2024学年高中防拐防骗提高安全防范能力班会教学设计

2024学年高中防拐防骗提高安全防范能力班会教学设计科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024学年高中防拐防骗提高安全防范能力班会教学设计课程基本信息1.课程名称：2024学年高中防拐防骗提高安全防范能力班会

2.教学年级和班级：高中二年级（2）班

3.授课时间：2024年3月15日，星期三上午第二节课

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标分析根据《普通高中课程方案和课程标准》的要求，本节课将着重培养学生的安全素养，提高其防范意识，帮助学生树立正确的价值观。通过学习，学生将能够：

1.增强自我保护意识，提高对拐卖人口和诈骗行为的防范能力。

2.培养学生的法制观念，使其了解相关法律法规，自觉遵守社会秩序。

3.锻炼学生的逻辑思维和判断能力，使其在面对复杂情境时能作出明智的选择。

4.提升学生的团队协作能力，使其在遇到问题时能与同学共同探讨、解决问题。

5.培养学生的社会责任感和公民意识，使其关注社会问题，积极参与社会实践。学情分析1.学生层次：本节课面向的是高中二年级（2）班的学生。经过一年的高中生活，学生们在知识、能力和素质方面已有一定的基础。他们在课堂上表现活跃，思维敏捷，具有较强的自主学习能力。然而，在防范拐卖人口和诈骗方面，部分学生可能缺乏足够的了解和认识，需要通过本节课的学习来提高他们的防范意识。

2.知识、能力、素质方面：在知识方面，学生们已经掌握了基本的法律知识和安全常识。在能力方面，他们具备一定的分析问题和解决问题的能力。在素质方面，学生们具有良好的团队合作精神和责任感。然而，在防范拐卖人口和诈骗方面，部分学生可能缺乏足够的知识和技能，需要通过本节课的学习来提高他们的防范能力。

3.行为习惯：大部分学生具有良好的学习习惯和行为规范，能遵守课堂纪律，积极参与课堂讨论。然而，部分学生在课下可能过于信任他人，缺乏自我保护意识，容易受到拐卖人口和诈骗行为的侵害。因此，本节课旨在培养学生的防范意识，帮助他们树立正确的价值观。

4.对课程学习的影响：在防范拐卖人口和诈骗方面，部分学生可能存在知识盲区，影响他们对相关法律法规的理解和掌握。同时，部分学生可能对这类话题缺乏兴趣，影响课堂参与度。因此，本节课需要采用生动有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的课堂参与度。

5.学习需求：学生们对防范拐卖人口和诈骗的知识和技能有较强的学习需求，希望通过本节课的学习提高自己的防范能力，保护自己和家人的安全。此外，学生们也希望通过本节课的学习，培养自己的社会责任感和公民意识，为构建和谐社会贡献力量。教学方法与策略1.教学方法：本节课将采用讲授、讨论、案例研究和项目导向学习等教学方法。通过讲授，学生可以系统地了解防范拐卖人口和诈骗的知识；通过讨论和案例研究，学生可以深入理解相关法律法规和社会问题，提高自己的防范意识；通过项目导向学习，学生可以锻炼自己的团队协作能力和解决问题的能力。

2.教学活动：为了促进学生参与和互动，本节课将设计以下教学活动：

a.角色扮演：学生将分组进行角色扮演，模拟拐卖人口和诈骗的场景，通过亲身体验来提高自己的防范意识。

b.实验：学生将进行一系列的安全实验，如测试诈骗电话和短信，学习如何识别和防范诈骗行为。

c.游戏：学生将通过参与安全知识游戏，巩固和提升自己的防范知识，提高自己的防范能力。

3.教学媒体和资源：为了提高教学效果，本节课将使用以下教学媒体和资源：

a.PPT：教师将使用PPT来展示防范拐卖人口和诈骗的知识点和案例，帮助学生更好地理解和掌握相关知识。

b.视频：教师将播放相关的防范拐卖人口和诈骗的视频，让学生通过视觉和听觉的方式来加深对相关知识的理解。

c.在线工具：教师将使用在线工具来帮助学生进行角色扮演和实验，提高学生的参与度和互动性。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解防拐防骗的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习防拐防骗知识做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确防拐防骗教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保防拐防骗教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习防拐防骗的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入防拐防骗学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的防拐防骗内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为防拐防骗新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解防拐防骗知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕防拐防骗问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验防拐防骗知识的应用，提高实践能力。

在防拐防骗新课呈现结束后，对防拐防骗知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对防拐防骗知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决防拐防骗问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的防拐防骗错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与防拐防骗内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合防拐防骗内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习防拐防骗的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的防拐防骗内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的防拐防骗内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。知识点梳理1.拐卖人口的概念、特点和危害

-拐卖人口是指以非法占有为目的，使用暴力、胁迫或者其他方法，将他人非法转移至外地或外国的行为。

-拐卖人口的特点包括组织严密、手段多样、涉及面广、受害人群广泛等。

-拐卖人口的社会危害包括破坏家庭、伤害个人身心健康、影响社会稳定等。

2.诈骗的概念、类型和手段

-诈骗是指以非法占有为目的，通过虚构事实、隐瞒真相等方式，骗取他人财物或利益的行为。

-诈骗的类型包括电信诈骗、网络诈骗、金融诈骗、街头诈骗等。

-诈骗的手段包括假冒身份、虚假承诺、制造恐慌、利用同情心等。

3.防范拐卖人口和诈骗的方法

-提高防范意识，不轻信陌生人的花言巧语。

-保护个人信息，不随意泄露自己的家庭住址、电话号码等敏感信息。

-学习相关法律法规，了解自己的权利和义务。

-学会求助，遇到危险时及时向警方或其他相关部门求助。

4.法律法规知识

-了解我国关于防范拐卖人口和诈骗的法律法规，如《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》等。

-掌握法律规定的犯罪构成、刑事责任、法律救济等基本概念和规定。

5.团队协作和沟通能力

-学习如何在团队中有效沟通，表达自己的想法和观点。

-培养团队合作精神，学会与团队成员共同解决问题。

6.社会责任感和公民意识

-了解社会问题的重要性，关注社会发展和民生问题。

-培养公民意识，积极参与社会公益活动，为构建和谐社会贡献力量。教学反思在本节课的教学过程中，我尝试采用了多种教学方法和策略，以提高学生的防拐防骗意识和能力。通过讲授、讨论、案例研究和项目导向学习等方法，帮助学生系统地了解防范拐卖人口和诈骗的知识。同时，通过角色扮演、实验、游戏等教学活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和互动性。

在课堂导入环节，我通过展示相关图片、视频或故事，吸引了学生的注意力，并提出问题或设置悬念，引导学生进入学习状态。通过简要回顾上节课的内容，帮助学生建立知识之间的联系，为新的学习内容打下基础。

在新课呈现环节，我清晰、准确地讲解了知识点，并结合实例帮助学生理解。我注重突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。同时，我设计了小组讨论环节，让学生围绕问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。通过实践活动或实验，让学生在实践中体验知识的应用，提高实践能力。

在巩固练习环节，我设计了随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对知识的掌握情况。同时，我针对学生在练习中出现的错误，进行了及时订正和讲解，引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

在拓展延伸环节，我介绍了与内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。同时，我引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。通过鼓励学生分享学习心得和体会，增进师生之间的情感交流。

在课堂小结环节，我简要回顾了本节课学习的知识，强调了重点和难点。我肯定了学生的表现，鼓励他们继续努力。同时，我根据本节课学习的知识，布置了适量的课后作业，巩固学习效果。

在本节课的教学过程中，我意识到自己在某些方面的不足，如在课堂互动和引导学生思考方面还有待提高。在今后的教学过程中，我将继续努力，改进教学方法，提高教学质量，以更好地帮助学生学习和成长。重点题型整理1.单选题

-题目：以下哪种行为不属于拐卖人口？

A.暴力胁迫他人转移至外地

B.利用虚假承诺诱骗他人转移至外地

C.欺骗他人进行非法器官移植

D.帮助他人非法移民

答案：D

2.多选题

-题目：以下哪些是拐卖人口的特点？

A.组织严密

B.手段多样

C.涉及面广

D.受害者为特定人群

答案：A、B、C

3.判断题

-题目：诈骗行为都是以非法占有为目的，通过虚构事实、隐瞒真相等方式进行。

答案：正确

4.填空题

-题目：拐卖人口的社会危害包括破坏家庭、伤害个人身心健康、影响社会稳定等。

5.论述题

-题目：请结合实例，谈谈如何防范拐卖人口和诈骗。

答案：

防范拐卖人口和诈骗需要从以下几个方面入手：

1.提高防范意识：在日常生活中，我们要时刻保持警惕，不轻信陌生人的花言巧语，不随意泄露自己的个人信息。

2.学习相关法律法规：了解我国关于防范拐卖人口和诈骗的法律法规，如《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》等，掌握法律规定的犯罪构成、刑事责任、法律救济等基本概念和规定。

3.学会求助：遇到危险时，要及时向警方或其他相关部门求助，寻求法律保护。

4.保护个人信息：不随意泄露自己的家庭住址、电话号码等敏感信息，避免被不法分子利用。

5.培养团队协作和沟通能力：在团队中有效沟通，表达自己的想法和观点，培养团队合作精神，学会与团队成员共同解决问题。

6.增强社会责任感和公民意识：关注社会问题，积极参与社会公益活动，为构建和谐社会贡献力量。板书设计①拐卖人口的概念、特点和危害

-概念：拐卖人口是指以非法占有为目的，使用暴力、胁迫或者其他方法，将他人非法转移至外地或外国的行为。

-特点：组织严密、手段多样、涉及面广、受害人群广泛等。

-危害：破坏家庭、伤害个人身心健康、影响社会稳定等。

②诈骗的概念、类型和手段

-概念：诈骗是指以非法占有为目的，通过虚构事实、隐瞒真相等方式，骗取他人财物或利益的行为。

-类型：电信诈骗、网络诈骗、金融诈骗、街头诈骗等。

-手段：假冒身份、虚假承诺、制造恐慌、利用同情心等。

③防范拐卖人口和诈骗的方法

-提高防范意识，不轻信陌生人的花言巧语。

-保护个人信息，不随意泄露自己的家庭住址、电话号码等敏感信息。

-学习相关法律法规，了解自己的权利和义务。