高一开学第一课：班主任新学期的讲话

高一开学第一课：班主任新学期的讲话高一新生开学典礼：班主任的新学期寄语序章：首篇故事：父子与牛的智慧在蜿蜒的山路上，父子俩日复一日地驱赶着牛车下山售卖柴火。父亲经验丰富，掌舵驾驭；而山路险峻，弯道频现，儿子目光敏锐，总在转弯之际提醒：“父亲，是时候转弯了！”一日，父亲因病未能同行，儿子独自驾驭，至一弯道，牛却固执不转。儿子尝试各种方法，推拉皆无效，以青草诱之，牛依旧不为所动。困惑之中，儿子灵光一闪，环顾四周无人，贴近牛耳高声呼喊：“父亲，转弯了！”牛随即顺从。牛以条件反射为生，而人类则受习惯支配。成功者懂得培育良好习惯以取代陋习，当良习积累，美好人生自会随之而来。那么，何种习惯堪称优良？不胜枚举，但面对高中生涯，总有几项至关重要。让我再述几则故事：次篇故事：自救的力量雨中，一人躲于屋檐之下，见观音持伞而过，便恳求：“观音大士，请普渡众生，带我一程如何？”观音答曰：“我于雨中，你于檐下，檐无雨，无需我渡。”此人即跃入雨中，“此刻我亦在雨中，可否渡我？”观音曰：“你我皆在雨中，我未湿，因有伞；你湿，因无伞。非我渡己，乃伞渡我。若欲得渡，无需寻我，自寻伞去。”言毕离去。次日，此人遇难事，往寺庙求观音。入庙，见观音像前亦有人拜，面貌与观音无异。此人问：“汝乃观音？”答曰：“我乃观音。”再问：“既为观音，何以自拜？”观音微笑：“我亦遇难事，但知求人不如求己。”遇难题，勿总寄望于他人，铭记：成功者，自救也。三篇故事：热爱生活的火焰一位母亲在厨房洗涤，闻孩童在后院欢跃之声，便问：“你在做什么？”孩童答：“我要跳上月球！”母亲未泼冷水，未责其胡言，亦未催其洗净，而是温柔地说：“好，别忘了回来。”此孩童后成为首位踏足月球之人，即阿姆斯特朗。此故事启示二：一、尽力远离常泼冷水之人，但须分辨冷水与真诚建议之别。二、保持如孩童般的热情，对人对事对学对生命的热情。热情若熄，实属可惜。拥有热情，能行原本难行之事。卡耐基年会一讲者提醒，旅馆门上挂“请勿打扰”牌，而我们每日自家中至办公室，亦似挂此牌。因缺乏热忱，同事避之，顾客远之。带此牌回家，孩童不敢近，伴侣小心避。欲摘此牌？以热情拥抱世界！四篇故事：助人之乐一驴负重，气喘吁吁求助于马：“请助我驮物，于你微不足道，于我却是减负。”马不悦：“何故令我助你，我自得轻松。”不久，驴力竭而亡。主人将驴之货物尽加于马，马悔之晚矣。自我膨胀使我们忽视共同生活之事实，他人之福祸与我们息息相关。他人之不幸非我们之乐，助人之时，实则助己。一信佛长者言，人如空杯，水满则施半于人，杯再满，再施半。不断施受，杯方有价值，水方为活水。若只受不施，杯终将无水。得水之时，勿忘其中半数为奉献。若不奉献，终将无所得。五篇故事：平常心之道北京一女中学生以优异成绩考入加拿大卡尔加里大学国际商务专业，有人预言其将成为女强人。然其父母不以为然：“吾女平凡，不望其为人上人，唯愿其健康快乐，正直自立，普通生活即可。”此让我忆及美国前总统杜鲁门之母对其二子之评价。杜鲁门当选总统，有人祝贺其母：“有此子，必感自豪。”母答：“然也。吾尚有一子，同样令吾骄傲，彼正田间掘土豆。”杜鲁门母之成才观值得深思。若总统为“人上人”，掘土豆则为“人中人”。前者出类拔萃，后者平淡无奇。虽才能有别，人生而平等，人格无高低。“人上人”固然可敬，“人中人”亦值得赞誉。若非“人上人”，亦无需为“人中人”自寻烦恼。杜鲁门母与北京女中学生父母之期望与评价，值得天下父母借鉴。遗憾者，时下众多父母对子女成长期望失衡，不顾子女天赋与能力，一味追求名牌大学、成名成家、做大官，一旦不如愿，便陷入绝望，无法自拔。更有甚者，施以巨大精神压力，致子女神经失常，身心受创，乃至自绝。如此，非但未成“人上人”，连“人中人”亦不成，悲乎？当然，我们鼓励父母对子女严格要求，激励子女积极进取，为国为民作出更大贡献。欲成“人上人”，先持“平常心”。力争上游，保持健康心态，面对困难挫折，方能泰然处之，免于欲速不达之窘境。现作小结：一、培养良好习惯。二、勿将希望寄托于他人，包括父母，你为己之救世主。三、以热情自信面对生活，远离泼冷水之人，但真诚批评除外。四、尽力助人，分享知识，摒弃破坏性竞争，追求共赢策略。教师亦如此。五、面对毕业，期望勿过高，保持平常心，有利于发挥。此外，强调两重要习惯：一、合理安