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文档简介
高考英语一轮复习:语法专项练习题(含讲解与答案)
(名词性从句、状语从句、定语从句、虚拟语气)
一、名词性从句知识要点
A.that连词
1)我听说他已经加入了足球俱乐部。
Ihear.
2)众所周知,光是以直线传播的。
_______________________________________isknowntoall.
B.whether和if
1.whether可以连接所有的名词性从句,而if只能引导宾语从句。
1)我并不知道他是否参加音乐会。
Ididn'tknow.
2)问题是值不值得试一试。
Thequestionis.
3)她来不来都没有关系。
_______________________________________makesnodifference.
4)他必须回答他是否同意此事这样一个问题。
Hemustanswerthequestion.
2.whether引导的宾语从句可作介的宾语,而if则不能。
1)这完全取决于他们是否支持我们。
Italldependson.
2)瑞恩担心是否伤害了她的感情。
Ryanwasworryingabout.
3.if既可引导状语从句,也可引导宾语从句。如果用if会引起歧义,应避免使用if,而用whether。
1)请告诉我你是否想加入我们。
Pleaseletmeknow.
2)如果你想加入我们的话,请告诉我一声。
Pleaseletmeknow.
3)请告诉我你是否想加入我们。
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Pleaseletmeknow.
C.who,whom,whose,what,which
1)没人知道他当时在等谁。
Nooneknows.
2)我们正在为下一步该怎么办而烦恼。
Weareworrying.
3)告诉我这是谁的家。
Tellme.
4)告诉我你将乘哪列火车到达。
Letmeknow.
D.where,when,how,why
1)我不知道我们将在哪儿开会。
Idon,tknow.
2)她总是在想怎样能把工作做好。
Shealwaysthinks.
3)我急于知道我们什么时候能参观博物馆。
iswhen.
t:匕较:when引导的时间状语从句和名词性从句中的不同时态。
1)你到的时候,请告诉我一声。
Pleaseletmeknow.
2)请告诉我你什么时候到。
Pleaseletmeknow.
E.whoever,whomever,whatever,whichever,whosever
连接代词whoever=__________________任何人,无论谁;whatever=凡
是,无论什么;whichever=无论那一个,任何一个;whomever=
(whoever的宾格形式)。
1)不论谁来参加这个俱乐部都欢迎。
_________________________________________iswelcome.
2)凡是值得做的就值得做好。
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__________________________________________isworthdoingwell.
3)他们在荒岛找到什么就吃什么。
Theyateonthedesertedisland.
4)你可做任何你想做的事。
Youmaydo.
5)我愿买任何让我感兴趣的书。
r11take.
6)不管谁的书过期未还都要被罚款。
_________________________________________willbefined.
比较:连接代词whoever在宾语从句中作主语,whomever作宾语从句中宾语。
1)你可把这本书给任何想要的人。
Youmayofferhebookto.
2)你可把这本书给任何你喜欢的人。
Youmayofferthebookto.
二、状语从句知识要点
在主从复合句中修饰主句的动词、形容词、副词等的从句叫状语从句。
-时间状语从句
起时间状语作用的从句。when,while,as,after,before,until/till,since,assoonas,
immediately,themoment,everytime,whenever等。
1.when,while,as
1)when“当.....的时候”,表示主从句的谓语动作同时发生或先后紧接着发生。
当我年轻的时候,我自己去了镇上。
,Imyself.(延续性动词)
火灾发生时,所有的学生都睡得很香。
,allthestudentswere.(非延续性
动词)
他年轻时喜欢打猎。
ayoungman(=Whenhewasayoungman),hewas.
2)while引导的时间状语从句中谓语动词必须是延续性动词或表示状态的动词,侧重主句动作和从句
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动作相对比。
我在玩游戏的时候,我父亲正在准备一份报告。
Myfatherareportgames.
别人工作时请不要大声说话。
Pleasedon'ttalksoloud.
3)while意为“虽然,尽管”,还能引导让步状语从句.
虽然很晚了,但他还在继续工作.
,hewent.
虽然他身体不好,但他还是努力工作.
_______________________________________________health,heworkshard.
4)连接两个并列句子,表示“对比”关系.例如:
他出去散步了,而我却呆在家里.
Hewentoutforawalk,.
我喜欢唱歌,而她喜欢跳舞.
Ilikesinging.
5)as表示从句和主句的两个动作交替进行或同时发生,可译为“一边.....,一边......”或“随
有.......
他匆匆赶回家,一边走一边向后看。
Hehurriedhome,.
随着时间的推移,天气越来越暖和。
_______________________________________________,it's.
注意:如果主句表示的是短暂动作,而从句用延续性动词的进行时态表示在一段时间内正在进行的动
作,when,while与as可互换。
当我走在街上的时候,我遇到了我的一个老朋友。
Iwaswalkingdownthestreet,Ianoldfriend
of.
2.till,untilnot...until
1)until/till肯定句:主句的谓语动词必须是延续性动词,主句、从句都为肯定式,意为“某动作
一直延续到某时间点才停止”。
他一直呆在那儿直到她到达。
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Heremainedthere.
你可以呆在这儿直到雨停。
Youmaystayhere.
2)until/till否定句:主句的谓语动词必须是非延续性动词,从句为肯定式,意为“某动作直到某
时间才开始”。构成意为“直到.....才”。
直到我回来她才睡觉。
She.
别担心。你不到我们就不出发。
Don,tworry.We.
3)till不可以置于句首,而until可以。
直到你告诉我这个消息,我才知道。
youtoldmethenews,I.
4)not...until句型中的强调和倒装用法。
强调句型:
直到你告诉我这个消息,我才知道。
It.
倒装句型:
直到你告诉我这个消息,我才知道。
Not.
(notuntil置于句首,主句要用部分倒装结构)
直到钟敲了12点,她才意识到她必须马上回家。
Notunti1.
3.before
1)before“没有来得及.....就”“未......就””.....就......”
有人在晚上打电话给我,但我还没来得及接电话他们就挂了。
Someonecalledmeupinthenight,butthey
他们只谈了几分钟就发现意见大不相同。
Theytheywerequitedifferentin
opinion.
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2)before作".....才......”
公共汽车司机在看到我之前差点把我撞倒。
Thebusdriver.
大火持续了大约四个小时,消防队员才得以控制。
Thefire,
3)before可译为“趁”“以免”“以防”等。
趁还没有忘,我现在就把这事做了。
Iit.
我们最好在老板骂我们之前及时完成工作。
Weus.
4)before可译为“(宁可.....而)不愿”。
他宁死也不向他们道歉。
Hethem.
在向他求助之前,我会放弃这个计划。
I*help.
注意:“It+be+一段时间+before从句”中的主句和从句的时态有两种情况:
如果主句用一般将来时,则从句用一般现在时,意为“多长时间以后某事即将发生”;
不久我们就会再见的。
Itagain.
如果主句用过去时,从句也用过去时,意为“多长时间以后某事才发生
三年后他才从国外回来。
Itabroad.
4.since译为“自从.....”,主句常用现在完成时,从句常用一般过去时。
自从他来我们学校以来,他学习一直很努力。
Heourschool.
我睡觉后就没听到任何声音。
I.
自从我生病以来,他经常给我写信。
He.
5.assoonas,immediately,directly,instantly,themoment,theminute,theinstant,
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nosooner...than...,hardly/scarcely...when...once(一.....就)
这些从属连词引导的从句都表示从句的动作一发生,主句的动作随即发生,常译作
“一.....就......从句中用一般时态代替将来时态。
我一听到这个声音,就知道父亲来了。
TheIheardthevoice,Iknewfatherwascoming.
我们刚到车站,火车就开了。
Nothetrainleft.
那男孩一见到母亲就哭了起来。
Theboyburstintotearshesawhismother.
注意:nosooner...than;hardly...when...时态搭酉己:
nosooner与hardly引导的句子的谓语动词应用过去完成时,
而than与when引导的句子的谓语动词应用一般过去时。
当把nosooner和hardly提到句首时,应用倒装语序。
我刚到家就开始下雨了。
Iitbegantorain.
Hardlyrain.
6.everytime,eachtime,nexttime,thefirsttime,anytime,allthetime等名词短语用
来引导时间状语从句,表示“每当.....;每次......;下次......”等。
每次我有困难,他都会来帮助我。
Iwasintrouble,hewouldcometohelpmeout.
下次你来的时候,一定要记得带你儿子来。
,doremembertobringyoursonhere.
她最后一次见到詹姆斯时,他躺在床上。
_______________________________________________,hewas.
每次我经过母校的时候,我都会想起我们在那里学习时的事情和人。
IthinkofthethingsandthepeoplewestudiedthereIgobymy
motherschool.
二地点状语从句:
在句中作地点状语的从句称为地点状语从句,可置于句首、句中或句尾。引导词有where,wherever,
anywhere,everywhere,nowhere等。
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在有问题的地方做记号。
Makemarks.
你可以去任何你喜欢的地方。
Youcan.
有志者事竟成。
_______________________________________________,thereisaway.
注意:地点状语从句与定语从句的区别where引导定语从句时,从句前应有一个表示地点的词作先行词;
而状语从句前则无需用先行词。
回到你原来的地方。
Go.
回到你从那里来的村庄。
Go.(定语从句)
你最好在有问题的地方做个记号。
You.(状语从句)
You.(定语从句)
三让步状语从句
引导让步状语从句的连词有although,though,as,evenif,eventhough,while,
whether...or...,whether(...)ornot,whatever,nomatterwhat/how/why等。
1.though/although引导的让步状语从句
1)although和though意义相同,都意为“虽然,即使。表示让步,可互换使用,区别在于although
语气较重,大多置于句首。
2)though/although引导让步状语从句时,主句若用yet或still引出,更加强调对比性,但不可出
现buto
3)though引导的从句可以把表语、状语、动词等提至句首。在asthough,eventhough中一般不可
用although代替。同时although不可当副词用,而though则可。
虽然在下雨,他们仍在地里干活。
_______________________________________________,theyarestillworkinginthefield.
这篇文章虽然很短,但很重要。
Short,thearticleisveryimportant.
注意:though还可用作副词,意为“可是,然而”,置于句末。
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他说他会来,可是没有来。
Hesaidhewouldcome;.
2.eventhough/evenif引导的让步状语从句
即使他很穷,她也爱他。
,sheloveshim.(=Heispoor,yetsheloves
him.)
(=Hemaybepoor,yetsheloveshim.)
3.as引导的让步状语从句,从句中的表语、状语以及谓语中的实义动词需提前至从句句首,作表语的
单数可数名词前如有冠词,冠词需要省去。
尽管他是个孩子,但他知道该做什么。
Childhewas,heknewwhatwastherightthingtodo.
=hewasachild,heknewwhatwastherightthingtodo.
虽然我很喜欢,但我不买,因为它太贵了。
MuchIlikeit,Iwon*tbuyit,forit'stooexpensive.
尽管你可以尝试,但你永远不会成功。
Try,youwillnever.
他虽然很累,但仍继续工作。
Tired,hecontinuedtowork.
4.whether..or/whether(・・.)ornot引导的让步状语从句
不管你是忙是闲,你都得参加典礼。
You'11havetoattendtheceremony.
不管你信不信,都是真的。
_______________________________________________,it'strue.
5.while引导的让步状语从句表示“尽管",比though/although语气弱。while引导
的让步状语从句一般要位于句首。
我虽然喜欢那颜色,但不喜欢那形状。
____________________________,Idon'tliketheshape.
虽然我明白你说的话,但我不同意你的看法。
,Ican'tagreewithyou.
6.what-ever引导的让步状语从句,常可换成“nomatter+wh-词”,但在引导名词性从句时只能用
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wh-ever类词。
不管多晚,我都会等你的。
r11.
不管你是谁,你都必须遵守法律。
________________________________________________________,youmustkeepthelaw.
注意:“nomatter+疑问词”结构只能引导让步状语从句,而wh-ever类词还可以引导名词性从句或其
他状语从句。
你给我什么我就吃什么.
I,11.(what弓I导宾语从句)
无论谁来都欢迎。
________________________________________________________welcome,(whoever弓I导主语从句)
四原因状语从句
1.)because语气最强,用以回答why引起的提问,它还可用于强调结构。
她不敢动,因为旁边躺着一条蛇。
Shewasafraidtomove.
2)as语气弱,较口语化,as从句多置于主句之前。
由于他很匆忙,他把包忘在家里了。
_____________________________________,helefthisbaghome.
由于是公众假期,所有商店都关门了。
alltheshopswereshut.
3)since的语气比较弱,常表示对方已知的事实,往往相当于汉语的“既然”。since从句多置于主句
之前。
因为星期一是鲍勃的生日,我们给他开个聚会吧。
________________________________________________________,let'sgivehimaparty.
既然你今晚有空,为什么不来和我下棋呢?
_______________________________________________,whynotdropinandplaychesswithme?
注意:上述三个词为从属连词,而for是一个并列连词。for有时可用来作附加说明,必须把其引起
的句子放在某一句子之后。
我们应该更加小心,因为天已经黑了。
Weshouldbemorecareful,.
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2.nowthat主要用于口语,表示微弱的原因,that有时可以省略。
既然你来了,不如留下来。
Now,youmayaswellstay.
现在一切都解决了,我在这里没有理由。
________________________________________________________,Ihavenoreasonhere.
forthereasonthat的用法,that后是一个同位语从句,解释说明reason的内容。
我经常去听音乐会,原因很简单,我喜欢音乐。
Ioftengototheconcert.
由于平时不努力,考试前我只好临时抱佛脚。
For,r11havetocrambeforethecomingexaminations,
that后的从句
behappythat,besurprisedthat等中的that从句有时也被认为是原因状语从句。
对不起,我没有做我该做的事。
Fmsorry.
我们为我们的国家越来越强大而自豪。
Wefeel.
五方式状语从句as,asif/though等
as引导方式状语从句。
你必须像我一样做实验。你和我一样好。
Youmust.Youare.
asif/though引导方式状语从句。
1)asif/though引导的方式状语从句所表示的情况是事实或具有很大可能性时,
她闭上眼睛,好像很累似的。
Sheclosedhereyes.
2)如果从句所表示的情况不是事实,通常用虚拟语气。
他表现得好像什么都没发生过似的。
Heacted.
他讲英语好像是外国人。
HespeaksEnglish.
注意:asif/though也可以引导一个分词短语,不定式短语或无动词短语。
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他盯着我看,好像第一次见到我似的。
Hestaredatme.
他清了清嗓子,好像要说什么似的。
Heclearedhisthroat.
波涛拍打着岩石,好像在生气似的。
Thewavesdashedontherocks.
六条件状语从句常用引导词有if,unless,as/solongas,once,incase,onconditionthat,
supposing(that),providing(that),provided(that),given(that)等。
在条件状语从句中,通常用一般现在时表示一般将来时,
中学学完后我一定要学医。
Iwilldefinitelystudymedicine.
在条件状语从句中,一般过去时表示过去将来时,
我们在下雨前到达机场。
Wearrivedattheairport.
现在完成时表示将来完成时。
我一做完作业就看电视。
V11watchTV.
if引导的条件状语从句
如果你考试不及格,你会让他失望的。
,youwilllethimdown.
unless引导的条件状语从句,意为“除非,若不
除非你早点出发,否则你不能及时到达那里。
Youwillfailtoarrivethereintime.
除非下雨,否则比赛就要开始了。
,thegamewillbeplayed.
oncondition(that)引导的条件状语从句,“在.....条件下”。
我可以告诉你真相,条件是你答应保守秘密。
Icantellyou.
supposing/proving/provided/given(that)可以用作连词,意为“如果,倘若",引导条件从句表
示一种假设条件。
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假如下雨,我们继续运动会好吗?
Supposing,shallwecontinuethesportsmeeting?
假如你答应不告诉别人,我就告诉你细节。
,r11tellyouthedetails.
incase引导的条件状语从句常放在主句前,表示“如果,假使二
万一他来了,叫他等一会儿。
_____________________________________,tellhimtowaitawhile.
as/solongas引导的条件状语从句,意思是“只要”。
只要你快乐,做什么都无所谓。
,itdoesn,tmatter
once引导的条件状语从句,意为“一旦,一.....就”,从句可置于主句前或后。
一旦道德丢失了,什么都丢失了。
_______________________________________________,allislost.
七目的状语从句,常用来引导目的状语从句的有so,sothat,inorderthat,forfearthat,incase
(that),forthepurposethat,lest等。
1.inorderthat,sothat引导的目的状语从句需要用情态动词,如may/might/will/would/shall/
should/can/could等。
他们把这些字刻在石头上,以便后代能记住他们所做的事。
Theycarvedthewordsonthestone
rememberwhattheyhaddone.
为了能看到日出,我们很早就动身去了山顶。
________________________________________________________,westartedforthepeakearly.
sothat引导的从句只能置于主句之后,其中that有时可以省略。
我们爬得很高,以便能看得更清楚。
Weclimbedhigh.
2.forfear(that),incase,lest引导的目的状语从句
我们开了个会,当面谈了这件事,怕有误会。
Wehadameetingandtalkedthematterfacetoface,
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incase表示以防(万一)发生某种情况。Lest意为“以防”。
带着伞以防下雨。
Takeanumbrellawithyou.
八结果状语从句
1.that,so,sothat,so...that...,suchthat,such...that...等。
我们搬到乡下去,这样我们就远离了这座喧闹乏味的城市。
Wemovedtothecountry.
他高声说话,以便后面的学生听到他的声音。
Hespokeatthetopofhisvoice.
2.so...that...引导的结果状语从句
so+形容词/副词+that从句
丽莎匆忙地离开家,把手机忘在家里了。
Lisalefthomehercellphonehome.
so+形容词+a/an+可数名词单数形式+that从句
汤姆是个好孩子,他们都喜欢和他交朋友。
Tommakefriendswithhim.
so+many/much/few/little+名词+that从句
剩下的时间太少了,我们必须加快速度。
Thereistospeedup.
3.such...that...引导的结果状语从句
such+a/an+形容词+可数名词单数形式+that从句
他是个好老师,我们都尊敬他。
Heishim.
such+形容词+可数名词复数形式/不可数名词+that从句
这些问题太难了,我们谁也答不上来。
Thesecouldanswer.
我们的天气很糟糕,不能按时完成工作。
Wehadontime.
so...that...与such...that...的区别
so是副词,其修饰的中心词是形容词、副词;
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such是形容词,其修饰的中心词是名词。
他说得太快了,没人听得懂。
Hespokeunderstandhim.
他们是如此优秀的老师,我们都非常尊敬他们。
Theyareweallholdthemingreatrespect.
杰克是个诚实的工人,我们都相信他。
Jackissothatweallbelievehim.
=Jackissuchthatweallbelievehim.
为了强调形容词或副词,so/such.・.that...引导的结果状语从句,可把so/such部分置于句首,主句
用倒装语序。
他兴奋得睡不着觉。
Sofallintosleep.
我们得到了这么好的消息,大家都很兴奋。
Suchexcited.
九比较状语从句常用as...as,notas/so...as...,than等连词引导。“the+比较级.•.,the+比
较级・..”结构也可引导比较状语从句。
同级比较常用”as...as...”结构。
他英语说得和你一样好。
HespeaksEnglish.
他一觉醒来和睡着一样突然。
Hewokeup.
不同级比较常用“notas/so...as...”结构。
他的书法不如你的好。
Hishandwriting.
他英语说得不如你。
Hedoesn,t.
差级或最高级比较常用结构"...than..."o
他比我们预想的要成功。
Hewas.
他挣的钱不比你多。
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Hecan.
比较关系的状语从句常用结构为“the+比较级...,the+比较级
你越小心,犯的错误就越少。
The,theyouwillmake.
你越早回来越好。
The,the.
注意:what/as也可引导对称或对比关系的状语从句。
食物之于人,犹如油之于机器。
Foodistomenoilistomachine.
发动机对机器就像心脏对动物一样。
Enginesaretomachines.
引擎对于机器而言就好比心脏对动物一样。
十状语从句中的省略
在表示时间、地点、条件、方式、比较或让步等的状语从句中,如果谓语含有动词be,主语又和主句
的主语一致,或其主语是it,那么从句中的主语和谓语的一部分(尤其是be动词)往往可以省略。
“从属连词+名词”式
虽然他是个年轻人,但他有几项发明。
Though()ayoungman,hehasmadeseveralinventions.
他小时候对艺术感兴趣。
As(__________________)achiId,hebecameinterestedinart.
“从属连词+形容词”式
当葡萄成熟时,会很美味。
When()ripe,thegrapeswillbedelicious.
尽管他很年轻,但他不得不靠自己生活。
Though(__________________)young,hehadtoliveonhimself.
“从属连词+副词”式Once(youare)inside,begintowork.
除非你在这儿,否则你找不到这种植物。
Unless()here,youcan,tfindthiskindofplants.
“从属连词+介词短语”式
当你有疑问时.,请查字典。
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When()indoubt,pleaselookupthedictionary.
海浪拍打着岩石,好像在生气似的。
Thewavesdashedontherocksasif()inanger.
“从属连词+不定式”式
Memovedhislipsasif()tospeaksomething.
Hewouldn,tsolvetheproblemevenif()totakecharge.
“从属连词+动词-ing”式
过马路时当心汽车.
Lookoutforcarswhen()crossingthestreet.
在交文件之前,要仔细检查。
Beforehandinginthepapers,checkthemcarefully.
=Beforeinthepapers,checkthemcarefully.
“从属连词+动词的-ed”式
按说明书服用,没有副作用。
When()takenaccordingtothedirections,thedrughasnosideeffects.
在别人叫你进来之前不要进来。
Don'tcomeinuntil(__________________)askedto.
她比预期的早完成了这项工作。
Shehasfinishedtheworkearlierthan()expected.
ifnecessary,ifpossible,iftrue,ifso,ifnot,ifanyone,unless,once,aslongas等
词或短语也运用了省略形式。
如果有必要,你可以参考字典。
If()necessary,youcanrefertothedictionary.
如果可能的话,我会来帮忙的。
If(__________________)possible,I'11cometohelp.
状语从句中"therebe”常省略
如果这些句子中有错误,请改正错误。
Correctthemistakes,if()any()inthesesentences.
只要有希望,我们就不应该灰心。
Weshouldn,tloseheartaslongas()anyhopewithus.
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三、定语从句的知识点讲解
在复合句中充当定语的从句叫定语从句。定语从句的作用相当于形容词,用来修饰主句中的某一
名词或代词或整个主句,所以,也称作形容词性从句。被定语从句修饰的词叫先行词,定语从句一般紧
跟在它所修饰的先行词之后。在先行词和定语从句之间起连接作用的词叫关系词。关系词有关系代词和
关系副词两种。
提示:关系词在定语从句中有三大作用
1.连接作用一一连接先行词和定语从句。
我把我所有的钱都给了她。
IgaveherIhad.(that连接先行词money和定语从句Ihad)
2.替代作用——在定语从句中替代从句所修饰的先行词。
住在隔壁的那个人是个名师。
livesnextdoorisafamousteacher.(who替代theman)
3.成分作用一一在定语从句中作主语、宾语、定语或状语。
我喜欢传统的中国画。
IlikepaintedinthetraditionalChinesestyle.(which在定语
从句中作主语)
一、关系代词引导的定语从句
引导定语从句的关系代词主要有who,whom,whose,which,that等。它们分别代替前面的先行词,
并在定语从句中作主语、宾语或定语。
A.Who指人,在定语从句中作主语。
借钱给你的那人叫什么名字?
Whatwasthenameoft?
B.Whom指人,在定语从句中做宾语。在口语或非正式文体中,whom可省略或可用who来代替,但在介
词后面以及在非限制性定语从句中只能用whom。
有些人我们是喜欢的,有些人则是我们讨厌的。
Therearewelikeand
others.
昨晚我在电话里和卡特先生交谈过,他对我们的计划很感兴趣。
Mr.Carter,spokeonthephonelastnight,in
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ourplan.
两个人来到我的办公室,我以前从未见过他们。
Twomen,,cameintomyoffice.
C.Whose人、物皆可,做定语,后面要紧跟被修饰的名词,先行词和后面的名词之间往往是从属关系。
有些人,他们的脸你永远难以忘怀。
Therearesomepeople.
我看见一些树的树叶由于空气污染而发黑。
Isaw.
D.Which
1.指物,在定语从句中做主语或宾语。做宾语时常可省略。
英语是一门容易学的语言。
Englishis.
孩子们喜欢我夫人做的饼干。
Thechildren.
2.which引导的非限制性定语从句可以修饰前面的整个主句,相当于andthis。
吉姆通过了驾驶考试,这使大家都感到惊讶。
Jimpassed.
希拉不能来参加聚会,真遗憾。
Sheila.
3.which在非限制性定语从句中有时也可以作定语。
约翰在这里呆了一
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