幼儿园教师管理新规制度_第1页
幼儿园教师管理新规制度_第2页
幼儿园教师管理新规制度_第3页
幼儿园教师管理新规制度_第4页
幼儿园教师管理新规制度_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

幼稚园老师管理制度1、老师要热爱幼儿,关爱幼儿,以正面教育,激励表彰为主,以正确价值观引导幼儿,以自己良好行为习惯潜易默化地影响幼儿。2、全体教职员必需严格遵守作息制度,不迟到、不早退、无大事不随便请假。3、全勤教职员每个月发给全勤奖30元,有迟到、早退、旷工等现象,无全勤奖,另外迟到、早退者在当月工资中扣除5元/次,旷工者扣20元/次。4、老师要把全部精力放在工作中,要全方面照料幼儿,避免发生意外事故。5、工作中造成轻微责任事故,如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等,有上述情况之一,老师本人负责向家长解释,并负担对应费用。如因工作造成重大责任事故,造成幼儿需要住院诊疗,老师必需负担50%医疗费用。因看管不妥造成幼儿转学,或造成其它严重后果,属老师严重渎职,老师本人负全责。扣发当月奖金,若无不安全事件发生,当月兑现50元安全奖。6、班中物品需保管好,如有丢失或损坏,需立即汇报,如隐瞒不报,造成不良后果,按渎职处理。7、老师在校内、校外全部应自觉维护老师形象和幼稚园声誉。上班期间要微笑面对家长,对家长和贵宾态度友好。8、各班放学后,必需在离园前认真检验,关好门窗,切断电源,将物品放在指定地点,整齐卫生,确保安全。师生外出活动时,注意立即关灯、空调、风扇等。9、同事之间应该团结互助,不斤斤计较,严禁同事之间闹情绪,相互诋毁、有损老师形象事件发生。教育教学制度:l.老师应根据《幼稚园教育纲要》要求,每学期制订工作计划(班级计划、学科计划)。2.老师值班时间必需使用一般话,进班之前做好多种准备(玩具、教具和其它用具)。3.观摩公开课活动及其它教学恬动均要有计划、有总结。4.按时打扫卫生、保持桌面、地面整齐。5.独立完成备课任务,备书本要书写认真,字迹清楚。6.按课程表上课,组织游戏。7.以激励、表彰,正面教育为主,不体罚或变相体罚学生。8.午睡时不睡觉、不离岗、不谈笑打闹,高声喊叫,不出现有损老师形象言行。9.要精力集中,注意幼儿精神,对幼儿细致而宽松,随时了解幼儿,如有不正常情况,随时处理。10.利用接送幼儿时间,向家长做好宣传,合适说明幼儿一天在校生活、学习情况。11.要保持仪容仪表整齐、精神,不串班,不聊天,不使用幼儿任何物品幼稚园保育员制度

一、学习保育员制度

1、帮助老师做好晨检,全日观察。

2、餐前餐后管理。

负责做好餐巾、毛巾、茶杯、茶具、餐具消毒。

3、

消毒液配比掌握好,厕所无味道。

4、做好幼稚园内环境卫生。5、卧室卫生、被褥暴晒。

7、户外活动关心体弱儿。

8、做好器材准备工作。

9、

安全防卫意识(大型玩具)

10、传染病消毒、隔离(呕吐物处理)掌握防治知识、护理

知识。幼稚园保育员职责

1、热爱幼儿,热爱本职员作、忠于职守。关心、耐心、细心、热心对待幼儿,配合老师,全方面、细致地照料幼儿每日生活。培养幼儿良好行为习惯和生活卫生习惯。

2、负责全园房舍、设备、环境清洁卫生工作,常常保持寝室教室内空气流通,做到幼稚园时时洁净整齐确保幼儿有一个舒适、洁净环境。3、指导、督促幼儿餐前、便后洗手等,帮助幼儿养成良好生活卫生习惯。

4、根据消毒制度要求,认真做好每七天幼儿水杯、毛巾、碗、筷消毒(每七天负责把碗筷毛巾水杯送入厨房让其蒸汽消毒),认真做好寝室消毒工作。

5、天天要立即冲洗厕所,做到厕所槽内无污垢,保持厕所内清洁无臭味。

6、严格实施各项安全制度,做好幼儿生活管理和卫生保健工作。上班时做到精神集中,不打瞌睡。依据天气改变,立即为幼儿增减衣物,指导幼儿洗脸、洗手,帮助幼儿剪指甲。天天立即统计幼儿就餐人数。

7、细心观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况,发觉病情立即汇报。班上发觉有传染病要立即对玩具、被褥、用具进行消毒。

8、了解幼儿体质情况,对体弱幼儿要作特殊照料。按需要做好解尿工作,如有幼儿尿床,要立即换衣、晾晒被褥,严禁责骂幼儿。创设平静、整齐睡眠环境,依据季节注意保暖和通风。收拾床铺,仔细检验被、褥下是否有影响幼儿安全物品。

9.依据季节确保幼儿有足够温度适宜饮用水,并提醒幼儿饮水。天天早晨十点左右,下午两点左右打水给各班提醒各班老师给幼儿喝水。

10帮助幼儿整理衣着,依据天气及活动量立即提醒幼儿增减衣物。做好防暑降温、防寒保暖工作。

11.检验幼儿大小便后整理服装情况,幼儿便溺后立即处理。

幼稚园园长工作计划

、指导思想

安全是幼稚园第一保障;质量是幼稚园第一要务;老师是幼稚园第一资源;特色是幼稚园第一支柱;认可是幼稚园第一标准。

、目标要求

制订工作制度,使工作有章可循,使管理愈加规范,科学,合理。

努力激活内部机制,逐步提升保教质量,提升办园水平,让家长放心,

让学校满意。

落实实施《纲要》

,转变教育观念,加大力度进行老师培训,提升专业水平和整体素质。对家长进行宣传指导,帮助家长树立新教育观念,形成家园同时一体教育格局。

、工作关键点

安全工作第一,要加大安全工作力度。

为幼儿创设良好生活学习环境,扎实做好幼儿一日生活各步骤教学工作,形成幼儿良好行为习惯;

开展丰富多彩户外活动,促进幼儿体能发展;

加强安全和卫生工作,做好传染病预防,消毒等,严格实施《幼稚园卫生管理条例》

、工作策略

工作理念:言必行,行必果。

工作方法:务实和创新结合,规范和灵活并重。

工作要求:对孩子耐心,细心;对家长热情,真诚。

工作标准:爱校,爱园,团结,奋进。

、总体思绪和方法

加强内部管理,提升职业道德素质;

深化反思教学,形成学习型幼稚园;

扎实实践家长工作,实现跨越式发展。

(一)、加强内部管理,提升职业道德素质

强化安全意识和规范安全行为,定时组织老师听相关安全讲座并进行演练训练。

2、依据幼儿教育发展趋势,借鉴优异园成功经验,结合我园现今实际情况,逐步逐项建全,修订多种制度,规范办园行为。3、督促各班做好各项工作登记记载和分析,做好教育结果和资料搜集,整理,归

档,做到有据可查,规范有序。

强化劳动纪律,规范老师言行举止,穿着打扮,必需符合幼儿老师身份,同时要表现出我校老师素质和风采,当班时间不接打电话,不发信息,不体罚和变相体罚幼儿。

有计划地开展各类活动,促进幼儿身心健康成长。

(二)、深化反思教学,形成学习型组织

1、加强理论学习,购置和订阅幼教杂志刊物,学会搜集信息资料,了解幼儿教育现

状和发展趋势,在"和时俱进"思想指导下,用专业理论指导具体工作。

2、加强专业技术培训,大练基础功,有计划地组织园内互助和外出学习活动,提升业务能力。

3、有计划地培养青年老师,给她们压担子,锻炼能力,挖掘潜力,使她们立即成长起来,成为园内骨干老师。

(1)、开展"一帮一"师徒结对帮教活动,期末展示评选。

(2)、针对教学难题,观摩优异老师示范课。

(3)、请含有专业素质老师对青年老师进行唱,跳,弹,画等基础功培训。

(4)、多听青年老师随堂课并做具体指导。

(5)、自学《纲要》、《幼儿老师六项教学技能指导》等书目和优异教法教案,养成作读书笔记和搜集资料习惯,定时检验和交流分享。

(6)、提供外出学习机会,要求在她人研讨中主动讲话和锻炼自己,回来后进行总结归纳,向大家作书面和口头汇报。

(三)、扎实实践家长工作,实现跨越式发展

以开展好家访工作为主,结合亲子活动,家长开放日,科学育儿指导等活动,在和家长交流过程中,努力营造健康,文明,温馨,愉快有益于幼儿成长良好气氛。

2、经过多种形式,广泛搜集家长意见和提议,重视每一个家长意见,尽力满足家长合理要求,对不能满足一定要耐心细致解释和疏导。

3、提倡家园合作,依据《纲要》要求,结合我园实际,大力挖掘和有效利用家庭,学校资源,为幼儿发展服务。

(四),逐步丰富幼稚园设施

1、经过每个月自制新教具丰富幼儿操作材料。

2、添置必需生活用具,教玩具等。3,为给幼儿提供安全舒适环境,开学初对室外大型玩具进行一次根当地检验和维修,确保绝对安全。

五、各月工作关键

(一)

九月份关键工作安排

幼稚园:召开全园老师会,宣告新学期计划和实施关键点,讨论全园大事。

出板报,宣传栏等形式通知家长新学期幼稚园工作关键,工作计划,家园联络方法和收费通知等。做好幼儿入园登记工作

教育教学:

1、各班老师依据全园工作计划,

结合本班实际情况,

制订班级工作计划和第一阶段具体工作计划。

考虑到开学后可能出现情况,相关键地进行家访。

观察,了解幼儿身体情况,和多种习惯,搜集相关信息,有针对性地进行防病,治病工作。

把好新生入园预防接种证检验登记关。进行常规教育和良好行为习惯教育。

2、结合老师节开展夸老师系列活动,对幼儿进行爱老师教育。

3、结合季节,经过专题活动开展,让孩子们走向大自然,充足感受自然和生活中奥秘,激发孩子们热爱自然,热爱生活情感,培养健康审美情趣。4

编排课间操。5、预防秋季传染病,注意空气消毒。

(二)

十月份关键工作安排

幼稚园:

继续进行常规教育和良好行为习惯教育。

结合丰收秋天主动开展环境教育专题活动,开展花种采集活动。

教育教学:

1,结合国庆节对幼儿进行爱祖国教育。

2,开展读书活动,创建学习型组织。

3,开展创设环境,完善专题墙活动。4,师徒结对工作按计划进行。

(三)

十一月份关键工作安排

幼稚园:1、

继续对幼儿进行良好行为习惯培养工作。

抓住"冬藏"这一契机,开展“动物秘密”这一专题活动,激发幼儿对科学探索爱好,

2、自理能力培养,自理能力比赛。让每个孩子知道自己

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论