广东省高州市谢鸡镇2025届化学九年级第一学期期中达标检测试题含解析

广东省高州市谢鸡镇2025届化学九年级第一学期期中达标检测试题试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列属于化学变化的是A．矿石粉碎 B．葡萄酿酒 C．工业制氧 D．西瓜榨汁2．下列客观事实对应的微观解释错误的是（）选项客观事实微观解释AH2O和H2O2化学性质不同分子的构成不同B炒菜时闻到香微粒在不停运动C压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起乒乓球内每个分子的体积都增大D50mL和50mL酒精混合后总体积小于100mL分子之间有间隔A．A B．B C．C D．D3．一密闭容器内有A、B、C、D共4种物质在一定条件下发生化学反应，一段时间后反应停止，A、B、C、D的微观示意图和反应前后各物质的质量如下表所示。氮原子氧原子氢原子,则下列说法正确的是（）物质ABCD微观示意图反应前质量/g10020xy反应后质量3214012646A．该反应是一个化合反应B．该反应中B和C的质量比为5：9C．如果不是在密闭容器中反应，则该反应不遵守质量守恒定律D．表中x的值为184．下列图象分别与选项中的操作相对应，其中合理的是（）A．测定空气中氧气的含量B．加热一定量的高锰酸钾固体C．将水通直流电一段时间D．用等质量、等浓度的双氧水制取氧气5．下列属于化学研究内容的是A．研究家用电器怎样更省电 B．研究汽车行驶中的加速问题C．破译人类基因密码 D．研究以石油、煤为原料制造合成纤维的途径6．由氢、氧元素组成的物质，该物质（）A．可能是混合物 B．一定是氧化物 C．一定是纯净物 D．一定是化合物7．属于氧化物的是A．O2 B．CH4 C．Ca（OH）2 D．H2O8．下列对如图所示实验的分析不正确的是（）A．甲实验中的水可以用沙子代替B．乙实验能够证明二氧化碳与水发生了反应C．丙实验说明压力一定时，压力的作用效果与受力面积有关D．丁实验证明了大气压的存在9．有关空气的叙述中，正确的是（）A．空气中的氧气具有可燃性，可用作火箭燃料B．化工厂废气及汽车尾气，不会造成空气污染C．稀有气体有广泛的用途，可制成多种用途的电光源D．空气中的氮气与氧气体积比约为5：110．下列有关化学符号“”表示的意义，正确的是（）A．二氧化碳这种物质 B．二氧化碳由碳原子和氧原子构成C．一个二氧化碳分子含有一个氧分子 D．二氧化碳由一个碳元素和两个氧元素组成11．将氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾的混合物装入试管并充分加热，反应完成后试管中残渣中物质有（）A．1种 B．2种 C．3种 D．4种12．物质的化学式和相应的名称均正确的是（）A．O3氧气 B．MnO2二氧化锰C．Fe3O4氧化铁 D．ClNa氯化钠二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上加热到发红，缓缓插入到盛满氧气的集气瓶中，取出坩埚钳，向集气瓶中加入少量澄清石灰水，震荡。

（1）简述木炭在氧气中燃烧的实验现象。______（2）向集气瓶中加入少量澄清石灰水的目的是什么？_______14．根据下列实验装置图回答问题。（1）若用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气，选择的发生装置是________，该反应的化学方程式为_________。（2）若用下图装置用排水法收集氧气，气体应从_____（选填“长导管”或“短导管”）导入。15．下列是实验室制取氧气的有关装置图，请你回答以下问题。（1）写出图中指定仪器的名称：①______；②______。（2）装置A中试管口要略向下倾斜的原因是______。（3）用双氧水制取O2的发生装置选______，发生反应的文字表达式为______.（4）为了收集较纯净的O2时应选用______装置。（5）用E装置收集氧气的原因是_______。（6）C装置可收集的气体是______。16．某化学兴趣小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化。请完成下列有关问题：（提出问题）河水中有哪些杂质？应该采用什么方法除去杂质而得到较纯净的水？_____观察河水略浑浊，有固体小颗粒，该河水除含水外，还含微生物等。（实验方案设计）除去杂质方法与思路：（1）除去固体颗粒，可选用_______（填字母序号，下同）；除去可溶性杂质，可用_______a沉降b蒸发c过滤d蒸馏（2）上述净化水的方法，实质上是将混合物分离为纯净物的过程。分离提纯混合物有以下两种基本思路。思路一：将属于杂质的物质分离除去，如：上述中的_________等。思路二：_________，如蒸馏。（进行实验）（1）先向盛有河水的烧杯中加入适量_________粉末，这是利用其溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质________来达到净水的目的；（2）再进行过滤液体：①过滤操作所必需的仪器_________；a烧杯b酒精灯c铁架台（带铁圈）d试管e玻璃棒f漏斗g蒸发皿②玻璃棒的作用是________，玻璃棒下端接触的部分是_________层滤纸处；③若滤液仍然浑浊，你认为其原因可能是__________；（3）再用活性炭除去水中的异味，这是利用了活性炭的________作用；（4）最后进行蒸馏：所得蒸馏水是______（填“硬水”或“软水”），检验的简单方法是________三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．为防止碘缺乏病采取的有效措施是食盐“加碘”．市场上销售的“加碘食盐”，是在食盐中加入了少量的碘酸钾（KIO3）．（1）“加碘食盐”为人体补充的是_____（填“碘元素”或“碘单质”）（2）碘酸钾中碘元素和氧元素的质量比为_____（3）若一个人一天从食盐中摄入的碘酸钾质量为21.4mg，则进入人体的碘元素是_____毫克（计算结果保留到0.1mg）．18．根据化肥碳酸氢铵（NH4HCO3）的化学式求：（1）NH4HCO3中氮、氢、碳、氧元素的质量比；（2）NH4HCO3中氮元素的质量分数（保留到0.1%）；（3）200g碳酸氢铵中含有氮元素的质量是多少？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）如图所示，电子秤上的量筒中盛有蒸馏水，放置一段时间后，示数变小，从微粒的角度解释其原因是_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】

A、矿石粉碎没有生成新物质，属于物理变化，A错误。B、葡萄酿酒生成新物质酒精，属于化学变化，B正确。C、工业利用分离液态空气法制取氧气，没有生成新物质，属于物理变化，C错误。D、西瓜榨汁没有生成新物质，属于物理变化，D错误。故选：B。

2、C【解析】

A、H2O与H2O2的化学性质不同，是因为它们的分子构成不同，不同种的分子性质不同，此选项正确；B、炒菜时闻到香，是因为香味中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到特殊气味，此选项正确；C、压缩的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为乒乓球内气体分子间的间隔增大，此选项错误；D、50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL，是因为分子之间有间隔的缘故，此选项正确。故选C。【点睛】掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解析此类题的关键。3、D【解析】

A、根据表格中的信息可以知道，反应前后B的质量增加了，所以B为生成物，而反应前后A物质的质量减少了，所以A为反应物，结合反应前后元素的种类不变可以知道，反应物为A和D，而生成物为B和C，其中A为NH3，B为NO，C为H2O，D为O2，所以可以写出该反应的化学方程式为：，不是化合反应，错误；B、根据图示可知A为NH3，B为NO，C为H2O，D为O2，所以可以写出该反应的化学方程式为：；反应中物质的质量比等于它们的相对分子质量乘以化学计量数的比，所以可以知道B和C的质量比为120：108=10：9，错误；C、一切化学反应都遵循质量守恒定律，错误；D、根据上述的解答可以知道，反应中生成B的质量为：140g-20g=120g，而B：C=10：9，所以可以判断反应中生成C的质量为108g，即126-x=108，所以x=18。故选D。4、C【解析】

A、测定空气中氧气的体积分数时，剩余的气体约为空气的五分之四，故错A误；B、高锰酸钾受热分解放出氧气，固体中锰元素质量不发生改变，故B错误；C、通电分解水时产生氢气的体积是氧气的二倍，所以氢气和氧气的体积比为2：1，故C正确；D、催化剂只能改变反应的速率，对生成物的质量没有影响，所以生成的氧气的质量是相等的，故D错误。故选C。5、D【解析】

化学是在分子原子的层次上，研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学，研究家用电器怎样更省电和研究汽车行驶中的加速问题都属于物理学研究的范畴，破译人类基因密码属于生物学研究的范畴，研究以石油、煤为原料制造合成纤维的途径属于化学研究的范畴，故选：D。6、A【解析】

由氢、氧元素组成的物质如：水和过氧化氢组成混合物，故可能是混合物，故选A。【点睛】由一种物质组成的物质是纯净物，由多种物质组成的物质是混合物。7、D【解析】

A、O2是氧元素组成的单质，故A错误；B、CH4是碳、氢两种元素组成的化合物，不含氧元素，不属于氧化物，故B错误；C、Ca（OH）2是由钙、氧、氢三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故C错误；D、H2O是由氢、氧两种元素组成的氧化物，故D正确，故选D。【点睛】氧化物的特点是：1、由两种元素组成，其中一种元素是氧元素；2、属于化合物。8、A【解析】

A、甲实验中的水可以用沙子代替错误，因为沙子不会吸收二氧化硫，减少空气污染，错误符合题意，故选项正确；B、乙实验能够证明二氧化碳与水发生了反应正确，正确但不符合题意，故选项错误；C、丙实验说明压力一定时，压力的作用效果与受力面积有关正确，正确但不符合题意，故选项错误；D、丁实验证明了大气压的存在正确，正确但不符合题意，故选项错误；故选A。9、C【解析】

A、氧气能支持燃烧，但不具有可燃性，不能用作火箭燃料，选项A错误；B、化工厂废气及汽车尾气，会造成空气污染，选项B错误；C、稀有气体有广泛的用途，通电时它们会发出不同颜色的有色光，可制成多种用途的电光源，选项C正确；D、空气中的氮气与氧气体积比约为：，选项D错误。故选C。【点睛】本题难度不大，明确氧气能支持燃烧、不具有可燃性，了解稀有气体的用途、空气的组成成分等是正确解答本题的关键。10、A【解析】

根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：a．表示一种物质；b．表示该物质的元素组成；②微观意义：a．表示该物质的一个分子；b．表示该物质的分子构成．【详解】A．化学符号“CO2”可表示二氧化碳这种物质，故选项说法正确。

B．二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，二氧化碳分子是由碳原子和氧原子构成的，故选项说法错误。

C．分子是由原子构成的，一个二氧化碳分子中含有2个氧原子，不含氧分子，故选项说法错误。

D．化学符号“CO2”可表示二氧化碳是由氧元素和碳元素组成的，元素只讲种类、不讲个数，故选项说法错误。

故选：A。11、C【解析】试题分析：氯酸钾、二氧化锰二者在反应中，二氧化锰是催化剂，二氧化锰不会减少，过程中会产生氯化钾，高锰酸钾的混合物装入试管并充分加热，发生分解会产生锰酸钾和二氧化锰及其氧气，而氧气是一种气体，所以反应完成后试管中残渣中物质有三种。故选C．考点：物质的变化12、B【解析】A、O3是臭氧的化学式，氧气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：O2，故选项错误．B、MnO2从右向左读，读作二氧化锰，故选项正确．C、Fe3O4从右向左读，读作四氧化三铁；氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显﹣2价，其化学式为Fe2O3，故选项错误．D、氯化钠中钠元素显+1价，氯元素显﹣1价，其化学式为NaCl，故选项错误故选B．【点评】本题难度不大，掌握单质和化合物化学式的书写方法与读法是正确解答此类题的关键．二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、剧烈燃烧，发出白光检验反应生成物是二氧化碳【解析】

（1）木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光、放出热量；（2）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故向集气瓶中加入少量澄清石灰水的目的是：检验反应生成物是二氧化碳。14、B2H2O22H2O+O2↑短导管【解析】

（1）根据实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气进行分析；（2）根据氧气密度比水小，不易溶于水进行分析。【详解】（1）实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以选择的发生装置是B，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为：；（2）氧气密度比水小，不易溶于水，所以用如图二装置用排水法收集氧气，气体应从短导管导入。故答案为（1）B，；（2）短导管。【点睛】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。15、长颈漏斗水槽防止冷凝水倒流回试管，引起试管的炸裂B过氧化氢水+氧气E氧气不易溶于水氢气【解析】

（1）根据常用仪器可知，①是长颈漏斗方便加液体药品，②是水槽是盛水的仪器，故填：长颈漏斗；水槽（2）装置A中试管口要略向下倾斜的原因是：防止冷凝水倒流回试管，引起试管的炸裂；故填：防止冷凝水倒流回试管，引起试管的炸裂（3）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，可选用B装置，其发生的文字表达式为：过氧化氢水+氧气。故填：B；过氧化氢水+氧气（4）氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，用排水法收集收集的氧气比较纯净；故填：E（5）由于氧气不易溶于水，且不与水发生反应，因此可用E装置收集氧气。故填：氧气不易溶于水（6）C装置为向下排空气法，可以收集密度比空气密度小的气体，如氢气，甲烷等气体。故填：氢气【点睛】16、泥沙（或不溶性杂质）可溶性矿物质（或可溶性杂质）acdac（沉降，过滤）或b（蒸发）将要得到的物质提取出来明矾沉降acef引流液体三待过滤液面高于滤纸边缘（或滤纸破损或过滤器不干净等）吸附软水将肥皂水加到水中，振荡，若产生泡沫较多，则为软水【解析】

提出问题：河水中有哪些杂质？应该采用什么方法除去杂质而得到较纯净的水？河水中含有：泥沙（或不溶性杂质）和可溶性矿物质（或可溶性杂质）；观察河水略浑浊，有固体小颗粒，该河水除含水外，还含微生物等。【实验方案设计】除去杂质方法与思路：（1）除去固体颗粒，可选用a沉降、c过滤；除去可溶性杂质，可用：d蒸馏；思路一：将属于杂质的物质分离除去，如：上述中的ac（沉降，过滤）或b（蒸发）等。思路二：将要得到的物质提取出来，如蒸馏。进行实验：（1）先向盛有河水的烧杯中加入适量明矾粉末，这是利用其溶于水后生成的胶状