新教材2024版高中历史第五单元战争与文化交锋单元高效整合学生用书部编版选择性必修3

单元高效整合与解题技法特色讲练学问“路途图”1.斗争之因原始社会的人们主要为争夺自然条件优越的生活区域而战；奴隶社会和封建时代的人们通过斗争开疆拓土，建立帝国；资本主义兴起后，各大国为争夺殖民地和世界霸权而进行的斗争曾发展为世界大战。2．灾难苦痛在这些斗争过程中，被折服、被压迫者争取解放的斗争艰苦卓越。斗争带给人类深重的灾难，使人们流离失所，生灵涂炭，给人类社会发展造成严峻破坏。3．文化重构不同文化在相互碰撞中沟通、交汇、传播，人们在认知外来文化和反思本土文化的精神阵痛中，或被动或主动地对文化进行选择与重构，促进了人类文化的交融与发展。线索“互联网”整合一古今中外斗争对文化的影响1．伴随着亚历山大大帝的东征，希腊文化传播到了东方，东方文化也渗入到希腊文化。正是在这一过程中，东西方文化得到沟通和发展。在亚历山大在世期间及其死后不久，希腊文化快速传入伊朗、美索不达米亚、叙利亚、以色列和埃及。亚历山大还把希腊的影响传播到以前从未到达的印度和中亚地区。在希腊文化时代(亚历山大折服后的几百年间)，东方思想，特别是宗教思想传入到希腊世界。就是这种希腊文化——主要指具有希腊特征但也深受东方影响的文化，最终对罗马产生了影响。2．蒙古西征使中西文化沟通有了一个新的飞跃，使先进的中华文明，特别是中国当时科技成果的精品，得以西传到穆斯林世界，再通过阿拉伯人传入欧洲。同时，先进的阿拉伯文明中的精品也传入中国，甚至欧洲基督教文化也经由阿拉伯世界，干脆流入中国。3．近代的殖民斗争对文化的影响是双向的。一方面，殖民者把西方文化带到殖民地和半殖民地，造成了当地文化的多样性特征；另一方面，殖民者推广自己的价值观念，虽然其目的是要淡化被侵略地区的民族意识，但是在客观上，却激发了殖民地半殖民地人民民族民方法识的进一步觉醒。4．两次世界大战都特别的残酷，但是它给不同国家和地区不同的文化沟通和碰撞供应了契机。在这一过程中，被压迫民族的民族意识被最大限度地激发，这为两次世界大战之后民族独立国家的出现奠定了思想基础。两次世界大战之后，新兴的民族独立国家在努力发展自己民族文化的同时，也留意吸取西方文化的精华，形成了多样性的文化。整合二“希腊化时代”文明的影响“希腊化时代”的文明是一种综合古代东西方文明诸因素而发展起来的新型文明，它对以后地中海地区及整个世界历史的发展，都产生了深远的影响，详细表现在政治、经济、文化、思想等方面。1．政治：东部的君主专制制度与西方的城邦体制出现了一种结合。在希腊、马其顿地区，君主政治代替了城邦政治。在埃及、叙利亚、两河流域以及小亚细亚、中亚等原属东方文明的地区，在承袭东方原有体系的同时，也增加了一些希腊的因素，主要代表就是希腊人在东方建立的自治城市。2．经济：希腊化世界对沟通希腊和埃及、西亚、中亚以及印度的商业贸易，具有特别主动的意义。希腊化各国的君主变更了以往东方宫廷和国库贮藏巨额金银的习惯，将大量金银铸成货币以便于流通，形成了一种融合东西方特色的新型经济。随着亚历山大对东方生活方式的痴迷，新的经济中心在东方建立。3．文化：富于理性和逻辑的西方哲学与古代埃及、西亚丰富的数学、天文学学问相结合，使“希腊化时代”的自然科学发生了突破性的飞跃发展。东西方的艺术形式和艺术风格也相互影响，希腊雕像的艺术风格甚至传到了中国。4．思想：亚历山大帝国开阔了人们的视野和胸怀，希腊人从今走出了狭小的城邦界限，人们起先以一种全新的、平和的目光看待世界和别人，强调人生而同等，充溢世界主义精神的斯多亚哲学在这一时期诞生了。整合三拿破仑斗争对欧洲历史的影响1．对欧洲政治格局的影响：拿破仑斗争变更了欧洲力气对比和政治格局，英、俄、普、奥四大国成为欧洲政治的主宰。2．对欧洲军事格局的影响：沉重打击了欧洲封建各国的军事力气，加速了欧洲封建势力的衰落，导致军事力气新格局产生。拿破仑斗争不但大大发展了有史以来的军事指挥艺术和战略战术，而且还创建了近代的军事理论和军事体系。3．对欧洲政治制度的影响：拿破仑不仅通过斗争手段将法国大革命的思想传播到了欧洲各国，而且为这些国家资本主义的发展扫清了障碍。拿破仑将法典带到了被占据的国家和地区，不仅促进了欧洲封建秩序的瓦解，更推动了法国资本主义制度的巩固和发展，对欧洲各国的政治制度产生了深远影响。4．对各国民族觉醒的影响：拿破仑斗争侵扰了欧洲一些国家的主权，促进了被折服地区的民族觉醒，同时，还进行了一系列意义深远的政治改革和社会改革，最终推动了各国历史进程的发展。整合四二战后世界殖民体系瓦解的缘由和深远影响1．缘由走向灭亡的加速器20世纪的两次世界大战减弱了帝国主义的势力培育了民族革命力气在反法西斯斗争中，殖民地、半殖民地人民的觉悟提高，民族民方法识增加物质基础大战促进了殖民地、半殖民地民族经济的发展苏联的鼓舞与支持以苏联为首的社会主义力气的壮大，鼓舞并有力地支持了殖民地人民的民族解放斗争第三世界联合斗争亚非会议后，第三世界国家联合反帝反殖反霸斗争减弱了帝国主义的力气联合国的推动联合国的非殖民地化活动也是推动民族独立运动发展的重要因素2.深远影响(1)实现了亚非拉国家的民族解放和国家独立，大大变更了世界政治版图和政治格局。(2)新兴民族独立国家的增多，变更了世界政治事务的力气对比，第三世界国家在国际政治舞台上发挥了越来越大的作用。(3)变更了东西方与世界各国联系的形式和重心，欧洲的世界中心地位丢失。(4)推动了世界多极化发展趋势，冲击了两极格局，有利于推动国际关系民主化。(5)有利于建立公正、合理的国际政治经济新秩序。解题“金钥匙”高考选择题满分导练[解题技法]——“三看三思”快、速、准解答选择题选择题是学考和选考的主要题型，快速解答选择题的前提是精确审题，要对题干中明确规定的或隐含着的时间、空间、角度、次数等限制条件看懂、审清，抓好关键，要留意“三看三思”：(1)题干要三看：一看时间、空间，界定答题范围；二看关键词语，明确其内涵和外延；三看推断要求。(2)备选项要三思：细致思索每一个选项是否符合历史事实；是否符合题干要求；是否与题干有必定的逻辑联系。[经典示例]——技法支招，有章可循[2024·浙江高考]洋务派巨擘左宗棠主持重刻《海国图志》，在该书序中慨言：百余年来，中国“水陆战备少弛”，英吉利“蹈我之瑕，构兵思逞”“廿余载，事局如故”“然同、光间福建设局造轮船，陇中用华匠制枪炮”“此魏子所谓师其长技以制之也。”这一相识反映了()A．左宗棠、魏源顺乎世界之潮流迈出变法第一步B．“师夷长技以制之”是洋务派自强之道的思想先导C．中国人学习西方阅历了由器物层次到制度层次的变更D．以“中体西用”寻求变革，解决中国向何处去的问题答案：B[技法点拨](1)题干要三看：一看时间空间：晚清时期的中国二看：关键词：“师其长技以制之”三看：推断要求：反映了(本质层面)(2)备选项要三思：材料“此魏子所谓师其长技以制之也”，体现出魏源“师夷长技以制夷”的主见影响洋务派，是其自强之道的思想先导，故选B项；康有为、梁启超领导的维新变法运动迈出变法第一步，不符合史实，解除A项；洋务派照旧停留在器物变革层面，不符合史实，解除C项；材料强调魏源“师夷长技”思想对洋务派的影响，而非洋务派“中体西用”对近代化的影响，与题干无关，解除D项。[模拟演练]——创新应用，立竿见影1．希腊化城市里那些独立的雕塑装饰着公共空间，艺术家们已经远离了理性美的表现形式，他们更乐于探寻人体各部位的组织结构的运动，目的是要探寻男女肌肉的轮廓。此处希腊化在城市艺术中表现为()A．城市中起先有了各种人物的雕塑B．留意探寻表现人文精神的创作风格C．留意表达人性蕴含的弱点和朴实D．彻底否定了以往文化中的理性主义[尝试解答]________[点拨]正确项分析：依据材料“乐于探寻……男女肌肉的轮廓”可知城市艺术中的希腊化表现为留意探寻表现人文精神的创作风格，B项正确。错误项分析：A项表述错误，解除；C项与题意不符，解除；远离理性美的表现形式，不等于彻底否定以往文化中的理性主义，D项错误，解除。2.[2024·全国卷Ⅲ]美国建国初期，制宪会议的参与者麦迪逊认为，新宪法授予联邦政府的权力很少，并有明确的规定；各州所保留的权力许多，却没有明确规定。在第一届国会上，麦迪逊提出宪法修正案：除了明确授予中心政府的权力以外，其余的权力由各州自行保留。这一主见()A．赐予各州主权B．复原邦联制度C．体现了分权与制衡原则D．旨在扩大联邦政府权力[尝试解答]________[点拨]正确项分析：材料“除了明确授予中心政府的权力以外，其余的权力由各州自行保留”明确了中心与地方的权力界定，体现了分权与制衡原则，C项正确。错误项分析：材料中主见强调的是分权与制衡原则，而非赐予各州主权，也并非为了扩大联邦政府权力，解除A、D两项；制宪会议后美国实行的是联邦制，B项说法与史实不符，解除。3.[2024·全国卷Ⅰ]1876年，英国传教士在上海创办的《格致汇编》设有“相互问答”栏目，其中大多问题是从读者的爱好、关注点动身的。各类问题所占比例如表所示。表《格致汇编》“相互问答”栏目各类问题所占比例应用科学、各种技术自然常识基础科学奇异和其他问题42.5%22.8%17.5%17.2%据此可知，当时()A．中体西用思想的传播受到了抑制B．中外交汇促进维新思想深化发展C．西学传播适应了兴办实业的需求D．崇尚科学成为了社会的主流思潮[尝试解答]________[点拨]正确项分析：1876年正处于洋务运动开展与民族资本主义产生时期，这一时期近代企业在中国兴办，近代科技在中国有较大的需求。表格中“应用科学、各种技术”所占比例较高，说明西方科技在中国受到较大关注，这说明当时西学传播适应了当时兴办实业的须要，故C项正确。错误项分析：依据表格信息可知，有关科技学问的问题占大多数，这说明西用思想的传播没有受到抑制，故A项错误；材料不涉及维新思想的相关信息，解除B项；仅由材料信息不能说明崇尚科学成为了社会主流思潮，解除D项。4.20世纪60年头非洲的民族独立运动风起云涌。仅1960年就有17个国家宣布独立，这一年被称为“非洲年”。到60年头末，非洲独立国家的总数已达41个，约占非洲总面积的84%。材料说明白()A．民族解放是不行抗拒的历史潮流B．帝国主义的殖民体系彻底瓦解C．国际合作有利于应对全球挑战D．地区冲突和民族冲突不断激化[尝试解答]________[点拨]正确项分析：依据材料并结合所学学问可知，二战后，主要殖民主义国家实力衰