一年级下册寒假班数学

第一单元认识钟表

知识点一：认识钟表的结构，认识时针、分针。

钟面上有12个数，把钟面分成了1个大格。长针叫做“分

针”，短针叫做“时针”。时针、分针按照自定的方向转动。分针转

一圈是1小时，时针从一个数走到下一个数也是一小时。

（1）钟面上有（）个数字，分别是（）0

（2）钟面上长的针叫做（），短的针叫做（）。

（3）钟面上共有（）个大格。

知识点二、认识整时

例1：小力，是什么时间到家的？

总结：要读出一个时刻，需要根据时针和分针

的位置共同来确定。钟面上长针（分针）指着12,

短针（时针）指着5,就是5时。这就是整时。如果

分针在12上，时针指在几上就是几时。

小力到家的时间

1.说出钟面表示的时间？

2.说一说你是怎么知道的？

知识点三：几时半的认识

例2：小云是什么时间到家的？

小结:分针转了半圈，指着6,

时针走过数字几，就是几时

分针指着6

半。（或者钟面上分针指着6,

时针在5和6中间时针指在两个数的中间，较

小的那个数字，表示的就是

几时半。）

给下面的钟表选择正确的时间。

1时9时半3时11时半5时半

1.说出钟面所表示的时间？

2.还是怎么知道的？

知识点四：快几时、刚过几时的认识

例3：小青和小林分别是什么时间到家的？

11¥i11121

队、G2心//2

9-\—39—(—3

4注4/8公针

7676、

小青小林

5时刚过

写出下面钟表的时间。

)()()()()

练习

一、填一填

1.钟面上分针指着12,时针指着2,这时的时刻是()时；时

针在7和8中间，分针指向6,

小结：分针接近12,时针快要指着几，

2.《新闻联播》开始时间是彳就是快几时；分针刚有过12,看时针刚

走过数字几，就是刚过几时。快到几时

()o和刚过几时都可以说大约几时。

3.()时整，时针和分针重合；()时整，时针和分针

在一条直线

±o

4.时针从“2”走到“5”走了（）小时。分针从“2”走到“5”

走了（）分钟。

5、分针指向12,时针指向3就是0分针指向6,时针

指在3和4中间就是o

6、（）时整，时针和分针成一条直线；（）时

整，分针和时针重合。

7、现在是11时，再过2小时是（）时。

二、认识钟表

）)

2、写出下面的时间。

6、半个小时后是几时？

第二单元100以内数的认识

窗口一：数数、数的认识

知识点一：利用已有的经验，用自己喜欢的方法数数

可以一个一个地数、五个五个地数、十个十个地数……

知识点二：知道100以内数的组成、掌握几十几的读、写法。

例1:玉米有多少个？

一共有28个。28里面有（）个十和（）个一

11min

k__Y___)k___Y__

2个十8个1

两位数都是由几个十和几个一组成的。读数时，从高位读起。

十位上是几就读几十，个位上是几就读几，合起来读几十几。写数时,

有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几。

知识点二：读、写整十数。

例2：从计数器上从28拨到31

30：写作：30读作：三十

小结：写整十数时，个位上一个也没有，要用0占位。如：十位上有

8个珠子，个位上1个珠子都没有，要写成80

知识点三：掌握数位顺序，读、写100o

例3：辣椒有多少个？1、2、3.......99,如果再加1个是多少呢？

用小棒代替辣椒

ffl1

■皿1MMMH

9192939495

96979899100

十位、百位的关系。

10。的读写

1颗珠子也没

蒜/百，在百鸟

写作：100

读作：一百

1,十位和个位上1个珠子

写一百时，百位上与

十个十是一百,按照数位顺序读写。

,读数和写数时。要从高位起

也没有，用0占位。

以内数的数位顺序。

明确1001

数位顺序是从右边数起，由低到高，第1位是个位，第二位是

十位，第三位是百位。各位上的数表示几个一，十位上的数表示几个

十。十进制记数法的最小单位是"一”，10个一是十，10个十是一百。

"一"、"十"、"百"都是计数单位。

练习

一、写一写，读一读。

写作：写作：写作:

读作：读作：读作:

（）个十和（）个一（）个十和（）个一

合起来是（）.合起来是（）.

二、1、计数器上，从右边数起，第一位是（）位，第二位是（）

位，第三位是（）位。

2、十位上是4,个位上是0的数是（）。个位上是5,十位上是

3的数是（）。

3、79在（）和（）的中间。

4、最大的一位数是（），最小的两位数是（），最大的

两位数是（），最小的三位数是（）。

5、一个数百位上是1,其他数位上是0,这个数是（）。

6、58后面的5个数是（)o

7、由5个十和6个一组成的数是（)o

8、23是个（）位数，8是一个（）位数，100是一个

(）位数。

9、68里面的“6”在（）位上，表示（），

“8”在（）位上，表示（）。

--、读写下列各数。

99读作（）60读作（）

100读作（）17读作（）

七十五写作（）六十三写作（）

八十二写作（）九十写作（3

四、接着写。

工、11,13,15,(),(),()…

2、10,12,14,(),(),()…

3、10,20,30,(),(),()…

4、5,10,15,(),(),()…

五、写出下面的数。

2、2个2个的数，从32写到50。

(),(),(),(),(

(),(),(),(),(

3、5个5个的数，从5写到50。

(),(),(),(),(

),(),),),）。

4、10个10个的数，从10写到100。

(),(),(),(),(),

(),(),(),(),()o

窗口二：比较大小

知识点一：比较100以内数的大小

例1:小玉和小玲谁摘的多？

小玉：42个小玲：27个

IIIUIIII小川hiuhiiihuJui山IIIIIIIIII川I

01020po50

回向

42在27的后面，42大。

方法一：数数的时候42在27的后面，所以42>27。

[42]>[27]

I

小结：比较100以内数的大小时，十位上的数不相同，只看十位

（不看个位），十位上数大的那个数就大。

例2：小玉和小强田方法二：先比较十位，再比较个位。40比20大，所以

42>27o

小玉：42

所以小玉比小玲摘的多。

0>0

8比2大，所以48>42。

十位上的数字相同，要比个位。

方法一：数数的时候48在42的后面，所以48>42。

方法二：先比较十位，再比较个位。40比40一样大，个位上8比2

大，所以48>42。所以小强比小玉摘的多。

小结：十位上的数相同时，只看个位，个位上数大的那个数就大。

比较三人摘石榴的个数，你发现了什么？

名字小玉小玲小强

摘的个数422748

小玉摘的比小玲多得多。

小玉摘的比小强少一些。

小强摘的最多。

练习

一、基础过关

1.圈出每组中较大的数。

2.填空。

（1）用1、7、0、4中的两个数字组成最大的两位数是（），组成

52636是1991）。80306644

(2)比28大，比35小的数有()o

(3)把37、49、91、72、84、11,按从小到大的顺序排列

)

(4)一个数个位上的数字是5,十位上的数字比个位的数字小3,这

个数是()

二、1.连一连

1,连一连。

56比62多一些89比81多得多

62比56少一些81比89多一些

62比12多得多25比89少一些

12比62少得多89比25少得多

_〃

2.在。里填上">〃、"<〃或"O

19011320233602950O5074075

99O1008707837073100O929809359095

901437O402504450O50

小丽可能有多少张邮票？(在合适的答案下面画“V”)

49米12米57X

窗口三：整十数加一位数、整十数及相应的减法

知识点：整十数加减整十数的计算方法

例1：妈妈摘了30个，爸爸摘了40个，小阳摘了8个，爸爸和妈妈

一共摘了多少个？

40+30=70（个）

方法一：数一数，50、60、70o

方法二：4个十加3个十得7个十，是70

练一练：20+40=30-10=60+30=

70+20=50+50=100-90=

计算方法：整十数加减整十数的计算方法与10以内的加减法基本相

同，只是计算单位不同。如：40+60,可以想4个十加3个十是7个

十，所以40+30=70；也可以想“4加3得7,所以40+30=70"；还

可以想“从40的基础上再数出30,就是70”。

知识点二：整十数加一位数

例2:妈妈和小阳一共摘了多少个?

30+6=36（个）

30+6=36（个）

II4

删匚111£]1»3个十6归

3个十6不—

练一练：40+860+920+4

4%你会计算56-50吗？

56-50=6

56里面有5个十和6个一.

减去5个十.还剩6个一.

64-是6。

你会计算23-3吗？

23-3=20

23里面有2个十和3个-.

减去3个-，还剩2个十.

2个十是20。m

练习

1,口算

5+3060+2070+660-30

90-70=78-5=60+4049-3=

2、用30、50、80这3个数字写出两个加法算式，两个减法算式。

3.小号哪个题错了，请你在()里改正过来。

55-5=5()1+10=11()

90-20=7()10+3=40()

46-6=4()4+60=100()

4.列式计算。

(1)一个加数是40,另外一个加数是50,和是多少？

(2)60与10的和是多少？

(3)减数是60,被减数是80,差是多少？

5.计算两部式题。

30+20+10=70-20-30=

90-40-30=100-90+50=

6.应用题。

(1)妈妈买来30个苹果，吃掉了一些，还剩20个苹果,

吃了多少个？

(个)

(2)商店运来68金鱼，卖出了60条，还剩多少条金鱼?

(3)小军今年7岁，再过几年就是10岁？

(年)

7.看图列算式

（1）买一本书和一个书包一共多少钱？

（元）

（2）付给售货员100元钱，应找回多少元?

（元）

（3）你还能提出什么问题，并列式计算。

P19智慧广场

知识点：会用列举法解决实际问题

例1、从1写到100,一共要写多少个“9”？

十位上是的数：

个位是“9”的数：“9”

9、19、29、39、49、59、69、79、90、91、92、93、94、95、96、97、

89、99o98、99o

个位上一共有10个9。十位上一共有10个9。

从工写到100,一共写出了()个9。

方法：先按顺序写出个位是“9〃的数，再写出十位是“9〃的数，然

后数一数一共写了多少个"9"。

注意：有顺序地列举才能保证不遗漏，不重复。

练习：

1、写出100以内个位和十位相同的数。

(),(),(),(),(),

(),(),(),()

2、你能写出和是9的所有算式吗?

3、从工写到100,一共写了多少个“5”?

第二单元习题

一、口算。

7+70=35+5=66-6=83-3=

43-3=4+60=90+9=3+40=

50-40=697-7=80-60=50+5=

50+50=99+0=30-30=25