2025届河北省沧州市孟村回族自治县九年级化学第一学期期末监测试题含解析

2025届河北省沧州市孟村回族自治县九年级化学第一学期期末监测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．水和溶液与我们的生活生产息息相关。下列有关说法中，不正确的是（）。A．肥皂水可以区分硬水和软水B．洗涤剂除去油污的原理是将油污溶解C．溶液是均一、稳定的混合物D．饱和溶液不一定比不饱和溶液浓度大2．铜能与硝酸反应，但不产生H1．根据反应方程式：3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）1+1X↑+4H1O，推测X的化学式是（）A．N1O3 B．NO1 C．NO D．N1O3．化学学习要建构若干基本观念，以下四类化学基本观念中认识不正确的是()A．元素观：金刚石和石墨均由碳元素组成B．分类观：从组成上看干冰和酒精都属于氧化物C．变化观：氢气和水可以相互转化D．微粒观：一个一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成4．下列化学用语表示正确的是A．高锰酸钾的化学式:K2MnO4B．60个碳原子:C60C．2个铝离子:2A13+D．镁离子的结构示意图:5．下列实验能达到实验目的的是A．木炭和水测定空气里氧气的含量 B．大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳C．银片与稀硫酸反应制取氢气 D．滤纸片和乒乓球碎片测定燃烧条件6．下列化学用语书写正确的是（）A．银元素一AG B．3个氧原子一O3 C．4个水分子—4H2O D．镁离子—Mg+27．实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取O2，下列说法正确的是A．MnO2是反应物B．MnO2在反应前后质量变小C．氯酸钾在反应前后质量变小D．生成氧气的质量等于MnO2中氧元素质量8．下列实验方法一定能达到实验目的的是（）选项实验目的实验方法A除去CO2中的CO点燃B鉴别H2和CH4分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯C检验氧气是否收集满将带火星的木条伸入集气瓶内D比较Zn、Cu、Ag的金属活动性将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中A．A B．B C．C D．D9．诗词是中华民族文化的瑰宝，下列诗句的描述中涉及化学变化的是（）A．千里冰封,万里雪飘B．只要功夫深,铁杵磨成针C．蜡炬成灰泪始干D．北风卷地白草折10．下列4个坐标图分别示意实验过程中某些量的变化，其中正确的是A．向一定量石灰石中滴加稀盐酸B．在某一密闭装置内点燃红磷C．加热一定量高锰酸钾固体D．电解水生成氢气和氧气质量A．A B．B C．C D．D11．下列能源中，不属于新能源的是A．潮汐能 B．太阳能 C．风能 D．煤12．下图可表示一定条件下发生的某个化学反应，下列说法正确的A．该反应前后分子、原子个数都不变 B．该反应中各物质都为化合物C．该反应不符合质量守恒定律 D．该反应为置换反应二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．某化学兴趣小组选用下图所示装置，进行有关气体的制取和性质实验，请例答下列问题：（1）写出仪器①的名称___________。（2）选用A装置制取氧气的化学方程式为__________；实验时在试管口放一团棉花，其作用是__________。（3）B装置中发生反应的化学方程式为___________，收集二氧化碳应选用装置_______（填字母序号）。（4）若B与F连接，则F中出现的现象是__________；若B与G连接，则G中发生反应的化学方程式为__________；若B与H连接，则H中出现的现象是______________。14．下列是初中化学实验室用于气体制取的发生装置与收集装置.根据实验装置图示回答下列问题:（1）写出图中标号仪器名称①________________，②_________________。（2）实验室制取二氧化碳时，发生装置可以选用B,发生反应的化学方程式为___________________。收集装置选用_______________(填装置编号，下同)，只能用此装置收集的原因是__________________。（3）实验室能用B和F装置制取的气体是_______________，发生反应的化学方程式为___________________，如将发生装置B改成D,其优点是_________________。（4）实验室如用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,应选用的发生装置是______________________，如要收集一瓶较纯净的氧气，则应选用的收集装置是_____________________。（5）乙炔(C2H2)通常情况下是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室常用电石(CaC2)固体与水反应来制取，当电石与水接触时剧烈反应，产生大量的气体和热量，同时生成一种叫熟石灰的固体。据此，请回答下列问题。①制取乙炔气体最好选用的发生装置是_______________，发生反应的化学方程式为:_______________________。②如用如图装置来收集乙炔气体，则气体应从______________端(填a或b)。15．“对比实验”是科学探究的重要方法，根据下列所示的实验示意图回答问题。（1）图一可观察到__________（填干花或湿花）变成红色，该对比实验可说明_________。ACO2会与水反应B水会使花变色C碳酸会使花变色DCO2会使花变色（2）图二，现象①②说明物质燃烧需要与_______________接触，实验中发生了异常，白磷燃烧时有火星飞质到红磷上，引起红磷燃烧，证明了燃烧的另一个条件是___________。（3）图三是小明同学设计的探究影响反应速率的因素的对比实验，指出其中的不妥之处：_____________，你的改进：__________。通过该对比实验你能得出的结论_________________________。（4）请你设计一个对比实验鉴别硬水与软水。________________________________16．在“质量守恒定律”的教学中，老师引导同学们进行“化学反应中反应物与生成物的质量关系”的实验探究，请你参与探究并回答有关问题：如图A、图B所示，将锥形瓶（反应物未接触）放在天平上，右盘加砝码使之平衡，取下锥形瓶，将锥形瓶中两种物质混合，反应完全后将锥形瓶再放回天平左盘上。（1）把A瓶和B瓶重新放回到天平上，A瓶的天平依然保持平衡，写出A装置中发生反应的化学方程式_____。二次称量后发现B瓶的天平失去平衡，其原因是_____。（2）如图C所示，用细线系住铜棒使之平衡，再在铜棒一端用酒精灯加热。一段时间后，铜棒_____（选填“能”或“不能”）保持平衡。由此可知，有气体参加或生成的反应，设计质量守恒定律的验证实验一定要在_____装置中进行。（3）从微观角度分析化学反应遵守“质量守恒定律”的原因是_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．实验室新进一批块状大理石，某化学小组成员称取12.5g该大理石样品，加入足量稀盐酸测定碳酸钙的含量，完全反应后，称得固体剩余物的质量为2.5g，样品中杂质不溶于水且不与稀盐酸反应，请回答下列问题：(1)该样品中碳酸钙的质量为__________。(2)计算12.5g该样品最多可以制得二氧化碳的质量，写出必要的计算过程__________。18．某校兴趣小组的同学取某地石灰石样品12g进行测定实验，现将100g盐酸分五次加入石灰石样品中（杂质不溶于水也不参与反应），充分反应后测得生成气体的总质量如下表所示：第1次第2次第3次第4次第5次加入稀盐酸的质量/g2020202020生成气体的总质量/g1.12.2m4.44.4试计算：（1）m的值为g；（2）第次为刚好完全反应；（3）该石灰石样品碳酸钙的质量。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）阅读材料，回答下列问题。（材料）厉害了，我的国“中国智慧”、“中国制造”誉满全球。神舟十一号飞船，是由长征二号FY11运载火箭发射的载人飞船。目前为止，中国共计将11名航天员送入太空，下一个目标是在2024年将航天员送到月球。（1）火箭各个部位所用材料是不同的：①石墨弹头②高强度铝合金弹体③钢铸件发动机，这些部件中使用了金属材料的是_________（填序号）；（2）为了保持太空舱空气新鲜，航天员产生的二氧化碳被一种叫“分子筛”的设备分离出来，“分子筛”起到的作用类似于实验室中的_______操作；（3）长征二F型火箭使用的是偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）作推进剂，则偏二甲耕中碳、氢、氮元素的质量比为______________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【详解】A、肥皂水可以区分硬水和软水，混合搅拌后，浮渣多，泡沫是的是硬水，反之是软水；故选项正确，但不符合题意；B、洗涤剂除去油污的原理是乳化作用，不是溶解；故选项错误，但符合题意；C、溶液中含有溶质和溶剂，是均一、稳定的混合物；故选项正确，但不符合题意；D、饱和溶液不一定比不饱和溶液浓度大，例如20℃时，不饱和的硝酸钾（易溶物）溶液质量分数可能大于饱和的氢氧化钙（微溶物）溶液质量分数；故选项正确，但不符合题意；故选：B。2、C【详解】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）1+1X↑+4H1O可知，反应前铜、氢、氮、氧原子个数分别为3、8、8、14，反应后的生成物中铜、氢、氮、氧原子个数分别为1、8、6、11，根据反应前后原子种类、数目不变，则1X分子中含有1个氮原子和1个氧原子，则每个X分子由1个氮原子和1个氧原子构成，则物质X的化学式为NO。故选C。3、B【详解】A、金刚石和石墨均由碳元素组成的碳的不同单质，正确；B、氧化物是指由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，酒精由C、H、O三种元素组成，不是氧化物，错误；C、氢气与氧气反应可以生成水，水通电可以分解生成氢气和氧气，故氢气和水可以相互转化，正确；D、一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成，正确；故选B。4、C【解析】A、高锰酸钾化学式KMnO4.故A错误;B、60个碳原子表示方法为60C,选项表示为碳六十分子，故B错误;C、2个铝离子书写2A13+，故C正确;D、镁离子质子数为12，原子核里面数字应为12，故D错误;故选:C。5、D【详解】A、木炭燃烧生成二氧化碳气，且二氧化碳气体溶于水的量不大，不能完全被吸收，瓶内的气压不降低，水不能倒流，所以不能用木炭和水测定空气里氧气的含量，不符合题意；B、实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，不能用稀硫酸代替稀盐酸来制取二氧化碳，因为稀硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙是微溶物质，会覆盖在大理石表面，阻碍反应的进行，不符合题意；C、银在金属活动性顺序中排在氢的后面，不能与稀硫酸反应制取氢气，不符合题意；D、把滤纸片和乒乓球碎片放到同一铜片上加热，温度相同，都与氧气接触，乒乓球碎片比滤纸片先燃烧，可以确定燃烧条件之一温度要达到可燃物的着火点，符合题意。故选D。6、C【详解】A、书写元素符号注意“一大二小”，银的元素符号是Ag，故选项化学用语书写错误；B、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个氧原子表示为：3O，故选项化学用语书写错误；C、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则4个水分子可表示为4H2O，故选项化学用语书写正确；D、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。镁离子可表示为Mg2+，故选项化学用语书写错误。故选C。【点睛】书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。7、C【分析】加热氯酸钾和二氧化锰的混合物生成氯化钾和氧气。【详解】A、MnO2是催化剂，不是反应物，故A不正确；B、MnO2是催化剂，在反应前后质量不变，故B不正确；C、氯酸钾和二氧化锰在加热条件下生成氯化钾和氧气，反应前后质量变小，故C正确；D、MnO2在反应前后质量不变，生成氧气的质量等于参加反应的氯酸钾中氧元素质量，故D不正确。故选C。【点睛】催化剂在反应前后质量和化学性质均不变。8、D【分析】除杂原则：不引入新的杂质，加入的物质不和原物质反应。【详解】A、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，一氧化碳含量少，点燃不能燃烧而且容易引入氧气杂质；故A不正确；B、氢气和甲烷点燃均生产水，分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯，烧杯内都产生水珠，不能鉴别H2和CH4；故B不正确；C、检验氧气是否收集满，将带火星的木条放在集气瓶口；故C不正确；D、将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中，锌和硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，说明锌的金属活动性比铜强，银和硫酸铜不反应，说明铜的金属活动性比银强，可以比较Zn、Cu、Ag的金属活动性，故D正确故选D【点睛】在金属活动性顺序表中，前面的金属和后面金属的盐溶液反应，把其从盐溶液中置换出来。9、C【解析】A、千里冰封，万里雪飘是水的状态变化，没有新物质生成，属于物理变化。B、只要功夫深，铁杵磨成针是形状改变，没有新物质生成，属于物理变化。C、蜡炬成灰是蜡烛燃烧，过程中有水、二氧化碳等新物质生成，属于化学变化。D、北风卷地白草折过程中没有新物质生成，属于物理变化。故选C。10、B【详解】A、向一定量石灰石中滴加稀盐酸，碳酸钙与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，至完全反应，气体质量不再增加，故气体的质量先是零，再不断上升，最后形成一条水平直线，故选项图示错误。B、在某一密闭装置内点燃红磷，红磷燃烧放出大量的热，会使装置内空气受热膨胀，压强增大；随着红磷燃烧消耗装置内的氧气，氧气的体积减少，压强减小，完全反应后冷却至室温，最终压强比反应前小，故选项图示正确。C、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应后氧气逸出，剩余固体的质量减少，固体中锰元素的质量分数增加，至完全反应，不再发生改变，故选项图示错误。D、由电解水的实验结论：正氧负氢、氢二氧一，电解水生成氢气和氧气体积比为2：1，故选项图示错误。故选B。11、D【分析】根据能源的种类进行分析，新能源是指无污染、可以持续利用的能源，包括太阳能、风能、核能、地热能、潮汐能等．【详解】A、潮汐能是清洁、无污染的新能源，故选项错误。B、太阳能是清洁、无污染的新能源，故选项错误。C、风能是清洁、无污染的新能源，故选项错误。D、煤属于化石燃料，不属于新能源，故选项正确。故选D。12、D【解析】A由图可知，反应前后分子的个数改变，原子个数不变；B、由一种元素组成的纯净物叫单质；由不同元素组成的纯净物叫化合物；所以反应中有两种化合物，两种单质；C、所有化学变化中，原子的种类个数不变，原子的质量不变，都遵循质量守恒定律。D、一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应叫置换反应；选D二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、长颈漏斗防止加热时高锰酸钾粉末进入导管C紫色石蕊试液变红蜡烛自下而上熄灭【详解】（1）仪器①的名称为长颈漏斗。（2）选用A装置制取氧气为加热高锰酸钾反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为；实验时在试管口放一团棉花，其作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。（3）B装置中碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，发生反应的化学方程式为，二氧化碳密度比空气大、能溶于水，收集二氧化碳应选用装置C。（4）若B与F连接，二氧化碳溶于水生成碳酸，则F中出现的现象是紫色石蕊试液变红；若B与G连接，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，则G中发生反应的化学方程式为；若B与H连接，二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，密度比空气大，则H中出现的现象是蜡烛自下而上熄灭。14、分液漏斗锥形瓶CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2OG二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大氢气Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑可以控制反应的发生与停止AECCaC2+2H2O═Ca（OH）2+C2H2↑b【详解】（1）仪器①是分液漏斗，仪器②是锥形瓶，故填：分液漏斗；锥形瓶；（2）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；故答案为：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；G；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大；（3）实验室能用B和F装置制取的气体是氢气，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，发生反应的化学方程式为：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，如将发生装置B改成D,其优点是可以控制反应的发生与停止。故填：氢气；Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；可以控制反应的发生与停止；（4）实验室如用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，因为反应物为固体，反应条件为加热，所以发生装置选A；氧气不易溶于水，可用排水法收集较纯净的氧气；故填：A；E；（5）①实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．是固体和液体在常温下的反应，制取乙炔应最好选择的发生装置是C，电石（主要成分是CaC2）与水反应生成乙炔，同时生成氢氧化钙，化学方程式为：CaC2+2H2O═Ca（OH）2+C2H2↑；故填：C；CaC2+2H2O═Ca（OH）2+C2H2↑；②如用如图装置来收集乙炔气体，乙炔难溶于水，则气体应从b端通入，故填：b。15、湿花AC氧气温度达到可燃物的着火点没有控制变量，采用了浓度不同的不同种酸均采用10%的稀盐酸反应物的接触面积越大,反应速率越快分别取等量的硬水和软水于两支试管中，滴加同样滴数的肥皂水，振荡，泡沫多的为软水,反之为硬水【详解】（1）图一是向干花和湿花分别通入二氧化碳气体，可观察到湿花变成红色，原因是二氧碳与湿花中的水反应生成碳酸，碳酸使石蕊变红色，故选AC。（2）图二，现象①是白磷燃烧，现象②水中的白磷不燃烧，原因是水中的白磷没有跟氧气接触，这就说明物质燃烧需要与空气或氧气接触；实验中发生了异常，白磷燃烧时有火星飞到红磷上，引起红磷燃烧，原因是火星的温度达到了红磷的着火点，证明了燃烧的另一个条件是温度达到可燃物的着火点。（3）图三是探究影响反应速率的因素的对比实验，其中的不妥之处是没有控制变量，采用了浓度不同的不同种酸，无法比较反应速率，改进方法是均采用10%的稀盐酸，可观察粉末状碳酸钙比块状碳酸钙反应要快，因此，通过该对比实验得出的结论反应物的接触面积越大,反应速率越快。（4）鉴别硬水与软水对比实验：分别取等量的硬水和软水于两支试管中，滴加同样滴数的肥皂水，振荡，泡沫多的为软水,反之为硬水。16、反应生成的二氧化碳逸出瓶外，装置质量变轻不能密闭化学反应前后，原子的种类、数目、质量保持不变【详解】（1）A装置中发生反应是氢氧化钠与硫酸铜反应生在成硫酸钠和氢氧化铜沉淀，反应的化学方程式。二次称量后发现B瓶的天平失去平衡，其原因是反应生成的二氧化碳逸出瓶外，装置质量变轻；（2）铜在空气中加热与氧气反应生