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文档简介
考友回忆整理———收集整理,仅供参考2024苏州百年职业学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.大学生张某因失恋曾一度抑郁,经过一段时间的心理咨询得以恢复,这体现了大学生的心理健康状态具有()。A.动态性B.连续性C.可逆性D.相对性【答案】:C2.()作为精神文明建设的一个突破口。A.国际学术交流B.学术水平C.教书育人D.师德建设【答案】:D3.大学生正处于认知发展的()。A.平稳期B.高峰期C.下降期D.高原期【答案】:B4.高校教师专业发展的学校推动模式不包括()。A.自我实现模式B.校本培训模式C.派出培训模式D.社会许可模式【答案】:A5.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是()。A.教学方法的运用B.专业培养目标和基本规格C.课程设置与开设顺序D.教学时数【答案】:A6.下列选项中,不属于高校教师成长与发展外部途径的是()。A.团队合作B.微格教学C.岗前培训D.职中训练【答案】:B7.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约,这表明()A.高等教育受人的发展的制约B.高等教育受政治的制约C.高等教育受经济的制约D.高等教育受文化的制约【答案】:C8.下列选项中,不属于合理宣泄调节情绪的方法是()。A.倾诉B.写日记C.矫正不良认知D.运动调节【答案】:C9.教师职业道德修养的最高层次是()。A.内省B.操守C.修养D.慎独【答案】:D10.教师按照一定的教学要求向学生提出问题,引导学生积极思考、回答问题,并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是()。A.练习法B.问答法C.讲授法D.讨论法【答案】:B11.按照心理学的观点,大部分心理问题来源于()。A.人际关系的处理B.自身的内部冲突C.家庭内部D.社会环境【答案】:B12.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是()。A.学生自主发展B.教育为主,管理为辅C.管理为主,教育为辅D.为学生服务理念【答案】:D13.个体依据一定的道德行为规范行动表现出来的比较稳定的心理特征和倾向叫()。A.性格B.个性C.品德D.道德【答案】:C14.在知识理解的过程中,教学时总是先出现若干个变式例子,使概念的()不断变化,同时保持概念的本质特征不变。A.局部特征B.关键特征C.整体特征D.无关特征【答案】:D15.()是教师同事之间良好沟通的基础A.坦诚相见,赞美欣赏B.容忍异己,理解宽容C.巧用语言,珍惜情谊D.少争多让,善于倾听【答案】:B16.残疾人职业教育除由残疾人教育机构实施外,各级各类职业学校和职业培训机构及其他教育机构()按照国A.结合实际情况B.应当C.可以D.不得【答案】:B17.根据思维在解决问题时的途径方向划分,思维可以分为辐合思维和()。A.常规思维B.创造性思维C.发散思维D.抽象思维【答案】:C18.教师道德原则的核心是()。A.正确处理教师道德行为和道德良心之间的关系B.正确处理教育事业的长期利益和教师短期利益之间的关系C.正确处理教育事业的整体利益和教师个人利益的关系D.正确处理教师道德义务和道德情感之间的关系【答案】:C19.关于课堂教学的优点,下列表述错误的是()A.有利于培养学生的集体精神B.增强教学的计划性C.提高教学效率D.因材施教【答案】:D20.对有关历史生活的领会,不能缺少()。A.形象直观B.表象直观C.感知直观D.言语直观【答案】:D21.菠菜、芹菜、西蓝花等都是蔬菜这一概念的()。A.反例B.属性C.类化D.正例【答案】:D22.在人际交往中,我们对别人的喜欢、承认和接纳是建立在别人对我们这一相似性态度的前提之下。这一交往原则是()。A.社会交换原则B.情境控制原则C.交互性原则D.自我价值保护原则【答案】:C23.下列选项中教育社会性质根本标志的是()。A.体育B.劳动技术教育C.美育D.德育【答案】:D24.社会知觉最早是由()提出的?A.弗洛伊德B.洛克C.布鲁纳D.斯滕伯格【答案】:C25.对某个或某些被试者在较长时间内连续进行了解分析其心理发展变化的研究方法称为()。A.谈话法B.产品分析法C.测验法D.个案法【答案】:D26.教师在面对压力的情况下,仍然能保持健康而稳定的心态,这是其()特点发挥了重要作用。A.人格B.智力C.心理D.意志【答案】:A27.对于头脑风暴的基本原则,描述不正确的是()。A.自由畅想B.鼓励批评C.延迟评判D.求异创新【答案】:B28.如果教师的说服信息在现实生活中得到印证,说服教育的效果会大大提升。这体现了说服内容的的哪一特点?()A.衍生性B.心理化C.诚信度D.透明性【答案】:A29.下列选项中,属于影响学习的主体因素的是()A.学习任务B.学习材料C.兴趣D.学习目标【答案】:C30.学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是()。A.生命健康权B.性的不可侵犯权C.人身自由权D.受教育权【答案】:D31.下列选项中,属于影响学习的客体因素的是()A.学习目标B.兴趣C.思维力D.记忆力【答案】:A32.下列选项中;哪项完整地表达了心理学的研究对象?()A.心理现象及其规律B.心理过程及其规律C.情绪人格及其规律D.生理现象及其规律【答案】:A33.大学生的职业生涯规划最主要的两大目标包括职业生涯的发展和()A.职业生涯的决定B.职业生涯的变化C.职业生涯的辅导D.职业生涯的了解【答案】:A34.高校的核心竞争力是()A.经费充裕B.规模效应C.学科综合D.办学特色【答案】:D35.高等学校以培养人才、发展科学为主要职能的阶段是()。A.11世纪-18世纪B.19世纪初-19世纪末C.18世纪初-19世纪初D.19世纪末至今【答案】:B二、多选题36.以下对态度和品德之间的关系描述正确的是()A.态度涉及的范围比品德更大B.态度和品德都是一种内部状态C.态度和品德的结构是一致的D.品德的价值内化程度更高【答案】:ABCD37.对于高校教师来说,其本职工作是()。A.社会服务B.教学C.管理D.科研【答案】:BD38.高等学校学科建设涵盖内容广泛,其核心内容包括()。A.学科建设管理B.学科基地建设C.学科内容建设D.学科体系规划【答案】:ABD39.确立大学生的主体地位,我们应该()。A.增强大学生的主体意识B.发展大学生的主体能力C.塑造大学生的主体人格D.加强学校的严格管理【答案】:ABC40.大学生心理健康教育的原则有()A.科学性原则B.主体性原则C.发展性原则D.全体与个别兼顾的原则【答案】:ABCD41.一般来说,下列哪些特点属于大学生学习的主要特点。()。A.学习的空间更广阔B.学习的自主性更强C.学习的实践应用性更强D.学习的内容更专业【答案】:ABCD42.一名合格的教师必须具备()。A.经营管理知识B.相关学科知识C.普通文化知识D.学科专业知识E.教育专业知识【答案】:BCDE43.创新的作用在于()。A.创新追求的是轰动效应B.创新是企业发展的动力C.创新能够提高产品质量D.创新能够降低产品成本【答案】:BCD44.教学反思的过程包括以下哪些阶段?()A.重新概括阶段B.具体经验阶段C.积极验证阶段D.观察与分析阶段【答案】:ABCD45.关于教师道德的调节功能,以下说法正确的是()。A.道德调节最终依靠道德自觉性来实现B.主要有两种方式:他律性的社会调节和自律性的自我调节C.道德是调节教育活动关系和秩序的唯一手段D.是教师道德最主要、最基本的功能【答案】:ABD46.高校教师在科研过程中遇到的矛盾主要是()。A.科研协作中的矛盾B.科研工作与劳动付出的矛盾C.教师的科研能力、水平与职业要求的矛盾D.科研工作与教学工作的矛盾【答案】:ACD47.群体的特征有()。A.特定的组织结构B.相互作用和情感联系C.共同的目标与规范D.共同的存在空间【答案】:ABC48.当前我国诚信建设的重点领域包括()。A.商务诚信建设B.司法公信建设C.社会诚信建设D.政务诚信建设【答案】:ABCD49.师德教育的一般方法包括()。A.榜样引导和舆论监督相结合B.日常教育和系统教育相结合C.相互教育与自我教育相结合:教师之间相互学习、相互借鉴,自我反思、自我修正,共同提高师德水平。D.软性手段和综合手段相结合E.正面教育与反面教育相结合F.日常教育和系统教育相结合:日常教育是指在日常工作中,通过言传身教、榜样示范等方式进行师德教育;系统教育是指通过专门的师德教育课程、讲座、研讨等方式进行师德教育。G.软性手段和综合手段相结合:软性手段包括道德规范、道德评议、道德约束等方式;综合手段包括奖励、惩戒、考核等方式。H.相互教育与自我教育相结合【答案】:ABDEH50.一名合格的教师必须具备()。A.相关学科知识B.普通文化知识C.经营管理知识D.学科专业知识E.教育专业知识【答案】:ABDE51.坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作,推动建设()的新型国际关系。A.相互尊重B.公平正义C.合作共赢D.互不干涉【答案】:ABC52.下列属于诚信特征的有()。A.通识性B.智慧性C.自觉性D.止损性【答案】:AB53.内心信念在教师道德评价中的作用主要表现为()。A.它作为具有较高层次的教师道德意识和道德原则,是道德评价中的直接准绳B.它是教育行
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