浙江省杭州市江干区实验中学2025届化学九上期中复习检测试题含解析

浙江省杭州市江干区实验中学2025届化学九上期中复习检测试题习检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．科学家测定，正常情况下人类头发的化学组成为：45%的碳、28%的氧、15%的氮、7%的氢和4%的硫等。这里的“碳、氧、氮、硫”是指()A．元素 B．离子 C．原子 D．分子2．下列属于化学变化的是A．矿石粉碎 B．葡萄酿酒 C．工业制氧 D．西瓜榨汁3．过氧乙酸（C2H4O3）是一种常见的消毒剂。下列有关过氧乙酸的说法正确的是（）A．过氧乙酸分子中含有1个O3分子B．过氧乙酸中共有9个原子C．碳、氢、氧元素的质量比为2：4：3D．过氧乙酸中氧元素的质量分数最大4．某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内体积的1/1，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/1．下列对这两种现象解释合理是（）①甲可能是红磷量不足，瓶内氧气没有消耗完②甲可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内③乙可能没夹紧，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出④乙可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出。A．只有①③ B．只有②④ C．只有①②③ D．①②③④5．实验室制取气体选择收集方法时，在下列性质中，必须考虑的是()。①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应。A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．②③⑤6．下列是表示物质分子的示意图。图中“●”和“○”分别表示两种有不同质子数的原子，则图中表示单质的是（）A． B． C． D．7．下图是用来表示某物质发生化学变化的微观示意图。图中“●”“○”分别表示两种元素的原子，仔细观察下图，判断下列说法正确的是（）A．生成物一定是混合物 B．该反应既不是化合反应也不是分解反应C．化学反应前后原子的种类不变 D．分子在化学变化中不可分8．在组成生物细胞的元素中，质量分数最大的是A．氧 B．碳 C．氢 D．钙9．善于用化学的眼光看世界，能提高我们的科学素养。下列变化事实和相应的解释不一致的是（）。

事实

解释

A

装有相同体积空气和水的注射器，空气容易压缩

分子之间有间隔

B

氧气可供人呼吸，一氧化碳有毒

构成物质的分子不同，物质的性质不同

C

水通电后生成氢气和氧气

在化学变化中分子可以再分

D

温度计中的水银（汞）热胀冷缩

原子本身的大小发生了改变

A．A B．B C．C D．D10．科学家发现的N(NO2)3是-种新型火箭燃料，关于N(NO2)3的说法正确的是A．N(NO2)3由氮、氧两个元素构成B．N(NO2)3中含有3个氮原子和6个氧原子C．N(NO2)3属于氧化物D．N(NO2)3中氮元素的质量分数为62.6%11．葡萄糖（C6H12O6）是人体中提供能量的最基本糖类物质，供机体活动和维持恒定体温的需要。下列说法中，正确的是（）A．葡萄糖中碳、氢、氧元素的质量比为1：2：1B．一个葡萄糖分子中含有22个原子C．葡萄糖的相对分子质量为180D．葡萄糖中氢元素的质量分数最大12．含有氯元素的酸有多种，高氯酸（HClO4）中氯元素的化合价是（）A．﹣1 B．+3 C．+5 D．+7二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．小金同学分别用向上排空气法和排水法各收集一瓶氧气，然后进行铁丝燃烧的实验，发现燃烧现象不同，于是对铁丝燃烧与氧气浓度的关系进行了探究。（进行实验）取5根相同的铁丝（直径0.6mm），卷成相同的螺旋状后，分别在氧气体积分数不同集气瓶中进行实验，实验记录如下实验次数氧气的体积分数%实验现象第一次90%燃烧剧烈，火星四射，燃烧时间长，实验成功第二次80%燃烧现象与90%的相比没有明显差异，实验成功第三次70%燃烧比80%的弱，燃烧时间比80%的短，实验成功第四次60%燃烧比70%的弱，燃烧时间更短，实验成功第五次50%铁丝没有燃烧（1）铁丝燃烧的文字表达式为_________（2）通过这组探究实验，可得出的结论________。（3）要研究铁丝的粗细对燃烧现象的影响，下列实验能达到目的是_______。A在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验B在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验C在两瓶相同浓度的氧气中，分别进行粗、细铁丝的燃烧实验（反思与评价）对氧气纯度要求较高的实验应采取_____收集氧气。14．下列是初中化学中的一些重要实验。请回答：(1)A实验探究的目的是___________________；(2)B实验中热水的作用是___________________、________________；(3)C实验中，停止加热前应进行的操作是______________；待试管冷却后再把试管里的粉末倒在纸上，观察现象，原因是_____________。15．如图所示为实验室中常见的气体制备和收集实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）。根据题目要求，回答下列问题：（1）写出图中标号的仪器名称：①_____，②_____。（2）用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气，反应化学方程式是_____，所选用的装置组合为_____（填装置序号），检验集气瓶是否集满氧气的方法是_____。（3）实验室制取气体时，在装入药品之前一定要先_____；选用B装置制取气体时，要注意仪器②的下端一定要_____；检查B装置的气密性时，可以在瓶内装适量的水，导管口连接一个注射器（如图所示），当缓慢向外拉动注射器的活塞时，观察到_____现象时，说明装置的气密性良好。（4）加热高锰酸钾并用装置E收集氧气时，下列有关说法不正确的是_____（填序号）。①加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体。②实验中发现水槽里的水变成了红色，可能是试管口没有放棉花③待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上。（5）欲使用如图H装置采用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_____（填“a”或“b“）端通入。（6）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置_____（填字母序号）。16．请你仔细观察蜡烛及其燃烧实验，思考后填写以下空白：（1）由图1可知，若将一干燥洁净的烧杯罩在火焰上方，你会发现_______，将在蜡烛火焰上方罩一个内壁蘸有澄清的石灰水烧杯，你又会发现__________，由以上推测蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳，据上述实验，说明蜡烛中一定含有________､________两种元素｡（2）由图2可知，当你将燃着的蜡烛吹灭时，会发现蜡烛刚熄灭时有________(现象)产生，这时如果你立刻用火柴去点刚熄灭时蜡烛上方生成物，蜡烛会被点着，说明物质发生化学变化的过程中，会同时发生___________｡三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．诺氟沙星胶囊是常用抗菌药物，说明书如图，某患者遵医嘱，每次服用诺氟沙星胶囊200mg，一段时间后病情有了好转。请回答以下问题：（1）诺氟沙星的相对分子质量是_____（2）诺氟沙星分子中碳、氢、氮的原子个数比为_____。（3）诺氟沙星中氧元素的质量分数是_____（精确到0.1%）。（4）从组成上可知诺氟沙星属于_____（填“单质”或“化合物”）；患者一个疗程共服用了40粒诺氟沙星胶囊。18．某加钙食盐包装标签上的部分文字如下表。（1）该食盐同时是加碘盐，加碘盐中的碘指的是碘______（填“单质”、“元素”或“分子”）；（2）碳酸钙的相对分子质量__________；（3）碳酸钙中钙元素与氧元素的质量比__________；（4）计算0.3g碳酸钙中钙元素的质量_________(请写出计算过程)。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）老师在讲授“分子和原子”内容时做了如图所示实验。请问：①该实验的现象是什么？②B烧杯的作用是什么？③实验说明什么？

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】

“碳、氧、氮、硫”是指元素而不是指具体的物质，故选A。2、B【解析】

A、矿石粉碎没有生成新物质，属于物理变化，A错误。B、葡萄酿酒生成新物质酒精，属于化学变化，B正确。C、工业利用分离液态空气法制取氧气，没有生成新物质，属于物理变化，C错误。D、西瓜榨汁没有生成新物质，属于物理变化，D错误。故选：B。

3、D【解析】

A．分子是由原子构成的，过氧乙酸分子中不含臭氧分子，故错误；B．过氧乙酸是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误；C．过氧乙酸中，碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×2）：（1×4）：（16×3）＝6：1：12，故错误；D．过氧乙酸中，碳、氢、氧三种元素的质量比为6：1：12，可见其中氧元素的质量分数最大，故正确。故选D。4、D【解析】

①实验中所取红磷的量不足，会使装置内氧气不能被全部消耗，所以使得广口瓶内水面上升明显小于瓶内体积的1/1，故正确；②若甲同学可能未塞紧瓶塞，则会使实验装置漏气，那么外界空气就会进入集气瓶内，因此测得氧气的体积分数小于五分之一，故②正确；③若乙同学没有将弹簧夹夹紧，会导致实验中装置内的气体受热膨胀而逸出，因此测定氧气体积分数增大，故③正确；④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出，因此测定氧气体积分数增大，故④正确。对这两种现象解释合理是①②③④。故选D。5、D【解析】

实验室根据气体的密度、溶解性、能否与水反应选择气体收集方法，密度比空气大用向上排空气法，密度比空气小用向下排空气法，不溶于水，不和水反应可用排水法收集，故选：D。6、D【解析】

A、图A表示一种单质和一种化合物组成的混合物，故选项错误；

B、图B表示表示一种单质和一种化合物组成的混合物，故选项错误；

C、图C表示两种单质组成的混合物，故选项错误；

D、图D表示单质，故选项正确；

故选：D。【点睛】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。7、C【解析】试题分析：A选项是错误的叙述，生成物为化合物属于纯净物；B选项是错误的叙述，该反应是两种物质上生成一种物质是化合反应；C选项化学反应前后原子的种类不变，是正确的叙述，答案选择C；D选项是错误的叙述，分子在化学变化中具有可分性．考点：物质的分类、化学反应类型、分子的特征、化学反应的实质8、A【解析】

生物细胞中最多的物质是水，质量分数最大的是氧元素，故选A。9、D【解析】A、装有相同体积空气和水的注射器，空气容易压缩，是因为气体分子间的间隔大，说法正确；B、氧气可供人呼吸，一氧化碳有毒是因为氧气是由氧分子构成，一氧化碳是由一氧化碳分子构成，分子不同，物质的性质不同，说法正确C、水通电后生成氢气和氧气，水分子分解成氢原子和氧原子，每两个氢原子结合成一个氢分子，每两个氧原子结合成一个氧分子，说法正确；D、温度计中的水银（汞）热胀冷缩是因为汞原子间的间隔变大了，原子本身大小没变，故说法错误；故选D10、C【解析】A、N(NO2)3由氮、氧两种元素组成，错误；B、一个N(NO2)3分子中含有4个氮原子和6个氧原子，错误；C、氧化物是由两种元素组成，且其中一种是氧元素的化合物。N(NO2)3属于氧化物，正确；D、N(NO2)3中氮元素的质量分数为×100％=36.8%，错误。故选C。点睛：掌握化学式的宏观与微观意义，以及有关化学式的计算，并能灵活运用是正确解答本题的关键。11、C【解析】

根据葡萄糖的化学式C6H12O6进行有关化学式的计算。【详解】A、葡萄糖中碳、氢、氧元素的原子个数比为6：12：6=1：2：1，其质量比不可能为1：2：1，不符合题意；B、一个葡萄糖分子中含有6+12+6=24个原子，而不是22个原子，不符合题意；C、葡萄糖的相对分子质量为，符合题意；D、在葡萄糖的相对分子质量中氢元素占的比例最小，所以氢元素质量分数最小，不符合题意。故选C。12、D【解析】试题分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合高氯酸（HClO4）的化学式进行解答,氢元素显+1价，氧元素显﹣2价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（﹣2）×4=0，则x=+7价．故选D．考点：有关元素化合价的计算二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、铁+氧气四氧化三铁在O2浓度大于50%时，O2浓度越大，燃烧越剧烈，这种铁丝在O2浓度低于50%时不燃烧C排水法【解析】

（1）铁丝燃烧的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁；（2）通过这组探究实验，可得出的结论：在O2浓度大于50%时，O2浓度越大，燃烧越剧烈，这种铁丝在O2浓度低于50%时不燃烧；（3）要研究铁丝的粗细对燃烧现象的影响，利用控制变量法，下列实验能达到目的是：C在两瓶相同浓度的氧气中，分别进行粗、细铁丝的燃烧实验；反思与评价：对氧气纯度要求较高的实验应采取排水法收集氧气。14、比较纯铜片与黄铜片的硬度大小隔绝氧气加热铜片上的白磷与红磷将导气管从石灰水中移出防止铜在高温条件下与氧气反应生成氧化铜【解析】

(1)黄铜是铜的合金，硬度比纯铜的大，因此A实验探究的目的是比较纯铜片与黄铜片的硬度大小；(2)可燃物燃烧的条件是可燃物与氧气和水同时接触，B实验中热水的作用是使水中的白磷隔绝氧气，加热铜片上的白磷与红磷用以探究燃烧的条件；(3)撤去酒精灯时，试管内温度降低，石灰水能够倒吸进入试管中，因此，停止加热前应进行的操作是将导气管从石灰水中移出，这样操作的原因是防止石灰水倒吸，待试管冷却后再把试管里的粉末倒在纸上，原因是防止生成的铜又被氧化成氧化铜。15、锥形瓶长颈漏斗2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑AD将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满检验装置气密性液封长颈漏斗下端管口有气泡冒出①bE【解析】

（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，①是锥形瓶，②是长颈漏斗；（2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，该反应的反应物是固体，反应条件加热，向上排空气法收集的氧气纯净，所以所选用的装置组合为AD，氧气具有助燃性，所以检验集气瓶是否集满氧气的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满；（3）实验室制取气体时，在装入药品之前一定要先检验装置气密性，选用B装置制取气体时，要注意仪器②的下端一定要液封，防止其他从长颈漏斗逸出，利用装置内外的压强差检验装置气密性，所以当缓慢向外拉动注射器的活塞时，观察到长颈漏斗下端管口有气泡冒出现象时，说明装置的气密性良好；（4）①加热后，观察到水中导管口气泡连续均匀冒出时，开始收集气体，故错误；②实验中发现水槽里的水变成了红色，可能是试管口没有放棉花，故正确；③待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上，故正确；故选①；（5）氧气密度比水小，不易溶于水，所以先将瓶中装满水，再将气体从b端通入；（6）一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，所以收集一氧化氮气体时应选用图中装置E。16、烧杯内部有水雾(或水珠)出现烧杯内壁变的模糊(或澄清的石灰水变浑浊)碳(C)氢(H)白烟物理变化【解析】

（1）将一干燥洁净的烧杯罩在蜡烛燃烧产生的火焰上方，会看到烧杯内部有水雾(或水珠)出现，故填烧杯内部有水雾(或水珠)出现；在蜡烛火焰上方罩一个内壁蘸有澄清的石灰水烧杯，会看到烧杯内壁变的模糊(或澄清的石灰水变浑浊)，故填烧杯内壁变的模糊(或澄清的石灰水变浑浊)；将一干燥洁净的烧杯罩在蜡烛燃烧产生的火焰上方，会看到烧杯内部有水雾(或水珠)出现，说明蜡烛燃烧后生成了水，表面蜡烛中含有氢元素，故填氢（或H）；在蜡烛火焰上方罩一个内壁蘸有澄清的石灰水烧杯，会看到烧杯内壁变的模糊(或澄清的石灰水变浑浊)，说明蜡烛燃烧后生成了二氧化碳，表明蜡烛中含有碳元素，故填碳（或C）。（2）平时我们将燃着的蜡烛吹灭时，会发现蜡烛刚熄灭时有白烟出现，故填白烟；如果立刻用火柴去点刚熄灭时蜡烛上方生成物（即白烟），蜡烛会被点着，说明蜡