Module 7（教学设计）外研版（三起）英语三年级下册

Module7（教学设计）外研版（三起）英语三年级下册主备人备课成员教学内容分析本节课的主要教学内容是外研版（三起）英语三年级下册Module7。本模块的主题是“Animals”，主要围绕动物展开一系列的学习活动。具体内容包括以下几个部分：

1.词汇学习：学生将学习有关动物的词汇，如cat,dog,fish等，以及形容词big,small,fat等。

2.句型学习：学生将学习如何用英语描述动物的外观和特征，如“Thecatisbigandfat.”等。

3.听力练习：学生将通过听录音，学习如何用英语进行简单的对话，如询问和回答有关动物的问题。

4.口语练习：学生将通过角色扮演，练习用英语描述和询问有关动物的信息。

5.写作练习：学生将用英语写一篇关于自己喜欢的动物的小短文。

本节课的教学内容与学生已有的知识紧密相关，因为学生在之前的课程中已经学习了一些基本的英语词汇和句型，如形容词和疑问句。通过本节课的学习，学生将进一步巩固和扩展这些知识，同时学习新的词汇和句型，提高英语交流能力。核心素养目标本节课的核心素养目标是培养学生的语言能力和跨文化交际能力。通过学习有关动物的词汇和句型，学生将提高他们的英语听说读写能力，能够用英语描述和询问有关动物的信息。同时，通过学习不同国家的文化对动物的不同看法，学生将提高他们的跨文化交际能力，学会尊重和理解不同的文化背景。重点难点及解决办法重点：

1.学习有关动物的新词汇和句型。

2.能够用英语进行简单的对话，描述和询问有关动物的信息。

难点：

1.记忆和运用新学的词汇和句型。

2.理解和掌握不同国家的文化对动物的不同看法。

解决办法：

1.通过图片、实物和游戏等直观的教学手段，帮助学生理解和记忆新学的词汇和句型。

2.提供丰富的语言环境，鼓励学生多说多练，提高他们的英语口语能力。

3.开展小组讨论和角色扮演等活动，让学生在实际语境中运用所学知识。

4.通过介绍不同国家的文化，让学生了解和尊重不同的文化背景。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段1.讲授法：教师通过讲解和示范，向学生传授有关动物的词汇和句型，以及不同国家的文化对动物的不同看法。

2.讨论法：教师组织学生进行小组讨论，让学生在实际语境中运用所学知识，提高他们的英语口语能力。

3.任务驱动法：教师设计一系列的任务，让学生通过完成任务，巩固和拓展所学知识，提高他们的英语实际运用能力。

教学手段主要包括多媒体教学、教学软件和实物教具等。

1.多媒体教学：教师利用多媒体设备，播放有关动物的图片、视频和音频资料，为学生提供丰富的语言环境，激发他们的学习兴趣。

2.教学软件：教师使用教学软件，如英语学习软件，帮助学生学习和巩固新学的词汇和句型，提高他们的英语学习效果。

3.实物教具：教师准备一些实物教具，如动物玩具和图片，帮助学生更好地理解和记忆新学的词汇和句型，提高他们的学习效率。

此外，教师还可以利用网络资源，如英语学习网站和在线教学平台，为学生提供更多的学习资源和练习机会，帮助他们巩固和拓展所学知识。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解Module7的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习Module7内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确Module7教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保Module7教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习Module7的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入Module7学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的英语基础知识和句型，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为Module7新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解Module7中的词汇和句型，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕如何描述和询问动物的问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或角色扮演，让学生在实践中体验Module7知识的应用，提高实践能力。

在Module7新课呈现结束后，对Module7知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对Module7知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决Module7问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与Module7内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注不同国家对动物的看法，培养学生的跨文化交际能力。

情感升华：

结合Module7内容，引导学生思考人与动物的关系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习Module7的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的Module7内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的Module7内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。知识点梳理本节课主要围绕外研版（三起）英语三年级下册Module7展开，主题为“Animals”。本节课的知识点包括：

1.词汇学习：学生将学习有关动物的词汇，如cat,dog,fish等，以及形容词big,small,fat等。这些词汇将帮助学生更好地描述和询问有关动物的信息。

2.句型学习：学生将学习如何用英语描述动物的外观和特征，如“Thecatisbigandfat.”等。这些句型将帮助学生用英语进行简单的对话，描述和询问有关动物的信息。

3.听力练习：学生将通过听录音，学习如何用英语进行简单的对话，如询问和回答有关动物的问题。这将提高学生的英语听力理解能力。

4.口语练习：学生将通过角色扮演，练习用英语描述和询问有关动物的信息。这将提高学生的英语口语表达能力。

5.写作练习：学生将用英语写一篇关于自己喜欢的动物的小短文。这将提高学生的英语写作能力。

6.跨文化交际能力：学生将学习不同国家的文化对动物的不同看法。这将提高学生的跨文化交际能力，学会尊重和理解不同的文化背景。

这些知识点将帮助学生更好地理解和运用英语，提高他们的英语学习效果。同时，这些知识点也将帮助学生更好地了解不同国家的文化，培养他们的跨文化交际能力。重点题型整理1.填空题：

（1）Thecatis____and____.（big,fat）

（2）Ilike____.（dog）

2.选择题：

（1）Whichanimalisbigandfat?（A.catB.dogC.fish）

3.连线题：

（1）将下列动物与其形容词连线：

cat-small

dog-fat

fish-big

4.翻译题：

（1）请将下列句子翻译成英文：

我喜欢小猫。

（2）请将下列句子翻译成英文：

狗很胖。

5.描述题：

（1）请用英语描述你最喜欢的动物，并说明为什么喜欢它。

八、重点题型解析

1.填空题：

（1）本题考查学生对词汇的掌握情况。学生需要根据句意选择合适的形容词填空。答案为（big,fat）。

（2）本题考查学生对词汇的掌握情况。学生需要根据句意选择合适的动物填空。答案为（dog）。

2.选择题：

（1）本题考查学生对词汇的掌握情况。学生需要根据句意选择合适的动物。答案为（B.dog）。

3.连线题：

（1）本题考查学生对词汇的掌握情况。学生需要将动物与其形容词正确连线。答案为：

cat-small

dog-fat

fish-big

4.翻译题：

（1）本题考查学生对词汇和句型的掌握情况。学生需要将中文句子翻译成英文。答案为：

我喜欢小猫。

（2）本题考查学生对词汇和句型的掌握情况。学生需要将中文句子翻译成英文。答案为：

狗很胖。

5.描述题：

（1）本题考查学生对词汇和句型的掌握情况，以及学生的思维能力和表达能力。学生需要用英语描述自己最喜欢的动物，并说明原因。例如：

Ilikedogsbecausetheyarefriendlyandloyal.IhaveadognamedTom,andheismybestfriend.Weoftengoforawalkintheparktogether.

九、教学建议

1.在教学过程中，教师应注重引导学生掌握和运用本节课所学的词汇和句型，提高学生的英语口语表达能力。

2.通过设计丰富的课堂活动，如角色扮演、小组讨论等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

3.在进行听力练习时，教师应注重培养学生的听力理解能力，帮助学生提高英语听力水平。

4.鼓励学生在课后多进行英语口语练习，如与同学进行英语交流，观看英语电影等，提高学生的英语实际运用能力。

5.在进行写作练习时，教师应注重培养学生的写作能力，帮助学生掌握写作技巧，提高学生的英语写作水平。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了外研版（三起）英语三年级下册Module7，主题为“Animals”。通过本节课的学习，我们掌握了以下知识点：

1.词汇学习：我们学习了有关动物的词汇，如cat,dog,fish等，以及形容词big,small,fat等。

2.句型学习：我们学习了如何用英语描述动物的外观和特征，如“Thecatisbigandfat.”等。

3.听力练习：我们通过听录音，学习了如何用英语进行简单的对话，如询问和回答有关动物的问题。

4.口语练习：我们通过角色扮演，练习了用英语描述和询问有关动物的信息。

5.写作练习：我们用英语写了一篇关于自己喜欢的动物的小短文。

6.跨文化交际能力：我们学习了不同国家的文化对动物的不同看法。

当堂检测：

1.填空题：

（1）Thecatis____and____.（big,fat）

（2）Ilike____.（dog）

2.选择题：

（1）Whichanimalisbigandfat?（A.catB.dogC.fish）

3.连线题：

（1）将下列动物与其形容词连线：

cat-small

dog-fat

fish-big

4.翻译题：

（1）请将下列句子翻译成英文：

我喜欢小猫。

（2）请将下列句子翻译成英文：

狗很胖。

5.描述题：

（1）请用英语描述你最喜欢的动物，并说明为什么喜欢它。

答案：

1.填空题：

（1）big,fat

（2）dog

2.选择题：

（1）B.dog

3.连线题：

（1）cat-small

dog-fat

fish-big

4.翻译题：

（1）Ilikekittens.

（2）Thedogisveryfat.

5.描述题：

（1）Myfavoriteanimalisacatbecauseitiscuteandfluffy.IhaveacatnamedMia,andwespendalotoftimetogetherplayingandcuddling.

八、课堂小结，当堂检测

课堂小结：

本节课我们学习了外研版（三起）英语三年级下册Module7，主题为“Animals”。通过本节课的学习，我们掌握了以下知识点：

1.词汇学习：我们学习了有关动物的词汇，如cat,dog,fish等，以及形容词big,small,fat等。

2.句型学习：我们学习了如何用英语描述动物的外观和特征，如“Thecatisbigandfat.”等。

3.听力练习：我们通过听录音，学习了如何用英语进行简单的对话，如询问和回答有关动物的问题。

4.口语练习：我们通过角色扮演，练习了用英语描述和询问有关动物的信息。

5.写作练习：我们用英语写了一篇关于自己喜欢的动物的小短文。

6.跨文化交际能力：我们学习了不同国家的文化对动物的不同看法。

当堂检测：

1.填空题：

（1）Thecatis____and____.（big,fat）

（2）Ilike____.（dog）

2.选择题：

（1）Whichanimalisbigandfat?（A.catB.dogC.fish）

3.连线题：

（1）将下列动物与其形容词连线：

cat-small

dog-fat

fish-big

4.翻译题：

（1）请将下列句子翻译成英文：

我喜欢小猫。

（2）请将下列句子翻译成英文：

狗很胖。

5.描述题：

（1）请用英语描述你最喜欢的动物，并说明为什么喜欢它。

答案：

1.填空题：

（1）big,fat

（2）dog

2.选择题：

（1）B.dog

3.连线题：

（1）cat-small

dog-fat

fish-big

4.翻译题：

（1）Ilikekittens.

（2）Thedogisveryfat.

5.描述题：

（1）Myfavoriteanimalisacatbecauseitiscuteandfluffy.IhaveacatnamedMia,andwespendalotoftimetogetherplayingandcuddling.板书设计①重点知识点：

1.动物词汇：cat,dog,fish,big,small,fat

2.句型：Thecatisbigandfat.

3.听力练习：询问和回答有关动物的问题

4.口语练习：描述和询问有关动物的信息

5.写作练习：关于自己喜欢的动物的小短文

②词：

1.cat

2.dog

3.fish

4.big

5.small

6.fat

③句：

1.Thecatisbigandfat.

2.Ilikedogsbecausetheyarefriendlyandloyal.

3.Whatisyourfavoriteanimal?

4.Myfavoriteanimalisacatbecauseitiscuteandfluffy.

九、板书设计

①重点知识点：

1.动物词汇：cat,dog,fish,big,small,fat

2.句型：Thecatisbigandfat.

3.听力练习：询问和回答有关动物的问题

4.口语练习：描述和询问有关动物的信息

5.写作练习：关于自己喜欢的动物的小短文

②词：

1.cat

2.dog

3.fish

4.big

5.small

6.fat

③句：

1.Thecatisbigandfat.

2.Ilikedogsbecausetheyarefriendlyandloyal.

3.Whatisyourfavoriteanimal?

4.Myfavoriteanimalisacatbecauseitiscuteandfluffy.

九、板书设计

①重点知识点：

1.动物词汇：cat,dog,fish,big,small,fat

2.句型：Thecatisbigandfat.