苏教版五年级 上册《科学》期末知识点梳理

新苏教版科学五年级上册全册期末知识点梳理

第1单元《光与色彩》知识点梳理

第1课光源

1、自己可以发光的物体叫做光源。太阳、开启的电灯、点燃的蜡烛都是光源，

它们能自己发光。

2、按照光源的特征，可以将光源分为自然光源和人造光源。

3、自然光源是大自然中不被人类掌控与操作、没有经过加工和改良的光源，比

较常见的有太阳、雷电、董火虫、发光水母等。

人造光源是随着人类文明的进步、科技的发展而人工制造出来的光源。按出现

的先后顺序，人造光源有点燃的火把、油灯、蜡烛，开启的电灯（白炽灯、荧

光灯、发光二极管）等。

4、判断某种光源是自然光源还是人造光源，关键是判断某种发光体是否经过人

类的加工与改良。

5、可见的“发光体”分为两类:光源与反光物体。

6、生活中有许多物体会发光，判断物体是不是光源要看物体是自己发光还是因

为有其他发光体存在而发光。玻璃幕墙和月亮发光是太阳导致的，水面发光是

月光导致的。所以，它们都不是光源。

7、蜡烛发光过程：点燃烛芯，蜡油受热熔化，熔化的蜡油随着烛芯燃烧，发光

发热，蜡烛变短。

8、细钢丝发光现象：通电时，细钢丝发热，逐渐变红发光。

9、光是一种能量。从蜡烛和细钢丝发光过程中，我们可以知道光源发光是需要

能量的。

第课光的传播

1、光在空气中沿直线传播。

2、两千多年前，我国古代学者墨子发现了一个有趣的现象一一光从门上的小孔

射进来，会在对面的墙上形成外面景物的倒像。这种现象被称为“小孔成

像”，它的原理就是光沿直线传播。

第3课光的反射

1、光线照射到物体表面后会折返，这种现象叫作光的反射。2、几乎所有的物

体都可以反射光。

3、不同物体表面反光效果是不一样的，物体表面越光滑反光效果越好，如镜

子、平静的水面、玻璃表面、有抛光的金属面等。

4、反光效果最好的物体是镜子。

5、潜望镜是利用光的反射现象设计制作。

6、光从太阳或火焰发出，照射到物体上，被物体反射后进入人眼，人因此看到

了物体。

第4课七色光

1、太阳光是由多种色光混合而成的。

2、雨后彩虹的形成与阳光有关系。利用镜子、水雾和三棱镜可以制造“彩虹”

M3、光的色散原理是英国科学家牛顿发现的。

4、用三棱镜可以将白光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，说

明白光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光组成。

5、白光可以分散成不同色光，而且不同色光能混合成白光或其他颜色的光6、

我们可以用彩光手电筒和分色圆盘陀螺来认识不同色光能混合成白光或其他颜

色的光。

苏教版科学五年级上册第2单元《热传递》知识点梳理

第5课热传导

1、热可以从物体的某一部分传递到另一部分，也可以通过接触，从一个物体传

递给另一个物体，这种传热方式叫作热传导。

2、热传导时，热可以从物体的高温部分传到低温部分，还可以通过直接接触从

温度高的物体传到温度低的物体。

3、热在固体中的传递方向是四面八方。

4、固体、液体、气体之间通过接触都有热传导的现象。也就是说固体、液体、

气体都能通过直接接触高温物体让低温物体热起来。

5、烙饼、量体温、电烙铁作画、吹头发、冷敷或热敷等都是生活中常见的热传

导现象。

第6课热对流

1、热在空气中的传递过程，发现气体受热会上升，遇冷会下降，循环流动。

2、热在水中传递的过程，发现液体受热会上升，遇冷会下降，循环流动。

3、液体或气体受热上升，遇冷下降，循环流动，使冷、热液体或气体相互混

合，这种传热方式叫作热对流。

4、热对流时，热总是由温度较高处传到温度较低处。

5、我们可以借助染色法（色素）借助法（利用其他物体，如茶叶、木屑等）看到

水受热后的运动。

6、气体的传热方式与液体相同，都是对流。

第7课热辐射

1、太阳与地球之间有很大一部分空间没有任何物质，但是太阳仍然能够将热传

递给地球。像太阳、篝火这样直接向周围发射热的方式，叫作热辐射。

2、热辐射不需要依靠空气、水等任何物质，即使在真空中也能进行。3、热传

递有传导、对流、辐射这三种方式。在实际的热传递过程中，这三种方式往往

不会独立存在，而是两种或三种同时存在。

4、热传导、热对流、热辐射的相同点和不同点：

相同点：都是由温度高的地方向温度低的地方传递热量。

不同点:一是热传递的过程不同。热传导需要直接接触;热对流是循环传递；热辐

射是从热源处向四面八方直线传递。二是热传递的媒介不同。热传导在固体中

传递能力最强，液体中次之，气体中最弱;热对流只在气体和液体中存在;热辐

射可以不依靠媒介直接传递。

5、利用热传递工作的工具往往同时具备多种热传递方式。电烙铁是运用热传导

的方式传热。电水壶是运用热传导、热对流两种方式传热。烤箱、电暖器是运

用热对流和热辐射两种方式传热。太阳能热水器是运用热传导、热对流、热辐

射三种方式传热。（电烤箱、电暖器和太阳能热水器热传递的主要方式是热辐

射，电烙铁热传递的方式是热传导，电水壶中热水的主要热传递方式是热对

流。）

第8课物体的传热本领

1、像铜、铝、钢等容易传热的物体叫作热的良导体;像木头、塑料等不容易传

热的物体叫作热的不良导体。

2、蓬松的棉被盖起来很暖和、双层窗户可以隔热保温等事例，说明空气是热的

不良导体。

3、冬季，用塑料薄膜把树干包起来可减少水分蒸发，帮助小树保温，以抵御严

寒。在寒冷地区建造房子时，在外墙加一层岩棉板，是因为岩棉板是热的不良

导体，可帮助墙体保温。

第3单元《地球的表面和内部》知识点梳理

第9课地球的表面

1、地球仪有政区地球仪和地形地球仪两种。

2、地球表面包括陆地和海洋。岩石和土壤构成了高低起伏、形态多样的陆地地

形，如高原、平原、山地、盆地、丘陵等。

3、山地、原、盆地、平原、丘陵是陆地的五种基本形态。

4、各种地形的主要特点：山地地势高，起伏很大，坡度陡，沟谷幽深。平原地

势低，地面平坦，起伏较小，视野开阔。丘陵地势不高，地面起伏不大，坡度

较缓。盆地周围地势高，中间地势低，与澡盆相似。高原地势高，起伏不大，

但边缘陡峭；山峦起伏，凹凸不平

5、海底的地形也是起伏不平的，有盆地、平原、丘陵、海沟等地形，并不像游

泳池底部那样平整。

6、中国有四大高原:青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原。

7、中国有四大盆地:塔里木盆地、准喝尔盆地、柴达木盆地、四川盆地。

8、中国有三大平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原

9、中国有三大丘陵:东南丘陵、辽东丘陵、山东丘陵。

10、我国的山地大多分布在西部，喜马拉雅山、昆仑山、唐古拉山、天山、阿

尔泰山都是著名的大山。

11、中国地势呈阶梯状分布，西高东低。

第10课火山和地震

1、火山喷发和地震是地球上极具破坏力的两种自然灾害。

2、陆地上和海洋里都有火山。火山喷发时，炽热的岩浆在巨大的压力作用下冲

破岩层，从裂缝中涌出或喷出。

3、火山根据活动状态，分为活火山、死火山、休眠火山三种类型。

4、火山喷发是地球上极具破坏力的自然灾害之一，它会掩埋城市和乡村，污染

空气，给人类带来巨大灾难。但火山喷发也能为人类造福，为人类带来矿产资

源、地热资源和旅游资源等有益的资源。

5、当地壳深处的岩层因受到过度挤压而突然破裂或错动时，会引起大地剧烈震

动，释放出长期积累的巨大能量，以地震波的形式向四面八方传播出去，引起

房摇地动，这就是地震。

6、地震也是地球上极具破坏力的自然灾害之一，大地震会使房屋倒塌、道路毁

坏、铁路变形，严重危及人的生命安全。海底地震还会引发海啸。

7、地震的能量大小用震级来表示，对地表的破坏程度用烈度来表示。

8、地震发生时应保持镇定，采取正确的避震和逃生方法，避免错误的做法。

就地避震时要选择安全场所、保护好头部。逃生时要走安全通道，到空旷的广

场。

9、地震逃生口诀：

震来莫慌张，就近藏一藏。

厨房有危险，厕所把身藏。

就近三角地，护头要牢记。

高楼遇地震，电梯不能乘。

楼梯要通畅，沿墙安全撤。

阳台不能站，顶层可上房。

切忌胡乱跑，目标是广场。

10、1976年7月28日，我国河北唐山发生强烈地震，造成严重伤亡。2008年

5月12日在四川省浏川县发生了震惊世界的浏川大地震。

第11课地球的内部

1、我们可以根据火山喷发、地热和地震等现象来推测地球内部的信息。

2、科学家很早是通过钻孔探测地球的内部结构，但到目前为止，人类钻探地球

的深度只有12千米。

3、20世纪初，科学家发现，地震波在不同的岩石中传播时，有快有慢，于是

开始利用地震波来探测地球内部的结构。

4、科学家根据探测结果，把地球内部分成了三个不同的圈层一一地壳、地幔、

地核。其中，薄薄的地壳主要由各种岩石组成;地幔位于地壳和地核之间，是岩

浆的发源地;地球中心部分的地核，温度和压力极高。

5、一些科学家认为，地幔和地核会进行水平运动和上下运动，而最外层的地

壳也就像浮在水面上的船只一样随之运动起来。

6、地震是人们直接感知口到的地壳运动的反映，更普遍的地壳运动则在长期

地、缓慢地进行着，必须借助仪器长期观测才能发觉。

7、科学家在1968年将全球地壳划分为六大板块:太平洋板块、亚欧板块、非洲

板块、美洲板块、印度洋板块和南极洲板块。其中除太平洋板块几乎全为海洋

外，其余五个板块既包括大陆又包括海洋。

8、板块构造学说将全球的岩石圈划分为六大板块，认为板块在相对移动的过程

中，或向两边张裂，或彼此碰撞，从而形成了地球表面的基本面貌。

9、地球板块运动的力量来自岩浆在高温高压作用下产生的运动。

10、地球板块运动引发的自然现象有火山喷发、地震、海陆变迁、大陆漂移

等。

11、喜马拉雅山是世界最雄伟、高大的山系。20世纪60年代，科学家在喜马

拉雅山采集到鱼龙、菊石类、双壳类等海洋生物的化石。科学家根据这些化石

推测：早在4000万~5000万年前，喜马拉雅山所处地区是一片湛蓝的大海

第12课地表雕刻师

1、地球表面始终处于不断变化之中。除了来自地球内部的力量，外部力量也在

改变着地表的形态。

2、风、流水、冰、温度变化等温度、风、水等都能改变地表的形态。

3、地壳主要由岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类岩石构成。

4、地球内部的岩浆有时会在地下深处慢慢冷却，有时又会从地表喷发出来后冷

却，这些由岩浆冷却后形成的岩石叫岩浆岩。常见的岩浆岩玄武岩、花岗岩、

橄榄岩、安山岩、正长岩。

5、岩石碎屑经过风、流水等的搬运后沉积于陆地、河湖及海洋，经历一系列变

化后形成的岩石叫沉积岩。常见的沉积岩有砂岩、页岩、石灰岩、砾岩、泥

6、岩浆岩、沉积岩在地壳运动过程中受到高温、高压等作用，因性质发生改变

而形成的岩石叫变质岩。常见的变质岩大理岩片、麻岩、板岩、片岩、石英

L1J

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第4单元《水在自然界的循环》知识点梳理

第13课云和雾

1、地表上的水蒸发形成水蒸气，水蒸气在上升的过程中遇冷会凝结成小水滴，

小水滴聚在一起飘浮在空中形成了云。

2、云和雾都是空气中的水蒸气遇冷凝结成的众多小水滴或小冰晶，它们飘浮在

高空就是云，接近地表就是雾。

3、在“人造雾”的实验中，加冰袋是为了创设一个低温环境，这样水蒸气遇冷

会迅速凝结成小水滴，从而形成雾。

4、云和雾的异同：云和雾这两种天气现象在本质上是一致的，形成原因是一样

的，状态也是一样的，只不过距离地表的远近不同，飘浮在高空的是云，接近

地表的就是雾。

第14课露和霜

1、在天气晴朗的夜晚，当温度降低后，地面附近的水蒸气遇冷会在草木或其他

物体•上凝结成小水滴，这就是露。

2、当夜晚的气温急剧降低到0°C以下，接近地表的水蒸气会在物体表面凝结

成冰晶，这就是霜。

3、露和霜的异同：露和霜这两种天气现象都是水蒸气受冷凝结并附着在草木或

其他物体上。只是：露是液体，是小水滴形态，霜是固体，是小冰晶形态。露

是无色的，霜一般为白色。形成霜时的天气比形成露的天气冷。

4、中国的二十四节气：二十四节气是中国古代订立的一种用来指导农事的补充

历法，分别是立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏

至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大

雪、冬至、小寒、大寒。

第15课雨和雪

1、雨和雪的不同之处：雨是液态水、雪是固态水;雨是云层中的小水点降落或

是小冰晶在降落过程中融化形成，雪则是云层中的小冰晶降落所致；形成雪的

气温要更低，所以一般是在冬季，而雨水春夏秋冬都有。

2、雨和雪的相同之处：都是云层中的水汽变化而成，本质都是水，是降水的两

种基本形式。

3、不是所有的云都会产生降水，只有当云中的小水滴或小冰晶越聚越多、越聚

越大，大到上升气流托不住时，才会掉下来，从而产生降水。水滴直接落下或

冰晶在下落过程中融化，就成了雨。冰晶在下落过程中没有融化，就成了雪。

雪也是降水的一种形式。

4、降水是指空气中的水汽冷凝并降落到地表的现象。降水的形式除了雨和雪

外，还有冰雹、冻雨、雨夹雪等。

5、雪花的形状极多，有星状、柱状、片状等，但基本形状是六边形。

第16课水滴的“旅行”

1、地球上的水在陆地、海洋及大气之间的不间断的循环过程。

2、水的三态变化是水循环的一个重要内因。

3、水在自然界循环的过程：在太阳的辐射下，水经海洋、陆地蒸发及植物蒸腾

变成水蒸气，随气流而运动到大气中。大气中的水蒸气在高空遇冷形成云（水滴

或冰晶），以雨、雪等形式降落到地球表面，统称降水。这些降水有的渗入土中

成为地下水，有的迁移或流到海洋中，有的被植物吸收，完成水的循环。地球

上的水在陆地、海洋、大气间不断地循环，总量保持不变。

4、空气中的水蒸气来自江河湖海里水的蒸发和地表上层水的蒸发以及植物的蒸

腾作用。

5、天上的水总降不完的原因：地球上的水总处于动态平衡中，大气中的水不断

得到补充。天空中有降水落下来，同时，地球表面的水（包括江河湖海）也在不

间断地蒸发到空中，补充大气中的水汽，从而形成降水。

第5单元《人体“司令部”》知识点梳理

第17课刺激与反应

1、人的身体可以觉察到环境的改变或接收到某些信号，这些环境的改变或信号

就是刺激。由刺激引起的相应活动或变化就是反应。

2、声音信号剌激、光信号剌激、体内感受信号刺激以及较为高级的语言信号刺

激是四种常见的典型刺激形式。

3、反应是由刺激导致的。个体之间的反应速度存在差异。

4、有些时候，人体会在不受大脑控制的情况下做出非常迅速的反应。这是一种

自我保护的本能。

5、人的反应存在两种基本状况：一种需要脑的复杂工作；一种不需要脑的复杂

工作，即由思维定势做出直接反应，这种情况的反应速度比前一种快。

第18课从刺激到反应

1、脑是我们的身体里的“司令部”。

2、脑和脊髓是身体的控制中心。脑负责存储和加工信息，脊髓负责下达简单的

命令，并把来自感官的信息传递给大脑，再把大脑的指令传递给周围神经。周

围神经既要负责收集各种感觉信号，又要把大脑的指令传送到肌肉，使其做出

反应。

3、神经系统信息传递的路径：感觉信号一一周围神经一一脑和脊髓一一周围神

经---做出反应。

4、因为人体感受器分布密度的差异、神经信息传递距离的差异等原因，人体各

部位的敏感性和反应速度存在一些客观差异。

5、按皮肤的敏感性从高到低排列，依次是指尖皮肤、手背皮肤、肘关节外侧皮

肤、膝盖处皮肤。

6、脑在处理信息时有时也会产生错觉。产生错觉是人脑的正常现象。

7、在人的神经系统中，脊髓由一把类似电线的神经束组成，连接着脑组织和周

围神经。脊髓分布在能弯曲的脊柱中间。

8、脊髓虽然被脊椎骨和软骨包围着，但还是有可能受到伤害。一旦脊髓受损，

轻则身体麻木，重则瘫痪。因此，我们在运动时要注意自身安全。例如，不要

在没有保护的情况下做下腰动作，在剧烈运动前要做充分的准备活动。

第19课我们的大脑

1、脑被坚硬的颅骨包裹着，它由大脑、小脑、脑干三部分组成。

2、成人脑的质量约1400克，大脑的质量约占人脑的80九

3、大脑的大小和形状像两只并拢的拳头。

4、大脑表面像核桃仁一样，有许多凹陷的沟和隆起的回，大大增加了大脑皮质

的表面积。

5、大脑的软硬程度像豆腐，大脑的颜色是淡粉色的。

6、人的大脑负责各种认知和思维活动，还负责管理人的情绪和运动。拥有高度

发达的大脑是人类与其他动物的重要区别。

7、大脑对人体的管理，是一种交叉的关系。即左脑控制右侧身体的运动，右脑

控制左侧身体的运动。

8、人的大脑中，左脑偏重于数学、语言和书写等功能，右脑则偏重于音乐、绘

画、情感等功能。

9、科学家还发现，大脑在工作时，不是所有部分都参与同一件事情，它的各个

部分是有不同分工的。

第20课大脑的开发与利用

1、科学家一直在用多种方法研究大脑，脑科学的研究成果为学习科学打下了

基础。例如，脑科学发现了神经之间的联结方式，学习科学在此基础上提出，

利用图形表征是建立知识网络的有效方法，如气泡图、概念图、鱼骨图等。

2、人工智能是一门模拟、延伸和扩展人类大脑功能的新技术。开发出的智能机

器人不同于完成重复任务的简单机器人，在被植入学习程序后，智能机器人可

以模拟人类的思维，拥有一定的发现问题和解决问题的能力。

3、人工智能未来可运用在生产、生活、军事、航空航天等各领域。

4、大脑是消耗人体能量最多的器官。它虽然只占体重的2.5%,却消耗着身体

20%的能量和25%的氧气。

5、大脑的不同部位负责不同的功能，一个区域长时间兴奋活跃，就会产生疲劳

感，可能导致神经衰弱、记忆力减退。

6、睡眠对大脑的休息很重要，10岁左右的儿童每天大约需要10小时的睡眠时

间。保持愉快的心情也有利于大脑的健康，能提高学习和工作效率。

7、保护大脑的方法有：①充足的睡眠;②加强体育锻炼;③全面均衡的营养;④

保持愉快的情绪;⑤不吸烟、不酗酒;⑥逗着玩不能打脑袋;⑦运动时保护头部。

8、人睡眠不足时，会有注意力不集中、记忆力减退、情绪波动、思维反应不灵

敏等症状。

《专项学习一像工程师那样……》知识点梳理

1、在现实生活中，完成-项工程任务不仅需要不同领域工程师的合作，还需要

相同领域工程师的合作与分工。齐心协力才能更好地完成工程任务。因此，不

同领域的工程师需通力合作，才能使一项工程圆满完成。

2、一个完整的工程活动过程包括明确问题、前期研究、设计方案、制作模型、

测试改进、展示交流六个环节。

3、在前期研究时，我们可以通过查阅书刊文献、上网检索、实验研究、向有经

验的人咨询等方法获取此T程任务所需的知识、经验。

4、我们可以用画图、文字等方法完成一份完整的设计方案。完整的设计方案包

括研究问题、实验目标、所需材料、设计图等几个部分。

5、面对测试得到的信息，要从材料选择的合理性、制作技术的可操作性、产品

的实用性等方面进行分析。另外还要将测试得到的信息与任务要求进行对比，

分析设计上有什么不足。

6、我们可以用PPT、模型、文字等多种方式对完成任务的全过程进行整理、展

示、交流。

一、苏科五年级上册科学期末复习1

1.下列发光的物体中属于自然光源的有（）。

A.月亮B.电灯C.蜡烛D.雷电

答案：D

解析：D

【详解】

像电灯这样可以自己发光的物体叫光源。自然发光的物体是自然光源。月亮本身不发光，

不属于光源；电灯、蜡烛属于人造光源，雷电属于自然光源。

2.220万年前，美国黄石公园的火山爆发，产生了2500立方公里的火山灰。这种现象主

要因为（）中的岩浆冲破地壳而产生的。

A.地壳B.地幔C.地核

【答案】B

【详解】

火山爆发是地幔中的岩浆冲破地壳而产生的。B选项符合题意。故答案为：Bo

3.下列物品中（）反射效果最好。

A.白色的瓷砖B.砖块C.树皮

答案：A

解析：A

【详解】

物体的表面越光滑，反光效果越好。因此白色瓷砖的反射效果比砖块和树皮好。

4.物体表面越光滑，反射效果（）。

A.越差B.越好C.不变

答案：B

解析：B

【详解】

物体的反射效果与物体表面的光滑程度有关，物体表面越光滑，反射效果越好。镜子是最

好的反光物体。

5.画报纸上有“爱科学”三个字，用滴管在“科”字上滴一滴水，并透过水滴看字，看到

的是（）。

爱料学

（滴水前）

A-嗨学B-嗨）*c-量®*D-爱@学

答案：A

解析:A

【详解】

根据题目所知，水滴形状中间厚，边缘薄，正好相当于一个凸透镜；当物体放在凸透镜焦

点之内时所成的像是放大正立的虚像，据此分析判断。玻璃板上小水珠相当于一个凸透

镜，透过水滴看报纸上的字，报纸上的字处在水珠（凸透镜）的焦点以内，成一个正立放

大的虚像。

6.服装店的试衣镜可以让顾客穿衣显瘦，让新衣服更好卖。下面的解释合理的是（）。

A.因为试衣镜很窄

B.因为试衣镜很宽

C.因为试衣镜镜面不平

D.因为店里很亮

答案：A

解析：A

【详解】

服装店的试衣镜可以让顾客穿衣显瘦，让新衣服更好卖。通过观察可知，试衣镜大都是细

长型，镜面很窄。

7.教室里的墙涂成白色是为了（）。

A.干净B.美观C.更好地反射光线

答案：C

解析：C

【详解】

不透明的物体的颜色由物体所反射的光色决定，白色物体是反射白光的，白色物体的发光

能力很强，教室的墙壁涂成白色的，主要原因是利于光的反射更好地反射光线。

8.小红距镜子2米，镜子里的像和小红相距（）。

A.2米B.4米C.5米

答案：B

解析：B

【详解】

根据物像到平面镜距离相等，所以小红的像到小红的距离为2m+2m=4m,所以B符合题意。

9.用喷水壶制造彩虹，要选择（）。

A.通风处B.背对太阳C.面向太阳

答案：B

解析：B

【详解】

光从一种介质进入另一种介质时光的传播方向会发生改变的现象就是光的折射现象。喷出

的小水滴对光进行折射，形成彩虹。在晴朗无风的白天，背对太阳喷射水雾制造彩虹。

10.光沿直线传播的条件（）。

A.任意物质中B.在空气中

C.在同一均匀物质中D.在两种不同的物质中

答案：C

解析：C

【详解】

光在同一均匀物质中以直线的形式传播，速度约每秒30万千米。挡光的物体会有影子，是

因为光是直线传播造成的。光沿直线传播的条件在同一均匀物质中。

11.透过红色滤光片，看到的白衣服是（）色的。

A.黑B.红C.黄

答案：B

解析：B

【详解】

不透明物体的颜色是它所反射的色光，透明物体的颜色是它所透过的色光。透过红色滤光

片，看到的白色衣服是红色的。

12.下列物体是光源的有（）。

A.月亮B.镜面C.萤火虫

答案：c

解析：c

【详解】

像电灯这样可以自己发光的物体叫光源。如通电的日光灯、太阳、萤火虫、点燃的蜡烛、

通电的手电筒等都是光源。以上选项中的物体是光源的有：萤火虫。月亮、镜面不是光

源。

13.以下现象是由于光沿直线传播产生的是（）。

A.海市蜃楼B.小孔成像C.彩虹

答案：B

解析：B

【详解】

海市蜃楼是由于光的折射形成的；小孔成像是由于光沿直线传播产生；彩虹是光的色散现

象，滤光现象是光的吸收与反射现象。以上选项B符合题意。

14.下列光源属于自然光源的是（）。

A.蜡烛B.灯泡C.荧火虫

答案：C

解析：C

【详解】

一般能够发出可见光的物体叫光源，通常分为自然光源和人造光源。蜡烛、灯泡是人造光

源，萤火虫是自然光源。

15.把一根铅笔插入装水的玻璃杯内，从侧面看铅笔，说法（）正确。

A.铅笔变长了B.铅笔变细了C.铅笔向上折

答案：C

解析：C

【详解】

水中的物体反射的光线斜射到水面，折射光线远离法线偏折，在水面以上看到的物体的像

在折射光线的反向延长线上，看起来好像向上弯折。

16.小孔成像的原理是光沿（）传播。

A.直线B.折线C.曲线

答案：A

解析：A

【详解】

光以直线的形式传播，速度约每秒30万千米。人类最早记载光的直线传播的是"小孔成

像"，是我国战国时期著名思想家墨翟。小孔成像的原理是光沿直线传播。

17.把一根铅笔插入装水的玻璃杯内，从侧面看铅笔，说法（）正确。

A.铅笔发生弯折了B.铅笔变细了C.铅笔没变化

答案：A

解析：A

【详解】

光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变，从而使光线在不同介质的交界处

发生偏折。（光在真空中偏折角度最大）一支铅笔斜插入盛水的玻璃杯里，由于光的折

射，看上去铅笔好像在水面上折断了，从侧面看铅笔发生弯折了。

18.小孔成像利用了光的（）现象。

A.直线行进B.反射C.折射

答案：A

解析：A

【详解】

光在同一种物质中是沿直线传播的。在做小孔成像的实验中，我们看到的像是与实物相

符，但像是倒立的。根据对小孔成像实验的认识，小孔成像是倒立的，证明了光在空气中

是沿直线传播的。

19.地球内部存在塑型流动的岩浆的是（）。

A.地核B.地幔C.地壳D.地表

答案：B

解析：B

【详解】

地球内部可以划分三个圈层。最外面的圈层是地壳，地壳的厚度小，地壳由坚硬的岩石组

成。地壳的下面是地幔，地壳与地幔之间的界面叫莫霍界面。在地下80--400千米深处

（上地幔顶部），存在一个熔融状态的固体圈层，叫软流层。软流层一般认为是岩浆的主

要发源地。

20.下列物品需要平面镜制作的是（）。

A.眼镜片B.潜望镜C.望远镜

答案：B

解析：B

【详解】

平面镜成像的特点是镜中的像和镜外的物体大小相等，左右相反。平面镜还可以改变光的

传播方向。根据平面镜的成像特点，给出的物品中利用平面镜的是潜望镜，利用了平面镜

能改变光的传播方向。眼镜片和望远镜都是采用曲面镜来实现的，比如凸透镜、凹透镜

等。

21.下列属于人造光源的是（）。

A.极光B.孔明灯C.月光D.闪电

答案：B

解析：B

【详解】

像电灯这样可以自己发光的物体叫光源。如通电的日光灯、太阳、萤火虫、点燃的蜡烛、

通电的手电筒等都是光源。光源可以分为人造光源和自然光源；许多光源在发光时也在发

热。光强温度就高，光弱温度就低。以上选项中属于人造光源的是孔明灯.

22.地球内部分为三个不同的圈层，中间那一层叫做（）。

A.地幔B.地壳C.地核

答案：A

解析：A

【详解】

地球内部结构是指地球内部的分层结构。一般将地球内部分为三个同心球层：地核、地幔

和地壳。中心层是地核；中间是地幔；外层是地壳。

【点睛】

掌握地球内部结构。

23.科学家根据（）等现象不能推测地球内部的情况。

A.火山B.地热

C.地形地貌D.地震

答案：c

解析：C

【详解】

地球表面的很多自然现象火山爆发、地震、地热都传递了地球内部的信息，猜想推断：地

球内部是运动，高温，有流体的，并且，从地壳到地核温度越来越高。科学家根据地形地

貌等现象不能推测地球内部的情况。

24.在地球的许多地方都有温泉，通过这个地表现象，说明地球内部（）。

A.有热水B.温度高

C.有水D.温度低

答案：B

解析：B

【详解】

地球的内部是由不同的状态，不同物质的圈层所构成，由外向内分别是地壳，地幔，和地

核，地球内部越深温度会不断升高，地球上很多地方都有温泉就说明了这个道理。

25.科学家把地球内部分成了不同的圈层，把地球表面薄薄的一层叫做（），它是由

各种岩石组成的。

A.地壳B.地幔C.地核

答案：A

解析：A

【详解】

科学家把地球内部分成了不同的圈层，把地球表面薄薄的一层叫做地壳，它主要由各种岩

石组成，把地球的中心部分叫做地核，把地壳和地核之间的部分叫做地幔。

26.地球仪上蓝色部分表示的是（）。

A.冰川B.海洋C.平原

答案：B

解析：B

【详解】

地球仪只是人们为了研究地球做的模型，事实上经线和纬线在地球上是不存在的。地球表

面总面积约5.1亿平方公里。陆地面积为1.49亿平方公里，占地表总面积29.2%；海洋面

积为3.61亿平方公里，占总面积70.8%.地球仪上海洋及湖泊的颜色是蓝色。

27.在地形地图上不同的颜色代表不同的地形，平原用（）表示。

A.黄色B.蓝色C.绿色

答案：C

解析：C

【详解】

在地形图或地球仪上：蓝色表示水，绿色表示平原，黄色表示沙漠，棕色表示山地。深蓝

色代表海很深，浅蓝色代表海很浅。

28.下列选项中，属于人造光源的是（）。

A.太阳B.萤火虫C.拧亮的手电筒

答案：C

解析：C

【详解】

自身能够发光的物体叫光源，光源分为自然光源和人造光源。太阳、萤火虫都是自然界的

发光体，属于自然光源。拧亮的手电筒属于人造光源。

29.医生戴额镜给病人检查耳朵，是利用了（）。

A.反射B.折射C.直线传播

答案：A

解析：A

【详解】

五官科医生用的额镜是一种凹面镜，它能把灯泡发出的光集中反射到病人的耳中，使医生

能看清楚耳道中的情况。因此，额镜也是利用光的反射原理。

30.用蜡烛作为光源的小孔成像实验中，在光屏上所成的像是（）。

A.正立的蜡烛B.倒立的蜡烛

答案：B

解析：B

【详解】

光从光源发出后沿直线传播，人类最早记录光的直线传播的，是我国春秋时期著名的思想

家、墨家学派的创始人墨翟。他在《墨经》中对影子的形成和小孔成像都做了完整的记

载。小孔成的像不仅上下颠倒，而且左右颠倒。用蜡烛作为光源的小孔成像实验中，在光

屏上所成的像是倒立的蜡烛。

31.小明在西藏某地旅游时，导游告诉他：当地山体中有很多不同种类的贝壳化石，小明

的以下推理合理的是（）。

A.远古人类曾把贝壳带上高原

B.这里曾发生了海陆变迁的地形变化

C.贝壳原来生活在高山上，后来环境巨变，才退到水中生活

【答案】B

【详解】

小明在西藏某地旅游时，导游告诉他：当地山体中有很多不同种类的贝壳化石，小明的以

下推理合理的是这里曾发生了海陆变迁的地形变化。B符合题意。

故答案为：B。

32.透过红色滤光片，看绿色的衣服这时看到的衣服是（）。

A.黑色的B.红色的C.白色的

答案：A

解析：A

【详解】

不透明的物体的颜色由物体所反射的光色决定，透明物体的颜色由物体吸收的光色决定。

透过红色滤光片，看绿色的衣服，只有红光可以透过，而绿衣服只能反射绿光，所以没有

光线进入眼中，看到衣服是黑色的。

33.光线从空气中射入水中会发生（）现象。

A.反射B.折射C.色散

答案：B

解析：B

【详解】

光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变，从而使光线在不同介质的交界处

发生偏折。这种现象是光的折射。光线从空气中射入水中会发生折射现象。

34.下面是七种色光的排列顺序，其中正确的是（）。

A.红橙黄绿蓝靛紫B.橙红黄绿靛紫蓝C.红绿橙黄靛蓝紫

答案：A

解析：A

【详解】

让一束太阳光通过三棱镜后，分解光的排列顺序是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫7种颜

色。

35.把太阳光分解成七种色光的实验，最早是由（）完成的。

A.伽利略B.牛顿C.托勒密

答案：B

解析：B

【详解】

太阳光是一种混合光，利用棱镜可以将太阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色

光。把太阳光分解成七种色光的实验，最早是由牛顿完成的。

36.下面有光物体的颜色说法正确的是（）。

A.透明物体的颜色由它透过的光决定,不透明物体的颜色由它反射的光决定。

B.物体的颜色是由它发出的光决定的。

C.物体的颜色是由看到它的心理作用决定的。

答案：A

解析：A

【详解】

A.透明物体的颜色由它透过的光决定,不透明物体的颜色由它反射的光决定，选项的说法是

正确的，符合题意；

B.物体本身是不会发光的，所以选项的说法是错误的，不符合题意；

C.物体的颜色是由于其反射的光的颜色决定的，选项的说法是错误的，不符合题意。

故答案为A。

37.我们常常看见彩虹出现在（）。

A.雨过天晴时B.晴朗的天空C.多云的天气D.下雨之前

答案：A

解析:A

【详解】

彩虹是下雨后天空中悬浮着许多小水珠，它们会像三棱镜一样，将阳光分散成七种色光而

形成的。根据彩虹实现的条件，空中有悬浮的小水珠，有阳光的照射，符合条件的是雨过

天晴。

38.透过红色的玻璃纸看绿色的西瓜皮，看到的瓜皮颜色是（）。

A.红色B.绿色C.黑色

答案：A

解析：A

【详解】

物体呈现什么颜色取决于它反射什么颜色的光。红色的玻璃纸只能够通过红光，绿色是不

能通过的。透过红色的玻璃纸看绿色的西瓜皮，看到的瓜皮颜色是红色，所以A符合题

意。

39.戴着蓝色眼镜的同学看到的白色瓷砖是（）。

A.蓝色B.绿色C.红色

答案：A

解析：A

【详解】

如果想得到某种彩色光，可以用这种颜色的玻璃纸把其他的颜色过滤掉。蓝色眼镜只能透

过蓝色的光，把其他的颜色过滤掉，所以看到的白色瓷砖也是蓝色的。

40.下列物体中，（）属于是自然光源。

A.激光B.篝火C.萤火虫

答案：C

解析：C

【详解】

像电灯这样可以自己发光的物体叫光源。如通电的日光灯、太阳、萤火虫、点燃的蜡烛、

通电的手电筒等都是光源。激光、篝火是人造光源，萤火虫是自然光源。

41.大脑表面像（）一样。

A.苹果B.核桃C.草莓D.瓜子

【答案】B

【详解】

大脑的质量大约是1400克。大脑的形状像两只拳头握起来并拢；大脑表面像核桃表面一

样，有许多凹陷的沟壑和隆起的回，这样增加了大脑皮层的表面积；大脑的硬度和豆腐差

不多，颜色呈淡粉红色。

42.我们已经知道地球的内部可以分成三部分，其中不属于的结构名称为（）

A.地壳B.地幔C.地心

【答案】C

【详解】

略

43.从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的（）。

A.头部和内脏B.躯干和四肢C.头部和四肢D.内脏和四肢

【答案】B

【详解】

神经分布于人的全身。从脑发出的脑神经，主要分布在人体的头部和内脏；从脊髓发出的

脊神经，主要分布在人体的躯干和四肢。

44.如图所示的实验说明（）。

A.脚的反应比手快

B.手的反应比脚快

C.手和脚的反应一样快

【答案】B

【详解】

手和脚跟大脑的协调能力不同。大脑接受和传出信息需要的时间是不同的。同一个人不同

的部位反应速度不一样。反应时间手比脚快，运动时间脚比手快。如图所示的实验说明手

的反应比脚快，所以B符合题意。

45.负责把信号从身体的各个器官传递到神经中枢的是（）。

A.传入神经B.传出神经C.神经元D.大脑

【答案】A

【详解】

因为人体内有担负指挥和协调工作的神经系统，所以人的各种器官能协调一致地工作，会

思考各种问题。神经就像电话线，起着传递信息的作用，传入神经是感觉神经，负责把信

号从身体的各个器官传递到神经中枢。传出神经负责把信号从神经中枢传向身体各处。

46.我们大脑的软硬程度与（）差不多。

A.面包B.豆腐C.西瓜

【答案】B

【详解】

人的整个大脑看上去就像一团核桃仁，软硬像豆腐，非常柔软。

故选：B

47.左脑负责（）。

A.音乐、绘画、幻想、梦想B.数学、逻辑、语言、写字C.语言、写字、幻想、梦想

【答案】B

【详解】

大脑对人体的管理是一个交叉管理。人类的左脑倾向于逻辑思维、语言、逻辑分析、推

理、抽象等，右脑倾向于音乐、艺术、绘画、情感等，所以B符合题意。

48.下列说法正确的是（）。

A.人大脑的平均质量约为1400千克

B.人大脑的表面是十分光滑的

C.嗅觉和味觉是密切相关的

【答案】c

【分析】

大脑是人体的“司令部”，人体的一切感觉活动，思维和情绪，语言能力和运动技能，都

是在大脑的指挥下进行的，大脑对人体至关重要。

【详解】

A人大脑的平均质量约为1400千克。有的人重一些，可达2000克以上，有的人则轻一

些，只有1000克左右。说法错误，大脑的表面像核桃，有凹陷的沟和隆起的回，可增加大

脑皮层的表面积；B人大脑的表面是十分光滑的说法错误。C嗅觉和味觉是密切相关的。当

你在进食的时候，嗅觉增强了你的味觉，所以吃东西的时候你会感觉格外的香。说法正

确。

【点睛】

掌握人体感觉器官之间的关系，是解答本题的关键。

49.（）就像电话电缆，起着传递信息的作用。

A.脊髓B.神经C.皮肤

【答案】B

【详解】

大脑是高级的神经中枢，神经分布于人的全身。脑神经分布在人体的头部和内脏；从脊髓

发现的脊神经，主要分布在人体的躯干和四肢。所以神经就像电话电缆，起着传递信息的

作用。

故选：B

50.脑神经主要分布在（）。

A.躯干和四肢B.头部和四肢C.头部和内脏

【答案】C

【详解】

大脑和脊髓合称为神经中枢。神经分布于人的全身。从脑发出的脑神经，主要分布在人体

的头脑和内脏；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的躯干和四肢。

51.负责把信号从身体的各个器官传递到神经中枢的是（）。

A.传入神经B.传出神经C.神经元

【答案】A

【详解】

具有从神经末梢向中枢传导冲动的神经称为传入神经，相当于所有的感觉神经。A符合题

思、O

故选：A

【点睛】

信息传递的过程是：接收信号--传入神经--神经中枢传出神经--做出反应。A选项符合

题意。

故选：A

52.人的脑部在受创后，会出现短暂失忆的现象。这充分说明大脑具有的功能是

（）。

A.语言功能B.运动功能C.记忆功能

【答案】C

【详解】

大脑和脊髓合称为神经中枢。大脑是人体的"司令部"，人类的一切感觉活动（包括视觉和

听觉等）、思维和情绪、语言能力和运动技能，都是在大脑的指挥下进行工作的。人的脑

部在受创后，会出现短暂失忆的现象，这说明大脑具有记忆功能。

53.大脑表面像核桃仁一样，有许多凹陷的沟和隆起的回，这样有利于（）。

A.大脑快速地生长B.更好地保护大脑C.增加大脑皮层的表面积

【答案】C

【详解】

大脑的大小和形状像两只并拢的拳头；大脑的表面像核桃，有凹陷的沟和隆起的回，可增

加大脑皮层的表面积；大脑的软硬像豆腐，颜色是淡粉红色。

54.右大脑半球控制（）的运动。

A.右侧身体B.左侧身体C.下半身

【答案】B

【详解】

大脑对人体的管理，是一种交叉的关系。即左大脑半球支配右侧身体的运动，右大脑半球

控制左侧身体的运动。人的大脑中，左半球偏重于管理语言等功能，如语言、书写、数

学、逻辑；右半球则偏重于管理空间概念等功能，如音乐、绘画、情感、技艺。

55.大脑表面像（）一样。

A.苹果B.核桃C.草莓

【答案】B

【详解】

大脑是人体的司令部，人类的一切感觉活动（包括视觉和听觉等）、思维和情绪、语言能

力和运动技能，都是在大脑的指挥下进行工作。大脑的质量大约是1400克•大脑的形状像

两只拳头握起来并拢；大脑表面像核桃表面一样，有许多凹陷的沟壑和隆起的回，这样增

加了大脑皮层的表面积；大脑的硬度和豆腐差不多，颜色呈淡粉红色。

56.（）不会风化岩石。

A.观察猜测B.风吹日晒C.雨水冲刷D.生物破坏

【答案】A

【详解】

风化作用会改变地球上的地形地貌，但这种变化是在缓慢的过程中进行的，外力的风化作

用和生物的作用会使岩石最终变成土壤。在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏的作用

下，地表岩石破碎的过程叫做风化，风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程

叫侵蚀。观察猜测不会风化岩石。

57.绝大多数地震是由于（）

A.火山喷发B.岩层断裂C.山洪爆发

【答案】B

【详解】

略

58.（）会发生地震。

A.地壳岩层在断裂时B.地壳岩层在褶皱时C.地壳岩层在平静时

【答案】A

【详解】

地壳岩层在断裂时会发生地震，由于地球在不断运动和变化，逐渐积累了巨大的能量，在

地壳某些脆弱地带，造成岩层突然发生破裂，或者引发原有断层的错动，这就是地震。A

选项符合题意。

59.下列现象与地壳运动无关的是（）。

A.火山喷发B.四季的形成

C.地表的变迁D.地震

【答案】B

【详解】

由内营力引起地壳结构改变、地壳内部物质变位的构造运动叫地壳运动。火山和地震是由

于地球内部的运动造成的；地球内部的运动会引起地壳运动，从而形成山脉、高原、裂谷

和海沟等地形地貌。火山活动、地表的变迁和地壳运动有关，四季的形成与地壳运动无

关。

60.某病人左侧肢体出现瘫痪症状，很可能是他大脑（）出现了问题。

A.左半球B.右半球C.左右半球中间

【答案】B

【详解】

脑就是你自己的智囊。科学研究证明，大脑分为左半球和右半球。左半球是管人的右边的

一切活动的，一般左脑具有语言、概念、数字、分析、逻辑推理、技艺、书写等功能；右

半球是管人的左边的一切活动的，右脑具有音乐、绘画、空间几何、想像、综合、情感等

功能。某病人左侧肢体出现瘫痪症状，可能是他大脑的右半球出现了问题。

61.许多科学家认为东非大裂谷是（）而形成的断裂谷。

A.两个板块碰B.两个板块拉伸C.火山和地震

【答案】B

【分析】

地球内部的运动会引起地壳运动，从而形成山脉、高原、裂谷和海沟等地形地貌；地球表

面的变化有时是迅猛激烈的，有时是缓慢不易觉察的。

【详解】

很多的高山是因为板块的挤压后隆起形成的，如喜马拉雅山，很多的峡谷是板块拉伸后形

成的断裂谷，如东非大裂谷。

62.下列自然灾害是由地壳内部运动引起的是（）。

A.台风B.地震C.沙尘暴D.旱涝

【答案】B

【详解】

地震是由地壳内部运用引起的。B选项符合题意。

故答案为：Bo

63.从火山的喷发情况和喷发物不能推断出的事物是（）。

A.沉积的石、砂胶结与压合

B.地球内部温度很高

C.地球内有炽热的岩浆

D.地球内部压力很大

【答案】A

【详解】

火山是地下深处的高温岩浆及气体、碎屑从地壳中喷出的现象，火山活动与地幔和地壳运

动有关，表明地球内部温度很高，地球内部压力很大，地球内部有炽热的岩浆，BCD是从

火山喷发情况和喷发物能推断出的事物；A沉积的石、砂胶结与压合是从火山喷发情况和

喷发物不能推断出的事物。

64.人类不会改变地表的活动是。

A.拦河筑坝B.种植庄稼C.开采矿石D,围海造田

【答案】B

【详解】

拦河筑坝、开采矿石、围海造田都会对地表造成巨大的破坏，只有种植庄稼是人类不会改

变地表的活动。

65.绝大部分地震发生在地球内部的（）。

A.地壳B.地幔C.地核D.无法确定

【答案】A

【详解】

由于地球在不断运动和变化，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，造成岩层突

然发生破裂，或者引发原有断层的错动，这就是地震，所以绝大部分地震发生在地壳内。

66.绝大多数的地震发生在（）内。

A.地心B.地幔C.地核D.地壳

【答案】D

【详解】

地震一般发生在地壳之中。地壳内部在不停地变化，由此而产生力的作用，使地壳岩层变

形、断裂、错动，于是便发生地震。

67.地球内部运动使地表形态不断发生变化，这种变化有时表现很猛烈，可以使地球的局

部地表在瞬间发生改变，有时也表现为极其缓慢的变化。以下属于地球内部运动引起的现

象是？（）

A.火山爆发B.岩石风化C.暴雨后的山体滑坡

【答案】A

【详解】

火山和地震是由于地球内部的运动造成的，地球内部的运动会引起地壳运动，从而形成山

脉、高原、裂谷和海沟等地形地貌。地球内部的运动使地表形态发生不断的变化，这种变

化有时表现出来是很猛烈的，可以使地球的局部表面瞬间发生较大的变化，就像地震、火

iljo

68.地球内部圈层中，最外层的是（）

A.大气层B.地壳C.地幔D.地核

【答案】B

【详解】

地球的内部可以分成地壳、地幔、地核三部分。绝大部分地震发生在地壳内。火山活动与

地幔和地壳运动有关。在地球的深部，越往下去，温度越来越高，压力越来越大。地球内

部圈层中，最外层的是地壳，所以B符合题意。

69.分布于全身，起传递信息作用的是（）。

A.大脑B.神经C.脊髓

【答案】B

【详解】

神经分布于人的全身，神经是“电话线”，能把人体各部分获得的信息及时报告给脑。

【点睛】

本题考查神经的作用。

70.下列说法不正确的是（）。

A.火山喷发时，可能会有炽热的岩浆从地壳里冲到几千米的高空。

B.发生强烈地震时，地壳会发生裂缝，使地形发生变化。

C.没有地震、火山喷发时，地壳是非常平静的。

D.温泉利用的是地热资源。

【答案】C

【详解】

火山是地下深处的高温岩浆及气体、碎屑从地壳中喷出的现象；地震是岩石圈在内力作用

下突然破裂，引起一定范围内地面震动的现象。由于地球在不断运动和变化，逐渐积累了

巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，造成岩层突然发生破裂，或者引发原有断层的错动，

这就是地震，发生强烈地震时，地壳会发生裂缝，使地形发生变化。火山喷发是一种奇特

的地质现象，是地壳运动的一种表现形式，也是地球内部热能在地表的一种最强烈的显

示，火山喷发时，可能会有炽热的岩浆从地壳里冲到几千米的高空，温泉利用的是地热资

源，ABD观点正确，不符合题意；C观点错误，没有地震、火山喷发时，地壳也是不断运

动的。

71.模拟火山喷发的实验，模拟的是（）。

A.地球的运动B.事物的运动变化

C.事物的内部结构D.事物之间的异同

【答案】B

【详解】

火山是由于地下的熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的自然灾害。模拟火山喷发

的实验，模拟的是事物的运动变化。

72.（）可以使地形瞬间发生较大的变化。

A.岩石的风化B.