苏教版 四年级下册数学 5.3解决问题策略的练习 教案_第1页
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文档简介

解决问题的策略（练习八）教学内容苏教版教材四年级下册练习八。教学目标进一步巩固画图整理信息的方法，能借助所画的线段图和示意图分析数量关系，确定解决问题的思路。进一步体会用画图的策略整理信息的价值，懂得画图整理信息是解决问题的一种常用策略，培养运用这一策略分析问题和解决问题的意识。进一步积累解决问题的经验，强化解决问题的策略意识，获得解决问题的成功体验，增强学好数学的自信心。教学重点学会用画图解决问题的方法，形成解决问题的策略。教学难点让学生体会用画图的策略解决问题的价值，逐步形成解决问题的策略。教学准备课件，多媒体。教学设计复习旧知师：最近我们都在学习解决问题的策略，到目前为止，你学会了哪些策略？生：（1）、画图：线段图和示意图（2）、从条件出发（3）、从问题出发师：从条件出发和从问题出发是以前所学的策略，现在当我们采用画图的策略去解决实际问题时，要注意些什么？或者说别忘了什么？生：表示出已知条件和要求的问题。师：今天我们就一起用画图的策略去解决一些实际问题。板书：练习八巩固练习出示书第53页第10题学生齐读题再自己默读题，至少三遍师：题中信息有哪些？86张表示知道了什么？8张呢？关键词是什么？请先画出线段图，翻书第53页第10题学生独立完成作图投影学生书，由学生讲解，讲明图中8张怎么表示，再计算。集体讲评。师：这种题型是我们常说的：和差问题，不同在于间接的告诉我们差。出示书第54页第11题学生审题，勾出关键词，发现剩下的路程比已经行的多45千米这句关键。学生独立做，学生讲解。师：剩下这部分你为什么这么画？学生对照自己的图，图若不对的，修改、补充、完善，因为图不对，不能帮助思考。出示书第54页第12题。学生审题，勾出关键词：扩建、至少。学生画图独立做，由学生讲解。回顾小结师：刚刚我们练习了几道题，现在，请大家回顾一下，解决实际问题需要几步来完成？学生讨论小结，板书。理解题意分析数量关系列式解答检验写答语出示书第54页第15题学生审题，回家完成。师：说说这节课我们的收获和体会。板书设计练习八线段图1、理解题意画图信息和问题2、分析数量关系示意图

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