2023北京大兴区高一（下）期末历史试题及答案

高中PAGE1高中2023北京大兴高一（下）期末历史一、选择题：本部分共40题，每题1.5分，共60分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1．2023年春晚舞台设计的文物元素“庙底沟彩陶花瓣纹”，创意取材于距今约6000年的河南庙底沟遗址。这种具有鲜明地域特色的纹饰，在当时的影响范围包括黄河流域、长江流域和辽河流域。这说明（）A．中原文化影响周边地区 B．原始农业得到发展 C．黄河流域出现早期国家 D．私有制和阶级出现2．如表是春秋战国时期百家争鸣中主要学派的治国主张。据表可知，这一时期的政治主题是（）学派主张儒家以礼治国，为政以德墨家互爱互助，选贤任能，争取和平道家顺其自然，无为而治法家以法为工具，控制臣民A．构建官僚政治 B．重建政治秩序 C．加强中央集权 D．变革选官制度3．战国时期，李斯上书秦王嬴政：“夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。”材料主要反映李斯劝诫秦王（）A．奖励耕战 B．广纳贤才 C．整顿吏治 D．尊奉法家4．下面是某学生在学习《秦统一多民族封建国家的建立》一课后摘录的笔记。笔记内容反映的是（）秦的统一，建立起“东至海，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东”幅员辽阔的国家。空前统一的封建国家促进了各民族的交往交流，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。A．秦统一的背景 B．秦统一的方式 C．秦统一的过程 D．秦统一的意义5．汉高祖陆续分封了一批同姓诸侯王，这些诸侯王大者“夸州兼郡，连城数十，宫室百官同制京师”，而汉朝中央直接管辖的只有15个郡，这给汉王朝的统治和稳定埋下隐患。为了加强中央集权，巩固和发展大一统国家，汉武帝采取的措施是（）A．开通大运河 B．中央派文臣任知州 C．颁布“推恩令” D．支持商鞅进行变法6．下面是三国两晋南北朝时期的政权更迭示意图。图中空白处应是（）A．东汉 B．东晋 C．北魏 D．南宋7．中国古代赋税的征收“惟以资产为宗，不以丁身为本”始于（）A．西汉 B．东汉 C．隋朝 D．唐朝8．唐朝是当时世界上具有影响力的强大国家，中外交流活跃。下表中①所对应的史事应该是（）序号史事①②长安是一座国际性的大都会③新罗派遣使节和留学生到唐朝学习中国文化④大食派遣使臣与唐朝通好，先后有40多次A．文成公主入藏 B．唐玄宗重用贤能 C．鉴真东渡日本 D．安史之乱被平定9．下表是中国古代大事年表（局部）。据此推断，这一时期的时代特征是（）时间事件916年契丹族首领耶律阿保机建立契丹国960年赵匡胤建立宋朝，史称北宋1038年党项族首领元昊建立西夏1115年女真族首领完颜阿骨打建立金朝A．君主专制空前加强 B．传统农耕社会瓦解 C．变法改革成为潮流 D．多民族政权的并立10．“契丹……官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人……北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。”由此可见，契丹（辽）的政策特点是（）A．实行汉化 B．民族分离 C．军民合一 D．因俗而治11．如表格内容反映出，明清时期（）明朝中后期日本倭寇威胁沿海16世纪中期葡萄牙获得澳门租住权1624﹣1661年荷兰侵占台湾17世纪中叶起沙俄侵入黑龙江流域A．中国版图基本奠定 B．西方列强大举侵略中国 C．中国社会面临危机 D．社会性质发生根本变化12．1861年，曾国藩在给咸丰皇帝的奏折中说：“况今日和议既成……购买外洋器物，尤属名正言顺。购成之后……始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发逆，可以勤远略。”下列不平等条约与材料中“和议”相关的是（）A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》13．下表为列强在华强租租借地和划分势力范围情况，此情况发生于（）国别强租租借地势力范围德国胶州湾租借地山东沙俄旅大租借地长城以北、新疆、东北法国广州湾租借地广东、广西、云南英国九龙租借地、威海卫租借地长江流域日本福建A．《南京条约》签订后 B．《天津条约》签订后 C．《北京条约》签订后 D．《马关条约》签订后14．某学生整理课本内容，梳理出如下时间轴。由此可知，其学习内容是（）A．太平天国运动 B．“百日维新” C．义和团运动 D．辛亥革命15．1919年，陈独秀在《新青年》的《本志罪案之答辩书》一文中说：“我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。”“两位先生”是（）A．民主与科学 B．民主与共和 C．和平与发展 D．自由与平等16．如图为浙江嘉兴南湖红船，“红船精神”在这里孕育。与此直接有关的历史事件是（）浙江嘉兴南湖红船（复制品）红船精神开天辟地、敢为人先的首创精神坚定理想、百折不挠的奋斗精神立党为公、忠诚为民的奉献精神A．中国共产党诞生 B．井冈山革命根据地建立 C．抗日战争 D．解放战争17．下列民主革命时期出现的语句按时序排列正确的是（）①“政权是由枪杆子中取得”②“只有全民族实行抗战，才是我们的出路”③“打倒列强，除军阀”④“打过长江去，解放全中国”A．①②④③ B．③①②④ C．②③①④ D．①③④②18．1936年10月，红军三大主力会师标志着长征胜利结束。会师地点为如图中的（）A．① B．② C．③ D．④19．某同学在参观中国人民抗日战争纪念馆时看到如下资料。这些资料可用来研究（）照片：瓦窑堡会议旧址、进抵平型关的八路军表格：百团大战战绩统计、敌后战场战绩统计地图：敌后战场军民大反攻形势图实物：东北抗日联军反日签名捐款收据、各种版本的《论持久战》A．中国共产党在抗日战争中的贡献 B．抗日战争对世界反法西斯战争的作用 C．世界各国人民对中国抗战的帮助 D．正面战场在抗日战争中的重要贡献20．1945年8月，毛泽东率中共代表团赴重庆同国民党当局谈判。其主要目的是（）A．推动抗战胜利 B．讨论国民党的改组 C．争取和平民主 D．为建立新中国做准备21．中国共产党的某次会议要求全党同志立即开始着手建设事业，必须学会管理城市和建设城市，并将恢复和发展城市中的生产作为中心任务。由此可知，这次会议决定（）A．转移党的工作重心 B．改造资本主义工商业 C．争取抗战最后胜利 D．实行“工农武装割据”22．如图是新中国成立后拍摄的一张照片，其中有“人民政府领导我们分到田地”“郁金友分到五亩田地”等字样。照片反映的历史事件是（）A．银元之战 B．米棉之战 C．土地改革 D．抗美援朝23．下表是1957年我国经济发展的部分统计数据。这反映出我国（）类别工业总产值钢产量原煤产量发电量1957年704亿元535万吨1.31亿吨193亿千瓦时比1952年增长128.6%296%98.5%164%A．开始改变工业落后的面貌 B．开始进入社会主义初级阶段 C．实行了民族区域自治制度 D．确立社会主义市场经济体制24．20世纪六七十年代，国家作出“三线（西南、西北）建设”的重大战略部署，涉及钢铁石油、农林等300多个重大项目，建成了西昌卫星发射基地、成昆铁路等重大项目以及攀枝花等新兴工业城市。据此可知，三线建设（）A．完善了国民经济结构 B．体现八字方针对工业的调整 C．打破了西方经济封锁 D．改善了国防实力和经济布局25．照片记录历史的瞬间，是时代的缩影。下列照片反映的历史事件，按时间先后排列正确的是（）①中英香港政权交接仪式②抗美援朝，卫国保家③中国加入世界贸易组织④第一颗人造卫星发射成功A．①③②④ B．①④②③ C．②④①③ D．③①②④26．改革开放以来，中国社会主义现代化建设取得历史性成就，其中包括（）①中国特色社会主义理论体系的形成与发展②综合国力不断提升③国际影响力不断扩大④“两弹一星”试验成功A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④27．世界古代某一地区的文明成就包括“象形文字”“世界上第一部太阳历”“金字塔”“莎草纸”。这一地区是（）A．① B．② C．③ D．④28．“我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，以他的意志为准则，绝无违背”。9世纪西欧的这一誓词反映的制度是（）A．种姓制度 B．封君封臣制度 C．教会等级制度 D．君主专制制度29．在16～17世纪的世界贸易中，形成了传统的印度洋贸易和新兴的大西洋贸易、太平洋贸易齐头并进的态势。这一态势的形成主要得益于（）A．全球海路的开辟 B．造船技术的进步 C．中国指南针的外传 D．地圆学说的流行30．14世纪到17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动中，意大利地区人才辈出，其中但丁、彼特拉克、薄伽丘被称为“文学三杰”。这场“新文化运动”是（）A．文艺复兴 B．宗教改革 C．科学革命 D．启蒙运动31．有学者指出：“18世纪末的这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分为基础的社会政治秩序。”与这场革命相关的历史人物是（）A．克伦威尔 B．拿破仑 C．华盛顿 D．俾斯麦32．19世纪70年代，第二次工业革命兴起。其影响是（）A．英国成为世界工厂 B．工厂制度出现 C．人类进入“电气时代” D．欧美开始城市化进程33．“随着大工业的发展，资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了……资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。”《共产党宣言》的这一论述阐明了（）A．人民群众的重要性 B．资本主义发展的成就 C．暴力斗争的必然性 D．社会历史发展的规律34．1884年柏林会议后，英国提出了“2C”计划，企图建立从开罗（埃及）到开普敦（南非）的纵贯非洲的帝国，法国提出了“2S”计划，打算建立从塞内加尔（西非）到索马里（东非）的横跨非洲的帝国，德国制定一套沿赤道从大西洋到印度洋的侵略计划。这些行动表明（）A．西方列强开始侵入非洲 B．非洲民族独立运动的开始 C．协约国和同盟国集团形成 D．列强加快瓜分非洲的进程35．1921年苏俄政府调整国家与农民的关系，通过粮食税等市场机制建立工农联盟，同时允许私营企业有一定程度的发展，并以租让制等形式在某些经济部门引入外国资本。这表明苏俄政府正在实施（）A．战时共产主义政策 B．新经济政策 C．“社会主义工业化” D．“农业集体化”36．1942年1月，以美、英、苏、中为首的26个国家签署《联合国家宣言》，标志着（）A．协约国集团的形成 B．国际联盟的正式成立 C．世界反法西斯同盟的建立 D．国际货币基金组织的成立37．第二次世界大战后，世界形势发生了重大变化。下表中主题与史实关联正确的一项是（）主题史实A冷战杜鲁门主义的出台，“北约”和“华约”的建立B二战后资本主义的新变化经济互助委员会的成立，欧洲的联合C社会主义的发展与挫折阿尔及利亚独立，东欧剧变D亚非拉国家的新发展社会保障制度的建立，苏联解体A．A B．B C．C D．D38．二战后，苏联领导人赫鲁晓夫、勃列日涅夫试图对旧体制进行改革。其共同点在于（）A．改变了农业、轻工业落后的局面 B．建立了社会主义市场经济体制 C．对计划经济体制进行了一定调整 D．导致了局势失控和国家的解体39．二战后，亚非拉地区掀起了实现民族独立、捍卫国家主权的斗争浪潮。下列历史事件能够证明上述观点的有（）①萨拉热窝事件②印度独立③阿尔及利亚独立④“非洲独立年”⑤巴拿马收回运河区主权A．①②③④ B．①②④⑤ C．①②③⑤ D．②③④⑤40．进入21世纪后，在新的机遇与挑战面前，中国作为世界和平的建设者、全球发展的贡献者和国际秩序的维护者，正为世界做着更大的贡献。具体表现有（）①构建人类命运共同体，努力实现共赢共享②积极促进全球治理体系的改革与完善③参加万隆会议，反对帝国主义和霸权主义④提出“一带一路”倡议，促进世界经济发展A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、非选择题：本部分共2题，共40分。41．（21分）历史研究与历史解释材料一：①利簋及其铭文拓片​利簋说明：出土于陕西临潼的西周青铜器，腹内底部铸有铭文4行33字：“武王征商，唯甲子朝，岁鼎，克昏夙有商，辛未，王在阑师，赐有（右）事（史）利（利乃作篡者名）金，用作檀公宝尊彝（用以纪念先祖檀公）”。在“夏商周断代工程”中，专家采用碳14测年法，用西周初年遗存中出土的炭样作了测年，框定武王伐纣之役发生在公元前1050﹣前1020年范围。天文学家依据利簋铭文中所记“甲子”日“岁星”（木星）在中天的天象，用张培瑜《三千五百年历日天象表》，参照《国语•周语下》等文献记载的日月星辰位置的天象记录，结合文献、考古信息和天文的密合程度，在推算出的几个时间中，最终选定武王伐纣的最优时间在公元前1046年1月20日（甲子日）。②“时甲子日昧爽，王至于商郊牧野”。——《尚书•牧誓》（1）分别指出①②的史料类型，依据①②能得出什么结论。简述专家对“武王伐纣”时间界定研究的特点。材料二：历代统治者为巩固统治都重视边疆的治理。两汉时期，在边疆设立了众多郡县和属国，在辽阔的西北边疆地区设立西域都护府，管理民政、军政等事务。为了维护边疆地区的稳定，唐王朝确立了军镇屯戍制度，大的军镇兵力多则数万，少则数千。唐朝政府安排边疆民族子弟学习汉族文化，并将众多汉文经典书籍颁赐给边疆民族。元代，在边疆设立了宣慰司，“有招讨、安抚、宣慰等使，品秩员数，各有差等”：任用大量土官，因俗而治；建立了从首都行政中枢到遥远边疆地区的驿站制度。清代正皇帝在西南地区推行“改土归流”。乾隆皇帝表示：“蒙古、汉人，同属臣民。”清政府对蒙古等少数民族上层采用封爵、给俸，实施朝觐年班和联姻政策。（2）依据材料，归纳中国古代边疆治理的措施。结合所学知识，指出其蕴含的政治智慧。材料三：（3）从材料的史事中提炼两个主题，每个主题运用材料中三则史事进行说明。材料四：1960年，石油工人王进喜参加大庆石油大会战，发出“宁肯少活20年，拼命也要拿下大油田”的誓言，吃大苦，耐大劳，铸就了铁人精神，这反映了那个年代自力更生、艰苦奋斗、奋发图强的时代精神。2018年，中国某大型企业实验室悬挂的标语写着“自主知识产权的核心技术，是企业的‘命门’所在”“掌握更多具有自主知识产权的关键技术”，这一标语弘扬了自主创新精神。（4）分别简述“自力更生”“自主创新”精神出现的国内外时代背景。42．（19分）拉丁美洲五百年材料一：数千年来的孤立隔绝使印第安人在军事上与在生理上一样不堪一击。1500年时美洲印第安人的技术水平，仅相当于公元前1500年的西欧人和公元前3500年的中东人的技术水平……他们只有石质、木质及骨质工具，还不能熔炼矿石，因此也就没有西班牙人那样的刀剑和火器。起初，美洲印第安人被西班牙人的火器发出的声响和射杀效果，吓得魂不附体。那些冲锋陷阵的骑兵，也令他们胆战心惊，以为人和马是合为一体的可怕动物。（1）依据材料并结合所学，概括古代美洲文明衰落的原因。材料二：（2）依据材料并结合所学，简述拉丁美洲政治形势的变化。材料三：尽管革命后拉美各国宪法均明确规定了选举程序和制度，但并未得到真正遵守。通过兵变等非宪法方式上台的做法十分普遍。如墨西哥在1824年～1848年期间，曾发生250次兵变，更换了31个总统。尽管各国均声称主权在民，但所谓的人民实际上只是极少数上层精英。各国宪法均将财产、教育程度、性别、种族作为政治参与的条件，政治体制的寡头特征十分突出。（3）依据材料归纳拉丁美洲独立后的政治发展特征，结合所学知识分析产生该特征的原因。材料四：在古巴前领导人菲德尔•卡斯特罗看来，全球化目前所带来或加剧的种种问题，其根源并不在于作为客观历史进程的全球化本身……卡斯特罗为此做了一个形象的比喻：“全球化是客观现实，它显示了在这个大家居住的星球上我们都是同一条船上的乘客。然而，乘客们旅行的条件是极其不平等的。一小撮乘客居住在豪华的客舱，内有互联网、移动电话和可进入全球通信网的设备；他们有丰盛而营养均衡的食品，饮用干净水，享受先进的医疗，并能受教育……85%的乘客拥挤在不卫生的船舱里，他们挨饿、患病、绝望了……很显然，这艘船上不公正的事太多了，它很难浮在水面上。它的航程是如此不合理和荒唐，以致它不可能抵达安全的港口。”（4）依据材料并结合所学，谈谈你对菲德尔•卡斯特罗观点的认识。

参考答案一、选择题：本部分共40题，每题1.5分，共60分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1．【答案】A【分析】本题主要考查石器时代的文明，根据材料“河南庙底沟遗址……在当时的影响范围包括黄河流域、长江流域和辽河流域”及所学新石器时代的特征分析作答。【解答】根据材料“河南庙底沟遗址……在当时的影响范围包括黄河流域、长江流域和辽河流域”可知，庙底沟遗址的文明成就向外辐射范围较广，即中原文化影响周边地区，A项正确；农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志，材料未体现，排除B项；材料不能体现“早期国家形态”、私有制和阶级的出现，排除CD项。故选：A。2．【答案】B【分析】本题考查了百家争鸣，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】依据材料“春秋战国时期百家争鸣中主要学派的治国主张”可知，春秋战国时期各派提出了不同的治国主张，儒家主张德治；墨家主张兼爱、非攻、尚贤；道家主张无为而治；法家主张法治。结合所学可知，春秋战国时期处于大变革和社会转型时期，面对社会现实，各派纷纷提出改造社会的方案，重建政治秩序，B项正确；官僚政治是具有机能专业化、职务凭资格、行动按固定规章办事、权力分等级等特点的系统行政管理，与材料内容不符，排除A项；加强中央集权是法家的思想主张，不符合材料主旨，排除C项；D不符合材料主旨，比较片面，排除。故选：B。3．【答案】B【分析】本题考查秦始皇的评价，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】根据材料“逐客以资敌国，损民以益仇”可知驱逐宾客对国家不利，主要反映李斯劝诫秦王要广纳贤才，B项正确；材料未提及奖励耕战，排除A项；结合所学知识可知，材料体现的是招揽人才，不是整顿吏治，排除C项；结合所学知识可知，李斯的主张未涉及法家思想，排除D项。故选：B。4．【答案】D【分析】本题考查秦朝统一，本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。【解答】题干中的学生笔记“秦的统一，建立起“东至海，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东”幅员辽阔的国家。空前统一的封建国家促进了各民族的交往交流，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。”反映了秦朝统一在推动政治、经济、社会发展和促进民族交往方面的意义，D项正确；题干未提及“战国经济社会发展、七国并立、秦国富强”等秦统一的背景，排除A项；题干未提及秦朝通过战争完成统一的方式，排除B项；题干未提及秦朝逐一攻灭六国，完成统一的过程，排除C项。故选：D。5．【答案】C【分析】本题主要考查汉朝加强中央集权的措施，需要考生掌握汉武帝的统治措施。【解答】汉初实行郡国并行制，导致王国问题，威胁中央集权。汉武帝继位后，接受主父偃的建议，颁布推恩令，削弱王国势力，使诸侯国再也无力与中央对抗，C项正确；隋炀帝时期开凿大运河，排除A项；在地方，宋太祖为加强控制，派文臣担任各地州县的长官，陆续取代原来藩镇手下的爪牙，排除B项；战国时期，秦孝公支持商鞅进行变法，富国强兵，排除D项。故选：C。6．【答案】B【分析】本题主要考查了魏晋南北朝的更迭，要求学生结合魏晋南北朝更迭的特征及影响来分析。【解答】结合所学知识可知，西晋灭亡后，司马睿在建康成立东晋，北方进入五胡十六国时期，因此B项正确，排除ACD项。故选：B。7．【答案】D【分析】本题考查唐朝赋税制度演变情况，关键信息是“惟以资产为宗，不以丁身为本”。【解答】根据所学，唐德宗建中元年推行的两税法，改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，而“惟以资产为宗，不以丁身为本“，使古代赋税制度由“舍地税人”到“舍人税地”方向发展，故D正确；ABC均不符合题干主旨，排除。故选：D。8．【答案】C【分析】本题考查的是古代中外文化交流，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。【解答】根据材料“中外交流活跃”并结合所学可知，鉴真东渡日本体现了中外文化的交流，C正确；ABD均不涉及中外交流，排除。故选：C。9．【答案】D【分析】本题考查的是多民族政权并立，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。【解答】材料列举了汉族、契丹、党项族和女真建立的政权，体现了多民族政权并立的特点，D正确；材料和君主专制无关，排除A；B不符合史实，排除；材料没有体现变法，排除C。故选：D。10．【答案】D【分析】本题考查了多民族政权并立，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】根据材料可知，契丹设置北面官管理契丹事务，设置南面官管理汉人事务，说明其统治政策的特点是实行因俗而治，D项正确；契丹对本民族和汉人实行不同的统治政策，不是完全汉化，排除A项；材料体现的是因俗而治，不是实行民族分离，排除B项；材料体现的是因俗而治，不是军民合一，排除C项。故选：D。11．【答案】C【分析】本题主要考查了明清统治危机，要求学生结合明清统治危机的表现来分析。【解答】根据材料“明朝中后期，日本倭寇威胁沿海到17世纪中叶起，沙俄侵入黑龙江流域”可知，明朝中后期后，殖民国家对中国进行了不同程度的侵略和殖民活动，中国社会面临外部危机越来越严重，C项正确；材料没有体现中国疆域的基本奠定，排除A项；西方列强大举侵略中国是在鸦片战争之后，排除B项；中国的社会性质没有发生根本变化，半殖民地半封建的变化是从鸦片战争开始，排除D项。故选：C。12．【答案】B【分析】本题考查了第二次鸦片战争，解答本题需结合第二次鸦片战争的史实进行分析。【解答】《南京条约》为1842年，与材料信息不符，排除；根据材料“可以剿发逆，可以勤远略”分析可知，曾国浩主张购买外洋器物，以镇压太平天国运动及抵御列强侵略，最终达到维护封建专制统治的目的，结合所学可知，这是在第二次鸦片战争后，故该“和议”为：《北京条约》，故B正确；《马关条约》《辛丑条约》都是在洋务运动破产后签订的，排除CD。故选：B。13．【答案】D【分析】本题考查甲午中日战争和《马关条约》，结合《马关条约》的影响进行分析。【解答】结合所学可知，甲午战败后《马关条约》的签订刺激了列强瓜分中国的欲望，主要资本主义国家争相在中国划分势力范围，D项正确；第一次鸦片战争签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会，排除A项；第二次鸦片战争后签订《天津条约》《北京条约》，西方尚未瓜分中国，排除BC两项。故选：D。14．【答案】D【分析】本题主要考查辛亥革命，要求学生结合辛亥革命的过程和特征来分析。【解答】材料中的时间是从1911年～1912年，结合所学知识，我们可知这是辛亥革命的时间，而且材料中涉及到武昌起义，还涉及到中华民国的成立，以及《中华民国临时约法》的颁布，D符合题干的要求；材料信息没有涉及到平天国运动以及义和团运动，更没有涉及到戊戌变法，ABC排除。故选：D。15．【答案】A【分析】本题考查了新文化运动，解答本题根据材料关键信息“陈独秀”“两位先生”并结合新文化运动的相关知识进行分析。【解答】由材料中“陈独秀”“两位先生”“救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗”可推断出是新文化运动，结合所学知识可知，新文化运动的两面大旗是“民主”和“科学”，又称为“德先生”和“赛先生”故A正确；BCD与材料信息不符，均排除。故选：A。16．【答案】A【分析】本题主要考查中国共产党成立，要求学生结合中共诞生的表现和影响来分析。【解答】根据材料“浙江嘉兴南湖红船”、“红船精神”等相关信息可得，这应该是1921年中共一大召开的地点，标志着中国共产党的诞生，A项正确；1927年井冈山革命根据地建立，抵抗国民党的反动统治，不符合题意，排除B项；1937年日本全面侵华，中国人民全面抗战，不符合题意，排除C项；解放战争是在1946年中共与国民党之间的战争，不符合题意，排除D项。故选：A。17．【答案】B【分析】本题考查的是新民主主义革命，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。【解答】①“政权是由枪杆子中取得”是在1927年八七会议上提出的；②“只有全民族实行抗战，才是我们的出路”是在抗战时期；③“打倒列强，除军阀”是1924﹣1927年国民大革命时期；④“打过长江去，解放全中国”是解放战争时期，故按时序排列正确的是③①②④，B正确，排除ACD。故选：B。18．【答案】D【分析】本题考查红军长征，结合红军长征的历程进行回答。【解答】结合所学可知，1936年10月，红一、二、四方面军在甘肃会宁胜利会师，标志着红军二万五千里长征胜利结束，故④正确，D项符合题意；①为瑞金，排除A项；②为遵义，排除B项；③为甘孜，排除C项。故选：D。19．【答案】A【分析】本题考查的是抗日战争，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。【解答】中国共产党在瓦窑堡会议中，确立了抗日民族统一战线方针；平型关大捷是八路军组织的，打破了日军不可战胜的神话；八路军组织的百团大战提升了人民抗战信心，打击了日寇的嚣张气焰；敌后战场、东北抗日联军均为共产党领导，综上可知，上述资料可用来研究中国共产党在抗日战争中的贡献，A项正确；B项并没有体现共产党贡献这一主旨，排除；材料没有体现世界人民对中国的支持，排除C；材料强调的是共产党领导的敌后战场，排除D。故选：A。20．【答案】C【分析】本题考查重庆谈判和政协会议，本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。【解答】结合所学内容可知，1945年8月，抗日战争已经取得胜利，此时毛泽东和中共代表团赴重庆和国民党谈判是为了商讨和平建国的问题，意图争取和平民主，C项正确；此时抗日战争已经取得胜利，排除A项；重庆谈判是为了争取和平民主，不是为了国民党改组，排除B项；重庆谈判后国民党撕毁协定，发动了内战，因此并没有为新中国成立做准备，排除D项。故选：C。21．【答案】A【分析】本题考查了解放战争，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】根据“立即开始着手建设事业，必须学会管理城市和建设城市，并将恢复和发展城市中的生产作为中心任务”可知，这次会议要求将工作重心向城市转移。结合所学内容可知，这应该是1949年召开的七届二中全会，这次会议上做出了将工作重心从农村转移到城市的决定，A项正确；改造资本主义工商业是在新中国成立以后开始的三大改造中，排除B项；争取抗战最后胜利的是1945年召开的中共七大，与题意不符，排除C项；实行“工农武装割据”是在土地革命期间，排除D项。故选：A。22．【答案】C【分析】本题考查了建国初期国民经济的恢复，需要学生分析图片信息并结合新中国成立初期巩固经济的措施作出回答。【解答】A.银元之战是中华人民共和国建国初期，在上海发生的一场经济风波，故A项错误；B.米棉之战与农民分得土地无关，故B项错误；C.根据材料“人民政府领导我们分到田地”“郁金友分到五亩田地”可知涉及的历史事件为土地改革，结合所学可知，新中国成立初期，为了恢复国民经济，进行土改，故C项正确；D.抗美援朝与土地无关，故D项错误。故选：C。23．【答案】A【分析】本题考查的是一五计划，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。【解答】根据材料可知，1957年一五计划完成时，我国工业总产值增长128.6%，钢产量、原煤产量、发电量都有巨大增长，说明我国开始改变工业落后的面貌，A正确；中共十三大才提出社会主义初级阶段理论，排除B；材料和民族区域自治制度无关，排除C；21世纪初，我国才初步确立社会主义市场经济体制，排除D。故选：A。24．【答案】D【分析】本题考查社会主义十年探索，结合题干“20世纪六七十年代涉及钢铁石油、农林等300多个重大项目，建成了西昌卫星发射基地、成昆铁路等重大项目”及社会主义建设历程进行分析。【解答】根据题干题干“20世纪六七十年代涉及钢铁石油、农林等300多个重大项目，建成了西昌卫星发射基地、成昆铁路等重大项目”并结合所学可知，三线建设涉及的地区是西南、西北，涉及的内容是钢铁石油、农林等300多个重大项日，建成了西昌卫星发射基地、成昆铁路等重大项目以及攀枝花等新兴工业城市，结合所学可知，这有利于西部的国防建设和经济发展，有利于改善国防实力和经济布局，D项正确；材料不能体现国民经济结构的完善，排除A项；1960年提出的八字方针主要是对国民经济比例进行调整，与材料信息不符，排除B项；C项说法夸大了三线建设的作用，排除。故选：D。25．【答案】C【分析】本题考查新中国发生的重大历史事件，依据题干“按时间先后排列”结合所学知识进行分析。【解答】①中英香港政权交接仪式发生在1997年；②美援朝是发生在1950年的10月﹣1953年7月；③2001年中国加入世界贸易组织；④1970年新中国第一颗人造卫星发射成功。故选：C。26．【答案】A【分析】本题考查改革开放，解题的关键信息是“改革开放以来”，结合选项中的成就的时间解答。【解答】依据材料“改革开放以来”，结合所学可知，“两弹一星”试验成功是在20世纪60、70年代，故④错误；①②③均是改革开放以来取得的成就，故A项正确，排除BCD三项。故选：A。27．【答案】A【分析】本题考查了古埃及文明，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】依据材料“象形文字”，“世界上第一部太阳历”，“金字塔”“莎草纸”，结合所学知识可知是古埃及文明的成就，处于尼罗河流域，A项正确；②是古代两河流域，③是古印度文明，④是中华文明，排除BCD。故选：A。28．【答案】B【分析】本题主要考查了西欧封建社会，要求学生结合西欧封建社会的特征及影响来分析。【解答】结合所学知识可知，中世纪的欧洲在政治上以土地关系为纽带，以契约关系为方式，形成封君封臣制，B项正确；种姓制度与印度有关，排除A项正确；教会等级制度、君主专制制度与材料无关，排除CD项。故选：B。29．【答案】A【分析】本题主要考查新航路开辟，要求学生结合新航路开辟的特征和影响来分析。【解答】结合所学知识我们可知，新航路开辟以后，世界各地开始联系在一起，各地的海洋贸易逐渐兴起，齐头并进，A是材料现象的主要原因；BCD都是促进因素，但不是最主要的原因。故选：A。30．【答案】A【分析】本题考查文艺复兴，本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。【解答】14世纪到17世纪初，从意大利兴起的文艺复兴运动，产生了但丁等“文学三杰”，A项正确；宗教改革首先发生在16世纪早期的德意志，是一场社会政治运动，排除B项；结合所学知识可知，科学革命与但丁、彼特拉克、薄伽丘等“文学三杰”的出现不符，排除C项；结合所学知识可知，启蒙运动发生在17至18世纪，并且其高潮在法国，排除D项。故选：A。31．【答案】B【分析】本题主要考查拿破仑的主要政治活动，解答本题需正确解读材料中“18世纪末的这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分为基础的社会政治秩序”的主旨，并能够正确评价拿破仑的政治活动。【解答】根据材料中“18世纪末的这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分为基础的社会政治秩序”并结合所学知识可知，18世纪末摧毁了欧洲封建统治秩序的是拿破仑对外的扩张战争，所以与这场革命相关的历史人物是拿破仑，故B项正确；结合所学知识可知，克伦威尔与英国资产阶级革命有关；华盛顿与美国独立战争有关；俾斯麦与德国统一有关，这与材料信息不符，故A、C、D项错误。故选：B。32．【答案】C【分析】本题考查第二次工业革命，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】从材料“19世纪70年代，第二次工业革命兴起”和所学知识可知，其影响是人类进入“电气时代”，C正确；ABD都不符合题干的特征，排除。故选：C。33．【答案】D【分析】本题考查马克思主义的诞生，题干中的关键信息是“大工业的发展……资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利……不可避免”。【解答】材料反映出《共产党宣言》阐述了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的论断，这揭示了社会历史发展的规律，故选D项；材料阐述的是社会主义最终取代资本主义的社会发展规律，没有涉及人民群众的重要性，故排除A；材料反映出了资本主义制度的弊端，而不是成就，故排除B；材料没有涉及到革命方式，C项说法不符合材料主旨，故排除。故选：D。34．【答案】D【分析】本题考查世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争。题干中的关键信息是“1884年柏林会议”。【解答】根据所学知识可知，1884年柏林会议是由德国首相俾斯麦主持，在德国首都柏林举行的列强瓜分非洲的会议。“建立从开罗（埃及）到开普敦（南非）的纵贯非洲的帝国”“建立从塞内加尔（西非）到索马里（东非）的横跨非洲的帝国”“沿赤道从大西洋到印度洋的侵略计划”表明英、法、德等列强在会后加快了瓜分非洲的进程，故D正确。西方列强开始侵入非洲是在15世纪，协约国和同盟国集团形成是在20世纪初，A、C两项与材料中的时间不符，故排除。B项在材料中没有体现，故排除。故选：D。35．【答案】B【分析】本题主要考查新经济政策，要求学生结合新经济政策的特征和影响来分析。【解答】根据材料“1921年苏俄政府调整国家与农民的关系，通过粮食税等市场机制建立工农联盟”结合所学知识可知，1921年苏俄实行新经济政策，以固定粮食税代替余粮收集制，因此题干内容体现的是新经济政策内容，B项正确；根据所学可知，战时共产主义政策实行于1918﹣1921年，并且主要实行余粮收集制，不符合题意，排除A项；苏联社会主义工业化开始于20世纪20年代末，不符合题意，排除C项；农业集体化也开始于20世纪20年代末，不符合题意，排除D项。故选：B。36．【答案】C【分析】本题主要考查国际反法西斯联盟的成立、二战和联合国的成立，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识。考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中关于国际反法西斯联盟的成立、二战和联合国的成立的相关内容进行分析作答。【解答】根据所学知识可知1942年1月，以美、英、苏、中为首的26个国家签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯同盟的建立，故C项正确；A项是一战期间，排除；国联是一战后建立的机构，排除B项；D项是二战后的机构，排除。故选：C。37．【答案】A【分析】本题考查了美苏冷战，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】A.1947年杜鲁门主义的出台，标志着美苏冷战的开始；“北约”和“华约”的建立是冷战在军事上的表现，故A项正确；B.“经济互助委员会的成立”是冷战时期的苏联在经济方面对抗美国的表现，故B项错误；C.“1962年7月3日，阿尔及利亚正式获得独立”属于亚非拉国家的新发展，故C项错误；D.“社会保障制度的建立”属于战后资本主义的新变化，二战后福利国家制度确立，强调社会保障和救济，故D项错误。故选：A。38．【答案】C【分析】本题主要考查苏联的经济建设，要求学生结合苏联经济建设道路探索的表现来分析。【解答】结合所学苏联改革的史实可知，赫鲁晓夫、勃列日涅夫的改革都没有从根本上突破斯大林模式，只是对高度集中的计划经济体制进行一定的调整，C项正确；赫鲁晓夫、勃列日涅夫的改革都没有改变农业、轻工业落后的局面，排除A项；赫鲁晓夫、勃列日涅夫的改革并没有突破斯大林模式，仍然是计划经济体制，排除B项；戈尔巴乔夫的改革导致了局势失控和国家的解体，排除D项。故选：C。39．【答案】D【分析】本题考查世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争，解答的关键信息是“二战后，亚非拉地区掀起了实现民族独立、捍卫国家主权的斗争浪潮”。【解答】结合所学可知，①是一战爆发的导火线，发生在1914年6月28日，不属于二战后，排除ABC；②③④项均属于二战后亚非拉地区争取民族独立、捍卫国家主权的斗争事例，D正确。故选：D。40．【答案】B【分析】本题主要考查新时期的外交，要求学生结合新时期我国外交发展的表现来分析。【解答】根据材料“国作为世界和平的建设者、全球发展的贡献者和国际秩序的维护者，正为世界做着更大的贡献”及所学知识可得，进入21世纪后，中国积极构建人类命运共同体，努力实现共赢共享，同时积极促进全球治理体系的改革与完善，提出“一带一路”倡议，促进世界经济发展，①②④表述符合题意，B项正确；万隆会议召开于1955年，是亚非国家和地区第一次在没有殖民国家参加的情况下讨论亚非人民切身利益的大型国际会议，不是21世纪，③是错误的表述，排除ACD项。故选：B。二、非选择题：本部分共2题，共40分。41．【答案】（1）类型：实物史料。结论：“武王伐纣”基本一致。特点：以实物史料记载为依据，可信度较高。（2）措施：设立专门机构加强行政管辖；派驻军队，完善边疆防御体系；传播汉族文化，加强文化渗透；采用与内地相似的行政区划；任用当地首领，笼络和安抚少数民族上层；加强首都行政中枢对地方的有效管辖。政治智慧：对前代的继承创新；政策的灵活多变（因时因地因俗而变）；尊重各民族历史传统；坚持“大一统的原则，加强中央集权；构建边疆防御体系，形成治理模式。（3）主题一：西方列强侵略中国。史实：第一次鸦片战争；甲午中日战争；八国联军侵华战争；主题二：救亡图存。史实：洋务运动；戊戌变法；辛亥革命。（4）背景：国内：出现严重的经济困难。国际：中苏关系恶化。【分析】（1）本题考查“武王伐纣”的相关知识，结合所学知识对题干图文信息的正确解读是解决问题的关键。（2）本题考查归纳中国古代边疆治理的措施，依据材料“在辽阔的西北边疆地区设立西域都护府，管理民政、军政等事务”等信息并结合所学知识进行分析。（3）本题考查中国近代史的相关知识，结合所学知识对题干图文信息的正确解读是解决问题的关键。（4）本题考查新中国经济建设的相关知识，依据材料“1960年，石油工人王进喜参加大庆石油大会战，发出‘宁肯少活20年，拼命也要拿下大油田’的誓言”等信息并结合所学知识进行分析。【解答】（1）依据材料相关信息并结合史料类型标准可知是实物史料。结论：依据材料“武王征商，唯甲子朝，岁鼎，克昏夙有商”“时甲子日昧爽，王至于商郊牧野”两则材料记载的“武王伐纣”基本一致。特点：依据材料“武王征商，唯甲子朝，岁鼎，克昏夙有商”“时甲子日昧爽，王至于商郊牧野”可得出如下结论：都是以实物史料记载为依据，可信度较高。（2）措施：根据材料“在辽阔的西北边疆地区设立西域都护府，管理民政、军政等事务”可归纳出设立专[]机构加强行政管辖；根据材料“唐王朝确立了军镇屯成制度，大的军镇兵力多则数万，少则数千”可归纳出派驻军队，完善边疆防御体系；根据材料“唐朝政府安排边疆民族子弟学习汉族文化，并将众多汉文经典书籍颁赐给边疆民族可归纳出传播汉族文化，加强文化渗透；从制度管理来看，可归纳出采用与内地相似的行政区划；根据材料*任用大量土官，因俗而治”可归纳出任用当地首领，笼络和安抚少数民族上层；根据材料建立了从首都行政中枢到遥远边疆地区的驿站制度“可归纳出加强首都行政中枢对地方的有效管辖。政治智慧：根据材料“历代统治者为巩固统治都重视边疆的治理”可归纳出对前代的继承创新；从政策变化来看，政策的灵活多变（因时因地因俗而变）；根据材料“任用大量土官，因俗而治”可归纳出尊重各民族历史传统；从材料中的政策出发点来看，可归纳出坚持“大﹣统的原则，加强中央集权；从材料中的边疆治理来看，可归纳出构建边疆防御体系，形成治