2024年山东省东营市垦利区中考物理一模+试题

2024年山东省东营市垦利区中考物理一模试卷一、选择题（本大题包括10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1．（3分）如图所示，2023年8月，“中国环流三号”成功实现了100万安培等离子体电流下的高约束运行模式，“中国环流三号”是我国目前设计参数最高、规模最大的核聚变大科学装置，也被称为中国的新一代“人造太阳”。下列说注正确的是（）A．原子核不带电 B．核聚变产生的核能是不可再生能源 C．原子核由电子和质子构成 D．“人造太阳”运行时，同原子弹爆炸时所发生的核反应相同，只是前者更加平稳可控2．（3分）生活中用电是常事，以下符合安全用电操作的是（）A．李叔叔用试电笔测火线是否有电时，手指触碰笔尖 B．王阿姨洗了衣服后，用湿手拔掉了洗衣机插头 C．小刚不小心触电了，身旁的陈明及时用手拉开了小刚，小刚脱离了带电体 D．李奶奶发现家用插座、保险装置陈旧了，及时叫李师傅来更换3．（3分）如图所示为我国古人运送巨木的劳动情境示意图。他们通过横杆、支架、石块等，将巨木的一端抬起。当巨木太重无法抬起时，下列改进方法可行的是（）A．将支架向右移动 B．将巨木右端的悬绳沿巨木向右移动 C．横杆右端的人向支架靠近 D．增大横杆上悬绳与支架间的距离4．（3分）“二十四节气”是中华民族劳动人民长期经验的积累成果和智慧的结晶。衣食农事，依气候而作，随岁月流转，它是大自然说给我们听的语言，值得我们每个人去倾听。下列涉及的物态变化及吸放热情况说法正确的是（）A．“小寒大寒，滴水成冰”，冰的形成是熔化现象，需要吸热 B．“霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华现象，需要放热 C．“白露寻露，露珠遍路”，露的形成是汽化现象，需要放热 D．“雨水有雨，一年多雨”，雨的形成是液化现象，需要吸热5．（3分）春节期间，“南方小土豆”小琳乘高铁去哈尔滨旅游，候车时拍了如图的四张照片，下列说法正确的是（）A．甲图中铺设在铁路下的轨枕是为了减小压强 B．乙图中站前广场广播的声音传播不需要介质 C．丙图中站台的扬声器是将机械能转化为电能 D．丁图中站台设立警戒线是因为流速大压强大6．（3分）如图所示，是我国自主研发的C919商用大飞机，它将于数年后投入运营，C919客机的部分钛合金零件采用了3D打印技术。关于客机的相关物理知识，下列说法不正确的是（）A．客机所在高空的大气压强，比海平面附近的大气压强更大 B．客机采用密度小的材料，可以减轻它的重力 C．客机在空中匀速降落时，机械能变小 D．客机在空中沿直线匀速飞行，是受平衡力作用7．（3分）如图是超市安装的一种刷脸自助储物柜。某顾客站在屏幕前50cm处，按下“存”按钮，屏幕上方的摄像头启动，出现人脸缩小的像，柜门打开。下列说法错误的是（）A．该摄像头相当于一个凸透镜 B．该摄像头对光线具有会聚作用 C．该摄像头的焦距可能是0.20m D．该摄像头成像原理是光的反射8．（3分）如图所示为济南和青岛两市全年平均气温的变化。由图可知：济南全年的平均气温和青岛相差不大，但济南的平均高温要明显高于青岛，而平均低温要比青岛低。从物理学的角度看，这主要是因为（）A．海水的比热容比砂石的比热容小 B．海水的内能比砂石的内能大 C．海水的比热容比砂石的比热容大 D．海水的温度比砂石的温度高9．（3分）2023年4月“福建舰”动力测试、系泊测试顺利展开，“福建舰”航空母舰是中国人民解放军海军第一艘弹射型航空母舰。如图航母上的舰载机飞离航母后（）A．航母将上浮一些，所受浮力增大 B．航母将下沉一些，所受浮力增大 C．航母将上浮一些，所受浮力减小 D．航母将下沉一些，所受浮力减小10．（3分）如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器滑片P向由最左端向中点滑动过程中，下列说法正确的是（）A．电流表A1的示数不变 B．电流表A的示数变小 C．电压表V的示数变大 D．电压表V的示数与电流表A的示数的比值变小二、填空题（本大包括7小题，每小题2分，共14分）11．（2分）如图是《墨经》记载的“小孔成像”实验，小孔成像是由于光的形成的；唐诗“潭清疑水浅”让人感觉水变浅了，这是由于光的造成的。12．（2分）如图所示是中国古代的计程车——“计里鼓车”。当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，鼓面由于发声，当车走到十里时，车上的木人就敲一下镯（古代的乐器）。根据发声体的（选填“音调”、“响度”或“音色”）不同，确定车行驶的是一里还是十里。13．（2分）如图所示，在探究平面镜成像特点的实验中，蜡烛和玻璃板竖直放在水平桌面上。蜡烛到玻璃板的距离为20cm。蜡烛到像的距离为cm。将蜡烛靠近玻璃板，蜡烛在玻璃板中的像将（选填“变小”、“不变”或“变大”）。14．（2分）生活中物理知识无处不在，例如：在光纤通信中，激光信号经漫长而曲折的线路，从发射端靠光纤壁持续地（选填“直线传播”、“反射”或“折射”）到达接收端，这样就把信息传到远方；LED灯是一种新型的高效节能光源，它的核心元件是发光二极管，二极管是由材料制成的。15．（2分）如图所示，用量杯盛某种液体，测得液体体积V和液体与量杯共同质量m的关系，则量杯的质量为g，该液体的密度是g/cm3。16．（2分）如图所示，A物重200N，在力F的作用下，以0.2m/s的速度在水平面上匀速向右运动10s，此时弹簧测力计的示数为5N，则A物体受到的摩擦力是N；动滑轮移动的距离为m。17．（2分）在学校劳动教育基地开展的实践活动中，某同学正提水给瓜园浇水，远远就闻到了甜瓜的香味，这是现象；他提着水桶在水平路面前行了10m，向上的拉力是50N，拉力做的功是J。三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18．（3.5分）如图所示是小明家的部分家庭电路，请将由拉线开关控制的灯泡连入电路中。19．（3.5分）如图所示，小明想要在A点放置一块平面镜让此时的太阳光反射到盆中花上的B点。请在图中把光路补充完整，并画出平面镜。（平面镜用“”表示）20．（6分）物理源于生活，可以利用生活中常见的物品开展实验，同学们利用塑料瓶进行了如下实验。（1）如图甲所示的实验：①瓶中有少量水，盖紧瓶盖；②用力扭转瓶身；③松动瓶盖，瓶盖冲出，瓶内出现白雾，请分析白雾是如何产生的。（2）如图乙所示，取一塑料瓶，用一小玻璃瓶制作成“浮沉子”。将装有适量水的小玻璃瓶瓶口朝下，使其漂浮在大塑料瓶的水面上，此时“浮沉子”的重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）“浮沉子”所受浮力。为了观察其浮沉，拧紧塑料瓶的瓶盖，当用力挤压塑料瓶时，此时“浮沉子”会下沉，“浮沉子”的重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）“浮沉子”所受浮力。（3）如图丙所示，某兴趣小组自制了一个简易温度计，A为塑料瓶，吸管B通过软木塞与A相连，吸管下端插入水槽中；使管内外水面有一高度差h。此温度计的测温原理是塑料瓶A相当于常用温度计的（选填“玻璃毛细管”、“玻璃泡”或“带刻度的外壳”）。（4）如图丁所示，用塑料瓶、泡沫和金属块等器材探究“影响压力作用效果的因素”的实验。通过比较两次实验，可以得出结论。21．（9分）为探究影响滑动摩擦力大小的因素，小敏同学用如图甲所示的装置和器材进行实验。（1）实验开始，将木块平放在水平长木板上，小敏用较小的力拉木块，木块没动，此时摩擦力（选填“大于”、“等于”或“小于”）拉力。小敏要知道滑动摩擦力的大小，应该在水平方向拉木块，让木块在木板上做匀速直线运动，根据的知识，此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小；（2）在木块上加放砝码，是为了探究滑动摩擦力大小与的关系；（3）小冯同学做实验的时候将木块沿竖直方向截取一半后，测得的木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半，他由此得出的结论是：滑动摩擦力大小随接触面积的减小而减小，你认为他的探究过程中存在的问题是；（4）实验中，小敏发现弹簧测力计示数很难稳定，于是设计了如图乙所示的装置来进行实验，水平传送带的速度可以调节，定滑轮摩擦忽略不计。①启动传送带，当弹簧测力计的示数稳定后，木块相对于地面，此时弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，木块所受滑动摩擦力的方向沿水平向；②某次实验中，减小传送带的速度，当弹簧测力计的示数稳定后，小敏发现弹簧测力计的示数（选填“变小”、“不变”或“变大”）。（5）使用弹簧测力计，探究相同体积的长方体木块和铁块，哪一个更粗糙。实验步骤：。分析论证：。22．（12分）小明学习电和磁的相关知识时，完成了下列两个实验。（一）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B，设计了如图甲所示的电路。（1）图中A、B串联的目的是。（2）闭合开关后，分析图中的现象，得出的结论是：。（3）若让B铁钉再多吸一些大头针，滑动变阻器的滑片应向（选填“左”或“右”）端移动。（二）小明用如图乙所示的实验装置“探究产生感应电流的条件”。（1）实验中，通过观察来判断电路中是否有感应电流。（2）闭合开关，若导体ab不动，左右移动磁铁，电路中（选填“有”或“无”）感应电流。（3）在仪器和电路连接都完好的情况下，小明发现实验现象不太明显，请你提出一条改进措施：。四、计算题（本大题包括2小题，共22分。解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）23．（9分）为了增强中学生体质，进一步加强防溺水教育，学校组织学生进行游泳训练；（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求：（1）小雨在一次游泳训练中，游30m所用的时间为1min，则他游泳的平均速度是多少？（2）如图所示，小雨手上佩戴的防溺水安全手环是水上救生设备，携带非常方便，手环里的安全气囊充气后的体积是1.8×104cm3，当它完全浸没在水中时受到的浮力为多少（安全气囊浸没在水中时体积不变）？（3）小雨的质量为60kg，他站立在泳池岸上，双脚与水平地面的总接触面积是500cm2，他对水平地面的压强是多少？24．（13分）随着生活质量的提升，各类空气炸锅、电烤箱、烧烤炉走进了千家万户，小明家新买了一个三挡位的电烤箱，小明研究电烤箱加热板部分，画出了其简化电路如图甲所示，R1、R2是定值电阻，可通过旋转开关实现高、中、低挡位切换。电烤箱的相关参数如表格所示，求：额定电压220V高温挡功率中温挡功率800W低温挡功率440W（1）电烤箱在低温挡正常工作时的电流？（2）电烤箱中R2的阻值是多少欧姆？（3）若在用电高峰期，家庭电路的实际电压为会降低，电烤箱在中温挡工作3min能使图乙中的电能表（不受电压影响）表盘转动105圈，则此段时间中温挡实际电功率是多少？（4）烤箱在中温挡正常工作2min，它能将质量为1kg，初温为20℃的蛋糕液加热到多少℃？[不计热量损失，蛋糕液的比热容取2.2×103J/（kg•℃）]参考答案与试题解析一、选择题（本大题包括10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1．（3分）如图所示，2023年8月，“中国环流三号”成功实现了100万安培等离子体电流下的高约束运行模式，“中国环流三号”是我国目前设计参数最高、规模最大的核聚变大科学装置，也被称为中国的新一代“人造太阳”。下列说注正确的是（）A．原子核不带电 B．核聚变产生的核能是不可再生能源 C．原子核由电子和质子构成 D．“人造太阳”运行时，同原子弹爆炸时所发生的核反应相同，只是前者更加平稳可控【解答】解：A、原子核带正电，故A错误；B、核聚变产生的核能是不可再生能源，故B正确。C、原子核由中子和质子构成，故C错误；D、“人造太阳”运行时，同氢弹爆炸时所发生的核反应相同，故D错误。故选：B。2．（3分）生活中用电是常事，以下符合安全用电操作的是（）A．李叔叔用试电笔测火线是否有电时，手指触碰笔尖 B．王阿姨洗了衣服后，用湿手拔掉了洗衣机插头 C．小刚不小心触电了，身旁的陈明及时用手拉开了小刚，小刚脱离了带电体 D．李奶奶发现家用插座、保险装置陈旧了，及时叫李师傅来更换【解答】解：A、使用试电笔时，手要接触笔尾金属体，但不能接触笔尖金属体，故A错误；B、生活用水是导体，用湿手拔电器的插头容易发生触电事故，故B错误；C、发现有人触电时，应立即切断电源或用绝缘体把导线挑开，不能直接用手拉开，故C错误；D、保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应及时更换，故D正确。故选：D。3．（3分）如图所示为我国古人运送巨木的劳动情境示意图。他们通过横杆、支架、石块等，将巨木的一端抬起。当巨木太重无法抬起时，下列改进方法可行的是（）A．将支架向右移动 B．将巨木右端的悬绳沿巨木向右移动 C．横杆右端的人向支架靠近 D．增大横杆上悬绳与支架间的距离【解答】解：将支架右移，会使动力臂减小，阻力臂增大，这样就更抬不起巨木了，故A错误；把巨木看做杠杆，左端支在地上，抬起右端，将巨木右端的悬绳沿巨木向右移动，可以增大动力臂，可以更省力，故B正确；横杆右端的人向支架靠近，动力臂减小，会更费力，故C错误；增大横杆上悬绳与支架间的距离，增大了阻力臂，会更费力，故D错误。故选：B。4．（3分）“二十四节气”是中华民族劳动人民长期经验的积累成果和智慧的结晶。衣食农事，依气候而作，随岁月流转，它是大自然说给我们听的语言，值得我们每个人去倾听。下列涉及的物态变化及吸放热情况说法正确的是（）A．“小寒大寒，滴水成冰”，冰的形成是熔化现象，需要吸热 B．“霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华现象，需要放热 C．“白露寻露，露珠遍路”，露的形成是汽化现象，需要放热 D．“雨水有雨，一年多雨”，雨的形成是液化现象，需要吸热【解答】解：A、冰是液态的水凝固形成的，是凝固现象，需要放热，故A错误；B、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，凝华放热，故B正确；C、露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，液化是放热过程，故C错误；D、雨是空气中的水蒸气变成小水珠，遇到凝结核后变成大水珠，然后由于重力作用掉落到地面形成的，是由气态变为液态，属于液化现象，液化放出热量，故D错误。故选：B。5．（3分）春节期间，“南方小土豆”小琳乘高铁去哈尔滨旅游，候车时拍了如图的四张照片，下列说法正确的是（）A．甲图中铺设在铁路下的轨枕是为了减小压强 B．乙图中站前广场广播的声音传播不需要介质 C．丙图中站台的扬声器是将机械能转化为电能 D．丁图中站台设立警戒线是因为流速大压强大【解答】解：A．甲图中铺设在铁路下的轨枕是为了振动受力面积，减小压强，故A正确；B．乙图中站前广场广播的声音传播需要介质，是空气，故B错误；C．丙图中站台的扬声器是将电能转化为机械能，故C错误；D．丁图中站台设立警戒线是因为流速大压强小，故D错误。故选：A。6．（3分）如图所示，是我国自主研发的C919商用大飞机，它将于数年后投入运营，C919客机的部分钛合金零件采用了3D打印技术。关于客机的相关物理知识，下列说法不正确的是（）A．客机所在高空的大气压强，比海平面附近的大气压强更大 B．客机采用密度小的材料，可以减轻它的重力 C．客机在空中匀速降落时，机械能变小 D．客机在空中沿直线匀速飞行，是受平衡力作用【解答】解：A、客机所在高空的大气压强，比海平面附近的大气压强小，故A错误；B、由公式m＝ρV和G＝mg知，在体积一定的情况下，要减轻重力，只能选择密度较小的材料，故B正确；C、飞机在空中匀速降落时，质量不变，速度不变，动能不变；质量不变，高度变小，重力势能变小，飞机的机械能会变小，故C正确；D、在空中匀速直线飞行的飞机处于平衡状态，故受到的力是平衡力，故D正确。故选：A。7．（3分）如图是超市安装的一种刷脸自助储物柜。某顾客站在屏幕前50cm处，按下“存”按钮，屏幕上方的摄像头启动，出现人脸缩小的像，柜门打开。下列说法错误的是（）A．该摄像头相当于一个凸透镜 B．该摄像头对光线具有会聚作用 C．该摄像头的焦距可能是0.20m D．该摄像头成像原理是光的反射【解答】解：AB．该摄像头相当于一个凸透镜，对光线具有会聚作用，且成缩小、倒立的实像，故AB正确；C．该摄像头成像，物距满足大于2f，即50cm＞2f，则0.25m＝25cm＞f，所以该摄像头的焦距可能是0.20m，故C正确；D．该摄像头成像原理是光的折射，光经过空气与透镜两者不同介质发生折射，故D错误。故选：D。8．（3分）如图所示为济南和青岛两市全年平均气温的变化。由图可知：济南全年的平均气温和青岛相差不大，但济南的平均高温要明显高于青岛，而平均低温要比青岛低。从物理学的角度看，这主要是因为（）A．海水的比热容比砂石的比热容小 B．海水的内能比砂石的内能大 C．海水的比热容比砂石的比热容大 D．海水的温度比砂石的温度高【解答】解：济南属于内陆城市，青岛属于海边城市；由于海水的比热容大于砂石的比热容，根据可知：同样质量的海水和砂石在吸收（或放出）同样的热量后，海水的温度变化小，砂石的温度变化大，所以济南的平均高温要明显高于青岛，而平均低温要比青岛低。故选：C。9．（3分）2023年4月“福建舰”动力测试、系泊测试顺利展开，“福建舰”航空母舰是中国人民解放军海军第一艘弹射型航空母舰。如图航母上的舰载机飞离航母后（）A．航母将上浮一些，所受浮力增大 B．航母将下沉一些，所受浮力增大 C．航母将上浮一些，所受浮力减小 D．航母将下沉一些，所受浮力减小【解答】解：舰载机飞离后，航母仍漂浮，航母受到的浮力等于其重力，即F浮＝G，但航母总重力G减小，所以航母所受浮力减小，根据F浮＝ρ水V排g知航母排开水的体积要减小，航母将上浮一些。故选：C。10．（3分）如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器滑片P向由最左端向中点滑动过程中，下列说法正确的是（）A．电流表A1的示数不变 B．电流表A的示数变小 C．电压表V的示数变大 D．电压表V的示数与电流表A的示数的比值变小【解答】解：由图示电路图可知，两电阻并联，电压表测电源电压，电流表A1测通过R2的电流，电流表A测干路电流；由于电压表测量电源电压，所以滑片移动时电压表的示数不变，故C错误；闭合开关S，当滑动变阻器滑片P由最左端向中点滑动过程中，滑动变阻器接入电路阻值变小，电源电压不变，由I＝可知通过滑动变阻器的电流变大，电流表A1的示数变大，故A错误；由于并联电路各个支路互不影响，所以通过定值电阻的电流不变，根据并联电路干路电流等于各支路电流的和，干路电流变大，所以电流表A示数变大，故B错误；由于电压表的示数不变，电流表A的示数变大，所以电压表V的示数与电流表A的示数的比值变小，故D正确。故选：D。二、填空题（本大包括7小题，每小题2分，共14分）11．（2分）如图是《墨经》记载的“小孔成像”实验，小孔成像是由于光的直线传播形成的；唐诗“潭清疑水浅”让人感觉水变浅了，这是由于光的折射造成的。【解答】解：（1）小孔成像是由于光的直线传播形成的；（2）“潭清疑水浅”中“水浅”是水底看起来比较浅，这是由于光的折射形成的，看水底是逆着光的传播方向看的，即逆着折射光线看，由于错觉，我们始终认为光是沿直线传播的，所以看到的位置比实际位置浅。故答案为：直线传播；折射。12．（2分）如图所示是中国古代的计程车——“计里鼓车”。当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，鼓面由于振动发声，当车走到十里时，车上的木人就敲一下镯（古代的乐器）。根据发声体的音色（选填“音调”、“响度”或“音色”）不同，确定车行驶的是一里还是十里。【解答】解：（1）声音是由物体振动产生的，鼓声是由于鼓面振动发声；（2）由于不同物体发出声音的音色不同，所以人们根据音色分辨出鼓和镯发声的。故答案为：振动；音色。13．（2分）如图所示，在探究平面镜成像特点的实验中，蜡烛和玻璃板竖直放在水平桌面上。蜡烛到玻璃板的距离为20cm。蜡烛到像的距离为40cm。将蜡烛靠近玻璃板，蜡烛在玻璃板中的像将不变（选填“变小”、“不变”或“变大”）。【解答】解：根据平面镜成像的特点，像和物体到平面镜的距离相等可知，蜡烛到玻璃板的距离为20cm，则蜡烛的像到平面镜的距离为20cm，则蜡烛到像的距离为20cm+20cm＝40cm；将蜡烛靠近玻璃板，蜡烛在玻璃板中的像将不变。故答案为：40；不变。14．（2分）生活中物理知识无处不在，例如：在光纤通信中，激光信号经漫长而曲折的线路，从发射端靠光纤壁持续地反射（选填“直线传播”、“反射”或“折射”）到达接收端，这样就把信息传到远方；LED灯是一种新型的高效节能光源，它的核心元件是发光二极管，二极管是由半导体材料制成的。【解答】解：在光纤通信中，激光信号经漫长而曲折的线路，从发射端靠光纤壁持续地反射到达接收端，这样就把信息传到远方；LED灯是一种新型的高效节能光源，它的核心元件是发光二极管，二极管是由半导体材料制成的。故答案为：反射；半导体。15．（2分）如图所示，用量杯盛某种液体，测得液体体积V和液体与量杯共同质量m的关系，则量杯的质量为20g，该液体的密度是1g/cm3。【解答】解：（1）由图可知：当液体体积为0时，液体与量杯总质量是20g，即量杯质量为m杯＝20g；（2）当液体体积V＝60cm3时，液体与量杯总质量为80g，则液体质量m＝80g﹣20g＝60g，液体的密度：ρ＝＝＝1g/cm3。故答案为：20；1。16．（2分）如图所示，A物重200N，在力F的作用下，以0.2m/s的速度在水平面上匀速向右运动10s，此时弹簧测力计的示数为5N，则A物体受到的摩擦力是5N；动滑轮移动的距离为0.1m。【解答】解：（1）两段绳子上拉力相等，故物体A受到的拉力等于测力计的示数，即A受到的拉力为5N，A做匀速直线运动，受到平衡力作用，则A受到的摩擦力f＝FA＝5N；（2）根据速度公式得，物体通过的路程：sA＝vt＝0.2m/s×10s＝2m，动滑轮移动的距离为：s＝sA＝×2m＝1m。故答案为：5；1。17．（2分）在学校劳动教育基地开展的实践活动中，某同学正提水给瓜园浇水，远远就闻到了甜瓜的香味，这是扩散现象；他提着水桶在水平路面前行了10m，向上的拉力是50N，拉力做的功是0J。【解答】解：（1）远远就闻到了甜瓜的香味，这是扩散现象，说明分子都在不停地做无规则运动；（2）提着水桶在水平路面上匀速前行的过程中，人对水桶的作用力是竖直方向的，运动的距离是水平方向上的，竖直方向上没有移动的距离，所以人对水桶做的功为0J。故答案为：扩散；0。三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18．（3.5分）如图所示是小明家的部分家庭电路，请将由拉线开关控制的灯泡连入电路中。【解答】解：由测电笔的使用方法可知，氖管发光的是火线，氖管不发光的是零线，火线首先进入开关，然后再进入灯泡顶端的金属点，零线直接进入灯泡的螺旋套，如图所示：19．（3.5分）如图所示，小明想要在A点放置一块平面镜让此时的太阳光反射到盆中花上的B点。请在图中把光路补充完整，并画出平面镜。（平面镜用“”表示）【解答】解：连接AB，可得反射光线，然后作出入射光线和反射光线夹角的角平分线，即为法线；再作一条线段与法线垂直，该线段的位置即为镜子的位置。如下图：20．（6分）物理源于生活，可以利用生活中常见的物品开展实验，同学们利用塑料瓶进行了如下实验。（1）如图甲所示的实验：①瓶中有少量水，盖紧瓶盖；②用力扭转瓶身；③松动瓶盖，瓶盖冲出，瓶内出现白雾，请分析白雾是如何产生的盖子飞出时，白雾的产生是因为瓶内气体内能减小，温度降低，水蒸气遇冷发生了液化。（2）如图乙所示，取一塑料瓶，用一小玻璃瓶制作成“浮沉子”。将装有适量水的小玻璃瓶瓶口朝下，使其漂浮在大塑料瓶的水面上，此时“浮沉子”的重力等于（选填“大于”、“小于”或“等于”）“浮沉子”所受浮力。为了观察其浮沉，拧紧塑料瓶的瓶盖，当用力挤压塑料瓶时，此时“浮沉子”会下沉，“浮沉子”的重力大于（选填“大于”、“小于”或“等于”）“浮沉子”所受浮力。（3）如图丙所示，某兴趣小组自制了一个简易温度计，A为塑料瓶，吸管B通过软木塞与A相连，吸管下端插入水槽中；使管内外水面有一高度差h。此温度计的测温原理是气体的热胀冷缩塑料瓶A相当于常用温度计的玻璃泡（选填“玻璃毛细管”、“玻璃泡”或“带刻度的外壳”）。（4）如图丁所示，用塑料瓶、泡沫和金属块等器材探究“影响压力作用效果的因素”的实验。通过比较两次实验，可以得出结论压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。【解答】解：（1）盖子飞出时，白雾的产生是因为瓶内气体内能减小，温度降低，水蒸气遇冷发生了液化；（2）将装有适量水的小玻璃瓶瓶口朝下，使其漂浮在大塑料瓶的水面上，此时“浮沉子”的重力等于“浮沉子”所受浮力；挤压大塑料瓶，瓶内空气被压缩，将压强传递给水，水被压入小瓶中，瓶内水的质量增加，重力大于浮力时，浮沉子下沉；（3）随着温度的升高，液柱逐渐变短，观察实验装置图知道，该温度计是利用其上面瓶A中气体热胀冷缩的性质制成的；这个温度计的塑料瓶部分（图中的A）相当于常用温度计的玻璃泡；（4）由图丁所示实验知，压力相同，受力面积越小，泡沫的凹陷程度更明显，可得出：压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。故答案为：（1）盖子飞出时，白雾的产生是因为瓶内气体内能减小，温度降低，水蒸气遇冷发生了液化；（2）等于；大于；（3）气体的热胀冷缩；玻璃泡；（4）压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。21．（9分）为探究影响滑动摩擦力大小的因素，小敏同学用如图甲所示的装置和器材进行实验。（1）实验开始，将木块平放在水平长木板上，小敏用较小的力拉木块，木块没动，此时摩擦力等于（选填“大于”、“等于”或“小于”）拉力。小敏要知道滑动摩擦力的大小，应该在水平方向拉木块，让木块在木板上做匀速直线运动，根据二力平衡的知识，此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小；（2）在木块上加放砝码，是为了探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系；（3）小冯同学做实验的时候将木块沿竖直方向截取一半后，测得的木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半，他由此得出的结论是：滑动摩擦力大小随接触面积的减小而减小，你认为他的探究过程中存在的问题是没有控制压力不变；（4）实验中，小敏发现弹簧测力计示数很难稳定，于是设计了如图乙所示的装置来进行实验，水平传送带的速度可以调节，定滑轮摩擦忽略不计。①启动传送带，当弹簧测力计的示数稳定后，木块相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，木块所受滑动摩擦力的方向沿水平向左；②某次实验中，减小传送带的速度，当弹簧测力计的示数稳定后，小敏发现弹簧测力计的示数不变（选填“变小”、“不变”或“变大”）。（5）使用弹簧测力计，探究相同体积的长方体木块和铁块，哪一个更粗糙。实验步骤：①将铁块叠放在木块上，一起放在水平放置的长木板上，用测力计沿水平方向，匀速直线拉动木块运动。读出此时拉力为F木；②将木叠放在铁块上，一起放在水平放置的长木板上，用测力计沿水平方向，匀速直线拉动木块运动。读出此时拉力为F铁。分析论证：若F木＞F铁，则木块表面粗糙，若F铁＞F木，则铁块表面粗糙。【解答】解：（1）实验开始，用较小的力拉木块，木块没动，处于平衡状态，此时摩擦力等于拉力；将木块平放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做匀速直线运动，根据二力平衡，此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小；（2）在木块上加放砝码，增大了压力，是为了探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系；（3）将木块沿竖直方向截取一半后，接触面的粗糙程度不变，物体间的压力变为原来的一半，接触面积变为原来的一半，由于没有控制物体间压力相等，得出的“滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小的结论”是错误的；（4）①启动传送带，当弹簧测力计的示数稳定后，木块相对于地面处于静止状态，此时弹簧测力计（绳子）对木块的拉力（水平向右）与木块所受滑动摩擦力为一对平衡力，大小相等，方向相反，木块所受滑动摩擦力的方向沿水平向左；②某次实验中，减小传送带的速度，当弹簧测力计的示数稳定后，由于压力和接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，所以弹簧测力计示数不变；（5）步骤：①将铁块叠放在木块上，一起放在水平放置的长木板上，用测力计沿水平方向，匀速直线拉动木块运动。读出此时拉力为F木；②将木叠放在铁块上，一起放在水平放置的长木板上，用测力计沿水平方向，匀速直线拉动木块运动。读出此时拉力为F铁；结论：若F木＞F铁，则木块表面粗糙，若F铁＞F木，则铁块表面粗糙。故答案为：（1）等于；二力平衡；（2）压力大小；（3）没有控制压力不变；（4）①静止；左；②不变；（5）①将铁块叠放在木块上，一起放在水平放置的长木板上，用测力计沿水平方向，匀速直线拉动木块运动。读出此时拉力为F木；②将木叠放在铁块上，一起放在水平放置的长木板上，用测力计沿水平方向，匀速直线拉动木块运动。读出此时拉力为F铁；若F木＞F铁，则木块表面粗糙，若F铁＞F木，则铁块表面粗糙。22．（12分）小明学习电和磁的相关知识时，完成了下列两个实验。（一）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B，设计了如图甲所示的电路。（1）图中A、B串联的目的是控制两电磁铁中的电流相同。（2）闭合开关后，分析图中的现象，得出的结论是：电流相同时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强。（3）若让B铁钉再多吸一些大头针，滑动变阻器的滑片应向左（选填“左”或“右”）端移动。（二）小明用如图乙所示的实验装置“探究产生感应电流的条件”。（1）实验中，通过观察电流计指针是否偏转来判断电路中是否有感应电流。（2）闭合开关，若导体ab不动，左右移动磁铁，电路中有（选填“有”或“无”）感应电流。（3）在仪器和电路连接都完好的情况下，小明发现实验现象不太明显，请你提出一条改进措施：换用磁性更强的磁铁。【解答】解：（一）（1）探究电磁铁的磁性强弱与电流大小和线圈匝数的关系时，采用控制变量法，控制一个变量不变，研究磁性强弱和另一个变量的关系；图中将两电磁铁串联，是为了使流经它们的电流相同，这样才能比较电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系；（2）图中电流相同、铁芯相同，线圈匝数不同、磁性强弱不同，因此可得出结论：电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数有关，在其他条件相同时，线圈匝数越多，磁性越强；（3）向左端移动滑动变阻器的滑片可使电路中的电流增大，电磁铁磁性增强，从而吸引更多的大头针；（二）（1）实验时，通过观察电流计的指针是否偏转，来确定电路中是否产生感应电流；（2）磁铁左右水平运动，以磁铁为参照物，导线就是水平运动的，做的是切割磁感线的运动，所以就会产生感应电流。（3）我们可以换用磁性更强的磁铁（增大导体运动速度）来增大感应电流，实验现象更明显。故答案为：（一）（1）控制两电磁铁中的电流相同；（2）电流相同时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强；（3）左。（二）（1）电流计指针是否偏转；（2）有；（3）换用磁性更强的磁铁。四、计算题（本大题包括2小题，共22分。解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）23．（9分）为了增强中学生体质，进一步加强防溺水教育，学校组织学生进行游泳训练；（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求：（1）小雨在一次游泳训练中，游30m所用的时间为1min，则他游泳的