人教版七年级下册信息技术 3.设计一幅雄鸡报晓图 教案

人教版七年级下册信息技术3.设计一幅雄鸡报晓图教案主备人备课成员教材分析本节课选自人教版七年级下册信息技术第3课“设计一幅雄鸡报晓图”，要求学生运用Word软件中的插入图片、艺术字、文本框等工具，设计一幅富有创意的雄鸡报晓图。教材内容旨在培养学生信息处理能力，通过设计雄鸡报晓图，让学生掌握Word软件的基本操作，提高审美情趣和创意表达能力。核心素养目标本节课的核心素养目标包括信息意识、计算思维、数字化学习和创新。通过设计雄鸡报晓图，学生将学会利用信息技术解决实际问题，培养信息意识；运用Word软件进行创意设计，发展计算思维；通过数字化学习，提高审美情趣和创意表达能力。此外，学生将在团队协作中发挥创新精神，培养创新意识。重点难点及解决办法1.重点：掌握Word软件中的插入图片、艺术字、文本框等工具的使用。

解决办法：通过教师演示、学生模仿操作，让学生熟练掌握各种工具的使用方法。

2.难点：创意设计，如何设计出富有创意的雄鸡报晓图。

解决办法：教师提供创意设计的思路和范例，学生进行模仿和改进，培养创意思维。

3.重点：团队协作能力的培养。

解决办法：分组合作，让学生在团队中发挥各自特长，共同完成设计任务，培养团队协作精神。

4.难点：审美情趣的培养。

解决办法：通过欣赏优秀的设计作品，让学生了解设计的美学原则，提高审美水平。教师适时给予指导和建议，帮助学生改进设计。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.讲授：教师首先对Word软件中的插入图片、艺术字、文本框等工具的使用进行详细讲解，并通过演示让学生直观了解操作方法。

2.案例研究：教师展示一些优秀的设计作品，让学生分析其中的创意元素，激发学生的创意灵感。

3.项目导向学习：将学生分组，每组设计一幅雄鸡报晓图。学生在团队中分工合作，共同完成设计任务。

4.角色扮演：让学生扮演设计师的角色，为设计作品撰写创意说明，培养创意表达能力。

5.实验：学生在电脑上进行实际操作，运用所学工具设计作品，教师巡回指导，解答学生疑问。

6.游戏：设计一个设计比赛，让学生在规定时间内完成设计作品，提高学生的设计速度和创意能力。

7.讨论：组织学生分享设计心得，讨论在创作过程中遇到的问题和解决办法，促进学生之间的交流与学习。

8.教学媒体和资源：利用PPT展示教学要点，播放教学视频辅助讲解，提供在线工具和素材库供学生设计时参考。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

教师发放预习材料，包括Word软件的基本操作知识，引导学生提前了解学习内容，并标记出有疑问或不懂的地方。设计预习问题，如“如何插入图片和艺术字？”激发学生思考，为课堂学习做好准备。

教师备课：

教师深入研究教材，明确教学目标和重难点。准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。设计课堂互动环节，如小组讨论和设计比赛，提高学生学习积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

教师通过展示一些优秀的雄鸡报晓图设计作品，吸引学生的注意力。提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的Word软件基本操作知识，帮助学生建立知识之间的联系。提出问题，检查学生对旧知的掌握情况。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

教师清晰、准确地讲解Word软件中的插入图片、艺术字、文本框等工具的使用方法，结合实例帮助学生理解。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕如何设计出富有创意的雄鸡报晓图展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

技能训练：

总结归纳：

在新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

教师发放随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对知识的掌握情况。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与Word软件相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合教学内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。鼓励学生分享学习心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的Word软件操作知识，强调重点和难点。肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。教学资源拓展1.拓展资源：

-《Word实用技巧大全》：介绍Word软件的各种实用技巧，帮助学生更高效地使用软件进行设计和排版。

-《创意设计入门》：提供创意设计的基础知识和技巧，帮助学生提高创意设计能力。

-《Photoshop基础教程》：介绍Photoshop软件的基本操作，让学生了解更多的图像处理技巧，为设计作品增添更多创意元素。

-《视觉设计原理》：介绍视觉设计的基本原则，帮助学生提高审美能力和设计水平。

-《团队协作与管理》：介绍团队协作的重要性和技巧，帮助学生更好地在团队中发挥作用。

2.拓展建议：

-阅读相关书籍，如《Word实用技巧大全》和《创意设计入门》，了解更多的设计技巧和理论知识。

-观看在线教程和视频，如Photoshop基础教程，学习更多的图像处理技巧。

-参加创意设计比赛和活动，实践和锻炼创意设计能力。

-加入相关社群和论坛，与其他设计爱好者交流和学习，获取更多的设计灵感和技巧。

-阅读相关杂志和博客，了解设计行业的前沿动态和发展趋势。重点题型整理七、重点题型整理：

题型1：请简述如何在Word文档中插入图片。

答案：在Word文档中插入图片，可以按照以下步骤进行：

1.将光标定位到需要插入图片的位置。

2.点击“插入”菜单，选择“图片”，然后选择“来自文件”。

3.在弹出的文件选择窗口中，找到并选择要插入的图片文件。

4.点击“插入”按钮，图片就会被插入到文档中。

题型2：如何为插入的图片设置环绕方式？

答案：为插入的图片设置环绕方式，可以按照以下步骤进行：

1.选中图片。

2.点击“格式”菜单，选择“排列”，然后选择“位置”。

3.在弹出的下拉菜单中，选择合适的环绕方式，如“四周型环绕”、“紧密环绕”等。

4.图片的环绕方式就会按照选择的方式进行调整。

题型3：如何在Word文档中插入艺术字？

答案：在Word文档中插入艺术字，可以按照以下步骤进行：

1.将光标定位到需要插入艺术字的位置。

2.点击“插入”菜单，选择“艺术字”，然后在艺术字样式库中选择一个合适的艺术字样式。

3.在弹出的文本框中输入要显示的文字。

4.点击“确定”按钮，艺术字就会被插入到文档中。

题型4：如何为艺术字设置填充颜色？

答案：为艺术字设置填充颜色，可以按照以下步骤进行：

1.选中艺术字。

2.点击“格式”菜单，选择“艺术字样式”，然后选择“文本填充”。

3.在弹出的颜色选择窗口中，选择合适的颜色。

4.艺术字的填充颜色就会按照选择的方式进行设置。

题型5：如何在Word文档中插入文本框？

答案：在Word文档中插入文本框，可以按照以下步骤进行：

1.将光标定位到需要插入文本框的位置。

2.点击“插入”菜单，选择“文本框”，然后在文本框样式库中选择一个合适的文本框样式。

3.在弹出的文本框中输入要显示的文字。

4.点击“确定”按钮，文本框就会被插入到文档中。板书设计1.课程标题：设计一幅雄鸡报晓图

2.教学目标：掌握Word软件基本操作，培养创意设计能力

3.重点难点：Word软件工具使用，创意设计

4.教学方法：讲授、案例研究、项目导向学习

5.教学流程：

-课前准备

-课堂导入

-新课呈现

-巩固练习

-拓展延伸

-课堂小结

6.课堂小结：

-本节课学习了Word软件中插入图片、艺术字、文本框等工具的使用方法。

-通过设计雄鸡报晓图，培养了创意设计能力。

-强调团队合作的重要性，提高了团队协作能力。

7.作业布置：

-设计一幅以“春天”为主题的创意作品，运用所学工具和技巧。

-提交作品时，附上创意说明，阐述设计思路和创意点。

8.板书设计：

-课程标题：设计一幅雄鸡报晓图

-教学目标：掌握Word软件基本操作，培养创意设计能力

-重点难点：Word软件工具使用，创意设计

-教学方法：讲授、案例研究、项目导向学习

-教学流程：课前准备→课堂导入→新课呈现→巩固练习→拓展延伸→课堂小结

-课堂小结：本节课学习了Word软件中插入图片、艺术字、文本框等工具的使用方法。通过设计雄鸡报晓图，培养了创意设计能力。强调团队合作的重要性，提高了团队协作能力。

-作业布置：设计一幅以“春天”为主题的创意作品，运用所学工具和技巧。提交作品时，附上创意说明，阐述设计思路和创意点。课堂1.课堂评价：

-提问：在课堂上通过提问了解学生对Word软件操作知识点的掌握情况，如“如何插入图片？”、“如何设置艺术字的填充颜色？”等，以便及时发现学生的问题并进行解答。

-观察：观察学生在小组讨论和设计过程中的表现，了解学生的合作精神和沟通能力，及时发现并解决问题。

-测试：设计一些简单的测试题，让学生在课堂上完成，以检查他们对Word软件操作知识点的理解和掌握程度。

2.作业评价：

-批改：对学生的作业进行认真批改，检查他们对Word软件操作知识点的掌握情况，及时发现问题并进行解决。

-点评：对学生的作业进行点评，指出他们的优点和需要改进的地方，鼓励他们继续努力，提高自己的设计水平。

-反馈：及时反馈学生的学习效果，鼓励学生继续努力，提高他们的学习积极性。

3.课堂评价：

-提问：在课堂上通过提问了解学生对Word软件操作知识点的掌握情况，如“如何插入图片？”、“如何设置艺术字的填充颜色？”等，以便及时发现学生的问题并进行解答。

-观察：观察学生在小组讨论和设计过程中的表现，了解学生的合