2025届湖北省恩施州利川市九年级化学第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析

2025届湖北省恩施州利川市九年级化学第一学期期末教学质量检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．日常生活中将硬水软化的方法是A．煮沸 B．吸附 C．过滤 D．沉淀2．下列属于稀有气体的是A．氧气B．氮气C．氖气D．氢气3．下列叙述正确的是（）A．化学反应过程中都会发生放热现象B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C．化学反应伴随着能量变化D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的4．区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是:选项需区别的物质选择的试剂或方法A食醋与酒精闻气味B空气与氧气带火星的木条C甲烷和氢气看颜色D一氧化碳与二氧化碳燃着的木条A．A B．B C．C D．D5．化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。下列变化中，主要发生化学变化的是A．海水晒盐 B．雕刻玉石 C．葡萄酿酒 D．裁剪衣服6．下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A．氧气用于炼钢 B．用活性炭净化水C．二氧化碳用于灭火 D．氮气用作食品保护气7．2019年10月1日，北京天安门前举行了盛大的国庆70周年阅兵仪式，下列情景中蕴含化学变化的是（）A．彩旗飘扬B．礼炮轰鸣C．歌声嘹亮D．气球升空8．宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。用分子原子的观点解释下列现象，其中不合理的是A．用打气筒给气球打气气球变大—分子体积变大B．电解水生成氢气和氧气—分子本身发生变化C．气体可以被压缩储存在钢瓶中—分子间有间隔D．1滴水中大约有1.67×1021个水分子—分子很小9．下图所示的实验操作中，正确的是A．滴加液体B．熄灭酒精灯C．取用固体药品D．氧气验满10．根据下列各组原子结构示意图，判断元素的化学性质相似的一组是（）A． B．C． D．11．碳酸二甲酯（C3H6O3）常用作汽油添加剂，下列说法不正确的是A．碳酸二甲酯是一种化合物B．碳酸二甲酯中氧元素的质量分数最大C．碳酸二甲酯是由碳、氢、氧三种元素组成的D．碳酸二甲酯分子由三个碳原子，六个氢原子和三个氧原子构成12．下列关于空气中各组成成分说法正确的是A．空气中的O2只有点燃时才能发生化学反应B．空气中的CO2是导致酸雨的主要原因C．空气中的N2可作为生产氮肥的原料D．空气中的稀有气体没有任何使用价值二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．实验室要配制60g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液。（1）计算：需要氢氧化钠的质量为________g，水_____mL。（2）称量：在用托盘天平称量氢氧化钠时，应注意什么？_______________。（3）________________，该步骤中要用到玻璃棒，其作用是________________，在许多的实验中都要用到玻璃棒，例如在过滤操作中玻璃棒的作用是______________。（4）装瓶存放：将配制好的溶液装在下列仪器___________中存放并贴上标签，请在标签中填上相应的内容___________。（5）经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏大，其原因可能是__________（填字母）A氢氧化钠固体不纯B量取水时，俯视读数C量取水时，仰视读数D装瓶时有少量溶液洒出14．根据如图所示的部分实验装置，回答有关问题。（1）写出图中仪器的名称：①______③______。（2）实验室可以用装置B制氧气，反应的化学方程式为______该反应的基本类型为______；若用装置D收集氧气，气体从______（选填“d或“e”）端通入。（3）加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可得氨气，应选用的发生装置是______，若用装置F收集氨气（NH3），下列关于氨气的推测中正确的有______（多选）A氨气可用装置C收集B氨气容易被水吸收C氨气的密度大于空气D氨气会对空气造成污染（4）装置E是用一支底部有小孔的试管和烧杯等组装而成，在制某些气体时可用装置E代替装置B，其优点是______。15．实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答问题:(1)写出标有序号①的仪器名称:_______。(2)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气可选择的装置组合是____，写出该反应的化学方程式______。用此方法制取氧气的实验步骤有:①在试管中加入药品并固定好装置；②把导管移出水面；③点燃酒精灯加热，当气泡连续均匀冒出时开始收集；④熄灭酒精灯；⑤检查装置的气密性。下列排序正确的是_____。A．①⑤③②④B．⑤①③②④C．①⑤③④②D．⑤①③④②(3)实验室制取二氧化碳的药品是_____。图F是某同学利用塑料瓶和其它用品设计的制取二氧化碳的发生装置，该设计与B装置比较除了废物利用的优点外，请另写一个优点__________。16．利用下图所示装置进行实验。(1)打开K1，放入适量的过氧化氢溶液，关闭K1，观察到蜡烛_____；A中发生反应的化学方程式为___。(2)为证明CO2在通常条件下不燃烧、也不支持燃烧，继续的操作是___。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．锌片、是人体健康必需的元素，锌乏容易造成发育障碍，易患异食癖等病症，使人体免疫功能低下。市售的葡萄糖酸锌口服液对治疗锌缺乏症具有较好的疗效。下图是某品牌葡萄糖酸锌口服液的标签：

请根据标签信息回答：(1)萄糖酸锌的相对分子质量______________；(2)葡萄糖酸锌中碳、氢、氧、锌四种元素的质量比是______；(3)葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为_______(精确到0.1%)18．小萌将12.5g石灰石（主要成分是碳酸钙）投入盛有100g稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应后，烧杯中剩余物的质量为108.1g试求：（1）反应后生成CO2的质量为_____g；（2）石灰石中所含碳酸钙的质量分数是多少？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）实验室中，装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂（如下图）。你能解释这是为什么吗？如果用其中的生石灰做与水反应的实验，会感觉到明显的放热现象吗______？

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【详解】天然水煮沸时，水中的可溶性的钙镁化合物转化为沉淀，水的硬度降低。日常生活中将硬水软化的方法是煮沸，故选：A。2、C【解析】稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙、氡气体的总称，故选C。3、C【详解】A．化学反应过程中都会伴随着能力的变化，但不一定有放热现象，故选项错误；B．在化学反应中不只有燃烧反应才能放出热量，如氧化钙和水反应放出大量热，故选项错误；C．化学反应伴随着能量变化，故选项正确；D．人类利用的能量不都是通过化学反应获得的，如太阳能，故选项错误；故选C4、C【详解】A、食醋有酸味，酒精有特殊的香味，闻气味能鉴别，不符合题意；B、氧气能使带火星的木条复燃，空气不能使带火星的木条复燃，使用带火星的木条能鉴别，不符合题意；C、甲烷和氢气都是无色的，观察颜色无法鉴别，符合题意；D、燃着的木条能使一氧化碳燃烧，在二氧化碳中会熄灭，现象不同，可以鉴别，不符合题意。故选C。5、C【解析】A、海水晒盐，蒸发溶剂，没有新物质产生，属于物理变化；故选项错误；B、雕刻玉石，没有新物质产生，属于物理变化；故选项错误；C、葡萄酿酒，属于缓慢氧化，有乙醇（酒精）产生，属于化学变化；故选项正确；D、裁剪衣服，没有新物质产生，属于物理变化；故选项错误；故选：C。【点睛】物理变化与化学变化的区别：是否有新物质产生。6、B【详解】A、氧气用于炼钢，利用氧气的助燃性，属于化学性质；故选项错误。B、用活性炭净化水，利用活性炭的吸附性，属于物理性质；故选项正确。C、二氧化碳用于灭火，利用二氧化碳不支持燃烧，也不能燃烧的性质；属于化学性质；故选项错误。D、氮气用作食品保护气，利用氮气的稳定性，属于化学性质；故选项错误。故选：B。【点睛】稳定性属于化学性质7、B【详解】A、有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。彩旗飘扬无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；B、礼炮轰鸣过程中有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化，此选项符合题意；C、歌声嘹亮无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；D、气球升空无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意。故选B。【点睛】物理变化与化学变化的判断依据是有无新物质生成，此依据是解答此类题的关键。8、A【详解】A、用打气筒给气球打气气球变大是由于分子的数目增多压强增大的原因，不是分子体积变大，故A错误；B、电解水生成氢气和氧气，水分子离解成氢原子和氧原子，水分子本身发生变化，故B正确；C、气体可以被压缩储存在钢瓶中说明了分子间有间隔，故C正确；D、1滴水中大约有1.67×1021个水分子说明了分子很小，故D正确。故选A。9、D【详解】A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误，故不符合题意；B、熄灭酒精灯的方法：不可用嘴吹灭酒精灯，要用灯帽盖灭，图中所示操作错误，故不符合题意；C、实验室中的药品可能有毒或有腐蚀性，不能用手接触，图中所示操作错误，故不符合题意；D、检验氧气是否集满的方法：将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭，图中所示操作正确，故符合题意，故选D。10、A【详解】A、两种元素的原子最外层均为6个电子，都易得2个电子而形成8电子稳定结构，化学性质相似；故A正确；

B、虽然两种元素的原子的最外层电子数相同，但它们的化学性质却不同。质子数为1的H元素，易得1个电子而形成最外层为2个电子的稳定结构；而质子数为11的原子最外层电子数为1，不稳定，易失最外层的1个电子形成稳定结构；故B不正确；

C、虽然两种元素的原子的最外层电子数相同，但它们的化学性质却完全不同。质子数为2的He为稀有气体元素，化学性质稳定；而质子数为12的原子最外层电子数为2，不稳定，易失最外层的2个电子形成稳定结构；故C不正确；

D、两种元素的原子电外层电子数分别为1和7，最外层电子数为1的Na元素易失去最外层电子，而最外层为7的Cl元素易得到电子；元素的化学性质不同，故D不正确。

故选：A。【点睛】元素的化学性质取决于该元素原子的最外层电子数，最外层电子数小于4，易失电子；最外层电子数大于4，易得电子；最外层电子数为8（He除外），性质稳定。11、D【详解】A．碳酸二甲酯是由三种元素组成的纯净物，属于化合物，故正确；

B．碳酸二甲酯中，碳、氢、氧元素的质量比为：（12×3）：（1×6）：（16×3）=6：1：8，可见其中氧元素的质量分数最大，故正确；

C．由化学式可知，碳酸二甲酯是由碳、氢、氧三种元素组成的，故正确；

D．分子是由原子构成的，碳酸二甲酯分子是由碳原子、氢原子和氧原子构成的，故错误。

故选：D。12、C【详解】A、空气中的氧气只有点燃时才能发生化学反应不正确，如铁生锈不需要点燃就发生了化学反应，故选项错误；

B、SO2是导致酸雨的主要原因，故选项不正确；

C、空气中的N2中含有氮元素，所以N2可作为生产氮肥的原料，故选项正确；

D、空气中的稀有气体可以做保护气和各种电光源，因此原叙述错误，故选项错误，故选C．二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、4.855.2氢氧化钠有腐蚀性，应放在小烧杯中称量（合理即可）溶解加速溶解引流BB【解析】（1）溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，配制60g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液，需要氢氧化钠的质量=60g×8%=4.8g；溶剂质量=溶液质量-溶质质量，则所需水的质量=60g-4.8g=55.2g（合55.2mL），因水的密度是1g/mL。（2）氢氧化钠有腐蚀性，不能放在纸片上称量，应放在玻璃器皿如小烧杯或表面皿中称量。（3）配制60g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液，首先计算配制溶液所需氢氧化钠和水的质量，再称量所需的氢氧化钠和量取水，最后进行溶解。溶解中要用到玻璃棒，其作用是加快溶解速率；过滤操作中玻璃棒的作用是引流。（4）溶液应装在细口瓶中。标签中填上相应的内容是溶液的名称、溶质的质量分数，应填写氢氧化钠溶液、8%，。（5）A、氢氧化钠固体不纯，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小，故选项错误。B、量取水时，俯视读数，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故选项正确。C、量取水时，仰视读数，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小，故选项错误。D、装瓶时有少量溶液洒出，溶液具有均一性，溶质质量分数不变，故选项错误。14、酒精灯长颈漏斗分解反应eABD便于控制反应的发生与停止【详解】（1）仪器①是酒精灯，③是长颈漏斗；（2）装置B适用于固液常温下制取气体，即过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，化学方程式为，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应；氧气的密度比水小，若用装置D收集氧气，气体从e端通入；（3）加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可得氨气，属于固体加热型，选择装置A来制取；若用装置F收集氨气（NH3），说明氨气的密度比空气小，不能使用向上排空气法收集，易溶于水，收集后用水吸收以免对空气造成污染，故选BD；（4）装置E是用一支底部有小孔的试管和烧杯等组装而成，在制某些气体时可用装置E代替装置B，其优点是通过装置中压强变化，使固液接触或者分离，从而控制反应的发生与停止。15、锥形瓶AE(或AC)2KMnO4KMnO4+MnO2+O2↑B石灰石（或大理石）与稀盐酸可以控制反应的发生或停止【解析】据图即可知道有关仪器的名称，根据气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关进行分析解答。（1）据图可以看出，标有序号①仪器是锥形瓶；（2）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，是固体加热型反应，故发生装置为A，由于氧气的密度大于空气、不易溶于水，故用C或E装置收集；该反应的化学方程式为2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑。用此方法制取氧气的实验步骤为：检查装置的气密性、在试管中加入药品并固定好装置、点燃酒精灯加热、当气泡连续均匀冒出时开始收集、把导管移出水面、熄灭酒精灯，排序正确的是B；（3）实验室制取二氧化碳的药品是石灰石（或大理石）和稀盐酸。图F是设计的二氧化碳的发生装置，与B装置比较除了废物利用的优点外，另外的一个优点是可以控制反应的发生或停止。16、燃烧更剧烈2H2O22H2O+O2↑关闭K1，打开K2，放入适量的稀盐酸【详解】(1)过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气，氧气有助燃性，