部编版七年级上册语文第三单元测试卷（含答案）

部编版七年级上册语文第三单元测试卷

满分：120分用时：120分钟

一、积累与运用（20分）

1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）（2分）

A.申向(cuGn)♦断(Go)云宫(xido)人声鼎沸（ding）

B.争M(zhi)感廨（k百i）企盼（qi）恍然大悟（hufing）

C.确凿(zdo)举捻（cu。）拼刈(cbu)花团锦簇（cii）

D.和霭(Gi)渊博（yudn）倜傥(dang)油然而生（y6u）

2.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（）（2分）

①经过国内外许多学者的深入研究，人们才知道孩子的世界和成人的世界是

感然不回的。

②雪花逐港酒酒地在空中飞舞，爱雪的人都喜上眉梢。

③这幅水墨山水画，画面蒋团银簇，构图细腻精巧。

④校庆当天，各届校友纷纷回到母校，一时间，校园内外△严鼎涉，热闹非

凡。

⑤随着对事件的深入追踪，我们惊讶地发现，真相和我们此前的猜测木相彳至

go

⑥努力读书者和安逸懒惰者，未来的人生是不可能强为：谈的。

A.①②④B.②③⑥

C.①④⑤D.③⑤⑥

3.以下括号中的说法错误的是（）（2分）

A.“愉快一快乐”“察觉一觉察”“热忱一热情”“疲倦不堪一疲惫不堪”（这

四组词意义基本相同，是同义词。）

B.我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。（“自然”在这里用的是“表

示理所当然”的义项。）

C.老师安妮•莎莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天。（句中

的“是”是动词。）

D.我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄

儿宏儿。（这句话用了比喻的修辞手法。）

第1页共14页

4.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）

A.抚顺皇家海洋乐园分为海洋世界、极地世界、沙滩水世界等六部分组成。

B.作为雷锋精神的发祥地，抚顺在全国首创评选表彰“百姓雷锋二

C.专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺

凌行为。

D.人生的征途中，不仅有令人惆怅的逆境，也有峰回路转的机遇。

5.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）（2分）

①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。

②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。

③问题是怎样产生的呢？

④二十世纪九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限

生机。

⑤另一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。

⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。

A.⑥⑤①②③④

B.④③⑤①②⑥

C.③①⑤④②⑥

D.④②①⑤③⑥

6.下列各项中表述错误的一项是（）（2分）

A.《论语》的作者是孔子，名丘，字仲尼，春秋末期思想家、政治家、教育

家。

B.宋代把《论语》《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。

C.《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，作者鲁迅，原名周树人，字

豫才。

D.鲁迅，文学家、思想家、革命家。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故

事新编》等。

7.下列关于《朝花夕拾》说法有误的一项是（）（2分）

A.《藤野先生》塑造了一位严谨、正直、没有民族偏见的日本教师形象。

B.《〈二十四孝图〉》宣扬了中华民族传统的孝道，作者主张要向古人学习这

第2页共14页

些孝道做法。

C.《阿长与〈山海经〉》记叙了没有文化的长妈妈深爱孩子，为“我”买《山

海经》的故事。

D.作者不喜欢衍太太，《琐记》中写到小时候认为她很和蔼，长大后发现她

其实是个虚伪自私的人。

8.古诗文默写。（请规范书写）（6分）

（1）子曰：“,不舍昼夜。”

（2）子曰：“学而不思则罔，

（3）子曰：“温故而知新，

（4）夜发清溪向三峡，-

（5）,受降城外月如霜。

（6）,崔九堂前几度闻。

二、阅读理解（50分）

（一）阅读《天净沙•秋思》、《秋词》（其一），完成第9题。（3分）

天净沙•秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

秋词（其一）

刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

9.对《天净沙•秋思》《秋词》（其一）理解分析不恰当的一项是（）

A.《天净沙•秋思》这首散曲的前三句是名词的连排，看似松散，实则紧凑,

内涵丰富。

B.《天净沙•秋思》中，“夕阳西下”简单勾勒了一个日落的画面，既交代

了时间，更衬托了游子的悲伤。

C.《秋词》（其一）描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗

人的情怀。

D.《天净沙•秋思》以“小桥流水人家”的温馨美好直接抒发了对故乡的思

念，而《秋词》（其一）则通过描写间接表现了诗人激越向上的诗情。

（二）阅读选文，完成10—13题。（12分）

【甲】①曾子曰：''吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？

传不习乎？”（《学而》）

②子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改

其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）

③子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）

④子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于

我如浮云。”（《述而》）

⑤子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。"（《述

而》）

⑥子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）

【乙】孔子见罗雀者①所得皆黄口②小雀。夫子问之曰：“大雀独③不得，何

也？”罗者曰：“大雀善惊而难得，黄口贪食而易得。黄口从大雀则不得，大雀

从黄口亦不得。”

孔子顾谓弟子曰：“善惊以远害，利食而忘患，自其心矣，而以所从为祸福。

故君子慎其所从以长者之虑则有全身之阶;随小者之熟④，而有危亡之败⑤也。”

（选自《孔子家语》）

【注释】①罗雀者：张网捕鸟的人。②黄口：雏鸟的嘴为黄色，借指雏鸟。③

独：唯独，只有。④翳（zhuGng）：刚直而愚。⑤败：祸乱，祸害。

10.解释下列句中加点的词。（4分）

⑴知之者不如好之者_____________________

⑵饭疏食，饮水__________________________

⑶黄口丛大雀则不得

（4）孔子飒谓弟子曰一

11.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）不义而富且贵，于我如浮云。

第4页共14页

⑵善惊以远害，利食而忘患。

12.请用“/”给下面的句子断句。（断两处）（2分）

故君子慎其所从以长者之虑则有全身之阶

13.你从两文中获得了哪些启示？（2分）

（三）请你阅读下面三则材料，完成14一15题。（7分）

材料一：近几年，网络购书的缺点开始显现：网络屏幕的展示空间有限，为

了经济效益，商家总是把最畅销的几本书放在首页，或者大的出版社出钱打

首页广告，结果畅销的书更畅销，冷门的书更冷门。真正爱书之人难以在网

上淘到心仪的好书。

材料二：“书店应勾连起艺术、时尚、设计，让图书融入生活美学。”复合经

营模式正在使实体书店突破传统，文创、咖啡、文化沙龙……实体书店带给

读者的体验日益多元化。很多地方政府都加强了对实体书店的扶持力度。除

了用专项资金鼓励实体书店的发展外，政府还通过减免租金等措施降低实体

书店的运营成本。

材料三：西西弗书店，名字来源于希腊神话中西西弗斯因绑架死神受到诸神

的惩罚，他每天都要把山下的巨石重新滚上山顶的故事。书店取其坚持的精

神，引导大众在日复一日的生活中坚持阅读，获得诗意。

14.阅读前两则材料，请你从中概括出实体书店渐渐回暖的三个原因。（3分）

15.书店之美，也美在名字。请从下面两个书店名中任选一个，参考第三则材

料阐释其意蕴。（4分）

囊萤书屋乐之书店

（四）阅读下面文字，完成16—19题。（13分）

A不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑棋；也不

必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从

草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉

在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见娱蚣；还有斑螯，

倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和

木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌

根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，

也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以

摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑根要好得远。

B冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形

印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好

来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅

食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下

第6页共14页

面撒些枇谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底

下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞

鸟”，性子很躁，养不过夜的。

我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最

严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的

梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，……都无从知道。总而言

之:我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!……

16.请对文中画线的句子作赏析。（3分）

油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

17.B段中有一段描写捕鸟过程的文字，这段文字的最大特点就是用词准确精练,

请把这些动词找出来，并说说它们的作用。（3分）

18.作者写“Ade,我的蟋蟀们！Ade,我的覆盆子们和木莲们”，在课文中起什

么作用？请你写出自己的理解。（3分）

19.你从哪些文字中感受到这是小鲁迅的“乐园”？乐在哪里？（4分）

（五）阅读选文，完成20—24题。（15分）

难忘的体罚

①也许，在这个世界的其他地方，同样也有威信极高而能使所有学生都敬

畏如神的老师，但肯定不会有哪位老师会像在我们镇上待了30多年的弗洛斯特

女士那样，差不多成了全镇老少的严师，让大家都服膺于心。

②我不知道她是如何走进众人心底的，至于我，那是因为一次难忘的体罚：

挨板子。

③那是一次数学考试。考试前，弗洛斯特女士眼例从墙上把那块松木板子

取下来，比试着对我们说：“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这

里自欺欺人，虚度时日。这既浪费你们的时间，也浪费我的时间，而我早已年

纪不轻了，奉陪不起。好吧，下面就开始考试。”说着，她就在那张宽大的橡木

办公桌后坐了下来，拿起一本书，径自翻了起来。

④我勉强做了一半就被卡住了，任凭绞尽脑汁也无济于事。于是，我顾不

得弗洛斯特女士的禁令，暗暗向好友伊丽莎白打了招呼。果然，伊丽莎白传来

了一张写满答案的纸条。我赶紧向讲台望了一眼，还好，她正读得入神，对我

第8页共14页

们的小动作毫无察觉。我赶紧把答案抄上了试卷。

⑤这次作弊的代价是整整一个周末的痛苦煎熬。晚上，我又翻来覆去难以

入眠。才迷糊过去，又被噩梦惊醒，连卧室墙上那些歌星们的画像似乎都变成

了弗洛斯特女士，真让我心惊肉跳！早就听人说过，教室里一只蚂蚁的爬动也

逃不过弗洛斯特女士的眼睛。这么说，她现在只是装聋作哑罢了。思前想后，

我打定主意，和伊丽莎白一起去自首。

⑥周一下午，我们战战兢兢地站到了老师身边：“我们知道错了，我们以后

不做这种事了，我们来是请您宽恕。”“姑娘们，你们能主动来认错，我很高

兴。这需要勇气，也表明你们的向善之心。不过，大错既然铸成，你们必须承

受后果一一否则，你们不会真正记住！”说着，弗洛斯特女士拿起我们的试卷,

撕了，扔进废纸篓。“考试做零分计，而且一一”

⑦看到她拿起松木板子，我们都惊恐地难以自持，连话也说不因囹了。

⑧她吩咐我们站在大办公桌的两头，我们面面相觑，从对方的脸上看到对

方的窘态。“现在你们都伏在自己身边的椅背上一一把眼睛闭上，那不是什么好

看的戏她说。

⑨我哆哆嗦嗦地在椅背上伏下身子。听人说，人越是紧张就越是感觉到痛

苦，老师会先惩罚谁呢？

⑩啪的一声，宣告了惩罚的开始，看来，老师决定先对付伊丽莎白。尽管

我自己没挨揍，眼泪却流出来了：“伊丽莎白是因为我才受苦的！”接着传来了

伊丽莎白的呜咽。

⑪“啪！”打的又是伊丽莎白，我不敢睁开眼睛，只是加入了大声哭叫的行

列。

⑫“啪！”伊丽莎白又挨了一下，她一定受不了啦！我终于鼓起了勇气：

“请您别打了，别打伊丽莎白了！您还是来打我吧，是我的错！”

⑬几乎在同时，我们都睁开了眼睛，可怜兮兮地对望了一下，想不到伊丽

莎白竟然红着脸说：“你说什么？是你在挨打呀！”

⑭M么？疑惑中，我们看见老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽

了一板。啊，原来如此！

⑮这便是我们经受的“体罚”，虽无肌肤之痛，却记忆至深。在弗洛斯特女

士任教的几十年中，这样的“体罚”究竟发生了多少回，我无从得知。因为有

幸受过这种板子的学生大约多半会像我们一样：在成为弗洛斯特女士的崇拜者

的同时，独享这一份秘密！（有改动）

20.用简洁的语言概括选文的主要内容。（3分）

21.分析选文第③段加点词“照例”的表达效果。（3分）

考试前，弗洛斯特女士眼例从墙上把那块松木板子取下来。

22.从修辞的角度赏析第⑤段画线的句子。（3分）

23.第⑥段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？（3分）

第10页共14页

24.结合选文内容，简要分析弗洛斯特是一个怎样的老师。（3分）

三、写作（50分）

25.亲情，给人以挑战挫折的勇气、战胜孤独的力量、拥抱成功的信心……

请以《亲情的力量》为题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;

②字迹工整，书写规范，600—800字；

③文中请不要出现真实的姓名、校名；

④文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。

答案

一、LC点拨：A.“宵”应写作“霄”，“拗”应读作“Go”；B.“概”应写作

“慨”，“执”应读作“zhi”；D.“霭”应写作“蔼”，“傥”应读作“tdng”。

2.C点拨：①正确，''截然不同”形容两种事物没有一点共同之处。符合本句

语境。②有误，“泼泼洒洒”形容液体等从容器中洒出来的样子。句中的雪

花飞舞，用“飘飘洒洒”更恰当。③有误，“花团锦簇”形容五彩缤纷、十

分华丽的形象，用来描述“水墨山水画”不恰当。④正确，“人声鼎沸”的

意思是人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。符合本句

语境。⑤正确，“大相径庭”表示彼此相差很远或矛盾很大。符合本句语境。

⑥有误，“混为一谈”指把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。该成

语不合语境，应该使用“大相径庭”。成语使用正确的句子是①④⑤。

3.D

4.D点拨：A项居室杂糅，去掉“组成”或把“分为”改成“由”；B项成分

残缺，句末添加“的活动”；C项语序不当，把“干预、发现”改为“发现、

干预”；D项无语病。

5.D点拨：按事理逻辑，起始句应为④，由②中的“与此同时”可知，与④

联系最紧密的是②，而①⑤紧承②，解释②中“不同的景观”，③⑥紧跟其

后讲述原因。故选D。

6.A点拨：《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，作者不是孔子。

7.B点拨：《〈二十四孝图〉》揭露了封建孝道的虚伪和残酷，鲁迅对其进行了

尖锐的批判。

8.(1)逝者如斯夫

(2)思而不学则殆

(3)可以为师矣

(4)思君不见下渝州

(5)回乐烽前沙似雪

(6)岐王宅里寻常见

二、(—)9.D

(二)10.(1)喜爱，爱好

第12页共14页

⑵吃

(3)跟随，跟从

(4)回头，回头看

11.(1)用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像浮云一样。

(2)警觉就能远离祸害，贪食就忘记了祸患。

12.故君子慎其所从/以长者之虑/则有全身之阶

13.示例：一是不要只顾眼前利益；二是要多借鉴长者的经验；三是要有忧患

意识；四是要虚心向别人学习；五是要谨慎择友。

【乙参考译文】孔子看见张网捉鸟的人捉到的都是黄嘴小鸟。孔子问他说:

“只有大鸟捕不到，这是为什么呢？"捕鸟人说：“大鸟警觉，所以难以捕

捉到，小鸟贪吃，所以容易捕捉到。小鸟跟从大鸟就捕捉不到了，大鸟跟从

小鸟也捕捉不到。”

孔子回过头对弟子们说：“警觉就能远离祸害，贪食就忘记了祸患，这是出

自它们的本性啊。跟从不同的人就会有不同的祸与福。所以君子要谨慎选择

自己跟从的人，按照长者的忧虑行事，就有了保全性命的根基；仿效年轻人

的愚蠢鲁莽，就会有面临危险死亡的祸患。”

(三)14.原因：①爱书的人难以在网上淘到心仪的