皮肤属于动物体的器官，A不符合题意。B.桃肉属于植物体的组织(营养组织),桃仁属于植物体的器官(种),B符合题意。C.肝脏属于动物体的器官，唾液腺属于动物体的器官，C符合题意。D.导管属于植物体的组织(输导组织),血液属于动物体的组织(结缔组织),D符合题意。14.被植物与裸植物相同的特征是()A.植物体内有导管B.胚珠有房壁包被着C.果皮保护着种D.以种繁殖，受精过程不需要水【答案】AD【分析】试题分析：种植物包括被植物与裸植物，植物体内都有输导组织，导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物。裸植物没有真正意义上的花，其产生种的胚珠外面无房壁，是裸露的，发育成的种也是裸露的，外面没有果皮包被，不能形成果实，被植物具有真正的花，产生种的胚珠外面有房壁，当完成传粉和受精作用后，胚珠发育成种，房壁发育成果皮，包被着种，能形成果实，因此裸植物和被植物相同的特征是以种繁殖，受精过程不需要水，考点：本题考查的是被植物和裸植物的共同点。【详解】15.下列关于生物体结构层次的叙述，正确的是()A.动物体和植物体都有系统层次B.组织的形成是细胞分裂的结果C.生物体最小的结构层次是细胞D.器官是由不同的组织构成的【答案】CD【详解】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次，所以在结构层次上，系统是动物体具有而植物体不具有的结构层次，故A不符合题意；细胞分裂是细胞数目的增多，细胞分化形成了不同的组织，故B不符合题意；细胞是生物体结构和功能的基本单位，除病毒以外，动物和植物的结构层次最小的是细胞，故C符合题意；器官是由不同的组织按照一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构，故D符合题意。故选CD。16.小明观察装片时，首先看到了图中1所示的物像，然后进行操作并观察到图像2所示的物像，小明观察时所进行的操作包括()A.向右上移动装片B.将低倍镜切换成高倍镜C.向左下移动装片D.转动粗准焦螺旋【详解】观察图示可以看出，由图1到图2,物像放大了，即由低倍物镜换成了高倍物镜，首先要转动转换器，使高倍物镜对准载物台上的通光孔，换用反光镜的凹面镜来提高亮度，然后再调节细准焦螺旋使物像清晰。图中的“P”移到视野中央，载玻片应向左下方移动。因此小明观察时所进行的操作包括BC。A.平衡被打破B.更加稳定C.兔的数量先增后减D.兔的数量无限增加【详解】在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统，进而破坏生态平衡。正如该资料所描述的，狼被灭杀后，导致兔等动物过度繁殖，食物不足，草原被破坏，兔的数量先增后减。同时还造成了该草原生态系统的恶化，会破坏草原生态平衡。AC正确。18.某同学总结了动植物的共同特征，其中正确的有()A.都能进行光合作用B.都能自由运动C.都能进行呼吸作用D.都能繁殖后代【详解】A.动物和微生物不能进行光合作用，植物能进行光合作用，A错误。B.动物一般能运动，植物一般不能运动，B错误。C.动植物都有细胞结构，含有线粒体，能进行呼吸作用，C正确。D.动物、植物、微生物都能生长和繁殖，D正确。故选CD。19.下列说法正确的是()A.生物都能进行光合作用和呼吸作用B.动物在生活中能自己制造有机物C.母鸡下蛋属于繁殖D.植物在生活中需要进行呼吸【详解】植物能进行光合作用，动物和微生物不能进行光合作用，A错误；植物在生活中能自己制植物在生活中需要通过呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳，D正确。20.下列关于植物与人类关系的描述中正确的是()A.藻类植物可用于生产琼脂B.日常食用的水果蔬菜几乎都属于被植物C.蕨类植物可作为监测空气质量的工具D.苔藓植物是现代煤炭的主要来源【答案】AB【分析】苔藓植物无根，有茎、叶的分化，可作为监测空气污染的指示植物。煤主要是由古代蕨类植物形成的。藻类植物有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化。【详解】A.从海带中可以提取褐藻胶、甘露醇等工业原料；从石花菜中能提取制作出琼脂，琼脂是科学研究中制备培养基的重要原料，正确。B.人们食用的蔬菜瓜果大多是属于果实，只有被植物才有果实，正确。C.苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物，错误。D.煤主要是由古代蕨类植物的遗体经过漫长的时间和复杂的变化形成的，错误。故选AB。21.下列有关叶表皮上气孔的叙述，正确的是()A.气孔是叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“门户”B.植物的气孔很小，因此通过蒸腾作用散失的水分很少C.当一对保卫细胞吸水时，它们之间的气孔就D.气孔的张开与闭合可以调节蒸腾作用的强度，使植物体内保持适量的水分【答案】AD【详解】试题分析：气孔是由两两相对的保卫细胞围成的空腔，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,在进行光合作用和呼吸考点：气孔的功能结构及开闭原理。22.下列说法中，能体现生物影响环境的是()A.种瓜得瓜，种豆得豆。B.千里之堤，溃于蚁穴。C.大树底下好乘凉D.葵花朵朵向太阳【详解】种瓜得瓜，种豆的豆，说明了生物的亲代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象，故A不符合题意；千里之堤毁于蚁穴，说明生物对环境的影响，故B符合题意；蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，蒸腾作用能降低植物体的温度.这是因为水的气化热高，在蒸腾过程中可以散失掉大量的辐射热，为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，使气温降低，大树蒸腾作用旺盛，使气温降低，体现了生物对环境的影响作用，故C符合题意；朵朵葵花向太阳，体现了生物能对外界的刺激作出反应，属于环境影响生物，故D不符合题意。故选BC。23.下图为某中学生物实验室使用的显微镜镜头。要使被观察的物体放大250倍，同学们应选择的镜头组合(即物镜与目镜的组合)为()A.②和⑤B.①和②C.⑤和⑥D.①和⑥【分析】(1)显微镜的放大倍数等于物镜的放大倍数与目镜放大倍数的积。(2)图中的①②③一端有螺纹，为物镜；④⑤⑥一端无螺纹，为目镜。【详解】A.②25×的物镜和⑤10×的目镜的组合，物体放大250倍，A错误。B.①和②同为物镜，B错误D.①10×的物镜和⑥25×的目镜的组合，物体放大250倍，D正确。24.下列选项中，不属于生命现象的是()A.电脑感染病毒B.铁钉生锈C.孔雀开屏D.大雁南飞【答案】AB【详解】生物的特征有：生物的生活需要营养：生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物：生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。电脑感染病毒、铁钉生锈不具有生物的特征，不是生物；孔雀开屏、大雁南飞，具有生物的特征，是生物。故选AB。25.如图为某一生态系统示意图，据图分析得到的结论错误的是()气池食用菌A.该生态系统为人工生态系统B.该生态系统有4条食物链C.最有利于人获得能量的食物链是：农作物→家禽、家畜→人D.该生态系统中能发酵的产生燃料的甲烷菌属于分解者。【详解】该生态系统中，只有2条食物链：农作物→人、农作物→家禽、家畜→人。而C选项，最有利于获得能量的食物链是最短的食物链，即农作物→人。26.下列属于人体组织的是()A.上皮组织B.形成层C.分生组织D.结缔组织【详解】由分析可知，B形成层(中有分生组织)和C分生组织属于植物组织，BC错误；属于属于人体组织的有A上皮组织和D结缔组织，AD正确。故选AD。27.下列有关“制作人口腔上皮细胞临时装片”实验中操作正确的是()A.制作口腔上皮细胞临时装片时，先在载玻片中央滴加清水B.用消毒的牙签在自己的口腔内侧壁上轻轻地刮几下C.盖盖玻片时将盖玻片的一边先接触液滴，然后迅速盖上D.在盖玻片的一侧滴一滴碘液，用吸水纸在另一侧吸引，重复2～3次【详解】制作人的口腔上皮细胞临时装片时，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水，因为它能使