第五单元 小调集萃- 一根竹竿容易弯 教学设计 2023-2024学年人音版初中音乐七年级下册

第五单元小调集萃——一根竹竿容易弯教学设计2023—2024学年人音版初中音乐七年级下册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析本节课的教学内容选自2023—2024学年人音版初中音乐七年级下册第五单元《小调集萃》，本单元旨在通过学习各种小调音乐，让学生了解和感受不同地区和民族的音乐风格，培养学生的音乐审美能力和对民族音乐的热爱。

本节课主要学习的内容是《一根竹竿容易弯》。这首歌曲采用了四川小调的旋律，歌词描绘了四川竹子的形象，表现了四川人民的勤劳和智慧。通过学习这首歌曲，学生可以了解到四川小调的音乐特点和表现形式，同时也可以感受到四川人民的乐观精神和对生活的热爱。

在教学过程中，我将引导学生通过聆听、演唱、分析等方式，深入理解这首歌曲的音乐特点和表现形式，同时也会引导学生通过自己的理解和感受，表达对这首歌曲的理解和感悟。我相信，通过这样的教学过程，学生不仅能够学习到音乐知识，还能够培养自己的审美能力和对民族音乐的热爱。核心素养目标1.了解和感受四川小调的音乐特点和表现形式，培养对民族音乐的热爱和欣赏能力。

2.学会演唱《一根竹竿容易弯》，并能够用自己的理解和感受表达对这首歌曲的理解和感悟。

3.通过分析这首歌曲的旋律和歌词，培养学生对音乐的敏感度和音乐素养。

4.引导学生通过音乐学习，培养对生活的积极态度和对勤劳、智慧的尊重。学情分析1.学生层次：本节课的学生是初中七年级的学生，他们对音乐的认知和理解能力正处于初级阶段。他们对音乐的兴趣和热情较高，但缺乏系统的音乐知识和技能。

2.知识、能力、素质方面：学生在音乐课堂上接触过一些基本的音乐知识，如音高、节奏、旋律等，但他们对四川小调的音乐特点和表现形式了解较少。他们的音乐理解能力和表现能力有待提高，需要通过系统的学习和实践来培养。

3.行为习惯：学生在音乐课堂上表现积极，愿意参与各种音乐活动，但有些学生在演唱和演奏方面缺乏自信和勇气。他们在音乐学习中的专注度和耐心需要提高。

4.对课程学习的影响：学生的音乐基础知识和技能水平对学习《一根竹竿容易弯》这首歌曲有一定的影响。他们需要通过教师的指导和自己的努力，逐渐掌握这首歌曲的演唱技巧和音乐特点。

5.对四川小调的认知：学生在学习《一根竹竿容易弯》这首歌曲之前，对四川小调的音乐特点和表现形式了解较少。他们需要通过教师的讲解和示范，逐渐认识和理解四川小调的音乐风格和特点。

6.对音乐学习的兴趣：学生对音乐学习表现出较高的兴趣，但有些学生对四川小调的音乐风格和特点缺乏了解，需要教师通过生动的教学方式和丰富的教学内容来激发他们的学习兴趣。

7.对音乐的理解和感悟：学生在学习《一根竹竿容易弯》这首歌曲时，需要通过教师的引导和自己的努力，深入理解和感悟这首歌曲的音乐特点和表现形式，从而更好地表达自己的理解和感悟。教学方法与手段1.教学方法：

(1)示范法：教师通过演唱和演奏《一根竹竿容易弯》这首歌曲，向学生展示四川小调的音乐特点和表现形式，使学生能够直观地感受到音乐的魅力。

(2)讨论法：教师组织学生分组讨论《一根竹竿容易弯》这首歌曲的旋律、歌词和音乐风格，激发学生的思考和表达，培养他们的音乐理解能力和审美能力。

(3)实践法：教师引导学生通过演唱和演奏《一根竹竿容易弯》这首歌曲，亲身体验四川小调的音乐风格和表现形式，提高他们的音乐表现能力和实践能力。

2.教学手段：

(1)多媒体教学：利用多媒体设备播放四川小调的音乐视频和图片，使学生能够直观地感受到四川小调的音乐风格和表现形式，激发他们的学习兴趣和主动性。

(2)音乐软件：使用音乐软件进行节奏、旋律和和声的练习，帮助学生更好地理解和掌握四川小调的音乐特点，提高他们的音乐素养和表现能力。

(3)互动式教学：通过教学软件和互动式教学工具，如音乐游戏和在线练习，激发学生的学习兴趣和主动性，提高他们的学习效果和效率。教学流程一、导入新课（写200字，用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《第五单元小调集萃——一根竹竿容易弯》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过音乐给你们带来的快乐和感动？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索四川小调的音乐魅力。

二、新课讲授（写300字，用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解四川小调的基本概念。四川小调是四川地区特有的民间音乐形式，它具有独特的旋律和节奏特点，反映了四川人民的生活和情感。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了四川小调在实际中的应用，以及它如何帮助我们理解和感受四川人民的情感和生活。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调四川小调的旋律和节奏特点，以及如何通过演唱和演奏来表达情感。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（写300字，用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与四川小调相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示四川小调的旋律和节奏特点，帮助学生更好地理解和掌握。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（写400字，用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“四川小调在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（写200字，用时5分钟）

内容：今天的学习，我们了解了四川小调的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对四川小调的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理1.四川小调的定义和特点：四川小调是四川地区特有的民间音乐形式，它具有独特的旋律和节奏特点，反映了四川人民的生活和情感。

2.四川小调的旋律特点：四川小调的旋律通常较为悠扬、柔和，节奏较为平稳，旋律线条流畅，具有浓郁的地方特色。

3.四川小调的节奏特点：四川小调的节奏较为简单，通常以二拍子或四拍子为主，节奏感较强，富有韵律感。

4.四川小调的情感表达：四川小调通过旋律和节奏的变化，能够表达出四川人民的喜怒哀乐，传达出四川人民的情感和生活状态。

5.四川小调的演唱技巧：四川小调的演唱技巧包括声音的控制、气息的运用、情感的传达等，通过演唱技巧的运用，可以使四川小调的表现更加生动和感人。

6.四川小调的演奏技巧：四川小调的演奏技巧包括乐器的演奏方法和演奏技巧，通过演奏技巧的运用，可以使四川小调的表现更加丰富和生动。

7.四川小调的传承和发展：四川小调作为四川地区特有的民间音乐形式，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。随着时代的发展，四川小调也在不断地传承和发展，融入了新的元素和表现形式，使其更加多样化和丰富。

8.四川小调的欣赏和评价：四川小调作为民间音乐的一种形式，具有独特的艺术魅力和文化价值。欣赏和评价四川小调需要了解其历史背景、文化内涵和艺术特点，通过聆听、演唱和演奏等方式，感受四川小调的魅力和价值。

9.四川小调与生活文化的关系：四川小调与四川人民的生活和文化密切相关，它反映了四川人民的生产、生活和文化传统。通过学习四川小调，可以更好地了解四川人民的生活和文化，培养对四川文化的理解和尊重。

10.四川小调的教育价值：四川小调作为民间音乐的一种形式，具有丰富的教育价值。通过学习四川小调，可以培养学生的音乐素养、审美能力和文化意识，激发学生的创造力和想象力，促进学生的全面发展。

11.四川小调在现代音乐中的应用：四川小调作为民间音乐的一种形式，也在现代音乐中得到应用。一些现代音乐家和作曲家在创作中借鉴和运用四川小调的旋律和节奏，将其融入现代音乐中，创造出新的音乐风格和表现形式。

12.四川小调与民族音乐的比较：四川小调作为四川地区特有的民间音乐形式，与其他地区的民族音乐有着相似之处，但也存在差异。通过比较四川小调与其他民族音乐的特点和表现形式，可以更好地理解四川小调的独特性和文化价值。

13.四川小调与其他音乐形式的结合：四川小调作为一种民间音乐形式，可以与其他音乐形式进行结合和创新。例如，可以将四川小调与流行音乐、爵士音乐等不同风格的音乐进行融合，创造出新的音乐风格和表现形式。

14.四川小调的传承和保护：四川小调作为四川地区特有的民间音乐形式，需要得到传承和保护。通过教育、演出和记录等方式，可以传承四川小调的传统技艺和文化价值，保护四川小调的多样性和丰富性。

15.四川小调的未来发展：四川小调作为一种民间音乐形式，随着时代的发展和文化的交流，其未来发展方向也将发生变化。四川小调需要在保持传统特色的基础上，融入新的元素和创新，以适应时代的发展和文化的变化。反思改进措施（一）教学特色创新

1.引入互动式教学：通过分组讨论和实验操作，激发学生的学习兴趣和主动性，提高他们的参与度和学习效果。

2.利用多媒体教学：利用多媒体设备播放四川小调的音乐视频和图片，使学生能够直观地感受到四川小调的音乐风格和表现形式，激发他们的学习兴趣和主动性。

3.结合实践教学：通过演唱和演奏《一根竹竿容易弯》这首歌曲，亲身体验四川小调的音乐风格和表现形式，提高学生的音乐表现能力和实践能力。

（二）存在主要问题

1.学生基础知识和技能水平参差不齐，对四川小调的音乐特点和表现形式了解较少，需要加强基础知识的讲解和示范。

2.学生在演唱和演奏方面缺乏自信和勇气，需要通过鼓励和指导，提高他们的自信心和表现能力。

3.学生在音乐学习中的专注度和耐心需要提高，需要通过设置有趣的学习活动和练习，提高他们的学习兴趣和主动性。

（三）改进措施

1.加强基础知识的讲解和示范，通过举例和比较，帮助学生理解和掌握四川小调的音乐特点和表现形式。

2.鼓励和支持学生，通过表扬和鼓励，提高他们在演唱和演奏方面的自信心和勇气。

3.设置有趣的学习活动和练习，通过游戏和互动式教学，提高学生的专注度和学习兴趣。

4.增加学生之间的互动和合作，通过小组讨论和成果展示，培养他们的团队协作能力和表达能力。

5.定期进行教学反馈和评估，了解学生的学习情况和问题，及时调整教学方法和内容，提高教学效果和效率。

6.结合学生的兴趣和需求，设计多样化的教学活动，使学生能够在愉快的氛围中学习音乐，培养他们对音乐的热爱和兴趣。

7.加强与学生的沟通和交流，了解他们的学习困难和问题，给予针对性的指导和帮助，提高他们的学习效果和满意度。

8.鼓励学生积极参与音乐实践活动，通过演唱、演奏和创作等方式，提高他们的音乐表现能力和创造力。板书设计1.四川小调的定义和特点

-民间音乐形式

-独特旋律和节奏特点

-反映四川人民生活和情感

2.四川小调的旋律特点

-悠扬、柔和

-平稳节奏

-流畅旋律线条

3.四川小调的节奏特点

-简单二拍子或四拍子

-较强节奏感

-韵律感

4.四川小调的情感表达

-喜怒哀乐

-传达情感和生活状态

5.四川小调的演唱技巧

-声音控制

-气息运用

-情感传达

6.四川小调的演奏技巧

-乐器演奏方法

-演奏技巧

7.四川小调的传承和发展

-悠久历史和文化内涵

-融入新元素和表现形式

8.四川小调的欣赏和评价

-艺术魅力和文化价值

-理解历史背景和文化内涵

9.四川小调与生活文化的关系

-反映四川人民生活和文化

-培养文化理解和尊重

10.四川小调的教育价值

-音乐素养、审美能力

-激发创造力和想象力

11.四川小调在现代音乐中的应用

-借鉴和创新

-融合不同音乐风格

12.四川小调与民族音乐的比较

-相似之处和差异

-理解四川小调独特性

13.四川小调与其他音乐形式的结合

-融合和创新

-创造新音乐风格

14.四川小调的传承和保护

-教育、演出和记录

-保护多样性和丰富性

15.四川小调的未来发展

-保持传统特色

-融入新元素和创新典型例题讲解1.题目：请简述四川小调的旋律特点。

答案：四川小调的旋律特点主要包括悠扬、柔和、平稳节奏和流畅旋律线条。

2.题目：请解释四川小调的节奏特点。

答案：四川小调的节奏特点主要包括简单二拍子或四拍子、较强节奏感和韵律感。

3.题目：请举例说明四川小调的情感表达。

答案：四川小调通过旋律和节奏的变化，能够表达出四川人民的喜怒哀乐，如《一根竹竿容易弯》这首歌曲。

4.题目：请简述四川小调的演唱技巧。

答案：四川小调的演唱技巧主要包括声音的控制、气息的运用和情感的传达。

5.题目：请解释四川小调的演奏技巧。

答案：四川小调的演奏技巧主要包括乐器的演奏方法和演奏技巧。

6.题目：请举例说明四川小调的传承和发展。

答案：四川小调的传承和发展体现在融入新的元素和表现形式，如与现代音乐结合的例子。

7.题目：请简述四川小调的欣赏和评价。

答案：四川小调的欣赏和评价需要了解其历史背景、文化内涵和艺术特点，通过聆听、演唱和演奏等方式，感受四川小调的魅力和价值。

8.题目：请解释四川小调与生活文化的关系。

答案：四川小调与四川人民的生活和文化密切相关，它反映了四川人民的生产、生活和文化传统。

9.题目：请简述四川小调的教育价值。

答案：四川小调作为民间音乐的一种形式，具有丰富的教育价值，可以培养学生的音乐素养、审美能力和文化意识。

10.题目：请解释四川小调在现代音乐中的应用。

答案：四川小调在现代音乐中的应用体现在借鉴和创新，如一些现代音乐家和作曲家在创作中借鉴和运用四川小调的旋律和节奏。

11.题目：请举例说明四川小调与民族音乐的比较。

答案：四川小调与其他地区的民族音乐有着相似之处，但也存在差异，如与其他民族音乐的旋律和节奏特点的比较。

12.题目：请解释四川小调与其他音乐形式的结合。

答案：四川小调与其他音乐形式的结合体现在融合和创新，如四川小调与流行音乐、爵士音乐等不同风格的音乐的结合。

13.题目：请简述四川小调的传承和保护。

答案：四川小调的传承和保护需要通过教育、演出和记录等方式，保护其多样性和丰富性。

14.题目：请解释四川小调的未来发展。

答案：四川小调的未来发展方向需要保持传统特色的同时，融入新的元素和创新，以适应时代的发展和文化的变化。

15.题目：请举例说明四川小调的演唱技巧。

答案：四川小调的演唱技巧包括声音的控制、气息的运用和情感的传达。例如，在演唱《一根竹竿容易弯》这首歌曲时，需要注意声音的柔和和流畅，以及情感的真挚和自然的表达。

16.题目：请解释四川小调的演奏技巧。

答案：四川小调的演奏技巧包括乐器的演奏方法和演奏技巧。例如，在演奏《一根竹竿容易弯》这首歌曲时，需要注意乐器的音色和节奏的稳定，以及旋律的流畅和自然的表达。

17.题目：请举例说明四川小调的传承和发展。

答案：四川小调的传承和发展体现在融入新的元素和表现形式。例如，一些现代音乐家和作曲家在创作中借鉴和运用四川小调的旋律和节奏，创造出新的音乐风格和表现形式。

18.题目：请简述四川小调的欣赏和评价。

答案：四川小调的欣赏和评价需要了解其历史背景、文化内涵和艺术特点。例如，在欣赏和评价《一根竹竿容易弯》这首歌曲时，需要了解其旋律和节奏的特点，以及它所反映的四川人民的情感和生活状态。

19.题目：请解释四川小调与生活文化的关系。

答案：四川小调与四川人民的