深圳市华侨实验中学2025届九年级化学第一学期期末复习检测模拟试题含解析

深圳市华侨实验中学2025届九年级化学第一学期期末复习检测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下表的探究实验中，“对问题的回答”属于“实验方案设计”的是选项问题对问题的回答A吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？主要成分是未燃烧的石蜡蒸汽形成的固体小颗粒B火焰为什么会向上？热气流上升，形成对流，还可补充氧气C蜡烛火焰温度哪层最高？外焰氧气浓度大，反应剧烈，温度高D蜡烛燃烧后的产物是什么？用干燥烧杯罩在火焰上方，观察；稍后迅速将烧杯倒置，倒入适量澄清石灰水，振荡，观察A．A B．B C．C D．D2．下列知识的归纳中，全部正确的一组是A．生活常识B．环保意识取暖防中毒——煤炉上放一壶水炒菜时油锅着火——用锅盖盖灭爱护水资源——不使用含磷洗衣粉低“碳”生活——使用节能用具C．安全常识D．节约意识厨房煤气泄漏——打开排气扇进入深山洞——先做灯火试验用剩药品——应放回瓶取用药品——应取少量A．A B．B、 C．C D．D3．1～18号元素中X元素的原子最外层只有1个电子，Y元素的原子的第三层有6个电子，Z元素的第二层上有6个电子，在化合物中只有Z元素的化合价为负．由这三种元素组成的化合物的化学式可能是（）A．X3YZ4 B．X3YZ3 C．X2YZ4 D．XYZ34．《湖北省推进城乡生活垃圾分类工作实施方案》于2019年8月10日正式印发，标志着湖北省走向全面实行垃圾分类阶段。垃圾有很多危害，会污染大气和我们的生活环境。下列叙述不合理的是（）A．垃圾分类回收有利于保护环境、节约资源B．大量使用化石燃料符合“低碳经济”理念，不会产生废物C．研制新型可降解塑料可减少产生“白色污染”D．材料科学的发展为实现“中国制造2025”提供有力支撑，还可以减少工业垃圾的产生5．下列实验方案能达到实验目的的是（）ABCD方案

目的证明二氧化碳溶于水且能和水反应证明黄铜的硬度比纯铜的大证明金属锌的活动性比铁的活动性强证明燃烧的条件是：温度需达到可燃物的着火点A．A B．B C．C D．D6．现代社会对能源和资源的需求量越来越大，下列说法或做法不正确的是（）A．使用乙醇汽油可减少大气污染B．煤属于可再生能源C．提倡回收利用废旧金属D．控制燃烧条件，使燃料充分燃烧7．下列实验方案不能达到实验目的是选项实验目的实验方案A比较黄铜和钢的硬度互相刻画B区分固体硝酸铵和食盐分别取样加水溶解，触摸试管外壁C除去铜粉中混有的少量碳粉在空气中充分灼烧D除去硫酸亚铁溶液中的少量硫酸铜加足量的铁粉后过滤A．A B．B C．C D．D8．关于物质鉴别的说法错误的是A．在厨房里鉴别食盐和蔗糖的方法是尝味道B．鉴别氮气和二氧化碳，可以用燃着的木条，木条熄灭的是二氧化碳C．可用磁铁区别铁粉和镁粉D．可用二氧化锰区别水和过氧化氢9．一定质量的锌、铁分别和等量的盐酸反应，产生氢气质量与时间的关系如图所示，下列说法不正确的是（）A．t1时，产生氢气的质量锌比铁大B．t1时，产生氢气的速率锌比铁大C．t2时，参加反应锌的质量与铁相同D．t2时，锌、铁消耗的盐酸质量相同10．除去下列物质中的杂质（括号内物质为杂质），所选方法错误的是（）A．CO2

（CO）将气体通过灼热的氧化铜B．铜粉（铁粉）加足量盐酸，过滤C．MnO2

（NaCl）：加水溶解、过滤D．CaCO3

（CaO）高温煅烧11．根据质量守恒定律，下列说法正确的是A．铁丝在一定条件下生锈，生锈后固体质量大于生锈前铁丝的质量B．在点燃条件下，1g氢气与9g氧气完全反应，生成水的质量是10gC．双氧水分解后产生的氧气的质量等于分解的过氧化氢中氧元素的质量D．某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质中一定含有碳、氢、氧元素12．水是生命之源，是人类生产生活中不可缺少的物质。下列有关水的说法正确的是A．电解水是验证水的组成的唯一方法B．活性炭可以吸附湘江水中的钙镁化合物C．通过过滤操作可以除去湘江水中的泥沙D．天然水经过自来水厂的多步净化后得到的水是纯净物13．下列物质不属于合金的是()A．生铁 B．钢 C．黄铜 D．C6014．下列微粒结构属于阴离子的是（）A． B． C． D．15．2019年环境日的主题是“美丽中国，我是行动者”。下列行为与主题相符合的是（）A．野外焚烧垃圾 B．提倡植树造林 C．随意丢弃电池 D．多开私家车出行二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．某实验小组利用图所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验。(1)按实验要求，图中还缺少的玻璃仪器是____(填名称)，在实验中该仪器的作用是___。(2)完成此实验的正确操作顺序是(填序号)______。①溶解；②装瓶贴标签；③称量；④计算；⑤量取(3)小明同学按图的操作称取氯化钠，同学们发现他的操作有错误。你认为小明同学称的氯化钠实际质量为______g；(4)小明同学正确量取了82mL的蒸馏水，则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质质量分数为(水的密度为1g/cm3)_____；图的错误操作使配得溶液中溶质质量分数______(填“不变”、“偏大”或“偏少”)。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）为测定实验室中某过氧化氢溶液的溶质质量分数，小明取25.0g过氧化氢溶液放入烧杯中，然后进行如图20所示的实验。请计算：(1)反应后产生气体的质量为g.(2）此过氧化氢溶液的溶质质量分数。18．（8分）为测定某石灰石样品中CaCO3的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应（假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水）有关实验数据如下表：反应前反应后实验数据烧杯和稀盐酸的质量石灰石样品的质量烧杯及剩余物的质量150克12克157.6克（1）根据质量守恒定律计算，反应中生成二氧化碳的质量。（2）求该石灰石中含CaCO3的质量分数。（写计算过程并计结果精确到0.1%）四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____；所选择的发生装置是_____（填写字母序号,下同）,选择该装置的依据_____。（2）实验室收集二氧化碳的装置为_____，原因是_____；检验二氧化碳是否收集满的方法是_____。（3）欲测定某锌一铜合金中铜的质量分数，进行如下实验:取合金样品10g放人烧杯中,将60g稀硫酸分三次加入,充分反应后,测得生成气体质量如下:实验次数第一次第二次第三次加入稀硫酸质量/g202020生成气体质量/g0.08m0.04请回答下列问题并计算:①第二次实验时生成气体质量m=_____g；②计算该合金样品中铜的质量分数_____。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【详解】A、“主要成分是未燃烧的石蜡蒸汽形成的固体小颗粒”属于结论，故A错误；B、“热气流上升，形成对流，还可补充氧气”属于解释原因，故B错误；C、“外焰氧气浓度大，反应剧烈，温度高”，属于实验现象分析，故C错误；D、“用干燥烧杯罩在火焰上方，观察；稍后迅速将烧杯倒置，倒入适量澄清石灰水，振荡，观察”，属于设计的实验方案，故D正确。故选D。2、B【详解】A、一氧化碳不溶于水，煤炉上放一壶水不能防止中毒；故选项错误；B、爱护水资源，不使用含磷洗衣粉，减少水体污染；低“碳”生活，使用节能用具，减少二氧化碳的排放；故选项正确；C、厨房煤气泄漏，不能使用用电设备，应该打开门窗；故选项错误；D、用剩药品应放入指定容器；故选项错误；故选：B。3、C【详解】Y元素的原子的第三层有6个电子，则质子数为：2+8+6=16，是硫元素。Z元素的第二层上有6个电子，故质子数是2+6=8，是氧元素。X元素的原子最外层只有1个电子，形成化合物时X显+1价，根据化合物中各元素化合价的代数和为0，化学式可能是X2YZ4。故选C。4、B【解析】A、垃圾分类回收，有利于环境保护和资源的综合利用，故正确；

B、化石燃烧会产生大量的二氧化碳，大量使用不符合“低碳生活”的理念，故错误；

C、研制新型可降解塑料可减少产生“白色污染”，故正确；

D、材料科学的发展为实现“中国制造2025”提供有力支撑，还可以减少工业垃圾的产生，故正确。

故选：B。5、B【详解】A、实验现象为软塑料瓶变瘪了，可证明二氧化碳溶于水，但不能确定能和水反应，是否会有产物碳酸需再检验，所以此实验不能证明二氧化碳和水反应，不符合题意；B、黄铜片和纯铜片相互刻划时，黄铜片能在铜片上刻划出痕迹，证明黄铜的硬度比纯铜大，符合题意；C、证明金属锌的活动性比铁的活动性强，应控制变量，选项中金属的形状不同，酸的种类不同，不能确定它们的金属活动性，所以该实验不能证明金属锌的活动性比铁的活动性强，不符合题意；D、铜片的白磷燃烧，水中的白磷不能燃烧，薄铜片上的白磷能与氧气接触，温度能达到着火点，水中的白磷不能与氧气接触，可得出烧烧需要与氧气接触，不符合题意。故选B。6、B【详解】A、乙醇燃烧生成二氧化碳和水，产物无污染，则使用乙醇汽油可减少大气污染，故A正确；B、煤是化石燃料，属于不可再生能源，故B不正确；C、提倡回收利用废旧金属可以节约资源，保护环境，故C正确；D、控制燃烧条件，使燃料充分燃烧可以提高资源的利用率，故D正确。故选B。7、C【详解】A、黄铜是铜的合金，合金的硬度大，所以可用相互刻画的方法比较黄铜和铜的硬度，故正确；B、硝酸铵溶于水吸热，溶于水温度降低，而氯化钠溶于水温度变化不明显，所以可用水区分固体硝酸铵和氯化钠，故正确；C、碳粉和铜粉在空气中充分灼烧，分别生成二氧化碳、氧化铜，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故错误；D、加过量铁粉充分反应，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，过滤得到硫酸亚铁溶液，故正确。故选C。【点睛】除杂质至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。8、B【详解】A、在厨房里鉴别食盐和蔗糖的方法是尝味道，食盐是咸味，蔗糖是甜味；故选项正确，但不符合题意；B、氮气和二氧化碳都没有助燃性，用燃着的木条分别伸入两种气体的集气瓶中，木条都熄灭，不能鉴别；故选项错误，但符合题意；C、磁铁可以吸引铁粉，但不能吸引镁粉，可以鉴别；故选项正确，但不符合题意；D、二氧化锰遇水无明显现象，遇过氧化氢能产生大量气泡，可以鉴别；故选项正确，但不符合题意；故选：B。9、C【解析】t1min时，锌与盐酸反应曲线上点的纵坐标位置更高，说明此时锌与盐酸反应产生氢气的质量较铁与盐酸反应产生的氢气多，由时横坐标表示时间，所以也表示0~tmin这段时间内，锌与盐酸反应产生的氢气较铁与盐酸反应产生的氢气多，所以也表明锌与盐酸反应产生氢气的速率较铁与盐酸反应更快；t2min时，两条曲线相交，且此后保持水来，说明锌与盐酸的反应、铁与盐酸的反应均已完全，且产生氢气的质量相同，由于氢气中的氢元素来源于盐酸提供的氢元素，所以产生等质量的氢气，也就说明参加反应的盐酸质量相同。10、D【解析】A、CO能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故不符合题意；B、铁粉能与足量盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，铜不与稀盐酸反应，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故不符合题意；C、NaCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤的方法进行分离除杂，故不符合题意；D、CaCO3固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故符合题意。11、A【详解】A、铁丝在一定条件下生锈，是与氧气、水发生化学变化，生锈后固体质量大于生锈前铁丝的质量；故选项正确；B、根据化学方程式2H2+O22H2O可知：氢气与氧气恰好完全反应的质量比=4：32=1：8，因此1g氢气与9g氧气（氧气过量）完全反应，生成水的质量为9g；故选项错误；C、双氧水分解后产生的氧气的质量小于分解的过氧化氢中氧元素的质量，因为生产物水中含有氧元素；故选项错误；D、某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质中一定含有碳、氢，可能含有氧元素；故选项错误；故选：A。12、C【详解】A、电解水是验证水的组成的方法之一，故选项错误；B、活性炭可以吸附、过滤水中的某些杂质，但不能吸附可溶性钙镁化合物，故选项错误；C、过滤可以除去水中不溶性的泥沙等杂质，故选项正确；D、天然水经过自来水厂净化后得到的水中仍含有可溶性杂质，属于混合物，故选项错误；故选C。13、D【解析】A、生铁是铁碳合金，错误；B、钢是含碳的铁合金，错误；C、青铜是铜锡合金，错误；D、C60是碳的单质，不属于合金，正确。故选D。点睛：合金概念有三个特点：①一定是混合物；②合金中各成分都是以单质形式存在；③合金中至少有一种金属。14、B【详解】质子数=核外电子数，为原子；质子数＞核外电子数，为阳离子；质子数＜核外电子数，为阴离子微粒A、D中，质子数=核外电子数，为原子；微粒C中，质子数＞核外电子数，为阳离子；微粒B中，质子数＜核外电子数，为阴离子。故选：B。【点睛】质子数=核外电子数，微粒不带电为原子；质子数＜核外电子数，微粒带负电为阴离子；质子数＞核外电子数，微粒带正电为阳离子。15、B【详解】A、垃圾野外焚烧会产生大量污染物，不利于环境保护，故A错误；B、提倡植树造林可以净化空气，减少沙尘暴天气发生，有利于环保，故B正确；C、随意丢弃电池会污染水体和土壤，不利于保护环境，故C错误；D、多开私家车出行会产生大量汽车尾气，会污染空气，不利于环境保护，故D错误。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、玻璃棒搅拌加速溶解④③⑤①②1212.8%偏小【详解】（1）配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，需要用到的仪器有：托盘天平（称量所需的氯化钠质量）；量筒、胶头滴管（量取所需的水的体积）；烧杯（溶解氯化钠）；玻璃棒（搅拌、加速氯化钠溶解）；故还缺少的玻璃仪器是：玻璃棒，玻璃棒的作用是：搅拌、加速溶解；（2）配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，实验步骤为：计算（计算所需的氯化钠和水的质量）、称量（所需氯化钠的质量）、量取（所需水的体积）、溶解、装瓶贴标签，故正确的操作顺序是：④③⑤①②；（3）用托盘天平称量物品时，应“左物右码”，托盘天平相当于一个等臂杠杆，左盘质量=右盘质量+游码质量，故氯化钠的实际质量=10g+5g-3g=12g；该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质质量分数为：；图的错误操作使称取的氯化钠的质量偏小，使配得溶液中溶质质量分数偏小。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、（1）3.2(2)27.2%【解析】求质量分数是每年必考题型，根据反应方程式列方程进行计算，是初中化学课程的重点，需要在平时多加练习。提醒牢记各种常见元素的相对分子量，计算结果的准确性要重点检查，在这两点上把功课做扎实，做这个类型的题目就很轻松了。2H2O22H2O+O2↑34×232x3.2g有解得x=6.8g,过氧化氢溶液的溶质质量分数18、（1）4.4g；（2）解：设该石