部编版二年级语文上册 第2课《我是什么》图文讲解+练习卷

部编版二年级语文上册第2课《我是

什么》图文讲解+练习卷

知识点

01

我会写

变bian（变成、变化、变动）

极ji（北极、极小、极好）

片pian（木片、一片、铁片）

傍bang（傍晚、依山傍水）

海h3i（海洋、大海、上海）

洋y台ng（大洋、洋人、太平洋）

作zu6（工作、当作、作业）

坏huai（好坏、坏人、坏事）

给gei（给你、送给、献给）

带dai（带上、带来、带走）

02

我会认

晒sh”（晒干、晾晒、晒太阳）

越yue（越过、超越、越线）

滴di（水滴、滴落、泪滴）

溪xi（溪水、小溪、溪流）

奔ben（奔跑、飞奔、奔向）

没md（淹没、没落、沉没）

冲chong（冲刺、冲出、冲破）

毁hui（毁坏、毁灭、冲毁）

屋wu（房屋、屋顶、屋子）

猜cai（猜谜、猜想、猜测）

03

多音字

冲chong（冲击）ch6ng。中着）

没m3（没有）md（吞没）

给gi（给你）ji（给予）

作zud（作业）zud（作坊）

04

近义词

温和——温顺暴躁——急躁

帮助——帮忙灾害——灾难

05

反义词

好——坏温和——暴躁

发动——终止许多——少许

06

理解词语

傍晚：临近晚上的时候。

温和：不严厉，不粗暴，使人感到亲切。

暴躁：遇事急躁，容易发怒。

灌溉：把水输送到田地里。

灾害：自然或认为的因素造成的伤害。

07

句子解析

1.有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。

运用比喻的修辞方法，形象地写出了云的不同色彩。"白衣服"指白云，"黑衣

服"指乌云，"红袍"指朝霞和晚霞。

2.“平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、

开大会。”

四个拟人句组成排比句，生动形象地写出了水存在的不同地方，语言优美，有气

势。

08

问题归纳

1."我"是什么？"我”会变成些什么？

"我"是水。"我"会变成汽、云、雨、冰雹、雪。

2.读第四自然段，想一想“我”温和、暴躁的时候分别会做些什么？

"我"在温和的时候，做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。"我"

在暴躁的时候，也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。

3.结尾有什么特点？起到了什么作用？

采用疑问句的形式结尾，照应了文题，使文章结构更加完整。

09

课文主题

课文采用拟人手法，生动形象地介绍了水的不同形态和对人的影响，告诉我们：

要想让水全心全意为我们服务，还需我们继续努力。

10

教材课后习题

2."我"是水。"我"会变成汽、云、雨、冰雹、雪。

3.秋天到了，叶子从树上落了下来。

小明拿着球拍打羽毛球。

雪花从天空中飘下来。

图文解读

点击图片，查看大图

▼▼▼▼

忽然不见忽然有,

像虎像龙又像狗。

太阳出来我不怕,

白色花，无人栽，

一^夜北风遍地开。

无根无枝又无叶,上

二、初读课文，整体感知。

1、同学们边听课文朗读边思考，我

到底是什么？

,学习生字。

用自己喜欢的方法读课文，同时

(2)同桌交流，再读课文，扫除

字词障碍。(自读、小组读、分段

读)

三、记忆字形，指导书写

1、检查生字的自学情况

jlbdnggudnyud

2、指导写字

(1)出示我会写的9个生字

(2)教师范写田字格中的生字,

学生书空。

您

••

F

极

，a

Vamjg

您••

w.

寥。8

结构：左右结构

四、总结全文。

一、复习与这堂课有关的知识

1、全体学生朗读字词。;

shdijlbdnggudnyuddixl

叔

晒极傍管越滴溪

二、课文新授

学生自由读课文，思考:

1.我是什么？

2.我有什么用处？

电•4T

太阳一晒，我就变成汽。升至L、

天空，我又变成无数极小极小的点9

儿，连成一片二

有时候我穿着白衣服，有时候

我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把

红纱披在身上。人们管我叫“云叫◎

■■■<-

有时候我穿着白衣服，有时候

我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把

红纱披在身上。人们管我叫“云”

说一说:

有时候

有时候

我在空中越升越高，体温越来越低,

变成了无数小水滴。小水滴聚在一

起落下来，人们管我叫“雨二O

，,找准一动作一词语》r

我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水

珠（落）下来,人们就管我叫“雨”•有

时候我变成小硬球（打）下来，人们就管

我叫“冰雹”.到了冬天，我变成小花条

（飘）下来，人们又管我“雷期•

请欣赏我

我在池子里睡觉

请欣赏我

修

*4

学习句式3

平常，我在池子里睡觉，在小

溪里散步，在江河里奔跑，在海洋

里跳舞，唱歌，开大会。

有时候我很温和，有时候我很暴躁。

我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，

帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没

（成））庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。

人们想出种种办法管住我，让我光做好事,

份

可爱的水宝宝，有时候变成（），

时候变成（），有时候又变成

（）O

询r

/4

可爱的水宝宝，有时候变成（汽），有

时候变成（云），有时候又变成（雨、雹子

和雪）。

布置作业

1、画一画水的变化的连环画，分别画出

水的不同的样子，把自己画的写下来。

2、背诵第二、三自然段。

同步练习

第一课时

一、看拼音，写词语。

bianch6ngjlxiaoyipianhaiyangdailai

（）（）()()()

二、在括号里填上合适的词语。

灌溉（）（）机器（)庄稼冲毁()

三、给下面的汉字组词。

给（）（）作（)()

傍（）（）坏（)()

第二课时

一、填空。

1.我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠（）下来。人们就管我叫

（）。有时候我变成小硬球（）下来，人们就管我叫（）。

到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又管我叫（

2.平常我在（）里睡觉，在（）里散步，在（）里奔跑,

在（）里跳舞、（）、（）»

二、“我”是什么？“我”会为人们做哪些好事?还会做哪些坏事？

参考答案

第一课时

一、变成极小一遍海洋带来