部编版小学三年级语文上册单元测试卷含答案（全册）

统编版三年级语文上册市统考模板第一单元测试C.先生讲得很细腻，大家听得很认真。D.先生讲得很细微，大家听得很认真。

时间：90分钟分值：1009.“这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。”应该用怎样的语气来读？（）

A.平淡B.自豪C.坚定D.愉快.

卷首语：亲爱的小朋友，这单元你一定有很多收获，快来展示一下！细心答题，认真

书写，会帮你取得好成绩嘴！10.三（1）班组织了一个书法兴趣小组，下面的名字最合适的是（）

A.探索者小队B.黑白棋社C.水墨丹青队D.笔墨之韵组

第一部分积累与运用11.下列最适合作为阅读兴趣小组的名字是（）。

一、看拼音，写词语。（10分）A.七彩画廊B.艺术天堂C.书香心语D.黑白棋社

12.下列句子运用的修辞手法与其他三句不同的一项是（）

A.天上的星星快活地眨着眼睛。

屿B.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子。

C.牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

D.秋风给大地披上了金色的外衣。

13.“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。”这句话运用的修辞手法是（）。

比喻B.拟人C.夸张D.比喻和拟人

14.下列句子需要重读的部分标注不正确的一项是（）

j二、选择题。（每题1分，计12分）

:1.下面加点字的读音全部正确的一项是（）A.妈妈，我哀的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

0:A.坪坝（ba）尊殴（shuai）枝干（gM）眼球手快（ji）B.学生读熟先生就让他们二个：个地背诵。

教c.孙中山说着，就把那段书一字不漏地.背了出来。

JB.好W（hdo）分谜（cai）:背诵（song）口干舌燥（cGo）

D.书里说的是什么意思，他二A兀山不懂。

:C.挨打（Gii）清楚（chu）萋时（sha）振林施（zhen）15.下面的句子应插入语段中的位置是,）

D.牧童（m（l）袁枚（m由）捕蝉（chdn）张牙舞爪（zhdo）

:2.用部首查字法查下列加点字，部首错误.的一项是（）.我把书包放到教室里，然后拿起小喷壶，灌满了水，快步走到花坛前。

：A.背诵（北）B.练习仁）C.严厉（厂）D.凤凰（儿）①早晨，我背着书包，迈着轻快的步子，高高兴兴来到学校。②我提起喷壶，

:3.下列词语中没有错别字的一组是（）清清的水像细雨一样洒落在花瓣上，洒落在叶子.上。③花儿喝到了清凉的水，显

备A.敬受口笛教室急忙B.工课粗壮安静招引得格外鲜艳。④上课的预备铃响了，我提着喷壶，回到了教室。

A.①之前B.①和②之间C.②和③之间D.③和④之

jC.双臂慌野放假自然D.打扮朗读能够落下

16.下列说法正确的一项是（）。

j4.下列词语搭配不当的一项是（）

；A.讲得详细洁白的墙壁打招呼B.读得认真美丽的花朵吹口笛A.“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”中的“欲〃是“将要”的意思。

B.《不懂就要问》一文告诉我们只要遇到不懂的问题就要及时提问，不用自己思考。

：C.扫得整齐明亮的教室穿手套D.玩得高兴湿润的东风站墙角

C.《花的学校》一文的作者是英国诗人泰戈尔。

:5.“那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。”下列词语不能替换句中加点词的一项是（)

壑D.《大青树下的小学》描写了边疆的一所小学里，不同民族的孩子们幸福快乐地在一起担、做游戏

卦jA.装扮B.装饰C.装点D.扮演

:6.下列词语的构词形式与其他三项不同的是（）的情景。

三、根据课文内容填空。（11分）

?A.提心吊胆B.披头散发C.鸦雀无声D.张牙舞爪

:7.下列加点成语使用不当的一项是（）。1.《大青树下的小学》一文按照_、_、_的时间顺序描写了一所边疆的小学。（3分）

:A.弟弟背古文的时候，总是串头用膻，像个老学究似的。2.本单元我们认识了边疆的一群穿着不同服装，在同一间教室里学习的民族的小学生；认识了一群在

:B.王警官张牙舞爪地向歹徒小卜玉；士两下就把歹徒制服了。里上学的的花孩子们;还认识了不懂就问的。（4分）

:C.老师在上府价均口于百姨，我们在下面听得津津有味3.古代诗人笔下，儿童的生活丰富多彩：有“，”的捕蝉小

D.弟弟眼疾手俅地由在融巴这只老鼠给打死了。儿，有“，”的垂钓小儿，有“，”的放风筝小儿。我还知...........................

■（历届军运会举办城市（•

道“，”的采莲小儿。（4分）

8.下列句子中加点词语运用正确的一项是（_）

A.先生讲得很详细,大家听得很认真。B.先生讲得很细心,大家听得很认真。第二部分阅读理解第一届奇大利罗马1995

第二网克罗地比弗格勒布1999

第三局意大利卡塔尼亚2003

第四届印凡海桂拉已2007

第五用已西里妁热内卢2011

第六届邦国闻庆2015

第七跖中国武汉2019

四、非连续性文本阅读：先仔细浏览图文信息，再做题。（6分）“我还能害你？”龙狗子提高了嗓门说，接着就从藤叶上摘下几片叶子，放进嘴里。

1.第七届世界军人运动会将于（A）年在（C）举办。我也只好也学着他的样子，摘了几片叶子放进嘴里，嚼了起来。刚嚼了几口，我就感觉那些叶子

特别苦。

A.2019B.2022C.中国武汉D.韩国闻庆

“呸！呸！真苦！"我赶快杷叶子吐了出来。

2.世界军人运动会每隔（B）年举办一届.

龙狗子见了，什么也没说，只是抿嘴笑。

A.5B.4C.3吐掉了叶，我吸了一口气。顿时觉得嘴里甜丝丝的。

五、古诗阅读。（8分）到喝泉水的时候，嘴里的甜味就更明显了，每喝一口水都觉得是清甜清甜的。

所见真甜我抹抹嘴高兴地说

龙狗子看了我一眼，眉毛笑得弯弯的。

,O意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

长大以后，我才知道，常有这种情况：一开始你觉得苦的东西、苦的事情，到头来，它往往是甜

1.把古诗补充完整（2分）

的！

2.本诗的作者是—代诗人。（2分）1.在文中“”里填上合适的标点符号。（3分）

2.作者一开始觉得甜藤儿滋味是,后来吸气的时候嘴里是。（2分）

中的加点字选择正确的解释。（填序号）（2分）

3.作者长大后知道了什么？用“”在文中画出相关的语句。（2分）

要。②将要。③欲望。4.说说你是怎么理解“一开始你觉得苦的东西、苦的事情，到头来，它往往是甜的！”这句话的。

（4分）

刻。②站立。③自立。

“忽然闭口立”的原因是。（用原诗句回答）。（2分）七、快乐习作。（30分）

三、课内阅读。（8分）你的学校生活是怎样度过的呢？你感受到了哪些快乐，哪些收获呢？请以“我的校园生活”为题,

把它们有条理地写下来。350字左右。

《大青树下的小学》节选

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有

汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好

朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的

老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

1.根据意思在文中找出正确的词语。（2分）

（）：平坦的场地。

（〉：灿烂艳丽，色彩丰富。

2.哪句话能体现出这所小学的特色？用在文中画出来。（3分）

3.文中划线的句子用了什么修辞方法？并仿写一句。（3分）

七、课外阅读。（11分）

甜藤儿

六月里挺热的一天，我和小伙伴龙狗子上山采桃金娘。太阳火辣辣的，我们很快就觉得口渴了，

吃了一些桃金娘，还是很渴。龙狗子便提议去喝水。我们便向一眼山泉走去。

正走着，龙狗子一弯腰，随手从草丛中揪下一棵带叶子的小藤儿来，对我说：“喏，甜藤儿，嚼

一点儿！”

我有点怀疑地说这能吃吗

参考答案:

一、（10分）鲜艳服装国旗罚站猜出绒球荒野树枝狂欢互相

二（16分）1.D2.A3.D4.C5.D6.C7.B8.A9.B10.D11.C12.B13.

B14.D15.B16.D

三、（11分）

1.早晨、上课了、下课了2、不同地下的学校天真可爱孙中山

3.意欲捕鸣蝉，忽然闭口立“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身"儿童散学归来早，忙趁东风放纸莺

小儿撑小艇，偷采白连归

四、（6分）1.AC2.B

五、（8分）1.牧童骑黄牛歌声振林槌2.清袁枚3.①②意欲捕鸣蝉

六（8分）1.坪坝绚丽多彩

2.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有

汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

3.拟人。书是钥匙，能开启智慧之门；书是良药，能治愈你的痛苦；书是你的最好家人，与你共

度完美时光。

七、（11分）1.：“？”“！”,。

2.苦甜丝丝

3.一开始你觉得苦的东西、苦的事情，到头来，它往往是甜的。

4.很多事情，虽然最初是苦的，但是，苦尽甘来，最后的收获让你觉得那曾经的苦其实是值得的.

八、略

统编版三年级语文上册市统考模板第二单元测试7.下列加点的成语使用不正确的一项是0

A.不知道谁喊了一声“老师来了”，教室里顿时变得鸦雀无声了。

时间：90分钟分值：100

B.春天来了，田里的油菜花开了，五彩缤纷,煞是好看。

卷首语：亲爱的小朋友，这单元你一定有很多收获，快来展示一下！细心答题，认真

书写，会帮你取得好成绩嘴！C.因为考试没考好,回家的路上,我心里一直忐忑不安。

8.下列句子中加点词语运用恰当的一项是（）

第一部分积累与运用

A.这个餐厅的光线十分温柔。B.近年来，因交通事故而死亡的人数逐渐增港。

一、看拼音，写词语。（10分）C.这个体育场十分江阔,而以容纳上万人。D.今天的天空看起来十分明卿.

9.下列句子使用的修辞手法与例句不同的一项是（）

例：水泥道像铺上了一块彩色的地毯。

A.秋风吹来,树叶像蝴蝶一样纷纷飘落下来。B.秋天的雨，是一把钥匙。

C.天空好似蓝宝石-一样湛蓝、透亮。D.顽皮的小雨滴在雨伞，上跳舞。

10.下面哪首诗不是描写秋天景色的（）

A.《山行》B.《赠刘景文》C.《夜书所见》D.《惠崇春江晓景》

11.《赠刘景文》这首诗，表达了诗人（）的情感。

A.对于秋季萧瑟凋零的风景无限伤感

B.勉励朋友乐观向上,努力不懈

二、选择题。（第5题5分，其余每小题2分，计29分）C.与朋友的情谊深厚

1.下面加点字的读音全即氐确的一项是（）12.下列有关写字的说法正确的是（）。

A.棕色（zh6ng）缤纷（加）即将（jl）熨帖（y（ltie）

A.书写时横画要平稳,竖画要端正。B.左右结构的字都要写得左小右大。

B.胡匙（yuesi）几枚（m©i）号过（liie）层林尽染（ran）C.书写“残”字时，右边部分的斜钩要写得短小，不超出格子。

C板制（zhen）凉次（shudng）歌珍（yin）果实累累（lei）

13.下列说法正确的一项是（）o

D.歌韵（ylln）叮咛（ling）憧憬（t6nfl）忐忑不安（tante）

2.下旬四量词语中.没有错别字的一组是（）A.《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”是指银杏树叶。

B.“紧一松”“道别一告别”“小心一仔细”“清凉一凉爽”，这是四组意思相近的词。

A.规责、菊花、水泥、喇叭B.脚印、纸合、石经、清凉

C.“停车坐爱枫林晚”中“坐”的意思是“坐下”。

C.凌乱、君子、愉快、流意D.迟到、梨子、平展、躲藏

D.“小朋友的脚，常被那香味勾住”是因为秋天的水果太香甜了，小朋友被吸引着不想离开。

3.下列括号中填入的词完全正确的一项是（）三、根据课文内容填空。（14分）

A.一（把把）扇子（热乎乎）的水洼B.一（棵棵）谷粒（油亮亮）的衣裳1.是给田野的，看，田野像。橙红色是给的，橘子、柿子，

C.一（阵阵）叮咛（红通通）的柿子D.一（片片）雨珠（亮晶晶）的地毯二要人们去摘呢！

4.下列词语中全是描写秋天的一项是（）

2.《秋天的雨》一文,作者把秋雨比作、，从颜色、、三个方面描写了秋雨的美。

一叶知秋秋风习习银装素裹B.秋高气爽果实累累层林尽染

3.《铺满金色巴掌的水泥道》一文中，“金色巴掌”指的是，这个题目运用了的修辞手法。

C.五谷丰登万物更苏寒风刺骨D.骄阳似火金桂飘香花红柳绿4.荷花落尽，菊花残败，看到这样的景色，诗人苏轼却乐观地说：“，,

5.给下列加点字词选择正确的解释。

…”我还能写出描写秋天的诗句：。”

（1）天高云次（）A.（味道）不浓;不咸B.（颜色）浅C.稀薄5.“夜深了，篱笆深处灯火闪烁，料想是孩子们在逗引蟋蟀。”这是代诗人在一诗中描绘的情景，诗

（2）知有儿蜜挑保租（）A.蚂蚱B.蛔蛔C.蟋蟀

句是：“，。”我还知道描写儿童的诗句：。”

（3）白云生处有人豪（）A.生出,产生B.生硬C.生命

6.代诗人在《山行》一诗中，用。”两句诗描绘出了秋天枫林的美景。（2分）

⑷荷尽二无擎南窜（）A.荷花。B.荷叶。C.雨伞。

（5）停车坐爱枫乐施（）A.坐下。B.座位。C.因为。

第二部分阅读理解（22分）

6.下列词语搭配不正确的是（）（一）

A.亮晶品的水洼B.湿漉漉的水泥道C.清脆的水底D.香甜的气味我爱春雨。在家乡，人们常用“春雨贵如油”来比喻春雨是多么宝贵。

细雨如丝，透.过一条条的银线，远处的建筑物和高山，朦朦胧胧，就像含羞的少女披上了银色的面纱。

地里的麦苗看见春雨来了，高兴得欢呼起来。春雨热情地对它们说：“喝吧，麦苗妹妹，喝得饱饱的，3.文中第3自然段画横线的句子所使用的修辞手法有（A）（2分）

长得壮壮的，你们就能为人类作出更多的贡献。”春雨悄悄地（伸钻）进了泥土。麦苗喝足了雨水，立A.拟人、排比B.拟人、比喻C.比喻、排比

刻感到浑身是劲。它们使劲往上长，似乎已经悄悄地（抽长）出了两片嫩绿的叶子。一阵风吹来，麦苗4.下面不是描写枫叶的句子是（D）（2分）

发出轻微的声音，好像说：“春雨姐姐，我们决不辜负你对我们的期望。”A.像小孩拍红的手掌B.像少女羞红的脸颊

春雨，也给树木带来了变化。看，在春雨的浇灌下，桃花妹妹皱巴巴的脸儿舒展了，杨树阿姨碧绿:的叶C.如一团团“火焰”D.像一把小扇子

子被春雨洗得没有一点儿灰尘，从远处看，就像换上了一身新装。5.本文是按照（C）的顺序来描写秋天的花海公园的。（2分）

春雨，虽然为人类做了许多好事，但是它从来没有向人们（夸耀夸奖）过自己的功劳。我想，我们辛勤由近及远B.时间C.游览路线

的老师，不正像春雨一样，在自己平凡的肉位上默默地工作着吗？他们付出了多少心血，终于闻到了桃七、快乐习作。（25分）

李的芬芳！按照日记的格式写一篇日记，注意句子通顺，内容要写清楚,不能记流水账。

1.文中的括号里用得恰当的词语是（）（2分）

A.伸抽夸耀B.钻抽夸耀

C.钻长夸奖D.伸长夸耀

2.用文中的句子给短文加个题目，最合适的一项是（）（2分）

A.细雨如丝B.春雨贵如油C.我爱春雨

3.文中的“桃李”指学生；“桃李的芬芳”的意思是学生茁壮成长，各有成就

（4分）

4.下列说法有误的一项是（）（2分）

A.文中将老师比作春雨，赞美了老师默默无闻的奉献精神

B.“春雨贵如油”说明了春雨十分宝贵。

C.“我”喜欢春雨只是因为春雨十分宝贵。

D.文中运用了比喻、拟人的修辞手法，使文章更加生动形象。

（二）秋天的花海公园

今天，我们几个同学来到花海公园，欣赏秋天迷人的景色。

一进公园的大门，一盆盆菊花映入眼帘。朵朵菊花迎着秋风，竞相怒放。红的似火，白的如雪，

粉的若霞，黄的赛金……真是千姿百态啊！看，这一朵如蓝天上的白云，那一片像水中的明月，这一团

似金色的绣球，那一簇若美丽的珊瑚……秋风拂过，花朵晃动，阵阵沁人心脾的清香也随风扑鼻而来，

令人心旷神怡

走着走着，我们来到了银杏树林。银杏树的叶子已开始泛黄，在飒飒秋风中摇摇欲坠。它们有的随风在

树枝上荡着秋千，有的三五成群陆陆续续地坠落到草地.上，还有的跳着舞,打着旋儿落入水中随波逐

流。仔细一看，银杏树的叶子更是别具一格。它的叶片脉络清晰，既像一把小扇子，又像一只小耳朵，

还像小鸭薄薄的鸭蹊，可爱极了！

踩着银杏叶铺成的“地毯”继续向前走，就看见不远处有一团团“火焰”熊熊燃烧着。走近一看，原

r

来是一片火红的枫树林。我随手捡起一片枫叶，它鲜红色的底映着鹅黄色的纹路，既像小孩拍红的手

掌，又像少女羞红的脸颊，还像美丽翩疑的蝴蝶。在寒意中，在秋风里，枫叶婆娑起舞，那“沙沙”的

声响，仿佛在报告秋天来临的讯息，又像在演奏优美的秋之乐

秋天的花海公园真美呀！

1.根据意思，从文中找到合适的词语填在括号里。（2分）

（1）指心情愉快，精神舒畅。（心旷神怡）参考答案:

（2）形容姿态多种多样，各不相同。（千姿百态）

一、（10分）鲜艳服装国旗罚站猜出绒球荒野树枝狂欢互相

2.第2自然段主要描写的是菊花，分别从颜色、形态和香味这三方面进行了详细的描述。（4分）

二（16分）1.D2.A3.D4.C5.D6.C7.B8.A9.B10.D11.C12.B13.

B14.D15.B16.D

四、（11分）

1.早晨、上课了、下课了2、不同地下的学校天真可爱孙中山

3.意欲捕鸣蝉，忽然闭口立“蓬头稚子学垂纶，侧坐猿苔草映身"儿童散学归来早，忙趁东风放纸居

小儿撑小艇，偷采白连归

四、（6分）1.AC2.B

五、（8分）1.牧童骑黄牛歌声振林槌2.清袁枚3.①②意欲捕鸣蝉

六（8分）1.坪坝绚丽多彩

2.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有

汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

3.拟人。书是钥匙，能开启智慧之门；书是良药，能治愈你的痛苦；书是你的最好家人，与你共

度完美时光。

七、（11分）1.：“？”“！”，。

2.苦甜丝丝

3.一开始你觉得苦的东西、苦的事情，到头来，它往往是甜的。

4.很多事情，虽然最初是苦的，但是，苦尽甘来，最后的收获让你觉得那曾经的苦其实是值得的。

八、略

统编版三年级语文上册市统考模板第三单元测试

时间：80分钟分值：100A.悲伤B.同情C.期盼D.鼓励

卷首语：亲爱的小朋友，这单元你一定有很多收获，快来展示一下！细心答题，认真（1）要是我能躺下,那一定会很好。（）

书写，会帮你取得好成绩噤勺！（2）这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。（）

第一部分积累与运用（3）“可是你说这些对我有什么用呢？"红头悲哀地说。（）

一、看拼音，写词语。（10分）（4）“你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”这句话应该用（）的语气来读。

9.下列句子中与“可是你说这些对我有什么用呢？”这句话所表达的意思不一样的是（）

hudchdi

A.可是你说这些对我有用。B.可是你说这些对我没有用。

C.难道你说这些对我有用吗?D.可是你说这些对我没什么用。

10.“它心想:我要是一答应，就会被青头发现。”这句话使用了（）描写的手法。

mingA.心理B.动作C.语言D.神态

11.下列作品不属于童话故事的一项是（）

A.《一丑小鸭》B.《小红帽》C.《海的女儿》D.《女蜗补天》

12.下列句子中有语病的一项是（）

二、选择题。（第2题、第5题2分一题,其余每小题1分，计23分）A.放学了，老师提醒同学们路.上要注意安全。

1.下面加点字的读音全部正确的一项是（）他今天没来学校,可能一定生病了。

A可怜(lidn)蜡烟(zhu)潜力（qidn）一骨碌（gu）C.听到这个消息，我大吃一惊。

B.挣钱(zhdng)吸香(pen)处罚（ch。）明晁晁（hdng）D.妹妹穿着一条淡黄色的裙子；

C.划火柴(hud)暖和(huo)蜷着（qudn）答应（day!ng）13.下列故事中不是出自《安徒生童话》的一项是（）

D.蹭着(ceng)跺脚(dud)稍息（shdo）细嚼慢咽（jidoydn）A.《丑小鸭》B.《小红帽》C.《坚定的锡兵》D.《拇指姑娘》

2.找出下列每组中加点字读音与其他三个不同的一项。14.下列说法正确的一项是（）

（1）A.稍微B.稍等C.稍后D.稍息（）A.卖火柴的小女孩最后和奶奶生活在一起了。

⑵A.几乎B.茶几C.几百D.窗明几净（）B.《稻草人》是叶圣陶写的童话故事。

⑶A.处分B.处所C.处罚D.处理（）C.《那一定会很好》写的是一棵树也有愿望。

（4）A.答应B.答复C.答谢D.回答（）D.《一块奶酪》刻画了一.位自负的蚂蚁队长的形象。

3下列四组词语中没有错别字的一组是（）15.《在牛肚子里旅行》一文中，红头被救出后，流下的眼泪中包含着（）。（多选）

A可怜那怕告诉离去B.温和儿呼可怜答应A.对这头牛的愤恨B.对朋友的感激

C要好咱们拼命刚才D.当然打扫胃口来得急C.自己死里逃生的喜悦D,对朋友没有及时救自己的抱怨

4下列词语中构词形式与其他三个不同的一项是（）16.《卖火柴的小女孩》的作者是（）

A四面八方B.争先恐后C.舍近求远D.积少成多A.泰戈尔B.叶圣陶C.格林兄弟D.安徒生

5“阳光照在身上，暖洋洋的,舒服极了。”句子中的“舒服”可以用（）一词代替。17.《拇指姑娘》是一篇（）故事。

A舒缓B.难受C.舒适D.温暖A.童话B.诗歌B寓言C神话

6“柴”的意思最可能与下列哪个词相关？（）18.下列（）不是《安徒生童话》中的人物。

A田地B.木头C.泥土D.海洋A.卖火柴的小女孩B.善良的拇指姑娘C.真诚待人的灰姑娘D.坚定的锡兵

7像“唤、喊、嚷”这样的词语多与（）有关。19.在拇指姑娘就要下嫁给癞蛤蟆时，（）救了她。

A心情B.说话C.声音D.表情A.燕子B.蝴蝶C.小鱼

8选择下列句子在朗读时相应的语气。20.锡兵最后的结局是（）

A.葬身河底B.葬身鱼腹C.葬身火炉C.龟行迟，努力不息。（乌龟跑得慢，却总是不停地前进。）

21.下列说法正确的一项是（）D.及兔醒，则龟已先至矣。（等到兔子醒来,乌龟早已先到了终点了。）

3.给这则故事加上一个合适的题目，填在文前的横线上。（2分）

A.本单元所学的几篇课文都是童话故事。

4.下列哪些选项符合故事给予我们的启示?用“J”标出来。（3分）

B.小女孩一共擦燃了四次火柴，导致火柴都被她用光了。

A.只要功夫深,铁杵磨成针。（）

C.蚂蚁队长真傻,他应该自J把掉下来的奶酪渣子吃掉。

B.虚心使人进步，骄傲使人落后。（）

《那一定会很好》中那一粒种子经历的历程是:种子-大树一手推车一木地板。

D.C.我们做事情时要有一个固定的目标，这样才能获得成功。（）

三、根据课文内容填空。