2024学年高中安全健康的成长环境远离校园恶性竞争班会教学设计

2024学年高中安全健康的成长环境远离校园恶性竞争班会教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：2024学年高中安全健康的成长环境远离校园恶性竞争班会

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：第5周星期三上午第3节

4.教学时数：1课时

二、教学目标

1.让学生了解校园恶性竞争的定义、危害以及预防措施。

2.培养学生安全健康的成长环境意识，提高自我保护能力。

3.引导学生树立正确的竞争观念，远离校园恶性竞争。

三、教学内容

1.校园恶性竞争的定义及危害

2.校园恶性竞争的预防措施

3.安全健康的成长环境的重要性

4.正确的竞争观念的培养

四、教学过程

1.导入新课：通过案例分析，让学生了解校园恶性竞争的现象。

2.讲解校园恶性竞争的定义及危害：让学生明确校园恶性竞争的概念，认识到其危害。

3.分析校园恶性竞争的预防措施：引导学生掌握预防校园恶性竞争的方法。

4.强调安全健康的成长环境的重要性：让学生认识到安全健康的成长环境对个人成长的重要性。

5.培养正确的竞争观念：引导学生树立正确的竞争观念，远离校园恶性竞争。

6.总结本节课内容，布置相关作业。

五、教学方法

1.讲授法：讲解校园恶性竞争的定义及危害、预防措施等。

2.案例分析法：通过案例让学生了解校园恶性竞争的现象。

3.讨论法：引导学生讨论如何预防校园恶性竞争，培养正确的竞争观念。

六、教学评价

1.课后作业：检查学生对本节课知识的掌握情况。

2.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度，了解学生的学习效果。

3.课后访谈：了解学生对本节课内容的理解和感悟。二、核心素养目标1.理解校园恶性竞争的定义和危害，培养学生的安全意识。

2.掌握预防校园恶性竞争的方法，提高学生的自我保护能力。

3.培养正确的竞争观念，促进学生的全面发展。

4.通过案例分析和讨论，提高学生的思辨能力和合作精神。

5.引导学生树立安全健康的成长环境意识，形成良好的生活习惯。三、重点难点及解决办法1.重点难点：理解校园恶性竞争的定义及危害

解决办法：通过案例分析，让学生直观了解校园恶性竞争的现象；讲解相关概念，让学生明确校园恶性竞争的定义。

2.重点难点：掌握预防校园恶性竞争的方法

解决办法：讲解预防措施，让学生了解如何避免校园恶性竞争；组织学生进行讨论，让学生在实践中掌握预防方法。

3.重点难点：培养正确的竞争观念

解决办法：通过案例讲解，让学生认识到正确竞争观念的重要性；组织学生进行讨论，引导学生树立正确的竞争观念。

4.重点难点：形成安全健康的成长环境意识

解决办法：讲解安全健康的重要性，让学生认识到安全成长环境的重要性；组织学生进行讨论，引导学生树立安全健康的成长环境意识。

5.重点难点：提高学生的思辨能力和合作精神

解决办法：通过案例分析和讨论，让学生在实践中提高思辨能力和合作精神。四、教学资源1.软硬件资源：投影仪、电脑、黑板、粉笔

2.课程平台：学校教学平台

3.信息化资源：校园恶性竞争相关案例视频、PPT课件

4.教学手段：讲授法、案例分析、讨论法、小组合作五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校教学平台发布预习资料，包括校园恶性竞争的相关案例视频，要求学生观看并思考案例中的校园恶性竞争现象。

-设计预习问题：围绕校园恶性竞争的主题，设计问题，例如“你认为校园恶性竞争有哪些危害？”“如何避免校园恶性竞争？”

-监控预习进度：通过教学平台了解学生预习情况，并鼓励学生提出预习中的疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：观看案例视频，思考预习问题。

-思考预习问题：记录对校园恶性竞争危害的理解，以及预防措施的思考。

-提交预习成果：将预习成果提交至教学平台。

教学方法/手段/资源：

-案例教学法：通过案例视频激发学生学习兴趣。

-自主学习法：培养学生的自主学习能力。

-教学平台：实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解校园恶性竞争的现象，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过案例视频引出校园恶性竞争主题，激发学生学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解校园恶性竞争的定义、危害和预防措施。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨校园恶性竞争的案例，并讨论预防措施。

-解答疑问：针对学生疑问，进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：在小组讨论中分享对案例的理解，讨论预防措施。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-案例教学法：通过案例视频激发学生学习兴趣。

-讲授法：通过详细讲解帮助学生理解校园恶性竞争知识点。

-小组合作学习：培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解校园恶性竞争知识点，掌握预防措施。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置关于校园恶性竞争危害和预防措施的作业。

-提供拓展资源：提供与校园恶性竞争相关的拓展资源，如相关书籍、网站等。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成作业，巩固课堂学习效果。

-拓展学习：利用拓展资源进行进一步学习。

-反思总结：总结学习过程，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：帮助学生总结学习过程，提出改进建议。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的校园恶性竞争知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野。

-通过反思总结，帮助学生发现不足并提出改进建议。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-安全教育相关书籍：推荐学生阅读《校园安全手册》、《青少年安全常识》等书籍，了解安全知识，提高自我保护意识。

-校园恶性竞争案例分析：提供校园恶性竞争案例分析资料，让学生了解恶性竞争的具体案例，加深对恶性竞争的认识。

-正确的竞争观念培养资料：提供关于正确竞争观念的资料，帮助学生树立正确的竞争观念，远离恶性竞争。

-安全教育视频：推荐学生观看安全教育视频，如《校园安全》、《远离校园恶性竞争》等，增强安全意识。

-校园安全主题活动：组织学生参加校园安全主题活动，如安全知识竞赛、安全演讲比赛等，提高安全意识。

2.拓展建议：

-阅读安全教育书籍：鼓励学生阅读相关书籍，了解安全知识，提高自我保护能力。

-观看安全教育视频：建议学生观看安全教育视频，增强安全意识。

-参与校园安全主题活动：鼓励学生积极参与校园安全主题活动，提高安全意识。

-进行安全知识讨论：组织学生进行安全知识讨论，分享安全知识和经验，互相学习。

-安全教育实践活动：组织学生进行安全教育活动，如安全演练、安全知识宣传等，提高安全意识。七、作业布置与反馈1.作业布置：

-安全知识问答：布置关于校园安全知识的问答作业，要求学生回答问题并解释答案，以巩固对安全知识的理解。

-校园恶性竞争案例分析：要求学生分析一个校园恶性竞争案例，并撰写案例分析报告，提出预防措施和建议。

-安全教育海报设计：布置学生设计一份安全教育海报，要求突出校园安全和预防恶性竞争的主题，以增强学生的宣传意识。

-安全教育短文写作：要求学生撰写一篇关于校园安全和恶性竞争的文章，分享自己的观点和建议，以提高学生的思考和表达能力。

2.作业反馈：

-安全知识问答：及时批改学生的问答作业，指出答案中的错误或不足，并提供改进建议，帮助学生巩固安全知识。

-校园恶性竞争案例分析：对学生的案例分析报告进行批改，评价其分析思路和提出的预防措施，给出建设性的反馈，帮助学生提高分析能力。

-安全教育海报设计：对学生的海报设计进行评价，提供设计上的建议和改进意见，以培养学生的创意和审美能力。

-安全教育短文写作：对学生的文章进行批改，评价其观点表达和论证能力，提出改进建议，帮助学生提高写作水平。八、板书设计1.重点知识点：

-校园恶性竞争的定义

-校园恶性竞争的危害

-预防校园恶性竞争的措施

-安全健康的成长环境的重要性

-正确的竞争观念的培养

2.重点词句：

-恶性竞争

-安全意识

-自我保护

-竞争观念

-安全教育

3.艺术性和趣味性：

-使用图表和图片：设计校园恶性竞争的图表，展示其危害和预防措施，使用相关图片增强视觉效果。

-故事和案例：引入与校园安全相关的有趣故事或案例，激发学生的学习兴趣。

-互动环节：设计一些互动环节，如提问、讨论等，让学生积极参与，增加课堂趣味性。

板书设计应注重条理性和重点突出，同时注重艺术性和趣味性的结合，以激发学生的学习兴趣和主动性。重点题型整理1.校园恶性竞争案例分析题：

题目：分析以下校园恶性竞争案例，并提出相应的预防措施。

案例：某高中学生在一次考试中作弊，被发现后受到批评，但并未悔改，反而通过威胁同学，要求其保守秘密，否则就会遭到报复。

预防措施：加强诚信教育，提高学生的道德素质；建立匿名举报制度，让学生敢于揭露恶性竞争行为；加强对学生的心理辅导，帮助他们树立正确的竞争观念。

2.安全教育问题解决题：

题目：如果你发现身边的同学参与恶性竞争，你会怎么做？

解答：首先，我会尝试与同学沟通，了解他们参与恶性竞争的原因，并提供正确的竞争观念；其次，我会向老师或学校反映情况，寻求帮助；最后，我会积极参与学校举办的安全教育活动，提高自己的安全意识。

3.安全教育宣传短文写作题：

题目：请以“安全健康的成长环境”为主题，写一篇短文。

短文：安全健康的成长环境对于每个学生来说都至关重要。我们应该树立正确的竞争观念，远离恶性竞争，积极参加学校举办的安全教育活动，提高自己的安全意识。只有这样，我们才能在安全健康的成长环境中茁壮成长。

4.安全教育海报设计题：

题目：请设计一份以“安全健康的成长环境”为主题的海报。

设计：海报中央可以是一幅描绘安全校园的画面，周围可以配上相关的安全提示语，如“树立正确竞争观念，远离恶性竞争”等。海报的色调可以选择明亮、温暖的色彩，以传达积极向上的氛围。

5.安全教育演讲稿撰写题：

题目：请撰写一篇关于“安全健康的成长环境”的演讲稿。

演讲稿：尊敬的老师和同学们，大家好！今天我想和大家谈谈安全健康的成长环境的重要性。我们应该树立正确的竞争观念，远离恶性竞争，积极参加学校举办的安全教育活动，提高自己的安全意识。只有这样，我们才能在安全健康的成长环境中茁壮成长。让我们共同努力，创造一个安全、健康、和谐的校园环境！反思改进措施1.案例教学法：通过引入校园恶性竞争的真实案例，让学生更直观地了解恶性竞争的现象和危害，提高学生对安全教育的认识。

2.互动式教学：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握预防恶性竞争