电子产品装配与调试授课进度计划

10/14广西商业高级技工学校(第2023/2023学年第 一学期)课程电子产品装配与调试专业电子电器应用与修理班级2023-20、2023-21教师教研室主任年 月日教务科科长年 月日教学副校长年 月日教学周数教学周数其中22授课军训劳动机动复习1811110.50.5授课授课周数周课时授课其中总时数理论实训(试验、活动)单元考核算授课课时打算授课课时实际完成课时完成率%检查者签名检查日期授课学生及班级状况分析本课程对学生实施就业指导的措施本课程对学生实施德育教育的措施教材名称、版本等主要参考资料的分析

课程授课打算表〔表1〕学问目标 力量目标 素养目标1．生疏使用常用的仪1．通过各工程的任务训1器仪表对电子产品中练，可以娴熟地检测电子涉及到的电子元器件元器件。测试技术员、修理技术员进展检测。2．能娴熟地焊接与安装工作的良好身心素养。2.能通过阅读工作任电子产品。2务联系单明确工作任3．娴熟地使用常规的仪合作，相互沟通，相互帮务。器设备对电路进展测量助。3．正确描述各单元电与调试，能对电子产品进3行检测与调试，具有根本力和职业素养，养成擅长电路的工作原理。的识图与读图力量。学习、敢于创、执着专4．正确识读原理图，注的职业情感。设计电路的布局走线，并依据任务要求和相关工艺标准完成相关填写。学生刚刚开学，对的环境布满古怪与期望，但是学生的根底学问差，理论根底与实践操作只能停留在浅显的生疏上，不能够敏捷运用。随着教学的深入，具有课堂表现欲望不强，留意力集成时间不长等特点。抓住学生对电子专业的古怪心，对学问的敏感度，选择学生最直观的教学方法、感兴趣的教学手段，抑制在课堂上不善去动手动脑的特点，本课程明确做到以下几点：1．强化学生对电子产品根本操作力量的训练，提高动手操作力量。2．通过完成任务，学会正确利用网络搜集信息，体验动手动脑解决问题的过程与方法，提高学生觉察、分析、解决问题的力量。3．分组教学，留意团队的协作，充分发挥小组学习的优势。4．留意阅历和体验的共享，加强和提高学生的表达力量。职业公德：职业上商定俗成的行为标准，留意职业文明用语、留意职业安全等，授课时在案例中穿插教育，让学生学习了解。2．团队合作：分组教学，通过团队训练，培育学生团结协作，互助协作的精神。3．环境卫生：在授课过程中和课程完毕后，提示学生疼惜机器设备，留意保持周边环境卫生，共同维护教学环境。参考教材：电子工业出版社电工电子类专业技能大赛实战丛书张天富主编张悦旺副主编该书特色：1．以任务为主线，突出“做中学”和“学中做”的指导方针；符合中等职业学校学生的认知规律，从易到难引导学生由比较简洁的单元电路入手逐步进入综合实训；3．设计评价环节，培育学生自我评估的力量；4．每个任务后均附习题，加深学生对理论学问和技能的把握。课程授课打算表〔表2〕内容 教学目标(学问、力量、素养)１.了解指针式万用表的概

主要教学方法任务驱念和内涵使用万用表对电 动任务一：指针式万用表子元器件进展器件检测指演示法的使用与操作 针万用表使用留意事项及维护。２.了解数字万用表的概任务二：数字式万用表的使用与操作

动操作法教模块一：常用仪器

字万用表使用留意事项及 演示法仪表的使用与操作 维护。学设 用示波器的

动使用与维护 原理示波器使用留意事项计 及维护。４.生疏函数信号发生器的任务四：函数信号发生器的使用与维护项及维护。

动操作法任务一 使用万用表 阻电容、模块二：电子元器对色环电阻进展阻值 电感的方法理解检测的注件的识别与检测 测量；对电容器进展测意事项学习直流稳压电源装配量。 学问

动操作法任务二 推断二极管 极管的方的极性与好坏；三极管法，二极管好坏的推断的极性与好坏。 术参数的生疏。

动操作法任务一：识读直流稳压 能够识读直流稳压电电源电路原理图、电路源电路图、装配图、印制电路板图。

动操作法板装配图。任务二：娴熟检测直流 使用仪器仪表检测电路中稳压电源电路套件。 用到的元器件。模块三：直流稳压电源电路的组装与任务三：组装直流稳压 流稳压电源电调试电源电路套件。 路装配学问。

动操作法动操作法告。

验收报告。

动组互评，教师点评。

电路调试力量。

性评价

线任务一：识读单管放大 能够识读单管放大电路电路电路原理图、电路原理图、装配图、印制电路板装配图 板图。

动操作法模块四：单管放大电路的装配与调试任务二：娴熟检测单管

动放大电路套件。

操作法电路套件。

学习单管放大电路装配工作原理。

动操作法告。

报告。

动组互评，教师点评。任务六：工程总结

电路调试力量。

动

性评价

动任务一：识读 能 够 识 NE555-CD4017流水灯NE555-CD4017流水灯电路电路原理图、电路板装原理图、装配图、印制电路配图，填写任务联系单板图。

动演示法

使用仪器仪表检测电模块五：

NE555-CD4017流水灯路中用到的元器件，学习NE555数据手册，学习电路套件。 CD4017工作手册。

任务驱动水灯电路的装配与任务三： 调试 NE555-CD4017流水灯电路套件。

路装配学问

动操作法告。

水灯电路验收报告。

动组互评，教师点评。任务六：工程总结

评价自己的焊接力量， 动电路调试力量。

性评价

动

能够识读波形产生电

动板装配图，填写任务联制电路板图。系单。

操作法产生电路套件。

LM324

动操作法模块六：波形产生电路套件。电路的装配与调试

路。

动操作法任务驱任务四：填写验收报填写波形产生电路验动告。收报告。小组讨论组互评，教师点评。

评价自己的焊接力量， 动电路调试力量。

性评价

动任务一 识读声光控楼道灯电路电路原理配图，填写任务联系单

能够识读声光控楼道灯印制电路板图。

动操作法使用仪器仪表检测电路任务二：娴熟检测声光中用到的元器件，学习控楼道灯电路套件。工作原理。

动操作法

任务三：组装声光控贴片元器件手工焊接

学习声光控楼道灯电路 装配学问，装配电路。 动操作法调试 学问。告。

验收报告。

动任务五：自我评价，小 接力量，组互评，教师点评。 电路调试力量。

动

性评价

动占占技能训练课时〔含随堂技能考核课时〕节总课时60%占理论讲授课时〔含随堂理论考核课时〕节总课时40%课程考核：课程的考核评价方式转变单一的终结性评价的方法，承受过程考核与结果考核两局部构成，结果考核由期末考试和综合实训两局部构成。课程授课打算表〔表3〕周课 次 教学内容〔章、节、课〕次

理论 实 考时 训 核数 时 时数 数1 11 2342 52 6673 89

工程一 常用仪器仪表的使用任务一 指针万用表的使用 1 1任务二 数字万用表的使用 1 1任务二 数字万用表的使用任务三 通用示波器的使用 1 1任务三 通用示波器的使用任务四 函数信号发生器的使用任务四 函数信号发生器的使用 1 1任务五 常用仪器仪表的使用 2任务五 常用仪器仪表的使用工程一 常用仪器仪表的复习 2任务五 常用仪器仪表的复习工程二 常用电子元器件的检测 2任务一 电阻器、电容器、电感的检测任务二 二极管根本参数的检测任务二 三极管根本参数的检测 1 1任务三 光敏电阻根本参数的检测任务三 压敏电阻根本参数的检测 1 1任务四 变压器、继电器相关学问学习 1 1任务四 变压器、继电器的检测任务四 二极管好坏的推断任务五 三极管相关学问的学习 1 1任务五 集成电路相关学问的学习任务五 贴片电子元器件的检测 1 1工程三 直流稳压电源电路的装配与调4 第12次课试 1 1任务一 明确工作任务5

任务二 施工前的预备任务二 施工前的预备 1 1任务三 电路焊接任务三 电路焊接 1 1任务三 电路的焊接任务三 电路的焊接 2任务四 工程验收 1 1任务四 工程验收周课 次 教学内容〔章、节、课〕次

理 实 考核论 训 时时 时 数数 数6 7 8 9 9

任务四 工程验收 2任务四 工程验收任务五 自我评价，小组互评，教师点评1 1任务五 自我评价，小组互评，教师点评任务六 工程总结任务六 工程总结 2工程四 单管放大电路的装配与调试 2任务一 明确工作任务任务二 施工前的预备 1 1任务二 施工前的预备任务三 电路的组装与焊接 1 1任务三 电路的组装与焊接任务三 电路的组装与焊接 2任务三 电路的组装与焊接任务四 工程的验收 1 1任务四 工程的验收任务四 工程的验收 2任务四 工程的验收任务五 自我评价，小组互评，教师点评 2任务五 自我评价，小组互评，教师点评任务六 总结工程收获 2任务六 总结工程收获工程五 NE555-CD4017流水灯电路的装第28次课 配与调试 1 任务一 明确工作任务10 11

任务一 明确工作任务 1 任务一明确工作任务任务二 施工前的预备 1 任务二施工前的预备任务三 电路的组装与焊接 2任务三 电路的组装与焊接工程十 电路的组装与焊接 1 1任务二 电路的组装与焊接工程十 工程的验收 2任务三 工程的验收周课 次 教学内容〔章、节、课〕次

理 实 考核论 训 时时 时 数数 数

任务四 工程的验收 2任务四 工程的验收任务五 自我评价，小组互评，教师点评12 第35次课任务五 自我评价，小组互评，教师点评 213 14

任务六 总结工程收获 2任务六 总结工程收获工程六 波形产生电路的装配与调试 1 1任务一 明确工作任务任务一 明确工作任务 1 1任务一明确工作任务任务二 施工前的预备 1 1任务二施工前的预备任务三 电路的组装与焊接 2任务三 电路的组装与焊接工程十 电路的组装与焊接 1 1任务二 电路的组装与焊接工程十 工程的验收 2任务三 工程的验收任务四 工程的验收 2任务四 工程的验收任务五 自我评价，小组互评，教师点评15 第44次课任务五 自我评价，小组互评，教师点评 216 17 17

任务六 总结工程收获 2任务