江苏省华士中学2025届化学九上期中质量检测试题含解析_第1页
江苏省华士中学2025届化学九上期中质量检测试题含解析_第2页
江苏省华士中学2025届化学九上期中质量检测试题含解析_第3页
江苏省华士中学2025届化学九上期中质量检测试题含解析_第4页
江苏省华士中学2025届化学九上期中质量检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏省华士中学2025届化学九上期中质量检测试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.如图是A、B两种物质饱和溶液的溶质质量分数随温度变化的曲线。现分别向50克A和80克B固体中各加水150克,加热溶解,同时蒸发掉50克水,冷却至℃,这时说法正确的是()A.二者均由晶体析出 B.只有A有晶体析出C.只有B有晶体析出 D.A物质的溶解度大于B物质的溶解度2.下列表示2个亚铁离子的是A.2Fe2+ B.2Fe3+ C.2Fe+2 D.2Fe3.下列实验方案的设计中,没有正确体现对比这种科学思想的是()A.区别硬水和软水B.探究二氧化碳与水反应C.比较空气与人体呼出气体中CO2的含量D.探究二氧化锰能否增加过氧化氢的分解速率4.下列微粒结构示意图中,表示阳离子的是()A. B. C. D.5.已知一种碳原子,原子核内含有6个质子和8个中子,则该碳原子核外电子数为A.2 B.8 C.6 D.146.用下图装置进行实验。下列现象能证明空气中O2的含量的是()A.红磷燃烧,产生白烟 B.瓶中液面先下降,后上升C.瓶中液面最终上升至1处 D.水槽中液面下降7.实验表明,不能用块状大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳,而能用大理石粉末与稀硫酸反应制取二氧化碳。由此得出的合理结论是()A.能发生反应的物质之间是否发生反应,与反应的条件有关B.反应物之间接触面积越大,越有利于反应的进行C.块状大理石与粉末状大理石的化学性质不同D.块装大理石与大理石粉末中各元素原子间电子的结合状况不同8.铜片与浓硝酸可以发生如下反应:Cu+4HNO3=Cu(NO3)2+2X↑+2H2O,对该反应的下列说法中正确的是A.生成物X的化学式为N2B.Cu和X为单质,HNO3和H2O为氧化物C.反应物HNO3与生成物H2O的质量比为7︰2D.反应中N元素化合价改变的原子与N元素化合价不变的原子的个数比为1︰19.实验操作中,“先”与“后”的顺序正确的是A.制备气体,先装药品,后检查装置的气密性B.使用胶头滴管吸取液体时,先将胶头滴管伸入液体中,后挤压胶头吸入液体C.给试管里的固体加热时,先均匀加热,后集中加热D.检查反应容器的气密性,先用两只手捂住容器的外壁,后将导管一端浸入水中10.关于SO2、CO2、MnO2三种物质,下列说法错误的是A.都是化合物B.都含有氧元素C.都是氧化物D.都含有氧分子11.下列实验设计不能达到实验目的是A.A B.B C.C D.D12.下列图像不能正确反映对应变化关系的是A.用红磷燃烧法测定空气中氧气的含量B.将水通电一段时间C.加热高锰酸钾制取氧气D.完全相同的甲、乙两份过氧化氢溶液,甲中加入适量的二氧化锰13.下列叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是()A.服用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O中和反应B.检验二氧化碳CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O复分解反应C.钟乳石的形成:Ca(HCO3)2=CaCO3↓+H2O+CO2↑分解反应D.验证铁和银的活动性Fe+2AgCl=FeCl2+2Ag置换反应14.某同学归纳了以下知识点:①原子核都是由质子和中子构成;②太湖水中含有氧分子;③催化剂只能加快其它物质化学反应的速率;④同种元素组成的物质叫做单质;⑤氧化反应不一定是化合反应;⑥质子数相同的粒子不一定是同种元素的原子。以上说法中正确的是A.①②④ B.③④⑤ C.①③⑥ D.②⑤⑥15.下列推理正确的是A.化学变化常有发光放热现象,所以有发光放热现象的变化一定是化学变化B.单质只含一种元素,所以含一种元素的物质一定是单质C.物理变化没有新物质生成,所以没有新物质生成的变化一定是物理变化D.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物二、填空题(本大题共1小题,共6分)16.实验室常用下列装置制取氧气(1)写出图中标号仪器的名称:a_____、b_____;(2)写出用A装置制取氧气的反应的文字表达式______;(3)用C装置收集氧气,氧气集满的现象是______;(4)用E装置收集氧气,进气端口是______。充满氧气后的E装置,要把氧气平稳的导出,方法是__________。(5)利用B装置制取氧气,分液漏斗中盛放的是_______,发现生成氧气的速率过快,为了降低反应速率,你有哪些合理方法(从药品和操作两个方面讲)①_____②_____三、简答题(本大题共2小题,共25分)17.(8分)蛋白质在人体胃肠内与水反应,最终生成氨基酸被人体吸收。丙氨酸(化学式为C3H7O2N)就是其中的一种。请回答下列问题:(1)丙氨酸分子中,碳、氢、氧、氮四种原子的个数比是_____。(2)丙氨酸的相对分子质量是_____。(3)氮元素质量分数是_____。(4)89g谷氨酸中的氮元素与_____g尿素[CO(NH2)2]中所含的氮元素相等。18.(8分)如图为某牙膏的部分标签,活性成分单氟磷酸钠的化学式为Na2PO3F,请回答下列问题:(1)Na2PO3F中金属元素与氧元素的质量比为____________(填最简整数比);相对分子质量是___________。(2)Na2PO3F中氟元素的质量分数是多少________?(写出计算过程)(3)若牙膏中其它成分不含氟,则每支这种牙膏中,含Na2PO3F的质量是多少克________?(写出计算过程)(计算结果保留小数点后一位)四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19.(8分)水是生命之源,也是工农业生产不可缺少的物质。合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。(1)如图一是水通电分解的示意图。①在实验过程中,试管a中产生的气体是_____,写出该反应的化学方程式:_____。②检验b试管中气体的操作方法和现象是_____。(2)如图二分别是水蒸气液化,水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图。请回答下列问题:①图③表示的化学方程式为_____;②从微观角度解释图①、图②的本质区别是_____;③由图②、图③可得到:化学变化中一定不变的粒子是_____,可能发生改变的是分子的_____。(3)“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水,主要处理步骤与自来水的净化过程相似,如图三所示:(离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质)①“生命吸管”中活性炭的作用是_____(填字母,下同),超滤膜的作用是_____A.去除有害菌和部分病毒B.吸附杂质C.除去较大的不溶性杂质②若无生命吸管,取用河水时,要降低水的硬度和杀灭病原微生物,生活中常采取_____方法。③下列做法不合理的是_____(填序号)。A.严格监管化肥和农药的使用B.积极探索污水处理的新技术C.不间断地放水洗衣服D.抑制水中所有动、植物的生长

参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、C【解析】

蒸发掉50克水后两溶液中溶剂质量都为100g,此时若50克A和80克B固体均全部溶解,所得溶液溶质质量分数为33.3%、44.4%,℃时A、B两种物质的饱和溶液的溶质质量分数都为40%,故A应为不饱和溶液,B为过饱和溶液,只有B有固体析出。比较溶解度需要知道温度,故D错误,故选C。2、A【解析】

一个亚铁离子带2个单位的负电荷,根据离子符号的写法,亚铁离子的写法为:先在铁元素符号的右上角写出电荷数“2”,再写出电荷的电性符号“+”,即Fe2+,表示多个离子就在相应的离子符号前写上离子数目即可,所以2个亚铁离子的符号为2Fe2+,故选A。3、A【解析】

对比实验是为了探究某一因素对实验的影响,而运用控制变量法进行对比实验的探究方法;解答时要根据实验目的分清实验中的定量和变量,其他条件相同且只有一个变量,出现不同的现象,才能达到对比实验的目的。【详解】A、硬水和软水的体积不同,不能正确体现对比这种科学思想,故A符合题意;B、二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使石蕊溶液变色,能探究CO2与水发生反应,利用了对比实验的原理,故B不符合题意;C、比较空气和人体呼出气体中二氧化碳的含量,变量是两瓶气体中二氧化碳含量不同,然后分别向两集气瓶中滴入相同滴数的澄清石灰水,观察变浑浊的程度,由实验可知呼出气体使澄清的石灰水变浑浊,空气几乎不能使澄清石灰水变浑浊,对比得出呼出气体中二氧化碳含量多,利用了对比实验的原理,故C不符合题意;D、过氧化氢体积和浓度都相同,其中一个试管中加入二氧化锰作催化剂,另一个试管中没有加催化剂,根据产生的气泡可以比较出加入催化剂的试管中产生气泡速率快,利用了对比试验的原理,故D不符合题意。故选A。4、A【解析】

A、该粒子核电荷数大于核外电子数,属于阳离子,选项正确;B、该粒子核电荷数等于核外电子数,属于原子,选项错误;C、该粒子核电荷数等于核外电子数,属于原子,选项错误;D、该粒子核电荷数小于核外电子数,属于阴离子,选项错误。故本题选A。5、C【解析】

在原子中,原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数,因此该原子的核外电子数为6。故选C。6、C【解析】

A、红磷燃烧,产生白烟,说明氧气支持燃烧,不能说明氧气的含量,故错误;B、瓶中液面先下降,后上升,说明反应放热,不能具体的说明氧气的含量,故错误;C、瓶中液面最终上升至1处,说明空气中氧气占总体积的1/5,正确;D、水槽中液面下降只能说明空气中氧气的体积减少,不能具体的说明氧气的含量,故错误。故选C。7、B【解析】试题分析:结合块状大理石与稀硫酸反应的实质分析。A、块状大理石与稀硫酸的反应,不需要条件,常温下即可反应,故A错;B、不能用块状大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳,但能用大理石粉末与稀硫酸反应制取二氧化碳,说明反应物之间接触面积越大,越有利于反应的进行,故B正确;C、块状大理石与粉末状大理石,只是形状大小不同,即物理性质不同,但它们的主要成分相同,都是碳酸钙,则化学性质相同,故C错;D、由于块状大理石与粉末状大理石的主要成分相同,都是碳酸钙,则它们中各元素原子间电子的结合状况相同,故D错。故选B考点:二氧化碳的实验室制法点评:熟练掌握影响化学反应进行的因素,再依据已有的知识,结合题干提供的信息进行分析解答即可。8、D【解析】A、由Cu+4HNO3=Cu(NO3)2+2X↑+2H2O可知,反应前铜原子是1个,反应后是1个;反应前氢原子是4个,反应后是4个;反应前氮原子是4个,反应后应该是4个,其中2个包含在2X中;反应前氧原子是12个,反应后应该是12个,其中4个包含在2X中;由分析可知,每个X中含有1个氮原子和2个氧原子,是二氧化氮。错误;B、X是二氧化氮,为氧化物不是单质,错误;C、反应中硝酸与水的质量比是:63x4:18x2=7:1,错误;D、由方程式可知,反应中N元素化合价改变的原子是2,N元素化合价不变的原子是2,原子个数的个数比为1:1;正确。答案D。9、C【解析】A、制取气体时,都要先检查装置的气密性,然后再装药品,否则会浪费药品,故错误;B、用胶头滴管吸取液体先按住胶头,挤压出空气,再插入被吸液体,故错误;C、给试管里的固体加热时,先均匀加热,后集中加热,故正确;D、检查气密性时,先用双手捂住容器外壁后将导管插入水中,这样容器内的空气先从导管冒出,会导致装置气密性好,导管口也没有气泡冒出,故错误;故选:C。10、D【解析】

A、这三种物质都是由两种元素组成的纯净物,属于化合物,故A正确;B、这三种物质中都含有氧元素,故B正确;C、这三种物质都是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物,属于氧化物,故C正确;D、这三种物质中都不含有氧分子,故D错误。故选D。【点睛】氧化物是指有两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物,含有氧气的物质含有氧分子。11、B【解析】A、白磷燃烧,消耗氧气,使瓶内气压降低,烧杯中的水进入瓶中,进入的量即消耗氧气的量,因而能测得空气中氧气含量,正确;B、石蜡的燃烧的产物是水和二氧化碳,将干冷的烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁有水雾,无法探究石蜡中是否含有碳元素,错误;C、吹出的泡泡升起来即可判断氢气的密度比空气小,正确;D、小灯泡发光即可证明石墨具有导电性,正确。故选B。12、A【解析】

A、用红磷燃烧法测定空气中氧气的含量,红磷燃烧,消耗氧气,放出热量,氧气约点空气体积的1/5,最后气体的体积减少1/5,A选项图像不能正确反映对应变化关系,符合题意;B、将水通电一段时间,水电解生成氢气和氧气,氢气和氧气的体积比为2:1,B选项图像能正确反映对应变化关系,不符合题意;C、加热高锰酸钾制取氧气,由于生成的氧气逸出,剩余固体中氧元素不断减小,充分反应后,不再变化,C选项图像能正确反映对应变化关系,不符合题意;D、完全相同的甲、乙两份过氧化氢溶液,甲中加入适量的二氧化锰,有催化剂,反应速率比乙快,二者产生氧气的质量相同,D选项图像能正确反映对应变化关系,不符合题意。故选A。13、C【解析】

A.胃酸中含有盐酸,胃酸过多可服用含氢氧化镁的药物进行治疗,Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O,化学反应类型包括化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应,由两种化合物化学交换成分生成另外两种化合物的反应是复分解反应,此反应属于复分解反应,此选项错误;B.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应是复分解反应,此反应不是复分解反应,此选项错误;C.钟乳石的形成过程是:Ca(HCO3)2=CaCO3↓+H2O+CO2↑,由一种物质发生化学反应生成多种物质的反应是分解反应,此选项正确;D.金属活动性顺序中,排在前面的金属能将排在后面的金属从其化合物的水溶液中置换出来,AgCl难溶于水,不能与铁发生反应,此选项错误。故选C。14、D【解析】

①原子核不都是由质子和中子构成,例如氢原子就没有中子,故①错误;②太湖水中溶有氧气,故含有氧分子,故②正确;③催化剂是改变其它物质化学反应的速率,而不是加快,故③错误,;④同种元素组成的纯净物叫做单质,同种元素组成的物质不一定是单质,例如O2和O3组成的是混合物,故④错误;⑤氧化反应不一定是化合反应,故⑤正确;⑥质子数相同的粒子不一定是同种元素的原子,像Ne、H2O、CH4等,故⑥正确。说法中正确的是②⑤⑥,故选D。15、C【解析】试题分析:A.化学变化常伴有发光、放热等现象,但有发光放、热现象的变化不一定是化学变化,如电灯的发光放热属于物理变化,所以A项错;B.单质是只含一种元素的纯净物,但含有一种元素的物质不一定是单质,如氧气和臭氧组成的混合物中只含一种元素,但它不是单质,所以B项错;C.物理变化是指没有新物质生成的变化,所以没有新物质生成的变化一定是物理变化,故C项正确;D.氧化物是指含有两种元素其中一种是氧元素的化合物,氧化物中都含有氧元素,但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物,如氯酸钾中含有氧元素,但却不是氧化物,所以D项错;考点:判断化学变化的根本依据;单质的判断;物理变化的特点;氧化物的判断.点评:此题主要考查了物理变化和化学变化的判断、物质分类的一些基本概念,解题的关键是对这些概念的内涵和外延准确掌握.二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、铁架台,锥形瓶高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气集气瓶口出现大量气泡C;从d端缓慢向瓶中加水,从c端收集排出的气体过氧化氢溶液/双氧水;调节分液漏斗活塞,控制反应速率向过氧化氢溶液中加水,降低其浓度【解析】

(1)据图可知标号仪器的名称:a是铁架台、b是锥形瓶;(2)A装置需要加热,可用高锰酸钾受热时分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气制取氧气;反应的文字表达式是:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;(3)选用C装置收集O2时,判断O2已收满的现象是集气瓶口有大量气泡冒出时,则证明已满;(4)因为氧气不易溶于水,用E装置收集氧气,应从c端进入;从d端缓慢向充满氧气后的E装置中加水,从c端收集排出的气体即可;

(5)用B装置制取氧气,要用到的药品有固体二氧化锰,液体过氧化氢,分液漏斗中盛放过氧化氢溶液;可以通过向过氧化氢溶液中加水,降低其浓度或调节分液漏斗活塞,控制液体滴加的速率来实现。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、3:7:2:18915.7%30【解析】

(1)1个丙氨酸分子是由3个碳原子、7个氢原子、2个氧原子和个1氮原子构成的,则丙氨酸分子中C、H、O、N各原子个数比为3:7:2:1;故填:3:7:2:1;(2)丙氨酸的相对分子质量是12×3+1×7+16×2+14=89;故填:89;(3)丙氨酸中氮元素的质量分数为100%≈15.7%;故填:15.7%;(4)设尿素的质量为x,则:89g×100%=x×x=30g故填:30。18、23:24相对分子质量为14413.2%2.1g【解析】

(1)Na2PO3F中金属元素与氧元素的质量比为23×2:16×3=23:24;相对分子质量是23×2+31+16×3+19=144。故填:23:24;144。(2)Na2PO3F中氟元素的质量分数是:,故填:13.2%。(3)每支这种牙膏中氟元素的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论